第好人好事典型事跡材料5篇好人好事典型事跡材料5篇

漫漫長(zhǎng)路，奉獻(xiàn)盡在重任中。搏風(fēng)擊雨，不輟艱辛，更能顯示出她人生價(jià)值的恢宏。下面是小編為大家整理的好人好事典型事跡材料，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

好人好事典型事跡材料篇1

劉__，現(xiàn)年50歲，高中文化，中共黨員。20__年參加保安工作，現(xiàn)任__鎮(zhèn)__村教育片區(qū)保安隊(duì)長(zhǎng)和中心小學(xué)保安員。在從事保安工作中政治思想過硬，愛崗敬業(yè)，工作努力，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任心。能夠帶領(lǐng)保安隊(duì)員積極進(jìn)取，認(rèn)真履行職責(zé)，認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

一、政治思想硬，業(yè)務(wù)技能強(qiáng)。

作為安全保衛(wèi)人員，該同志不僅堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)重要思想，提高政治素養(yǎng),牢固樹立大局觀念，而且還要注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人的業(yè)務(wù)水平。努力做到政治上放心業(yè)務(wù)上過硬，工作中堅(jiān)持以防為主，防治結(jié)合、巡防巡查、重點(diǎn)保護(hù)。較好的履行了自己的崗位職責(zé)。

二、敬崗愛業(yè)、無私奉獻(xiàn)

由于保衛(wèi)工作的特殊性，該同志上班與下班、上班與休息、都能做到以校為家，敬崗愛業(yè)、無私奉獻(xiàn)，為學(xué)校、為師生安全講大局、講工作、講風(fēng)格、講奉獻(xiàn)。由于該同志的盡職盡責(zé)，學(xué)校安全工作呈現(xiàn)良好的局面。深受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工的好評(píng)。

三、具體工作體現(xiàn)：

1、學(xué)校是興學(xué)育人、培養(yǎng)祖國(guó)未來人才的基地，從身著保安服，參加校園保安的那一刻起，該同志就深知自己肩負(fù)著守護(hù)校園安保的職責(zé)，思想上有了責(zé)任感和榮譽(yù)感，工作有動(dòng)力和方向。

2、作為保安公司的派駐學(xué)校的保安人員，雖然遠(yuǎn)離保安公司單位，但該同志時(shí)刻牢記保安公司賦予自己的責(zé)任，牢固樹立起為校園安保服務(wù)的意識(shí)在完成保安工作中的具體要求和任務(wù)，并與學(xué)校簽訂了責(zé)任書，努力做到了公司領(lǐng)導(dǎo)放心，學(xué)校領(lǐng)到滿意，校園秩序穩(wěn)定。

3、認(rèn)真完成安保任務(wù)、落實(shí)具體工作

(1)該同志工作時(shí)能自覺遵守紀(jì)律，做到不遲到不脫崗，上崗時(shí)著裝嚴(yán)整，舉止文明、自覺樹立保安人員的良好形象。

(2)由于我們單位臨近鎮(zhèn)政府，是中心校，社區(qū)集中，招收的學(xué)生面比較復(fù)雜，(教學(xué)硬件和軟件設(shè)施相對(duì)較好)這些情況都為校園的保安工作增加了工作量，接送車輛的人員的增加，學(xué)校學(xué)生容量增大等等一系列的問題相應(yīng)而來。為解決這些涉及校園安保工作的問題，該同志嚴(yán)把學(xué)校校門的出入關(guān)，違規(guī)的人員和車輛決不放入。發(fā)現(xiàn)有違規(guī)的黑校車或超員私家車，立即制止，并及時(shí)報(bào)告學(xué)校，采取措施，為校園門外接送車輛規(guī)定停車區(qū)域和接送線路，在校園門口設(shè)立警戒區(qū)域和隔離彩帶。

(3)該同志堅(jiān)持寫工作日志和出入人員及校園巡邏工作的登記。同時(shí)在學(xué)校放假后，能積極配合校內(nèi)教職工每天留校值班，開展巡邏和防范工作。

