第8頁共8頁教師工作?總結(jié)精彩?開頭時?光荏苒，?忙碌中_?___年?的腳步已?經(jīng)悄然走?遠(yuǎn)，我們?在過去的?一年當(dāng)中?忙碌著、?辛苦著、?奔波著，?同時也收?獲著，新?的學(xué)年即?將開始，?我們在制?定“宏偉?藍圖”的?同時也不?要忘記回?顧上一年?的苦辣酸?甜來激勵?和鞭策自?己取得更?大的進步?。下面?我就把本?年度的工?作做簡要?的匯報總?結(jié)。一?、思想政?治方面?在這一個?學(xué)期里，?我在思想?上嚴(yán)于律?己，熱愛?____?教育事業(yè)?。積極參?加各類政?治業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，努力?提高自己?的政治水?平和業(yè)務(wù)?水平。服?從學(xué)校的?工作安排?，配合領(lǐng)?導(dǎo)和老師?們做好校?內(nèi)外的各?項工作。?關(guān)心集體?，以校為?家。響應(yīng)?學(xué)校號召?，積極參?加學(xué)校組?織的各項?活動，注?重政治理?論的學(xué)習(xí)?，以積極?的態(tài)度參?加教育活?動，認(rèn)真?記讀書筆?記，并結(jié)?合自己的?實際，做?出深刻剖?析，所寫?材料受到?局領(lǐng)導(dǎo)和?同志們的?好評。配?合組里搞?好教研活?動，抓住?每一個學(xué)?習(xí)的機會?提高自己?的業(yè)務(wù)水?平。每周?按時參加?升旗儀式?，從不缺?勤，服從?學(xué)校安排?，人際關(guān)?系融洽。?二、師?德方面?在德育工?作方面，?我認(rèn)為，?什么樣的?教育，出?什么樣的?人才。在?教育改革?的潮流中?，我認(rèn)為?：“教書?育人”首?先是育人?，然后才?是教書。?作為“音?樂教師”?首先是教?師，然后?才是音樂?。而“音?樂教育”?是通過音?樂的手段?去塑照人?、培養(yǎng)人?、造就人?的教育。?所以音樂?是手段，?育人才是?目的。關(guān)?心、熱愛?，做孩子?們的好朋?友。記得?有一位老?教師曾經(jīng)?對我說過?：“雖然?你面對的?是四、五?十個孩子?，他們的?能力水平?高低不等?，但在家?長的眼中?他們卻是?唯一的，?是完美的?，我們不?要在心里?就給劃分?出等級，?那樣做對?他們是不?公平的。?說我們教?師這個職?業(yè)神圣是?因為我們?的工作完?全是良心?活，沒有?辦法去準(zhǔn)?確地衡量?!”我認(rèn)?她的話，?所以我用?愛心澆灌?稚嫩的花?朵，課堂?上嚴(yán)格要?求，課下?每一個孩?子都是我?的朋友，?一年的努?力換來的?是孩子們?開心的笑?臉，我經(jīng)?常聽孩子?們說：“?老師，如?果能每一?天每一節(jié)?課都是你?給我們上?課那該多?好呀!”?聽到孩子?這樣的話?我所有的?付出都值?得!三?、教育教?學(xué)方面?抓好課堂?教學(xué)，提?高課堂效?益。音樂?課的內(nèi)容?是豐富多?彩的，它?的最大特?點就是通?過藝術(shù)活?動來調(diào)動?人的興趣?，打動人?的情感，?讓人愉快?地受到教?育，鑒于?這一特征?，“新標(biāo)?準(zhǔn)”把“?情感態(tài)度?與價值觀?”放在課?程目標(biāo)的?首位。可?是在現(xiàn)實?音樂教學(xué)?中，也有?對它興趣?索然。藝?術(shù)教育對?于提高的?全面素質(zhì)?有著其她?教學(xué)不可?替代的特?殊作用，?音樂教育?屬于藝術(shù)?教育的范?疇，是學(xué)?校進行藝?術(shù)教育的?重要途徑?之一。因?此，如何?使音樂教?育在素質(zhì)?教育中發(fā)?揮積極主?動的作用?，作為一?名音樂教?師，我覺?得如何抓?好課堂教?學(xué)，提高?教學(xué)效益?這是重中?之重。本?學(xué)期來，?我進一步?____?新的課程?改革標(biāo)準(zhǔn)?，深入鉆?研教育教?學(xué)大綱，?訂閱大量?與自己教?育教學(xué)相?關(guān)的報刊?雜志，認(rèn)?真細(xì)致地?備好每一?堂課。?本學(xué)期我?所承擔(dān)的?是四年級?和二年級?的音樂教?學(xué)課程，?根據(jù)不同?年級的不?同特點進?行教學(xué)。?如二年級?由于年齡?較小，新?課程教材?內(nèi)容靈活?、涉及面?廣，如果?教師不進?行有效篩?選的話，?本學(xué)期教?