姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 九年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項是（

）A．脊梁（jí）

脂粉（zhī）

拮據(jù)（jū）

根深蒂固（dì）B．廣袤（mào）

聒噪（guō）

瞥見（piē）

前仆后繼（pū）C．誆騙（kuāng）

娉婷（pīng）

帶挈（qì）

腐草為螢（fǔ）D．桑梓（zī）

星宿（sù）

僥幸（jiǎo）辨?zhèn)稳ネ╳ěi）

2、下列詞語中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項是（

）A．寂廖（liáo）

贓物（zāng）

鴻儒（rú）

穩(wěn)操勝券（juàn）B．削弱（xuē）

撩逗（liāo）

天嬌（jiāo）

如雷貫耳（guàn）C．友誼（yì）

疏懶（shū）

悖謬（bèi）

經(jīng)世奇才（jīng）D．戎機(jī)（róng）

挑剔（tì）

貽然（yí）

富麗堂皇（huáng）

3、下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．路遙的《平凡的世界》這部小說，情節(jié)波瀾起伏，抑揚(yáng)頓挫，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。B．廣州市加快融合發(fā)展，就像駛向更寬廣海域的大船，鼓滿風(fēng)帆、一氣呵成。C．在奧運(yùn)會馬拉松比賽場地，只聽發(fā)令槍一響，各國運(yùn)動員紛至沓來，向終點(diǎn)跑去。D．“人心齊，泰山移”。在疫情面前，中國人民同舟共濟(jì)、萬眾一心，形成了打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的強(qiáng)大合力。

4、下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．同學(xué)們能夠積極地投入復(fù)習(xí)，在考試中取得優(yōu)異成績，離不開老師的吹毛求疵。B．卡塔爾世界杯吸引了來自世界各地的球迷，盧賽爾體育場里門庭若市般熱鬧。C．為了將課本劇《變色龍》中的角色演得入木三分，大家都全身心地投入到排練中。D．在碎片化閱讀盛行的今天，我們應(yīng)當(dāng)努力回歸深度閱讀，不能浮光掠影。

5、下列句子所使用的修辭手法與其他三項不同的一項是（

）A．家是既讓你高飛又用一根線牽扯的風(fēng)箏軸。B．父親像一張弓，蓄一生之勢要把孩子射出大山。C．小草偷偷地從地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。D．汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯綜的一條大氈子。

6、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）

在中國人眼里，人生有四件大事——衣、食、住、行。把衣放在首位，為什么？

①古人常言“修身”“齊家”“治國”“平天下”

②而它的起點(diǎn)“修身”當(dāng)然不能缺少對身體的包裝行為

③即必須首先從外表上塑造出具有儒家風(fēng)范的形象

④因為在禮儀之邦，衣是臉面、包裝，是身份的體現(xiàn)

⑤這是士人儒生的人生信念與行為準(zhǔn)則A．①②⑤④③B．④①⑤②③C．③⑤④①②D．④①③②⑤

二、古詩文默寫

7、默寫。

（1）___________，山雨欲來風(fēng)滿樓。（許渾《咸陽城東樓》）

（2）相見時難別亦難，___________。（李商隱《無題》）

（3）___________，收盡春光。（秦觀《行香子》）

（4）欲說還休，_________________！（辛棄疾《丑奴兒·書博山道中壁》）

（5）___________，人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）

（6）___________，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》）

（7）《湖心亭看雪》中用聽覺寫冰天雪地，呈現(xiàn)出一股肅殺、冷寂的寒意的句子是：_________________，_________________。

（8）《沁園春·雪》中運(yùn)用比喻的修辭手法，化靜為動描寫北國雪景的詩句是_________________，_________________。

三、文言文閱讀

8、昔者太公治齊，周公治魯①，至于數(shù)十世之后，子孫之強(qiáng)弱，風(fēng)俗之好惡，皆可得而逆知②之。何者？其所施專一③，則其勢固有以使之④也。管仲相桓公自始為政而至于霸其所施設(shè)皆有方法。及其成功，皆知其所以然，至今可覆⑤也。咎犯⑥之在晉，范蠡之在越，文公、勾踐嘗欲用其民，而二臣皆以為未可⑦，及其以為可用也，則破楚滅吳，如寄諸其鄰而取之。此無他，見之明而策之熟也?！ㄟx自蘇東坡《思治論》）