(4)該同志在完成本職工作的同時(shí)，積極主動(dòng)配合學(xué)校完成一些力所能及的其他工作。

好人好事典型事跡材料篇2

金柏澤，男，45歲，漢族，西秀區(qū)舊州鎮(zhèn)把士村把士組村民，年輕有為，樂于助人，為人忠厚仁義，村里的青年都親切的稱呼他叫五叔，也是村里年輕一輩爭(zhēng)先學(xué)習(xí)的楷模。

仁義立身

“人活著，仁字當(dāng)頭，不論貧窮富貴，仁義二字都要牢記心間?！边@是五叔經(jīng)常教育年輕一輩說的話。他還常說，名這東西不是虛有其表，而是你多年言行實(shí)踐造就的一股風(fēng)，若你腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印的走，步步為營(yíng)，顧慮周全，不以利字當(dāng)頭，你的這股風(fēng)吹到哪兒，哪兒就有人打開大門迎接。若你荒廢時(shí)日虛度年華，損人利己心中無他，你這股風(fēng)到哪兒，人人惶恐唯恐避之不及，也常常教育我們“君子瓜田不納履，李下不整冠?！睂?duì)，他正式這樣的人，讓人敬佩，讓人敬仰更讓人值得學(xué)習(xí)的君子。

愛家庭，愛妻兒，孝父母

他愛家庭、愛妻兒，年輕有為卻從無緋聞，一身干凈利落讓人欽佩。同樣的，他勤勞孝順，一雙兒女都自己和妻子親自撫養(yǎng)長(zhǎng)大，哪怕曾經(jīng)創(chuàng)業(yè)艱難，也從未將照顧兒女的重任托付給老母親，只是默默的孝順。他樂于助人，雖然全家現(xiàn)在都是住在鎮(zhèn)上，但是對(duì)于村里的事情毫不含糊。誰(shuí)家大事小事只能力所能及，都會(huì)盡力幫忙，村委會(huì)有公益活動(dòng)，他從來不遺余力，每次都是第一個(gè)到，村里大小巷子，經(jīng)常都會(huì)有他的身影，他雖年輕，但說話有分量，村里大小糾紛事務(wù)，他總能說句公道話。

紅色英雄金柏澤

2023年3月22日，為維護(hù)我村治安，保證村民安居樂業(yè)，不受黑惡勢(shì)力影響，降低夜間犯罪率，我村村支兩委會(huì)議決定，發(fā)動(dòng)村民志愿者組織一個(gè)夜間治安巡邏隊(duì)，我們?cè)陔娫捓锝o金柏澤說明情況，他毫不遲疑的說了一個(gè)好字當(dāng)即掛了電話，當(dāng)時(shí)志愿者招募會(huì)時(shí)間定在3月22日晚7點(diǎn)半，但是七點(diǎn)不到，金柏澤的身影就出現(xiàn)在我村村委大樓前，我們打趣的問到：“五叔，怎么這么早啊，是不是還沒吃晚飯就來了？”誰(shuí)知他神情嚴(yán)肅，面帶批評(píng)的說“你們幾個(gè)小鬼還和我開玩笑，這是好事，也是我們應(yīng)該做的事，吃飯是小事，我能不著急來嗎？”會(huì)議開始，我村支書汪文勛給大家介紹完治安巡邏隊(duì)的職責(zé)和任務(wù)之后，在志愿者集體推薦下，金柏澤擔(dān)任治安巡邏隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織治安巡邏工作。當(dāng)晚會(huì)議結(jié)束，金柏澤帶治安巡邏隊(duì)，穿著紅馬甲，在把士村大小巷子進(jìn)行巡邏，觀察有沒有夜間犯罪隱患，告訴村民夜間出行注意安全，有情況及時(shí)向治安巡邏隊(duì)反饋。從此，把士村夜里多了一群紅色英雄，像超人一樣默默保衛(wèi)者把士村的安全。

