小學(xué)環(huán)保演講稿

小學(xué)環(huán)保演講稿篇1尊敬的老師，親愛的同學(xué)：大家下午好：前幾天周末，我在公園里散步的時候，發(fā)現(xiàn)有人隨地吐痰，還有人亂扔垃圾，我很氣憤，很想上前阻止他們，因?yàn)樗麄兊沫h(huán)保意識太差了。我來講兩件事。第一件事，有一天我寫完作業(yè)到樓下和小伙伴兒們玩兒，玩兒著玩兒著我踩到了一個軟軟的東西，我低頭一看，原來是一塊橘子皮，我向前一看，原來是一個叔叔，邊吃橘子邊把皮扔到地上，我趕緊上前說：“叔叔，橘子皮是你扔的嗎?”“是呀?！笔迨迓唤?jīng)心地說，我趕忙說：“叔叔，橘子皮不僅會污染環(huán)境，還會縮短地球的壽命!”叔叔聽了我的話，臉?biāo)⒌囊幌录t了，他和我一起把橘子皮扔到了垃圾桶里。第二件事，一天，我在樓下看見一條狗在大便，我想，狗主人會把大便收走，還是不管呢?我由于好奇在那一直觀察，后來我看到狗主人把狗便裝進(jìn)袋子里，并扔進(jìn)了垃圾箱，我對他肅然起敬?，F(xiàn)在有環(huán)保意識的人變多了，可是還有一些不環(huán)保的行為，我提倡從我做起行動起來，保護(hù)環(huán)境，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。小學(xué)生的環(huán)保演講稿15千山疊翠，萬木蔥蘢，清新的空氣，明朗的星空。美好的環(huán)境讓人心曠神怡。自然環(huán)境和我們每個人都有著密不可分的關(guān)系，大自然哺育了我們、進(jìn)化了我們、發(fā)展了我們，我們每個人又有什么理由不應(yīng)該珍惜大自然給我們帶來的恩賜，保護(hù)好我們的地球家園，保護(hù)好我們的生存環(huán)境呢?我們生活在自然之中，是自然界有機(jī)整體的一部分。天人合一，我們的祖先在很久遠(yuǎn)的時候就告訴后人要與自然和諧相處。因此，環(huán)境保護(hù)對于我們這樣一個文明古國來說并不是一個新鮮的話題，然而，嚴(yán)峻的環(huán)境形勢讓我們更是不容樂觀。水污染、空氣混濁、江河斷流、沙塵漫天等等環(huán)境問題正威脅著我們的生存空間。也許98年的.洪水和08年汶川的地震已經(jīng)被一些健忘的人拋在了腦后，那么您不妨打開電視機(jī)看一看國內(nèi)時下南方的旱災(zāi)、天山的洪水，國外，美洲的颶風(fēng)、太子港的地震，孟加拉灣的海嘯、南極漂移的冰川!我們就會知道，地球其實(shí)已經(jīng)千瘡百孔。如果有那么一天，地球不堪重負(fù)，我們的命運(yùn)又將何去何從呢?我想，那只是一個毫無懸念的結(jié)果。老師們、同學(xué)們，作為一名負(fù)責(zé)任的地球公民，我們不能僅僅把擔(dān)憂放在心頭，將抱怨至于嘴上，而必須加緊行動，像愛護(hù)我們的眼睛一樣愛護(hù)我們的地球。首先，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識的培養(yǎng)，有些人認(rèn)為，現(xiàn)在是社會主義初級階段，首先要把經(jīng)濟(jì)搞上去，環(huán)境治理那是后話。他們經(jīng)常說:天空那么大，放點(diǎn)煙氣算什么;江河這么多，排點(diǎn)廢水算什么;大地這么廣，有點(diǎn)噪音算什么。殊不知當(dāng)今環(huán)境問題已成為我們發(fā)展經(jīng)濟(jì)的一大制約因素，而且環(huán)境污染所造成的危害已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過前幾年污染企業(yè)所產(chǎn)生的效益。當(dāng)前，我們的生活越來越便捷，越來越舒適，而消耗的資源卻越來越多，人們在不自覺地適應(yīng)了現(xiàn)代生活，盡情享受現(xiàn)代文明的同時，根本沒有意識到自己的生活正在消耗著我們賴以生存的大環(huán)境。哥本哈根大會告訴我們:地球溫室效應(yīng)越來越明顯，地表溫度越來越高，南極、北極冰山融化速度急劇加快，大量物種滅絕。如果我們再不重視節(jié)能環(huán)保，那么在不久的將來，大家于干涸、荒漠、孤寂的大地上看到的便只有我們?nèi)祟惸且粡垙垈涫芗灏镜耐纯喽鵁o奈的面孔。其次，落實(shí)環(huán)保行動。我們應(yīng)該盡量少用或不用一次性的物品，比如，一次性筷子，一次性牙刷等等。雖然這些物品給我們帶來了短暫的便利，但卻使生態(tài)環(huán)境付出了高昂而沉重的代價(jià)，可謂得不償失!再次，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會保護(hù)動物，保護(hù)植物，與其他生物和平、和諧相處。