九年級(jí)化學(xué)〔廣東〕：第十單元測(cè)試卷第頁第十單元測(cè)試卷(總分值：100分時(shí)間：80分鐘)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H－1O－16Na－23Cl－35.5一、選擇題(本大題包括14小題，每題2分，共28分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)正確)1．(襄陽中考)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)生的以下變化，屬于化學(xué)變化的是(A)A．燒堿變質(zhì)B．鹽酸揮發(fā)C．稀釋濃硫酸D．試管破碎2．以下各組物質(zhì)中，按照酸、堿、鹽的順序排列的一組是(B)A．H2OKOHNaNO3B．HClNH3·H2OCaCO3C．HNO3K2SO4Ba(OH)2D．FeCl2NaOHH2CO33．以下反響屬于中和反響的是(A)A．Ca(OH)2＋2HCl=CaCl2＋2H2OB．Fe2O3＋6HCl=2FeCl3＋3H2OC．Na2CO3＋2HCl=2NaCl＋H2O＋CO2↑D．Ca(OH)2＋CO2=CaCO3↓＋H2O4．今年5月，我市各縣區(qū)進(jìn)行初中理化實(shí)驗(yàn)技能考查，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中小芳向一無色溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液呈藍(lán)色。以下結(jié)論正確的選項(xiàng)是(C)A．該溶液顯中性B．該溶液一定是一種堿的溶液C．該溶液能使無色酚酞試液變紅色D．該溶液是一種酸溶液5．稀鹽酸或稀硫酸常用作金屬外表的清潔劑，這是利用了它們化學(xué)性質(zhì)中的(C)A．能與堿反響B(tài)．能與金屬反響C．能與某些金屬氧化物反響D．能與紫色石蕊溶液反響6．(郴州中考)用pH試紙測(cè)溶液的pH，是今年我市化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查的題目之一，以下有關(guān)pH試紙的使用說法正確的選項(xiàng)是(C)A．把pH試紙浸入待測(cè)液B．用濕潤的玻璃棒蘸取待測(cè)液C．把顯色的pH試紙與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照讀數(shù)D．測(cè)出石灰水的pH為12.47．(北京中考)土壤的酸堿度會(huì)影響植物的生長。以下植物在微酸性土壤中，不適宜種植的是(D)植物花生蘋果西瓜沙棗適宜的pH范圍5.0～6.05.0～6.56.0～7.08.0～8.7A.花生B．蘋果C．西瓜D．沙棗8．云吞面是我國南方的一種小吃，俗稱“堿水面〞，因其在制作過程中參加了“堿水〞(呈堿性的物質(zhì))而略帶澀味。為減少澀味，在吃云吞面時(shí)，最好蘸點(diǎn)以下哪種物質(zhì)(A)A．食醋B．花生油C．食鹽D．白酒9．以下四組溶液，只用紫色石蕊溶液就能鑒別的一組是(B)A．NaOHKOHHClB．NaClNaOHHClC．H2SO4HClNaOHD．NaClNa2CO3Na2SO410．(內(nèi)江中考)將一定量的氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合，二者恰好完全反響的微觀示意圖如下。由此分析以下說法正確的選項(xiàng)是(C)A．反響前后陰、陽離子的總數(shù)目不變B．反響前后溶劑質(zhì)量不變C．反響后溶液呈中性D．反響前后元素種類發(fā)生了變化11．以下除雜質(zhì)所選用試劑正確的選項(xiàng)是(A)A．用稀鹽酸除去銅粉中的鐵粉B．用濃硫酸吸收O2中的CO2氣體C．用適量稀硫酸除去NaCl溶液中的Na2CO3D．用稀鹽酸除去Fe2O3中的CaCO312．(北京中考)實(shí)驗(yàn)小組用傳感器探究稀NaOH溶液與稀鹽酸反響過程中溫度和pH的變化。測(cè)定結(jié)果如下列圖，以下說法不正確的選項(xiàng)是(C)A．反響過程中有熱量放出B．30s時(shí)，溶液中溶質(zhì)為HCl和NaClC．該實(shí)驗(yàn)是將稀鹽酸滴入稀NaOH溶液D．從20s到40s，溶液的溫度升高，pH增大13．(濟(jì)寧中考)一同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種由CuO→Cu的實(shí)驗(yàn)方案：方案一：Zneq\o(→,\s\up7(稀H2SO4))H2eq\o(→,\s\up7(CuO))Cu；方案二：CuOeq\o(→,\s\up7(稀H2SO4))CuSO4eq\o(→,\s\up7(Zn))Cu。大家認(rèn)為方案二優(yōu)于方案一，理由是：①節(jié)約能源；②Cu產(chǎn)率高；③產(chǎn)品純潔；④操作平安。其中，評(píng)價(jià)正確的選項(xiàng)是(B)A．①②③B．①②④C．①③④D．②③14．(北京中考)以下4個(gè)圖像中，能正確反映變化關(guān)系的是(A)A.