做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人

有人不解，你不缺錢，干嘛那么積極的去做這些事，何況這些都是白辛苦沒錢賺的事，他豪氣大笑道：“就是有錢賺又能有幾個(gè)錢？這是我作為把士村的一員該做的事，和錢沒關(guān)系，全是我心中一股熱氣讓我不得不去做，我可以做個(gè)窮人，也可以做個(gè)富人，這些都不重要，也不會(huì)影響到我的人生，但我必須做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，做后輩的楷模，哪怕我的身影微不足道，也足以讓我的人生充滿光彩。”

他是一個(gè)充滿仁義和感恩的人，他的這種精神正式我們這個(gè)社會(huì)所提倡的，也是值得我們大家學(xué)習(xí)的，在這個(gè)和諧社會(huì)不能沒有“仁”字，人與人之間的和諧是和諧社會(huì)最重要的特征所在，若當(dāng)今社會(huì)從此以孝為先，以仁為本，每個(gè)人都像金柏澤一樣充滿仁義，這個(gè)社會(huì)將變得更加和諧。

好人好事典型事跡材料篇3

在六二七小學(xué)的美麗校園里，有一個(gè)充滿自信、知難而進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作、洋溢著家的氣息的班集體?！拔易孕盼页晒?，我努力我進(jìn)取”是這個(gè)班的班訓(xùn)，在這里有45顆充滿活力，朝氣蓬勃的心靈，他們有著自己的智慧和獨(dú)特個(gè)性，有著為一個(gè)共同的目標(biāo)而努力的協(xié)作精神。在學(xué)校創(chuàng)建市級(jí)規(guī)范化學(xué)校校園文化感染下，以及在我的教育和引導(dǎo)下，六年級(jí)四班已形成一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、凝聚力強(qiáng)、和諧進(jìn)取、朝氣蓬勃的優(yōu)秀班集體。

一、積極向上的班風(fēng)引導(dǎo)班級(jí)不斷前進(jìn)。

班風(fēng)是班級(jí)的靈魂，是班級(jí)建設(shè)的核心。我們只有牢牢把握好班風(fēng)，才能有利于班級(jí)建設(shè)健康有序地進(jìn)行，才能有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。我班注重做好以下方面工作：

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么？往簡(jiǎn)單方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣”因此，良好的班風(fēng)應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣入手。該班老師能身體力行，做學(xué)生的好榜樣。我經(jīng)常利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)守則、規(guī)范逐條講解對(duì)照。為了讓大家學(xué)起來不那么呆板無趣，他們?cè)谖业膸ьI(lǐng)下，發(fā)揮集體的智慧，以學(xué)生喜聞樂見的形式，在輕松愉快中養(yǎng)成好習(xí)慣。如在訓(xùn)練大家課前準(zhǔn)備，要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，我編成順口溜——“上課鈴聲響，快步進(jìn)課堂，文具準(zhǔn)備好，安靜座位上?！闭n堂上，勤思考，善發(fā)言，樂交流；做作業(yè)，要專心，細(xì)心做，不出錯(cuò)?！庇秩?，為了提醒大家節(jié)約用水，他們把內(nèi)容編成了“三字經(jīng)”的形式：“下課時(shí)，不玩水。用完水，要關(guān)緊，節(jié)約水，人有責(zé)?！?/p>

2、建立健全嚴(yán)格、民主的班級(jí)管理制度。

良好的班風(fēng)還來自于嚴(yán)格、民主的班級(jí)制度。開學(xué)初，我根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，讓學(xué)生都主動(dòng)積極地投身于制定班規(guī)的實(shí)踐中，讓每個(gè)人都成為制定班規(guī)的小主人。在同學(xué)們預(yù)定班規(guī)之前，首先換位思考，如果“我是班主任”，針對(duì)同學(xué)中存在的不良習(xí)氣，我該采取怎樣的措施來讓學(xué)生自覺遵守和執(zhí)行？站在班主任的位置上，把自己最好的建設(shè)性意見或建議寫下來。學(xué)生一條條真誠(chéng)的建議，令人震撼不已。如：“假如我是班主任，班上學(xué)生如果扣分了，我會(huì)找他談心，耐心地教育他,讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤?！薄凹偃缥沂前嘀魅?，我會(huì)在學(xué)生表現(xiàn)好的時(shí)候，開展有趣的游戲活動(dòng)來作為獎(jiǎng)勵(lì)，不守紀(jì)律的學(xué)生當(dāng)然不能參加。”

