Unit2ColoursPartBLet’s

learn教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)

1.語言能力目標(biāo)（1）能聽、說并在重點(diǎn)句型里應(yīng)用black,white,orange,brown等單詞。（2）可以按照Colourit…的指令，來做相應(yīng)的動(dòng)作。（3）能聽并做let'sdo部分的動(dòng)作。2.學(xué)習(xí)能力目標(biāo)能運(yùn)用本課所學(xué)的顏色名詞和重點(diǎn)句型來做一些與顏色有關(guān)的動(dòng)作。3.思維品質(zhì)目標(biāo)積極與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，積極運(yùn)用所學(xué)進(jìn)行表達(dá)和交流，將語言和相應(yīng)事物之間建立聯(lián)系。4.文化意識(shí)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)顏色的喜愛，讓學(xué)生欣賞顏色的美。5.雙育目標(biāo)讓學(xué)生嘗試去發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造不同的顏色，并樂于用顏色來描繪生活中的美好事物，珍惜生活。二、教學(xué)重點(diǎn)

（1）理解掌握新單詞black,white,orange,brown;（2）可以按照Colourit…的指令，來做相應(yīng)的動(dòng)作。三、教學(xué)難點(diǎn)

學(xué)生能聽懂并做到let'sdo部分的動(dòng)作。四、教學(xué)準(zhǔn)備

相關(guān)詞卡，錄音，課件。

五、教學(xué)過程

Step1:

Warming-up

andrevisionGreetingsT:Goodmorning,boysandgirls.Ss:Goodmorning,Sandy.T:Howareyou?Ss:Fine,thankyou.Warming-upSingthesongofunit2.【設(shè)計(jì)意圖】通過唱歌、游戲、對(duì)話復(fù)習(xí)已學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為導(dǎo)入新知作鋪墊。Step2:Presentation

revision.T:Now，let’sreview.Look,whatcolourisit?Ss：It’sred.T:Great!Whatcolourcanyousee？Ss:Iseered.LeadinT:.Look,whatcolourisit?（教師出示橘色圖片）Ss：It’s…...（引導(dǎo)學(xué)生說出橘色）教師板書orangeTeachthenewwordsPractice:highandlowvoice.Tusesthesamewaytoteachtheothernewwordsandthenpracticeit.Waystopractice：highandlowvoice，magicfingers【設(shè)計(jì)意圖】通過舊知的復(fù)習(xí)，直接引出新知顏色的教學(xué)，比較直觀，學(xué)生也很積極參與。Games：【設(shè)計(jì)意圖】游戲的設(shè)置讓學(xué)生在活動(dòng)中很好的操練了所學(xué)新知。TeachthesentencesTplaysthevideo,andletsslistentoit.Tteachesthenewsentences.Tletsstocolourthepicturestopracticethenewsentences.Letssfollowtheflash.Role-play.Learnthelet'sdo【設(shè)計(jì)意圖】通過涂色和對(duì)話操練，讓學(xué)生能夠在情境中正確使用。Step3

Extensionandsummary.

1.Sstrytosummarieswhattheyhavelearn’twiththehelpofT.2.Let’smakenewcolours.雙育教育：進(jìn)行欣賞顏色的教育和創(chuàng)造顏色的啟發(fā)，鼓勵(lì)學(xué)生去欣賞和發(fā)現(xiàn)生活當(dāng)中的美。Step4

Homework.

Drawsomethingthatyoulike,andtrytotalkabo