人教版必修一：第10課鴉片戰(zhàn)爭教案、知道中國近代史，及時資本主義、帝國主義列強侵略中國人民的侵略史，也是中國人民不斷反抗內外壓迫的抗爭史。近代中國經歷了一系列的侵略戰(zhàn)爭，這些戰(zhàn)爭讓中國失去了獨立和主權，使中國逐漸走向半殖民地半封建社會的深淵。然而，中國人民并沒有屈服，他們進行了不屈不撓、艱苦卓絕的抗爭，涌現(xiàn)了一大批可歌可泣的民族英雄，他們的悲壯事跡永遠激勵著中國民族前進?！窘虒W重點】兩次鴉片戰(zhàn)爭的影響，《南京條約》《天津條約》【教學難點】兩次鴉片戰(zhàn)爭的背景及原因?！疽搿课覀儗⒁獙W習的是中國近代史上的一場重要戰(zhàn)爭——鴉片戰(zhàn)爭。這場戰(zhàn)爭的爆發(fā)，標志著中國近代史的開端。在這之前，清朝封建統(tǒng)治的腐朽沒落已經到了極點，而歐美資本主義國家卻迅速崛起。這種背景下，鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)，成為了中國人民反抗外來侵略的重要標志。【知識與技能】在學習鴉片戰(zhàn)爭之前，我們需要了解清朝封建統(tǒng)治的腐朽沒落和歐美資本主義國家的迅速崛起。同時，我們還需要掌握鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景以及虎門銷煙的因果，了解鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因，以及第一次第二次戰(zhàn)爭的過程。此外，我們還需要掌握《南京條約》及其附件，以及《天津條約》《北京條約》內容，重點掌握條約對中國社會帶來的危害，以及兩次鴉片戰(zhàn)爭的深遠影響?！具^程與方法】在教學過程中，我們可以運用情景教學法，利用多媒體輔助，創(chuàng)設情境，讓學生體驗和感受歷史。同時，我們還可以運用層層分析法，利用學生好奇心理等心理特征，層層設疑，留下懸念，吸引學生，恰當點撥步步推進，從而構建完整的知識體系?！厩楦袘B(tài)度價值觀】通過學習鴉片戰(zhàn)爭，我們能夠深刻認識到資本主義列強在近代中國發(fā)動的一系列侵略戰(zhàn)爭是中國被迫打開國門失去獨立和主權的結果，使近代中國一步步走向半殖民地半封建社會的深淵。然而，面對強敵，中國人民進行了不屈不撓、艱苦卓絕的抗爭，涌現(xiàn)了一大批可歌可泣的民族英雄，他們的悲壯事跡永遠激勵著中國民族前進。近代世界是資本主義發(fā)展的時期，它將世界聯(lián)系成一個整體。在資本主義發(fā)展的過程中，中國被迫改變了它平靜、獨立的發(fā)展軌跡，逐漸融入到世界經濟市場和國際政治斗爭中。對于中國人民來說，這是一個屈辱的、痛苦的過程，但同時也是一個抗爭的、進步的過程。中國近代歷史，既是資本主義、帝國主義列強侵略、奴役中國人民的侵略史，也是中國人民不斷反抗內外壓迫的抗爭史，更是各階級、階層的人士尋求救國真理、改造中國、發(fā)展中國的探索史。本單元將講述近代中國反侵略、求民主的潮流。播放歌曲《公園1997》，歌曲反映了中國人民對香港回歸的期盼和愿望。香港問題是中國近代歷史恥辱的第一塊印記，收回香港、雪洗國恥更是近代中國人魂牽夢繞的不滅理想。本課將回答香港問題產生的原因，進入第十課鴉片戰(zhàn)爭的學習。一、鴉片戰(zhàn)爭前夕的中國與世界1、近代中國與世界通過以英國為代表的資本主義國家在政治、經濟、軍事、外交和思想文化方面的比較，與清末中國的對比，以表格形式總結戰(zhàn)爭的一個背景。世界（英國）：政治上確立了資本主義制度，經濟上完成了工業(yè)革命，軍事上船堅炮利，外交上實行殖民擴張，思想上推廣啟蒙思想。中國：政治上腐敗的封建專制統(tǒng)治，經濟上落后的自然經濟占統(tǒng)治地位，財政上困難，軍事上廢弛，外交上閉關鎖國，思想上愚昧無知。綜合來看，中國綜合國力腐朽落后，與英國等資本主義國家形成鮮明對比。在19世紀中葉，中國遭受了鴉片戰(zhàn)爭的侵略，這場戰(zhàn)爭給中國帶來了災難和屈辱。其中，2100萬銀元的賠款讓人民負擔加重，階級矛盾尖銳化。同時，南京條約的簽訂讓中國失去了關稅自主權，加劇了經濟上的壓力。此外，《五口通商章程》和《虎門條約》的簽訂也對中國造成了危害。前者破壞了司法權，讓英國領事裁判中國犯罪者，破壞了中國的司法主權；后者則實行片面最惠國待遇，擴大了列強對中國的侵略。此外，租借進行侵略和罪惡活動的據點也讓中國人受到了侮辱。鴉片戰(zhàn)爭后，中國成為了半殖民地半封建社會。這種社會性質的變化主要表現(xiàn)在政治、經濟和外交方面。政治上，中國失去了主權和領土完整；經濟上，中國自給自足的自然經濟開始解體，面臨外來資本的侵略和掠奪；外交上，中國被迫簽訂了一系列不平等條約，失去了對自己國家事務的掌控權。這些都讓中國的封建社會開始轉化為半殖民地