“假如我是班主任，對(duì)于不愛衛(wèi)生的學(xué)生，我會(huì)與他真誠(chéng)地溝通，選他當(dāng)‘衛(wèi)生管理員’，讓他在管理別人的同時(shí)能約束自己”有了這樣的換位，我班學(xué)生真正做到了用“心”走進(jìn)班規(guī)，為共同的目標(biāo)而努力奮斗著。

然而，良好的班風(fēng)建設(shè)不是一朝一夕的事。為了培養(yǎng)大家的自我管理能力，全班同學(xué)通過討論研究，決定在班級(jí)實(shí)行“值日班長(zhǎng)”制度，每天由一名同學(xué)負(fù)責(zé)班級(jí)的全天工作。這種做法，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，也讓每個(gè)同學(xué)在自己管理他人的同時(shí)，養(yǎng)成自我管理的好習(xí)慣。如我班的曹奇政同學(xué)上學(xué)總是遲到，出乎意料的是輪到他值日那天，他竟然第一個(gè)到校，并且在其他同學(xué)到校之前，把教室打掃得干干凈凈，桌椅擺放得整整齊齊。當(dāng)天老師表?yè)P(yáng)了他，并征求大家的意見：“這么優(yōu)秀的值日班長(zhǎng)，我們?cè)撊绾为?jiǎng)勵(lì)她呢？”聽了老師的話，同學(xué)們議論開來，最后商量決定讓他再當(dāng)一次值日班長(zhǎng)，他高興地笑了。從那以后，他不僅再?zèng)]遲到，而且每天堅(jiān)持早到校。良好的班風(fēng)建設(shè)，使班集體走上了良性循環(huán)的軌道。

二、踏實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵(lì)全班再創(chuàng)佳績(jī)

班級(jí)管理能否取得成效，與班級(jí)的學(xué)風(fēng)密不可分。我班著重做好以下方面：

1、注重營(yíng)造良好的班級(jí)文化。

走進(jìn)我班的教室，你就可以感受到濃濃的文化氣息，那雪白的墻壁成了我們文化品嘗、互相激勵(lì)的無限空間——“碩果累累”、“快樂書屋”、“互助小組”、“我們的約定”、“名人格言”、“我們的榮譽(yù)”、“書畫欄”。在這里，銘記著同學(xué)成長(zhǎng)的足跡，它們與整齊的桌椅、整潔的地面、干凈的門窗構(gòu)成一個(gè)溫馨的“家”。他們?cè)凇按T果累累”中比表現(xiàn)；在知識(shí)的海洋——“快樂書屋”中遨游；“優(yōu)秀小組”記錄著他們共同的進(jìn)步足跡；“書畫欄”中張貼著同學(xué)們精心創(chuàng)作的各種書畫作品，有的宣傳環(huán)保，有的提倡愛護(hù)動(dòng)物題材廣泛，圖文并茂，給同學(xué)們提供了豐富的課外知識(shí)的同時(shí)，還鍛煉、培養(yǎng)了小作者們的搜集、整理、利用信息的能力，提高了綜合素質(zhì)。“我們的約定”時(shí)刻提醒同學(xué)們?yōu)榘嗉?jí)奮斗目標(biāo)而努力。同學(xué)們?cè)谶@個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同學(xué)習(xí)與進(jìn)步。