【注釋】①太公治齊，周公治魯：姜太公分封治理齊國，而周公分封治理魯國。②得而逆知：早就可以預(yù)料的了。③所施專一：施政教化政令專一，不會朝令夕改。④其勢固有以使之：順勢就可以有為了。⑤至今可覆：至今還可以去學(xué)習(xí)和復(fù)盤的。⑥咎犯：咎犯為晉平公時隱士，曾冒死向晉平公進(jìn)諫，后參與治國。⑦為未可：都說時機(jī)未到，還不能用。

5.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。

（1）及其成功_________

（2）風(fēng)俗之好惡_________

6.下列對文中劃橫線部分的斷句，正確的一項是（

）A．管仲相桓公∕自始為政∕而至于霸其所∕施設(shè)皆有方法B．管仲相桓公∕自始為政而至于霸∕其所施設(shè)∕皆有方法C．管仲相∕桓公自始為政而至于霸∕其所施設(shè)∕皆有方法D．管仲相∕桓公自始為政∕而至于霸其所∕施設(shè)皆有方法7.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

則破楚滅吳，如寄諸其鄰而取之。

8.太公、周公是西周時期最有才干的人，雖然治國理念不同，但齊國、魯國都治理得很好。其原因是“__________________”；文公、勾踐最終“破楚滅吳”，是因為聽取了咎犯、范蠡二臣的建議，正所謂“__________________”。（用文中的話回答）

9.進(jìn)諫是古時臣子對君王的勸告的方式。選文的作者蘇軾與《鄒忌諷齊王納諫》中的鄒忌，都告訴當(dāng)政者，要想有所作為，應(yīng)該如何做？

四、現(xiàn)代文閱讀

9、閱讀下面兩個文本，完成下面小題。

【文本一】常持鐵石同堅志①志不立，天下無可成之事。明人呂坤在《呻吟語》中說：“但持鐵石同堅志，即有金剛不壞身?！币馑际歉嬲]人們要保持自己的志向如同鐵石一般堅硬，這樣就不會被任何事情擊敗。②人生無坦途，事業(yè)無止境。事業(yè)之廈是在持之以恒中用堅志之磚一塊塊堆砌起來的。從“志不強(qiáng)者智不達(dá)”到“志比精金，心如堅石”，從“各奮愚公之愿，即可移山；共懷精衛(wèi)之心，不難填?！钡健霸嚳磳淼沫h(huán)球，必是赤旗的世界”……哪一個不是將志向標(biāo)定于世而綻放光芒？③志向真切，堅如鐵石，就不會被道路上的“五色”迷惑，就不會在人生的“五味”中沉淪。翻閱史書，無數(shù)先賢在時間的加持下，用鐵石之志為自己贏取一片天空。東漢班超投筆從戎，立誓效仿張騫建功異域，以至每有攻戰(zhàn)，輒為先登，不避矢石，撫定西域31年，壯志大酬。明代學(xué)者、地理制圖學(xué)家羅洪先從小立志當(dāng)學(xué)者，得知自己高中狀元卻淡然以對，后來閉門謝客，考圖觀史，積十余寒暑繪成《廣輿圖》……這些先賢名士固守志向、篤定前行，用跬步之勤積少成多，鑄就非凡。④“身如逆流船，心比鐵石堅?！碧热粜闹緞訐u，則如無舵之舟，四處漂蕩，輕則“傷筋動骨”，遲滯行程；重則不進(jìn)則退，激流直下。唐朝詩人李紳升官后，把憫農(nóng)之心拋卻，漸次奢侈而成酷吏，落得“被削三官，子孫不得仕”的結(jié)局。后唐莊宗李存勖起初立志為父報仇，15年櫛風(fēng)沐雨，平蕩梟巢，后來卻漸忘昔日艱危，奢侈淫樂，乃至成為“半截英雄”。如果不能在順境時堅守初心，在逆境時一以貫之，成就一番事業(yè)無異于癡人說夢。⑤志向絕不是紙面上的信誓旦旦，而應(yīng)是畢生鐫刻在內(nèi)心里的行為指南。著名科學(xué)家郭永懷希望祖國早日強(qiáng)大起來，即使在飛機(jī)失事墜毀之際，也想方設(shè)法和警衛(wèi)員用身體保護(hù)重要資料，用生命踐行了“隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”的誓言。時代楷模王繼才和妻子王仕花堅守開山島32年，他們以島為家，堅守著中華兒女的赤子之心……正是一代代共產(chǎn)黨人堅定理想信念，踔厲奮發(fā)，我們黨才戰(zhàn)勝了一個又一個困難，取得了一個又一個勝利。⑥“石可破也，而不可奪堅；丹可磨也，而不可奪赤?！眾^進(jìn)在第二個百年奮斗目標(biāo)的趕考之路，需要每個人“壹其心，執(zhí)其義，守其恒”，秉承堅如鐵石之志，厚植家國情懷，涵養(yǎng)進(jìn)取品格，用“清澈的愛”守護(hù)好祖國的萬里江山。唯有如此，方能讓青春歲月在中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程中綻放絢麗光彩。（作者：郝啟榮、韓泰松。選自《解放軍報》，有刪改）