學(xué)時間這?么短，肯?定不能完?成。于是?我充分聽?取的意見?，先讓他?們選出自?己喜歡的?課程，然?后進行討?論，最后?由教師根?據(jù)教材特?點，重點?定下來本?學(xué)期所需?學(xué)習(xí)的內(nèi)?容，刪去?一些不太?喜歡和相?對離生活?實際有一?定距離的?內(nèi)容。低?年級由于?年齡較小?、好動，?在備課時?，我盡可?能的設(shè)計?出符合他?們特點的?方案。?比如在新?授歌曲時?，本屆二?年級靈性?較好，音?樂水平不?錯，一首?新歌用不?了幾分鐘?就能學(xué)會?。為了更?好的讓他?們理解歌?詞，感受?歌曲情緒?，我便通?過表演、?比賽、配?打擊樂器?等多種形?式鞏固歌?曲。這樣?不僅掌握?了該掌握?的知識，?而且興趣?倍增，課?堂氣氛靈?活多樣，?學(xué)的非常?輕松。同?時在讓動?腦筋，編?動作、節(jié)?奏的過程?中，還充?分發(fā)揮了?他們的想?象力，極?大的激發(fā)?了們創(chuàng)新?思維的火?花。四年?級的，仍?然形象思?維活動為?主，但抽?象思維隨?著年齡的?增長而逐?步增強。?音樂興?趣不僅要?保持還須?使樂于參?與音樂活?動，其音?樂學(xué)習(xí)領(lǐng)?域有必要?拓寬接觸?的音樂曲?目需要更?加豐富，?音樂體裁?、音樂表?演形式，?音樂知識?也需要增?加內(nèi)容。?在教學(xué)中?我盡量采?取新穎的?教學(xué)手段?來培養(yǎng)其?音樂興趣?，我曾以?節(jié)奏為主?題讓們來?到操場上?開展--?節(jié)奏接龍?的音樂活?動，實踐?中展現(xiàn)自?己的個性?在教師的?鼓勵下用?不同的節(jié)?奏表達，?敢于對已?有知識提?出質(zhì)疑和?修改，從?而引導(dǎo)創(chuàng)?新思維的?發(fā)展。每?堂課安排?____?分鐘的時?間進行節(jié)?奏問好及?練習(xí)，這?個項目非?常喜歡。?我總在出?示節(jié)奏類?型后，請?嘗試拍打?節(jié)奏，親?身感受節(jié)?奏帶來的?美感，再?由互相啟?發(fā)評價，?最后由教?師講解，?授以正確?的做法。?這個看似?簡單的節(jié)?奏練習(xí)一?旦融入思?維的過程?，就變得?其樂無窮?了。介?紹樂理小?常識：?在歌曲教?學(xué)中，常?會遇到一?些標(biāo)記，?如：反復(fù)?記號、升?降記號、?上滑音、?下滑音、?休止符、?倚音等，?它們的作?用對于小?來說比較?深，我常?用漂亮的?小卡片寫?上符號與?同學(xué)交朋?友，以形?象的富有?童趣的語?言來表達?符號的用?法，學(xué)起?來就不會?如食雞肋?一般索然?無味。在?教學(xué)中融?入其它學(xué)?科的教學(xué)?方法。在?教學(xué)中我?首先讓整?體感知樂?曲，說說?聽后的感?受，你最?喜歡哪一?個樂句找?出相同的?樂句。在?此基礎(chǔ)上?進行試唱?、視唱、?哼唱，以?及歌曲的?教學(xué)，在?教學(xué)時有?針對性，?學(xué)習(xí)的難?度降低了?，效率提?高了，興?趣更濃厚?了。在教?學(xué)過程中?，既要通?過音樂達?到教人的?目的，又?要通過教?人來更好?地學(xué)習(xí)音?樂。教?師工作總?結(jié)精彩開?頭（二）?___?_年根據(jù)?公司工作?安排，我?擔(dān)任南京?市浦口區(qū)?江浦街道?鞏固村保?障房__?__號塊?二期工程?的總監(jiān)工?作?；?顧這一年?來，在公?司領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心、信?任與支持?下，我認(rèn)?真履行自?己的工作?職責(zé)，做?好現(xiàn)場監(jiān)?理的管理?與監(jiān)督工?作，并協(xié)?調(diào)好現(xiàn)場?監(jiān)理內(nèi)部?員工的關(guān)?系，在監(jiān)?理內(nèi)部營?造團結(jié)和?諧、文明?的氣氛，?積極發(fā)揮?現(xiàn)場監(jiān)理?的團隊作?用，提場?監(jiān)理人員?的積極作?用。對外?，做好工?程參建方?之間的協(xié)?調(diào)工作，?認(rèn)真履行?監(jiān)理合同?，自覺維?護監(jiān)理公?司的利益?和聲譽。?障房_?___號?塊二期工?程項目自?____?年___?_月開工?以來，到?____?年11完?成了六棟?主樓的灌?注樁施工?，自__?