課間，你總能看見該班三五個(gè)同學(xué)正圍著老師刨根問底，生怕落下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)；“互幫小組”的同學(xué)們正進(jìn)行著學(xué)習(xí)上的互幫互助，學(xué)習(xí)好的同學(xué)耐心地幫助在某門學(xué)科上有欠缺的同學(xué)，仔細(xì)輔導(dǎo)，百問不厭；幾個(gè)尖子生聚在一起，在共同探討問題，刻苦鉆研，共同進(jìn)步。

2、創(chuàng)設(shè)你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍

魏書生老師說過：“要珍惜學(xué)生心靈中閃光的東西，以他們自己的光芒，照亮自己的黑暗?！币虼耍野喟辔瘯?huì)號(hào)召每個(gè)學(xué)生找一名和自己水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)做競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，和他比學(xué)習(xí)、比思想、比行為習(xí)慣。每次考試、比賽之后，誰(shuí)輸了就把個(gè)人競(jìng)賽中的“小紅花”送給對(duì)方，以便時(shí)時(shí)激勵(lì)雙方，共同進(jìn)步。同時(shí)，針對(duì)每位學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)，注重引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展各方面的才能，挖掘自己的潛能。

班級(jí)有勞動(dòng)任務(wù)，班干部能積極帶頭；班級(jí)要召開主題班會(huì)，他們能精心的布置、具有特色；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能及時(shí)處理。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強(qiáng)了班集體的凝聚力。在班干部的組織下，學(xué)生能完成相當(dāng)一部分的自主作業(yè)，如練書法、速算練習(xí)、說英語(yǔ)、對(duì)批作業(yè)、課前預(yù)習(xí)等，班級(jí)的整體學(xué)習(xí)水平得到了很大的提高。

三、豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展

1、開展好各項(xiàng)常規(guī)教育活動(dòng)。

安全工作是班級(jí)工作的基礎(chǔ)。我班定期通過主題班會(huì)、觀看交通視頻、交通安全知識(shí)競(jìng)賽等形式宣傳和教育學(xué)生增強(qiáng)交通安全意識(shí)?！靶∈掷笫只顒?dòng)”是溝通學(xué)校和家庭教育的有效鏈接，“未成年人法制教育”，讓學(xué)生知法、守法、用法，提高他們的法制意識(shí)。“學(xué)雷鋒做好事”活動(dòng)，通過講述雷鋒的事跡，組織觀看有關(guān)雷鋒的影片，說你身邊的好人好事等形式，使學(xué)生們受到啟迪和教育，樹立無私奉獻(xiàn)的精神。通過這項(xiàng)活動(dòng)，班級(jí)學(xué)生學(xué)雷鋒，做好事的事例層出不窮。如：我班的韓兆新平時(shí)是個(gè)不愛管身邊“閑事”的學(xué)生，通過此次活動(dòng)，他自覺意識(shí)到自己的思想不好，開始變得主動(dòng)熱情的幫助別人，經(jīng)常幫助低年級(jí)打掃衛(wèi)生，還主動(dòng)送低年級(jí)的小同學(xué)過馬路，學(xué)校組織的集體勞動(dòng)，他總是積極帶頭，不怕累，不怕苦。

2、積極開展讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、讀好書的良好習(xí)慣。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況和現(xiàn)有條件，我班積極開展內(nèi)容豐富的讀書活動(dòng)。如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《唐詩(shī)宋詞300首》等中華傳統(tǒng)經(jīng)典，和《少年博覽》、《探索自然》、《中國(guó)歷史》等貼近他們生活的好書，組織學(xué)生推薦好書，互換閱讀，這樣不僅陶冶了孩子們情操，也提高了學(xué)生的知識(shí)水平與寫作能力。

四、把“愛”的理念融入學(xué)生的生活

一個(gè)班集體幾十個(gè)學(xué)生聚在一起，每個(gè)人的脾氣不同，家庭教育不同。要讓大家和睦地生活在一起，愉快地學(xué)習(xí)在一起，如果相互之間沒有愛，這個(gè)集體就