【文本二】志存高遠(yuǎn)腳踏實地①從放羊娃到全國技術(shù)能手，距離有多遠(yuǎn)？“90后”全國人大代表師延財?shù)慕?jīng)歷證明：有夢想、志存高遠(yuǎn)，有行動、腳踏實地，努力奮斗，終能在各自崗位上創(chuàng)造非凡業(yè)績。②志存高遠(yuǎn)，腳踏實地，意味著樹立遠(yuǎn)大志向后，還要堅持從實際出發(fā)，把人生的路一步步走穩(wěn)走實。“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成?！辈徽搶W(xué)習(xí)還是工作，都要面向?qū)嶋H、深入實踐，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實，苦干實干。成為全國技術(shù)能手，曾是師延財初入職場時的夢想。而后，他用10年苦練焊接技術(shù)，最終實現(xiàn)夢想。③志存高遠(yuǎn)，腳踏實地，還意味著在日復(fù)一日的努力中，守住內(nèi)心的志向。鎮(zhèn)江一農(nóng)機(jī)機(jī)械化專業(yè)合作社理事長魏巧，創(chuàng)業(yè)伊始因缺乏經(jīng)驗，第一季的種植曾遭遇失敗。然而，懷著當(dāng)好新時代“新農(nóng)人”的志向，她不斷探索大田數(shù)字化種植模式，最終取得累累碩果。④腳踏實地的路上，難免遇到挫折。青年人應(yīng)努力做到“受挫而不短志”，目標(biāo)堅定、目光長遠(yuǎn)，不為一時一事所感，不因暫時的困難停下前行的腳步。⑤夢在前方，路在腳下。夢想要志存高遠(yuǎn)，行路要腳踏實地。堅定出發(fā)吧，勇往直前才能創(chuàng)造更加美好的未來。（作者：吳月。選自《人民日報》，有刪改）11.下列對文本一和文本二的理解和分析，不正確的一項是（

）A．兩個文本開篇分別以名言和事例來引出并論證中心論點(diǎn)，具有權(quán)威性和感染力，令人信服。B．蘇武牧羊數(shù)十年心系國家、心志不變的例子可作為文本一第③段的事實論據(jù)。C．文本一第⑤段用郭永懷、王繼才夫婦的事例證明堅定志向須使志向成為畢生的行動指南。D．文本一主要采用道理論證與舉例論證，文本二則綜合運(yùn)用道理論證、舉例論證、比喻論證和對比論證等多種論證方法。12.下面是同學(xué)們?yōu)槲谋疽划嫷慕Y(jié)構(gòu)層次圖，你認(rèn)為最符合其論證邏輯的是哪一項？請選擇，并簡要闡述理由。A．B．C．13.備戰(zhàn)中考時，有些同學(xué)對于最初定下的目標(biāo)有點(diǎn)動搖，小文準(zhǔn)備以“堅定志向，砥礪前行”為主題寫一段150字左右的發(fā)言稿，激勵備戰(zhàn)中考的同學(xué)們，請你結(jié)合以上兩則文本的內(nèi)容幫他組織語言。