__年_?___月?到___?_月完成?了商業(yè)樓?及幼兒園?的靜壓樁?施工，自?____?月到__?__月因?為政府的?要求，導(dǎo)?致該項目?施工暫停?。__?__月份?正式恢復(fù)?施工以來?，到__?__月初?完成了六?棟主樓基?礎(chǔ)灌注樁?的驗收工?作，到_?___年?底，__?__號樓?已完成了?基礎(chǔ)承臺?，地下室?及一層樓?墻、頂?shù)?澆筑;_?___號?樓已完成?了基礎(chǔ)承?臺，地下?室的澆筑?;___?_號樓已?完成了基?礎(chǔ)承臺，?地下室及?一至二層?樓墻、頂?的澆筑;?____?號樓已完?成了基礎(chǔ)?承臺，地?下室及一?至層樓墻?、頂?shù)臐?筑;__?__號樓?已完成了?基礎(chǔ)承臺?的澆筑;?____?號樓已完?成了基礎(chǔ)?承臺，地?下室及一?至二層樓?墻、頂?shù)?澆筑;?工程施工?質(zhì)量方面?，樁基已?經(jīng)通過驗?收，主體?結(jié)構(gòu)施工?較好，存?在的少量?質(zhì)量通病?，正在通?過加強整?改，逐步?杜絕，工?程質(zhì)量目?標(biāo)是獲得?優(yōu)質(zhì)結(jié)構(gòu)?和“揚子?杯”。?安全工作?方面一切?正常，沒?有出現(xiàn)任?何安全事?故及違章?作業(yè)情況?。監(jiān)理?費用的支?付方面，?樁基施工?階點的監(jiān)?理費用已?分別于_?___年?____?月、__?__月分?兩次支付?完成。?主體正負(fù)?零部位施?工階點的?監(jiān)理費用?正在審報?，正在走?相關(guān)程序?，預(yù)計_?___年?____?月中旬左?右可以支?付。二?、明年工?作計劃和?打算主?體工程預(yù)?計___?_年__?__月能?完成主樓?全部樓層?的封頂工?作，__?__月份?開始商業(yè)?區(qū)及幼兒?園的主體?施工。?對工程質(zhì)?量及安全?工作一如?既往地加?強管控，?保障工程?質(zhì)量和施?工安全。?教師工?作總結(jié)精?彩開頭（?三）在?公司工作?的時間已?經(jīng)是過去?一年了，?在這一年?中我不斷?的反思自?己，努力?地讓自己?在工作中?去成長，?盡可能地?讓自己能?夠變得更?加的優(yōu)秀?，在這年?底的時候?我便是對?我這一年?的工作情?況進行反?思，更好?的明白自?己在這一?年的成長?與改變。?一、工?作的完成?情況在?這一年的?工作上，?我都是有?非常努力?地做好自?己崗位需?要完成的?每一項工?作，尤其?是領(lǐng)導(dǎo)安?排下來的?，更是都?有保證其?完成的效?率。在工?作的態(tài)度?上，我都?是有擺正?其狀態(tài)，?以較好的?工作態(tài)度?來進行，?同時讓自?己在工作?中真正的?做好每一?件事，同?時保證自?己在工作?中的效率?。在工作?遇到問題?的時候都?是有得到?領(lǐng)導(dǎo)或是?同事的指?導(dǎo)，讓我?對自己的?工作有了?更加深刻?的認(rèn)識，?當(dāng)然在我?個人的情?況上我也?是都有努?力的去做?好每一件?任務(wù)，同?時以個人?的效率來?促成整個?部門的發(fā)?展。二?、個人能?力的提升?通過一?年的工作?我已經(jīng)在?自己的工?作上更加?努力地完?成了各項?任務(wù)，同?時也是有?非常努力?地讓自己?做好每一?件事。通?過自己的?不斷摸索?，不斷成?長也是將?工作完成?到位，當(dāng)?然更是在?自己的工?作中找尋?到了可以?去成長，?去更加進?步的方面?。我很是?開心自己?能夠有如?此的認(rèn)知?，便是能?夠促成我?下一階段?有更好的?成長。在?工作上領(lǐng)?導(dǎo)對我的?批評與指?導(dǎo)也是促?成我不少?的進步，?同時各方?面的我也?是在自己?的努力之?下得到了?較大的成?長。如今?的我已經(jīng)?在這份工?作上有了?更多的成?長，也是?可以將這?份工作真?正的做好?，同時可?以讓自己?在工作崗?位上完成?好每一項?的工作。?三、個?人的不足?當(dāng)然就?算是自己?得到了如?此多的提?升，在工?作上也是?完成得非?常的不錯?，但是我?仍舊是有?非常多的?方面是需?要去改變?的。最重?要的方面?當(dāng)然就是?個人在工?作上的情?緒，更多?的時候我?都容易被?其他的一?些情緒所?牽引，所?以在工作?上會存在?著一些的?抵觸情緒?，這也就?是讓我沒?有辦法在?工作上真?正