七年級歷史上冊材料分析題訓(xùn)練——《論語》材料二：治世不一道，便國不法古。9|'-4I8 \I\4 \材料一中的“軒轅”指的是誰？是哪兩個部落聯(lián)合起來平定了蚩尤部落？炎帝和黃帝結(jié)合材料一和材料二，說說這個人物對人類做出哪些貢獻(xiàn)？被后人尊稱為什么？他建造宮室，制作衣裳，教人們挖井，發(fā)明了舟車，為后世的衣食住行奠定了基礎(chǔ)。他的妻子嫘祖發(fā)明養(yǎng)蠶繅絲，他的屬下倉頡發(fā)明了文字，伶?zhèn)惥帉缌藰纷V，等等。被后人尊稱黃帝為“人文初祖”。材料一：夏朝的國王把人當(dāng)做坐騎，還把自己比為太陽，人們對他恨之入骨，紛紛咒罵他。材料二：后賦稅以實鹿臺之錢，而盈巨橋之粟。材料二出自哪部書？《史記》材料一中所描寫的“夏朝的國王”和材料二中所描寫的“商朝的國王”分別是誰？夏桀、商紂他們的所作所為最終導(dǎo)致了怎樣的后果？給你的啟示或者你最想說的一句話是什么？國家的覆亡。水能載舟，亦能覆舟；或者得道多助，失道寡助。材料一：管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下。材料一，齊桓公任用管仲為相。采取了哪些措施發(fā)展本國的勢力？(改革措施)這些措施起到了什么作用？重用人才，實行改革，整頓內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，強大軍隊。使齊國國富兵強；齊桓公成為春秋時期第一個霸主。材料二“治世不一道，便國不法古”的意思是什么？商鞅變法是在什么時間進(jìn)行的？是在誰的支持下開始變法的？變法的內(nèi)容是什么？具有什么作用？“治理國家不一定用一種方法， 只要對國家有利，就不必效法古代?！薄９?56年。秦孝公。承認(rèn)土地私有，允許自由買賣；獎勵耕戰(zhàn)；建立縣制。作用是：使秦國的經(jīng)濟發(fā)展，軍隊的戰(zhàn)斗力不斷加強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的國家，為秦統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ)。材料三是描繪了什么場景？請說說：戰(zhàn)國時期的各國變法是當(dāng)時社會發(fā)生了怎樣的變化？商鞅舌戰(zhàn)守舊群臣。封建制度逐步確立起來，我國封建社會形成。材料一：長太息以掩涕兮，哀民生之多艱！……路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。材料二:（1） 材料一出自那首詩？《離騷》（2） 這首詩的作者是誰？他被世界和平理事會定為什么？屈原。世界文化名人。（3） 作者生活在什么時期的哪個國家？他創(chuàng)作了一種新體詩歌是什么？他的代表作是什么？戰(zhàn)國末期的楚國?！冻o》。《離騷》。（4） 這句話是什么意思？表達(dá)了作者什么樣的思想感情？我長嘆一聲禁不住流下眼淚，哀憐人民的生活這樣多災(zāi)多難！表達(dá)了作者憂國憂民的愛國情懷。（5） 我國的哪個傳統(tǒng)節(jié)日和這位詩人有關(guān)？端午節(jié)。（6）結(jié)合材料，談?wù)勀阌X得應(yīng)該學(xué)習(xí)他什么樣的品質(zhì)?對理想的執(zhí)著的追求；對祖國和人民的熱愛等（開放題，言之有理即可。）材料一■:材料二:（1） 材料二的人物是誰？孔子（2） 他是哪個學(xué)派的創(chuàng)始人？他所創(chuàng)立的學(xué)說在戰(zhàn)國時期的主要代表人物是誰？儒家。孟子。（3） 他的主張是什么？提岀了“仁”的學(xué)說，主張“愛人”，“為政以德”；反對苛政和任意刑殺。（4） 他對教育的貢獻(xiàn)有哪些？①創(chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒；②他注意“因材施教”，善于啟發(fā)學(xué)生思考問題；③他教育學(xué)生要有老老實實的學(xué)習(xí)態(tài)度，要謙虛好學(xué)；④他要求學(xué)生時常復(fù)習(xí)，以便“溫故而知新”。（5） 請用一句話評價該人物？孔子是著名的大思想家、大教育家、儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。（6）讀了材料一的三句話，你受到什么啟發(fā)?學(xué)習(xí)要實事求是，經(jīng)常復(fù)習(xí)，要謙虛謹(jǐn)慎。6.材料一：秦王材料二：御史大夫這句話是誰說的？這句話的意思是什么?李白。秦王掃平了天下，虎視眈眈，何等雄武!材料1—1恆更尢丸中.-帝地方■1——[|_mn)|z|—師（2）||材料二的人物是誰？你如何評價他?秦始皇。功：秦始皇是對中國歷史作岀過巨大貢獻(xiàn)、產(chǎn)生過巨大影響的封建皇帝。