10、春風(fēng)柳上歸馬亞偉①“寒雪梅中盡，春風(fēng)柳上歸。”春的畫筆輕輕點(diǎn)染，把第一抹春色涂上柳梢。我上班的途中，有一段路程，道路左側(cè)是一片垂柳。每天來到這里，我都會不自覺放慢車速。“慢慢走，欣賞啊”，有時候真的需要這樣一種心境。②這里地處城市邊緣，是難得的清幽靜謐的所在，被我稱為“鬧市中的桃花源”。綠柳婆婆，是北國春曲上第一個音符，輕盈盈跳躍著，彈拔著每一縷春光。每年春天，我都會來這里與第一抹春光相遇。③在這里，能夠諦聽到春天脈搏的跳動。我曾經(jīng)以為，我的春天就是為了與這一坡淺綠相逢，不然，我寧愿永遠(yuǎn)睡在安閑的冬天。我曾試圖用我認(rèn)為最美的語言來歌唱這片柳林，也曾試圖用我認(rèn)為最美的色彩來描畫這片柳林，然而，我的聲音是如此單調(diào)和造作，我的畫筆是如此干澀和枯竭。在自然面前，我是失語的。唯有絨默，才可以聽到一抹新綠帶給我的怦然心動，才可以聽到春天躡足而來的輕音，才是對和諧寧靜的自然最好的饋贈。④春的訊息剛剛來過，柳條已經(jīng)變得柔軟起來，柔柳梢技風(fēng)。細(xì)細(xì)的柳樹已經(jīng)有了娉婷的風(fēng)姿，絲絲柳條裊裊垂落，若含羞的少女。柳色新新，還未成翠色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只是一片淺淺的柳煙。走近了看，能看到隱隱的綠意。視線穿過這片淺淺的柳煙，見遠(yuǎn)處散落著煙村四五家，分明有一種水墨畫的韻味。⑤風(fēng)也越來越軟了，不久就會春色繽紛。人們喜歡把“桃紅柳綠”作為春天的標(biāo)志，柳林不遠(yuǎn)處就是一片桃林。這個時節(jié)，離桃花開還早著呢。不過桃林也顯出不甘示弱的樣子，正在努力地生長著，孕育著。不久，桃花一開，就可以同柳樹一樣裝點(diǎn)春光。是柳色，牽出了第一朵桃紅。⑥所有的樹木中，我以為柳樹最具婀娜之美，娉婷之姿，像極了窈窕的淑女。所以，柳樹一直是畫家和詩人所喜愛的。試想，自然界如果沒有了柳樹，畫家的構(gòu)圖該是多么乏味和單調(diào)，詩人的妙筆又怎能字字生花呢？如果沒有柳樹，似剪春風(fēng)又怎能裁出一樹碧玉？⑦柳色是大自然最動人的一抹綠色。柳樹沒有春華秋實的經(jīng)歷，從春到夏，從夏到秋，從秋到冬，它只沐浴著陽光，歷經(jīng)著風(fēng)雨，悄然增添著生命的年輪。柳常常是人們無心栽種，自己巧借自然之力，成行成蔭。我途中的這片柳林，好像不是刻意栽種的，卻也整齊。日日月月，每天經(jīng)過這里，靜觀它們一歲一枯榮，在風(fēng)雨中歲歲年年挺立。⑧“慢慢走，欣賞啊。”如果可以，我真想停下來。停下來凝視碧藍(lán)的天，直到心靈澄澈如一潭靜水；停下來醉在這美麗的柳色中，靜靜等待光陰一寸一寸流走，直到地老天荒。多么讓人沉醉的柳林?、嵴l說春風(fēng)是沒有顏色的？當(dāng)你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一層柳煙萌動，就看到了春風(fēng)的顏色。（選自《人民文學(xué)》，有刪改）15.下面關(guān)于選文開篇引用詩句的作用理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．開頭引用詩句，開篇點(diǎn)題，交代了本篇文章主要描寫對象。B．開頭引用詩句，能引起下文，為下文寫春色和柳色作鋪墊。C．開頭引用詩句，增強(qiáng)文章文學(xué)色彩，使文章更富詩情畫意。D．開頭引用詩句，點(diǎn)明了文章主旨，起到了統(tǒng)領(lǐng)全文的作用。16.選文重點(diǎn)應(yīng)寫柳色，但作者卻在文中用很多筆墨寫桃花，對此，你認(rèn)為下面的分析理解最符合文意的一項是（

）A．在文中起襯托作用，用桃花的晚開襯托柳樹是最先裝點(diǎn)春光的標(biāo)志。B．既寫柳色又寫桃花，因為人們喜歡把“桃紅柳綠”作為春天的標(biāo)志。C．通過桃花與柳色對比描寫，突出柳色才是大自然最動人的一抹綠色。D．用桃花與柳色作比較，進(jìn)一步突出強(qiáng)調(diào)了柳樹沒有春華秋實的經(jīng)歷。17.畫線句子“慢慢走，欣賞啊”在文中兩處重復(fù)出現(xiàn)，請你結(jié)合選文內(nèi)容分別簡要分析其所起的作用。

（1）文段①處：

（2）文段⑧處：

18.下面是某校九年級（1）班李華同學(xué)在閱讀時摘抄的文段。請你認(rèn)真閱讀后結(jié)