向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中逐滴參加稀H2SO4B.向一定質(zhì)量的稀硫酸中參加鋅片C.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體D.向一定質(zhì)量的二氧化錳中參加過氧化氫溶液二、填空題(本大題包括5小題，共21分)15．(4分)請(qǐng)結(jié)合以下四瓶溶液答復(fù)以下問題。(1)常與硫酸銅混合配制波爾多液的是Ca(OH)2(填化學(xué)式)。(2)治療胃酸過多項(xiàng)選擇用的一種藥劑是④(填序號(hào))。(3)應(yīng)與食鹽水歸入同一藥品柜的是④(填序號(hào))。(4)①、②、④三種溶液的pH由大到小的順序是②>④>①(填序號(hào))。16．(5分)“硝酸〞是高中化學(xué)將要學(xué)習(xí)的物質(zhì)，濃硝酸見光會(huì)發(fā)生化學(xué)變化，其化學(xué)方程式為4HNO3eq\o(=,\s\up7(光照))4NO2↑＋2H2O＋X↑。(1)X的化學(xué)式為O2。(2)硝酸具有酸的一些共同性質(zhì)，它也能使紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色。(3)濃硝酸敞口放置時(shí)瓶口也會(huì)出現(xiàn)白霧，說明它具有揮發(fā)性。(4)根據(jù)硝酸見光易分解的性質(zhì)可知：實(shí)驗(yàn)室里保存硝酸時(shí)應(yīng)注意避光，常密封保存于棕色細(xì)口瓶中。17．(4分)(廣東中考)據(jù)報(bào)道一名5歲男孩將零食包里的枯燥劑拆開，倒入玻璃保溫杯，加水蓋上蓋子玩耍，瞬間爆炸，造成男孩的右臉紅腫脫皮，一只眼睛失明。請(qǐng)答復(fù)：(1)發(fā)生爆炸的原因是：在狹小的空間內(nèi)，生石灰與水反響時(shí)放出大量的熱，使剩余的少量水迅速沸騰(或汽化)，體積迅速膨脹發(fā)生爆炸。(2)爆炸造成塊狀物劃傷、高溫濁液燙傷，還有強(qiáng)堿的腐蝕性傷害。18．(4分)(常德中考)某植物的花瓣汁液(以下簡稱：X汁液)呈紫色，X汁液分別滴加到盛有以下溶液的試管中，有如下現(xiàn)象：溶液名稱白醋稀鹽酸氯化鈉溶液蒸餾水石灰水氫氧化鉀溶液X汁液紅色紅色紫色紫色綠色綠色(1)據(jù)上表推測(cè)，X汁液能(填“能〞或“不能〞)做酸堿指示劑。(2)將X汁液滴入肥皂水中溶液呈綠色，那么肥皂水顯堿(填“酸〞“堿〞或“中〞)性，pH>(填“>〞“<〞或“＝〞)7。(3)粗略測(cè)定雨水的酸堿度可使用pH試紙。

19.(4分)胃酸的主要成分是鹽酸，胃酸過多會(huì)引起胃痛。右圖是一種治療胃病藥物的標(biāo)簽。(1)該藥物的主要作用是消耗過多的胃酸，“咀嚼后吞服〞的原因增大反響物的接觸面積。(2)這種藥在胃中發(fā)生反響的化學(xué)方程式為Al(OH)3＋3HCl=AlCl3＋3H2O。(3)胃痛時(shí)吃幾塊蘇打餅干(含碳酸鈉)可減輕胃痛，該反響的化學(xué)方程式為Na2CO3＋2HCl=2NaCl＋H2O＋CO2↑。胃泰××抑酸劑【計(jì)量】每次1～2片，每天3次【有效成分】氫氧化鋁【本卷須知】咀嚼后吞服三、(本大題包括2小題，共13分)20．(6分)氧化鈣俗名生石灰，某同學(xué)針對(duì)氧化鈣設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：(1)A中發(fā)生反響的化學(xué)方程式為CaO＋H2O=Ca(OH)2。別離B中白色物質(zhì)的操作Ⅰ叫過濾。(2)如果要用實(shí)驗(yàn)證明C中不是水而是一種溶液，可以選擇以下②③(填序號(hào))進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。①稀鹽酸②酚酞溶液③二氧化碳④氯化鈉溶液(3)操作Ⅱ是參加某種物質(zhì)使無色澄清液出現(xiàn)白色固體，如果參加的是飽和碳酸鈉溶液，白色固體的化學(xué)式是CaCO3；如果參加的固體是氫氧化鈉(全部溶解)，白色固體的化學(xué)式是Ca(OH)2。21．(7分)鹽酸是實(shí)驗(yàn)室中重要的化學(xué)試劑，初中化學(xué)中許多實(shí)驗(yàn)都用到了鹽酸。(1)翻開濃鹽酸的試劑瓶，觀察到瓶口有白霧產(chǎn)生。以下實(shí)驗(yàn)中一定不會(huì)用到鹽酸的是A(填序號(hào))。A．除去熟石灰中的石灰石B．鑒別氯化鈉和碳酸鈉C．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳D．除去鐵釘上的銹跡(2)用鹽酸按照如圖的方式進(jìn)行中和反響實(shí)驗(yàn)，其化學(xué)反響方程式是NaOH＋HCl=NaCl＋H2O。向燒杯中逐滴滴入鹽酸至過量的過程中，能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反響的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是溶液由紅色變成無色。