會(huì)像一堆散沙。只有人人心中有愛，同學(xué)們之間才能相互理解和包容，才能相互幫助和支持。這個(gè)“家“里充滿愛，首先是通過老師的身體力行，教育和感染這每位學(xué)生。每當(dāng)哪位同學(xué)生日，大家會(huì)一起為他唱生日快樂歌，并送上生日的祝福；哪位同學(xué)生病了，誰(shuí)都會(huì)送上一句親切的問候；哪位同學(xué)考試沒考好，老師會(huì)鼓勵(lì)他不要灰心，同學(xué)會(huì)安慰他不要傷心

去年，我班張圣瑞倒開水時(shí)不小心燙傷了腳，得知消息后老師和同學(xué)們利用休息日一起去探望他，給他送去溫暖和真摯的祝福。他返校后，大家都很關(guān)心他，給他輔導(dǎo)功課，老師利用午休和課余時(shí)間為他補(bǔ)了一個(gè)月的課，幫助他跟上了課程。該同學(xué)在日記中寫道：“回到班里，我深深感受到了老師和同學(xué)的熱情、關(guān)愛，我很慶幸自己生活在這樣一個(gè)富有愛心的集體中”

“愛”讓該班學(xué)生擰成一股繩，團(tuán)結(jié)一心，生活在這樣濃濃的愛心大家庭里，大家都倍感幸福，人人臉上時(shí)時(shí)、處處洋溢著甜美的笑容。

五、走進(jìn)學(xué)生心靈，關(guān)愛留守兒童

留守兒童已經(jīng)才成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，更是班級(jí)工作的重點(diǎn)，我們應(yīng)毫不猶豫的扛起這份重?fù)?dān)。教育家蘇霍姆林斯基說：“教育技巧的全部奧妙就在于如何愛護(hù)兒童”。愛學(xué)生是教師必備的心理素質(zhì)，沒有真正的愛就沒有真正的教育。對(duì)留守兒童來說，他們更缺少愛，更渴望得到老師、同學(xué)的關(guān)注。因此，我要從小事上細(xì)節(jié)上多關(guān)心他們，時(shí)刻關(guān)注他們的思想變化，及時(shí)溝通。例如我班王鑫恩同學(xué)的父母在外地打工，平時(shí)生活和學(xué)習(xí)全靠年邁的爺爺照顧，而爺爺?shù)奈幕潭扔趾艿停緹o法輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)，使得他與同學(xué)之間存在著很大的差距。看到這種情況，我看在眼里，急在心上，由于他家情況特殊，我沒有給他過多的批評(píng)，而是每次不厭其煩、和言悅色地給他講道理，鼓勵(lì)他，幫他分析原因，想辦法，經(jīng)常與他的家人聯(lián)系，共同關(guān)注他的成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)上，每發(fā)現(xiàn)他的一點(diǎn)進(jìn)步，老師都會(huì)特意提出表?yè)P(yáng)，讓他自己發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，相信他也能做一個(gè)好學(xué)生。對(duì)于他做得不對(duì)的地方，便找他個(gè)別談話，循循善誘，告訴他要如何做才是一個(gè)好學(xué)生，好孩子，給他信心，給他鼓勵(lì)。有了老師慈母般的愛，有持之以恒的耐心，他感受到了溫暖，激發(fā)了他的積極性，后來他在學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步

一分耕耘，一分收獲，在我班師生共同努力下，六年級(jí)四班在學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)中取得了優(yōu)異的成績(jī)，被評(píng)為“校優(yōu)秀班集體”，獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度評(píng)價(jià)。

好人好事典型事跡材料篇4

鄧志軍，中共黨員，1962年6月出生，河南誠(chéng)城集團(tuán)黨委書記、董事長(zhǎng)，新鄉(xiāng)市誠(chéng)城社區(qū)黨委書記。