他順應(yīng)歷史發(fā)展潮流，滅六國統(tǒng)一了中國，結(jié)束了長期以來諸侯割據(jù)的局面，有利于人民生活安定和社會生產(chǎn)，符合各族人民的共同愿望；他建立了封建專制主義的中央集權(quán)制度，對我國歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響；同意了全國的度量衡、貨幣、文字，促進(jìn)了各地的經(jīng)濟文化交流，鞏固了國家的統(tǒng)一；通過統(tǒng)一戰(zhàn)爭，擴大了疆域，使秦朝成為我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的圭寸建國家。過：秦始皇又是統(tǒng)治殘暴的封建皇帝。秦朝建立后，沉重的賦稅，繁重的兵役和徭役、嚴(yán)酷的法律，給人民帶來了無比的痛苦和極大的災(zāi)難；焚書坑儒鉗制了思想，摧殘了文化。公元前210年，秦始皇死去。第二年，農(nóng)民起義爆發(fā)。功過相比，秦始皇功大于過。（3） 材料三、材料四、材料五反映了秦朝的哪些方面的措施?①政治上：創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度。（最高統(tǒng)治者稱皇帝，總攬全國一切軍政大權(quán)；中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察；在地方上推行郡縣制。）②經(jīng)濟上：統(tǒng)一貨幣、度量衡。（以圓形方孔銅錢為全國統(tǒng)一貨幣；并對尺寸、升斗、斤兩作岀整齊劃一的規(guī)定。）③文化上：統(tǒng)一文字。（把小篆作為全國規(guī)范文字）（（1）（4）這些措施的實施有何積極作用？秦的統(tǒng)一，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來諸侯長期割據(jù)混戰(zhàn)的局面， 建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的封建國家， 促進(jìn)了各地間的交流，有利于人民安居樂業(yè)，發(fā)展生產(chǎn)，符合廣大人民的愿望，為后來更大規(guī)模的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)， 對歷史發(fā)展起了促進(jìn)作用。閱讀下列材料:材料一：衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而亡，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多?！毙⒐唬骸吧啤薄Ｒ孕l(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令?！妒酚?商君列傳》材料二：惟商鞅變法，不顧人言，只能驟至富強，亦以召怨天下。雖得天下，施鍾而亡。材料三：戰(zhàn)國時期各國紛紛變法，有的成功了，也有的失敗了。吳起在楚國變法，最后被反對者射死在楚王的尸體前； 商鞅在秦國變法，最后被反對者五馬分尸而死。請回答：商鞅的觀點屬于哪個思想流派的學(xué)說？ 法家變法中促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的措施是什么？有利于加強中央集權(quán)， 加強中央機構(gòu)對地方控制的措施是什么？承認(rèn)土地私有，允許自由買賣；推行縣治材料二認(rèn)為秦朝滅亡是“商鞅變法”引起的，你認(rèn)為這種觀點是正確還是錯誤？說岀你的理由？錯誤,秦亡的根本原因是秦的暴政。從上述三則材料中，你能得出什么認(rèn)識？材料二：壯士不死則已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎？材料一反映的歷史事件是什么？領(lǐng)導(dǎo)者是誰？這一事件發(fā)生的原因是什么？大澤鄉(xiāng)起義(或秦末農(nóng)民起義)。陳勝、吳廣。①根本原因是秦的暴政。②徭役繁重；③賦稅沉重；④刑法殘酷和秦二世統(tǒng)治的更加殘暴。材料二的這句話出自哪？是哪位農(nóng)民領(lǐng)袖說的話？《史記》。陳勝。請說出這次起義的時間和地點？公元前209年。大澤鄉(xiāng)起義。請用一句話來評價這次農(nóng)民起義？陳勝、吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。材料一昔武王克商……其兄弟之國者十有五人，姬姓之國者四十人。一一《左傳》周公……兼制天下，立七十一國，姬姓獨居五十三人。一一《荀子?儒效》材料二“秦王掃六合(掃六合：指統(tǒng)一中國)，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！薄畎住豆棚L(fēng)》請回答：根據(jù)材料一，(1)西周實行怎樣的政治制度？從材料一看， 被分封做諸侯的主要什么人？分封制。周天子的子弟親屬功臣。西周實行這一制度的目的是什么？舉岀受封者必須承擔(dān)的義務(wù)兩個。目的是為了控制全國廣大地區(qū)，鞏固了西周的統(tǒng)治。義務(wù)：①必須擁戴周王為共同的天子；②定期朝見周王；③參見周王主持的重要典禮儀式；④繳納供物；⑤服從