以下證明鹽酸過量的操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的表達(dá)正確的選項(xiàng)是B(填序號(hào))。A．滴加石蕊溶液，攪拌后溶液變藍(lán)B．另滴加氫氧化鈉溶液，攪拌后溶液顏色不變C．參加蒸餾水，攪拌后溶液顏色不變D．參加金屬Cu片，產(chǎn)生氣泡四、(本大題包括2小題，共24分)22．(10分)某興趣小組的同學(xué)對(duì)一包久置的生石灰(CaO)枯燥劑產(chǎn)生了好奇心，于是他們對(duì)這包枯燥劑的成分展開了探究。【提出問題】這包枯燥劑是否變質(zhì)，成分是什么？【猜想假設(shè)】猜想一：全部是CaO；猜想二：是CaO和Ca(OH)2的混合物；猜想三：全部是Ca(OH)2；猜想四：是Ca(OH)2和CaCO3的混合物?！緦?shí)驗(yàn)探究】(1)取局部該枯燥劑于試管中，加水后無放熱現(xiàn)象，說明這包枯燥劑不含CaO。(2)繼續(xù)向試管中滴加足量稀鹽酸，有氣泡出現(xiàn)，說明這包枯燥劑中含有CaCO3。(3)為了進(jìn)一步確定這包枯燥劑中有無其他成分，小組同學(xué)設(shè)計(jì)了以下三種方案。另取局部枯燥劑于燒杯中，加水并攪拌，靜置后取上層清液于3支試管中。實(shí)驗(yàn)方案方案一方案二方案三實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象溶液由無色變紅色澄清溶液變渾濁產(chǎn)生藍(lán)色沉淀寫出方案二發(fā)生反響的化學(xué)方程式Ca(OH)2＋CO2=CaCO3↓＋H2O?！緦?shí)驗(yàn)探究】(4)通過以上實(shí)驗(yàn)探究，得出猜想四成立。【拓展遷移】(5)小組同學(xué)反思了生石灰枯燥變質(zhì)的原因，認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)室保存氧化鈣應(yīng)該注意密封保存。(寫一條即可)23．(14分)(白銀中考)某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在做酸堿中和反響的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈣溶液參加一定量的稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加酸堿指示劑。因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究?！咎岢鰡栴}】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？【猜想】猜想一：只有CaCl2；猜想二：含有CaCl2和HCl；猜想三：含有CaCl2和Ca(OH)2；猜想四：含有CaCl2、HCl和Ca(OH)2。同學(xué)們討論后一致認(rèn)為猜想四不合理，理由是：Ca(OH)2和HCl會(huì)發(fā)生反響。【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性。【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下不同的實(shí)驗(yàn)方案，證明猜想二是成立的。請(qǐng)你幫他們填寫有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象。方案實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象方案一取少量溶液于試管中，參加紫色石蕊溶液溶液變紅色方案二取少量氧化銅粉末于試管中，參加一定量的燒杯中的溶液黑色粉末逐漸溶解，溶液變?yōu)樗{(lán)色方案三取少量燒杯中的溶液于另一支試管中，參加鋅粒(其他合理答案均可)產(chǎn)生氣泡【反思交流】要使燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)只含有CaCl2，需要除去雜質(zhì)，其中的一種方法是向燒杯中參加過量的CaCO3，然后過濾，該除雜原理用化學(xué)方程式表示為CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑。五、(本大題包括2小題，共14分)24．(6分)右圖是濃鹽酸試劑上標(biāo)示的局部內(nèi)容。請(qǐng)答復(fù)：(1)該濃鹽酸的溶質(zhì)是HCl(填化學(xué)式)。(2)現(xiàn)要配制3%的稀鹽酸120g，需要這種濃鹽酸10g。(3)使用一段時(shí)間后，濃鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于36%，原因是濃鹽酸具有揮發(fā)性。鹽酸,質(zhì)量分?jǐn)?shù)36%,密度1.18g/cm3)25．(8分)為測(cè)定某鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，往20g40%的氫氧化鈉溶液中逐滴參加該鹽酸，參加鹽酸的質(zhì)量與