白手起家的鄧志軍，一手創(chuàng)建了“河南誠(chéng)城集團(tuán)”，憑著誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)做到企業(yè)年銷售近十億元。他嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，把產(chǎn)品當(dāng)人品，寧可自己吃虧，也絕不丟掉誠(chéng)信。他所經(jīng)營(yíng)的企業(yè)被銀行業(yè)評(píng)為最高信譽(yù)單位，被稅務(wù)部門評(píng)為誠(chéng)信納稅A級(jí)企業(yè)。他積德行善，關(guān)愛員工，25年誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的鄧志軍鑄就了百姓贊譽(yù)的“誠(chéng)城模式”。

“寧可虧自己，也不失誠(chéng)信”他靠誠(chéng)信起步

1991年，鄧志軍響應(yīng)政府號(hào)召放棄“鐵飯碗”，下海辦企業(yè)成立了防腐保溫公司。他憑著“寧可虧了自己，也不會(huì)失了誠(chéng)信”的理念，掙得了人生第一桶金，從此走上了創(chuàng)業(yè)之路。在發(fā)展過程中，他始終秉承誠(chéng)信第一、品質(zhì)至上的經(jīng)營(yíng)思路，與工人同吃同住，對(duì)客戶、對(duì)工友承諾的事從不食言，他這種扎實(shí)肯干、誠(chéng)實(shí)守信的工作作風(fēng)感染了身邊的同事們甚至是工地附近的居民，他先后開發(fā)完成的項(xiàng)目贏得監(jiān)管部門、群眾和同行業(yè)的一致好評(píng)!他說：“企業(yè)要擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)長(zhǎng)期發(fā)展，只要誠(chéng)實(shí)守信，敢于擔(dān)當(dāng)，不管做什么生意，就沒有干不成、做不好的!”。

“自強(qiáng)不息，以誠(chéng)筑城”他從容面對(duì)金融危機(jī)

1999年，他成立了“河南省鑫城房地產(chǎn)開發(fā)有限公司”。隨著企業(yè)的不斷發(fā)展壯大，2023年5月，成立新鄉(xiāng)市正隆置業(yè)有限公司。當(dāng)時(shí)的金融危機(jī)已現(xiàn)端倪，面對(duì)經(jīng)濟(jì)嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，公司內(nèi)部出現(xiàn)了不同的聲音，可他依然在企業(yè)全體員工大會(huì)上承諾不裁員、不降薪。2023年金融大海嘯來襲，全球經(jīng)濟(jì)萎靡，很多企業(yè)相繼倒閉，而他卻信守承諾沒有主動(dòng)裁減一位員工，沒有拖欠員工的一分錢，正是憑借這樣的誠(chéng)信理念，讓他和全體員工團(tuán)結(jié)一心、眾志成城，安然度過危機(jī)。當(dāng)年開發(fā)的項(xiàng)目，也沒有因?yàn)槭袌?chǎng)行情不好降低工程質(zhì)量，他說：“老百姓一輩子省吃儉用買房不容易，我們所建的房子要讓居民群眾買的放心、住的舒心?！必?fù)責(zé)安裝空調(diào)的工作人員，一聽說是誠(chéng)城集團(tuán)開發(fā)的房子，總要因?yàn)閴w堅(jiān)實(shí)多收100元的墻體打孔費(fèi)。他說：“先德尚誠(chéng)、自強(qiáng)不息，以誠(chéng)筑城、幸福一生!”。