因?yàn)?，其他生物也是地球生態(tài)圈中巨大生物鏈上的一個重要環(huán)節(jié)，缺少它們其中的任何一環(huán)，地球的生態(tài)系統(tǒng)都將失衡，我們的生活都將黯然失色!小學(xué)環(huán)保演講稿篇2尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好！我是XX市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)X班的，今天我演講的內(nèi)容是保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。記得我剛上一年級的時候，班主任毛老師就讓我們用廢舊的材料做服裝，讓廢物變寶。當(dāng)時我們還小，對這個概念不是很理解，在老師和家長的幫助下，我們都穿上了自己做的環(huán)保服裝上臺表演了，而且表演很成功。從那以后，在我腦海里留下了深刻的印象，這些原本丟棄的.廢物，還會影響我們的生存環(huán)境，但通過我們勤勞的雙手，智慧的大腦，這些廢舊的東西又可以再次利用了，何樂而不為呢？身為學(xué)生的我們應(yīng)從自己做起，從身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)保，愛護(hù)我們共同的家園。校園，是我們學(xué)習(xí)生活的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每個同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，每當(dāng)跨入校園大門，步入教室時，我們就好像走進(jìn)自己的另一個家。我們在這里學(xué)習(xí)、生活、成長，每位同學(xué)都是這個家的一分子。我們的校園美麗溫馨，我們有窗明幾凈的教室，高級的教學(xué)設(shè)施。校園環(huán)境的好壞是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個反映。著眼于我們身邊，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)地上有垃圾時，應(yīng)該及時將它撿起，文明地扔進(jìn)垃圾箱，而不是忽略它的存在或者將垃圾踢到不顯眼的某個角落；我們還應(yīng)該時刻保持桌椅的干凈整齊，將桌子擺放到正確位置上，而不是隨意排列，看之任之；包括教室里各種物品擺放不齊，都直接影響環(huán)境。我們生活在同一片土地上，我們擁有共同的家園。積土成山，滴水成川。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。謝謝大家！小學(xué)環(huán)保演講稿篇3尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：同學(xué)們，大家好！今天讓我來說說怎樣保護(hù)自然。你們知道全國每人每天節(jié)約一張紙，一年可以節(jié)約多少張紙嗎？4747億張紙，一年就可以少砍伐158萬棵樹，158萬這個天文數(shù)字多么驚人??！從這個意義上來講，節(jié)約用紙，也就是制造了森林。汽車也是破壞環(huán)保的一大罪人：它每天排放的尾氣中，含有大量的二氧化碳，會使地球漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面漸漸上升，陸地面積逐漸減少，在我們的周圍，還有許許多多不環(huán)保的現(xiàn)象發(fā)生，因此保護(hù)自然環(huán)境刻不容緩。我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么保護(hù)自然呢？讓我用親身經(jīng)歷告訴你吧！我用過的本子用完一面也不扔掉，背面也可以用來寫字，之后還可以用來折紙，硬紙本皮還可以折垃圾盒，把吃剩下的果皮、果核還有吃剩下的骨頭統(tǒng)統(tǒng)收納進(jìn)去丟進(jìn)垃圾箱，這樣做，既環(huán)保，又實(shí)用，更方便。同學(xué)們，再小的'力量也是一種支持，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一根筷子容易折斷，那三根無根那？環(huán)保也是一樣，光靠一個人的力量是不夠的，讓我們一起行動起來，講究環(huán)保，宣傳環(huán)保，我們的家園才會更美麗。謝謝大家小學(xué)環(huán)保演講稿篇4親愛的同學(xué)們，尊敬的老師們：大家好！今天，我就和大家談?wù)劖h(huán)保這個話題。