“多花錢也要讓農(nóng)民住上好房子”他成為城中村改建典范

2023年5月18日，河南誠(chéng)城集團(tuán)新鄉(xiāng)市正隆置業(yè)有限公司經(jīng)過市、區(qū)、鎮(zhèn)、村4級(jí)的考察，取得了喬謝新村改造項(xiàng)目。針對(duì)當(dāng)時(shí)城中村拆遷改造中發(fā)生的種種問題，他堅(jiān)持“現(xiàn)場(chǎng)量房寬讓于民，回遷補(bǔ)償讓利于民，寧可企業(yè)吃虧，絕不讓老百姓受屈”的原則，要求公司上下“給喬謝村民蓋房子，要象給自己家蓋房子一樣，規(guī)格要高、質(zhì)量要好，拆遷房當(dāng)作商品房來建設(shè)，寧愿多花錢也要讓農(nóng)民住上好房子。”在拆遷改建過程中，他始終堅(jiān)持安全第一、質(zhì)量至上、誠(chéng)信立身，處處維護(hù)村民利益，實(shí)現(xiàn)了文明拆遷、和諧改建，做到了讓政府放心，讓喬謝村民滿意。交房當(dāng)日，喬謝村民將寫有“和諧拆遷守誠(chéng)信、品質(zhì)優(yōu)良村民樂”的錦旗贈(zèng)送給他?！缎锣l(xiāng)日?qǐng)?bào)》贊譽(yù)喬謝現(xiàn)象、為城中村改建的典范;《河南日?qǐng)?bào)》整版專題報(bào)道，將喬謝現(xiàn)象作為河南省城中村、改造的民生實(shí)踐樣本。中央電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道、農(nóng)業(yè)頻道爭(zhēng)相報(bào)道，引起了中央、省、市的高度關(guān)注，其他友鄰省、市政府部門、知名企業(yè)相繼前來參觀學(xué)習(xí)。

樂于奉獻(xiàn)，敢于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，他造就了“誠(chéng)城模式”

在他的心中，服務(wù)同樣能夠創(chuàng)造價(jià)值。20__年8月，誠(chéng)城社區(qū)正式成立，鄧志軍擔(dān)任社區(qū)黨委書記，并將價(jià)值3000萬(wàn)的辦公樓整體移交社區(qū)使用，每年用于社區(qū)的投資達(dá)100萬(wàn)元以上。從入住到服務(wù)，從服務(wù)到回訪，從投訴到回復(fù)，每個(gè)細(xì)節(jié)他盡可能地想居民之所想，急居民之所急，推出貼近民心民意的服務(wù)內(nèi)容，他協(xié)調(diào)誠(chéng)城物業(yè)公司及有關(guān)企業(yè)、社會(huì)組織和個(gè)體經(jīng)營(yíng)者在小區(qū)開設(shè)公益性、微利性商業(yè)服務(wù)，對(duì)與居民群眾日常生活密切相關(guān)的網(wǎng)點(diǎn)實(shí)行零租金或減免租金等優(yōu)惠政策，涉及面積約7000平方米，免收年租金200多萬(wàn)元。

他把家安在自己建的小區(qū)里，常和居民拉拉家常、說說知心話，每逢重大節(jié)日，他就帶領(lǐng)社區(qū)開展黨員“連民心、聽民聲、解民憂”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，為社區(qū)的老黨員、老軍人、空巢老人、殘疾人等困難群體送去慰問物資。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，他先后為希望小學(xué)、失學(xué)兒童、貧困大學(xué)生、困難職工、抗震救災(zāi)捐助資金3000余萬(wàn)元。

他深信，以誠(chéng)為本、以信立業(yè)是立身之本，心系群眾才能枝繁葉茂。誠(chéng)實(shí)守信、規(guī)范經(jīng)營(yíng)，承擔(dān)責(zé)任，回報(bào)社會(huì)，這就是他的“誠(chéng)城模式”。

好人好事典型事跡材料篇5

劉濤同志是一名軍轉(zhuǎn)干部，現(xiàn)任綜合執(zhí)法越秀分局直屬四中隊(duì)副主任科員。轉(zhuǎn)業(yè)以來，該同志始終認(rèn)真履行崗位職責(zé)，服從安排，聽從指揮。二十多年的軍旅生活養(yǎng)成了他盡職盡責(zé),愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心集體，廉潔自律的優(yōu)良品質(zhì),對(duì)職責(zé)內(nèi)的工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)總是能設(shè)法克服困難,按質(zhì)按時(shí)完成;處處以身作則、恪盡職守，注重自身思想政治建設(shè),圓滿完成各階段各項(xiàng)工作任務(wù)，成績(jī)突出。

一、注重業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷提