2022年湖南省普通高中學(xué)業(yè)水平考試

本試卷分選擇題和非選擇題兩部分，共7頁(yè)。時(shí)量120分鐘，滿分100分。一、選擇題(第1至12題共24分，每小題2分)

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）

A．浸漬(zì)

倩(qiàn)影

桀驁(ào)

殘羹冷炙(zhì)

B．火缽(bō)

肄(sì)業(yè)

搭訕(shàn)

含情脈脈(mài)

C．頹圮(pǐ)

糍(cí)粑

婆娑(suō)

義憤填膺(yīng)

D．弄堂(1òng)

岑(cén)寂

游說(shuō)(shuì)

少不更事(gēng)

2．下列各組中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）

A．崢嶸

委婉

斑駁

堅(jiān)韌不拔

B．寥廓

冶游

湮沒(méi)

禮尚往來(lái)

C．風(fēng)致

付梓

寒喧

風(fēng)華正茂

D．黯然

裊娜

儼然

沸反盈天

3．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（

）

A．年輕人不會(huì)由于世俗的約束而畏葸不前，這種約束對(duì)于成年人而言通常很難超越。

B．本來(lái)雌風(fēng)蝶一生當(dāng)中可以產(chǎn)出很多的蝶卵，可是這些卵能夠孵化并長(zhǎng)大的卻如數(shù)家珍。

C．這道題把我難住了，怎么也想不出個(gè)所以然，最后還是經(jīng)過(guò)他的點(diǎn)撥，我才豁然開(kāi)朗。

D．名牌產(chǎn)品是—座城市的‘亮點(diǎn)”，能給城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)巨大機(jī)遇，這是有目共睹的。

4．下列文學(xué)作品、作家及體裁對(duì)應(yīng)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）

A．《離騷》——屈原——詩(shī)歌

B．《老人與海》——海明威——小說(shuō)

C．《雷雨》——曹禺——戲劇

D．《故都的秋》——朱自清——散文

5．填入下面橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

據(jù)有幾個(gè)文學(xué)史家的意見(jiàn)，詩(shī)的發(fā)展是先有史詩(shī)，次有戲劇詩(shī)，最后有抒情濤。

①中國(guó)詩(shī)可不然。

②純粹的抒情詩(shī)的精髓和峰極，在中國(guó)詩(shī)里出現(xiàn)得異常之早。

③所以，中國(guó)詩(shī)是早熟的。

④中國(guó)沒(méi)有史詩(shī)，中國(guó)人缺乏伏爾泰所謂“史詩(shī)頭腦”，中國(guó)最好的戲劇詩(shī)，產(chǎn)生遠(yuǎn)

在最完美的抒情詩(shī)以后。

A．①④②③

B．②④③①

c．①②④③

D．④③①②

閱讀下面文段，完成6—8題

有些人根本不了解文字和思想情感的密切關(guān)系，以為更改一兩個(gè)字不過(guò)是要文字順暢些或是漂亮些。其實(shí)更動(dòng)了文字，就同時(shí)更動(dòng)了思想情感，內(nèi)容和形式是相隨而變的。姑舉一個(gè)人人皆知的實(shí)例。韓愈在月夜里聽(tīng)見(jiàn)賈島吟詩(shī)，有“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧推月下門(mén)”兩句，勸他把“推”字改成“敲”字。這段文字因緣古今傳為美談，今人要把咬文嚼字的意思說(shuō)得好聽(tīng)一點(diǎn)，都說(shuō)“推敲”。古今人也都贊賞“敲”字比“推”字下得好。其實(shí)這不僅是文字上的分別，同時(shí)也是意境上的分別?！巴啤惫倘伙@得魯莽一點(diǎn)，但是它表示孤僧步月歸寺，門(mén)原來(lái)是他自己掩的，于今他“推”。他須自掩自推，足見(jiàn)寺里只有他孤零零的一個(gè)和尚。在這冷寂的場(chǎng)合，他有興致出來(lái)步月，興盡而返，獨(dú)往獨(dú)來(lái)，

自在無(wú)礙，他也自有一副胸襟氣度?！扒谩本惋@得他拘禮些，也就顯得寺里有人應(yīng)門(mén)。他仿佛是乘月夜訪友，他自己不甘寂寞，那寺里假如不是熱鬧場(chǎng)合，至少也有一些溫暖的人情。比較起來(lái)，“敲”的空氣沒(méi)有“推”的那么冷寂。就上句“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)”看來(lái)，“推”似乎比“敲”要調(diào)和些。“推”可以無(wú)聲，“敲”就不免剝啄有聲，驚起了宿鳥(niǎo)，打破了岑寂，也似乎平添了攪擾。所以我很懷疑韓愈的修改是否真如古今所稱(chēng)賞的那么妥當(dāng)。究竟哪一種意境是賈島當(dāng)時(shí)在心里玩索而要表現(xiàn)的，只有他自己知道。如果他想到“推”而下“敲”字，或是想到“敲”而下“推”字，我認(rèn)為那是不可能的事。所以問(wèn)題不在“推”字和“敲”字哪一個(gè)比較恰當(dāng)，而在哪一種境界是他當(dāng)時(shí)所要說(shuō)的而且與全詩(shī)調(diào)和的。在文字上推敲，骨子里實(shí)在是在思想情感上“推敲”。

6．對(duì)這段文字中“咬文嚼字”的理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

A．指寫(xiě)作時(shí)過(guò)分地斟酌字眼，有諷刺的意味。

B．指寫(xiě)作時(shí)反復(fù)修改文字，以求表達(dá)順暢些或漂亮些。

C．指寫(xiě)作時(shí)對(duì)文字斟酌錘煉，以便更好地表達(dá)思想情感。

D．指寫(xiě)作時(shí)力求用典，力求文字的凝練、深?yuàn)W。

7．下列有關(guān)“推”比“敲”用得好的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是（

）

A．“推”字能表明寺里只有一個(gè)孤零零的僧人，而顯得更冷寂。

B．“推”字能表明寺里僧人的自在無(wú)礙，顯示其自有一副胸襟氣度。

c．“推”字比“敲”字在音韻上與上一句更加調(diào)和些。

D．“推”字更能體現(xiàn)環(huán)境的冷寂，更符合孤僧步月歸寺的情境。

8．對(duì)這段文字所表達(dá)的觀點(diǎn)概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）

A．作者不同意韓愈改“推”為“敲”的主張，認(rèn)為“推”比“敲”字用得好。

B．作者認(rèn)為詩(shī)歌創(chuàng)作一定要在文字上下功夫，力求順暢、準(zhǔn)確、生動(dòng)。

C．作者批評(píng)有些人不了解文字和思想情感的密切關(guān)系。

D．作者認(rèn)為寫(xiě)作中推敲文字，實(shí)際上是為了更好地表達(dá)思想情感。

閱讀下列文言文段，完成9一12題

沛公旦日從百余騎來(lái)見(jiàn)項(xiàng)王，至鴻門(mén)，謝曰：“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南，然不自意能先入關(guān)破秦，得復(fù)見(jiàn)將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣有郤，項(xiàng)王曰：“此沛公左司馬曹無(wú)傷言之，不然，籍何以至此？”項(xiàng)王即日因留沛公與飲。項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐；亞父南向坐，——亞父者，范增也；沛公北向坐；張良西向侍。范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉玦以示之者三，項(xiàng)王默然不應(yīng)。范增起，出，召項(xiàng)莊，謂曰：“君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請(qǐng)以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。不者，若屬皆且為所虜!”莊則入為壽。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無(wú)以為樂(lè)，請(qǐng)以劍舞?！表?xiàng)王曰：“諾。”項(xiàng)莊拔劍起舞。項(xiàng)伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。

9．下列句中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（

）

A．至鴻門(mén)，謝曰

謝：感謝

B．將軍戰(zhàn)河北

河：黃河

C．令將軍與臣有郤

郤：通“隙”，隔閡，嫌怨

D．張良西向侍

侍：這里是陪坐的意思

10．下列各組語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（

）

A．①今者有小人之言

②此沛公左司馬曹無(wú)傷言之

B．①然不自意能先入關(guān)破秦

②項(xiàng)王默然不應(yīng)

C．①得復(fù)見(jiàn)將軍于此

②因擊沛公于坐

D．①君王為人不忍

②若屬皆且為所虜

11．下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是（

）

A．沛公旦日從百余騎來(lái)見(jiàn)項(xiàng)王

B．項(xiàng)王即日因留沛公與飲

C．范增數(shù)目項(xiàng)王

D．常以身翼蔽沛公

12．下列與文段相關(guān)的闡述，不正確的一項(xiàng)是（

）

A．沛公所言“然不自意能先入關(guān)破秦，得復(fù)見(jiàn)將軍于此”，表現(xiàn)劉邦在項(xiàng)王面前竭力隱瞞自己入關(guān)破秦獨(dú)霸天下的野心。

B．項(xiàng)羽說(shuō)“此沛公左司馬曹無(wú)傷言之。不然，籍何以至此?”項(xiàng)羽竟脫口出賣(mài)曹無(wú)傷，反映了他胸?zé)o城府的性格。

C．“范增數(shù)目項(xiàng)王，舉所佩玉玦以示之者三，項(xiàng)王默然不應(yīng)”，寫(xiě)謀臣范增示意項(xiàng)王將玉玦贈(zèng)沛公以迷惑對(duì)手。

D．文段中“項(xiàng)莊拔劍起舞”的情節(jié)后來(lái)形成了一個(gè)耳熟能詳?shù)某烧Z(yǔ)——項(xiàng)莊舞劍，意在沛公。二、非選擇題(第13至22題，共76分)

13．把文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)(每小題2分，共4分)

①不然，籍何以至此?

譯文：

②請(qǐng)以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。譯文：

14．默寫(xiě)出下列空缺處的文字(任做三題，每題2分，共6分)

①主人下馬客在船

。醉不成歡慘將別，

。

白居易《琵琶行》

②仰觀宇宙之大，

，所以游目騁懷，

，信可樂(lè)也。

王羲之《蘭亭集序》

③青青子衿，悠悠我心。

，

。

曹操《短歌行》

④云銷(xiāo)雨霽，彩徹區(qū)明。

，

。

王勃《滕王閣序》

15．閱讀下面宋詞，完成后面的填空題(4分)

破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之

辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。

馬作的盧①飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生。

注：的盧，古代有名的戰(zhàn)馬。

這首詞是辛棄疾寫(xiě)給他的朋友陳同甫(陳亮)的，下闋所言“君王天下事”指抗擊金兵，收復(fù)中原。全詩(shī)通過(guò)

的對(duì)比，表達(dá)了詞人

的悲憤心情。

閱讀下面文學(xué)類(lèi)文章，完成16—19題(14分)

二胡

全憲章

“吱”的一聲，悠悠的，像舊時(shí)農(nóng)家大院里的一扇門(mén)開(kāi)時(shí)很滑溜的一聲響。這曲子便如憋足了一口氣的人吐出很有分量的一嘆。接著如泣如訴的長(zhǎng)調(diào)飄過(guò)來(lái)了一—這便是一種叫二胡的樂(lè)器給我耳朵注入的感覺(jué)。此時(shí)，即使我閉上眼睛，那弓在內(nèi)外弦上的滑動(dòng)，也能把演奏者的形象勾勒出來(lái)：一個(gè)瘦削的男人，一身藍(lán)布長(zhǎng)衫，一臉的濃厚的憂怨。這便是以盲人阿炳為代表的二胡演奏家在中國(guó)音樂(lè)舞臺(tái)上留給人們的形象。

在我兒時(shí)的記憶中，二胡是和老百姓的悲苦日子連在—起的，在許多電影的畫(huà)面中，滿目瘡痍的大地，背井離鄉(xiāng)的農(nóng)民，風(fēng)雨飄搖的故鄉(xiāng)，常常伴著那催人淚下的二胡之音。二胡悠悠地響起來(lái)，眼淚刷刷地流下來(lái)。有時(shí)候感到，中國(guó)老百姓的那點(diǎn)心思，咋能一下子就被一把二胡給牽走了呢？那音樂(lè)一旦流進(jìn)人的耳朵，你會(huì)不由得進(jìn)入對(duì)原野故鄉(xiāng)的遙望，對(duì)一個(gè)人的思念，對(duì)蒼茫山河的依戀，對(duì)國(guó)家、民族命運(yùn)的憂嘆。萬(wàn)千惆悵，漫漫思緒，都被在弓弦上游動(dòng)的音樂(lè)之魂?duì)恳呦蜻h(yuǎn)方。余音裊裊時(shí)，她又引你回頭不停地張望。

二胡的聲音不花哨，不輕浮。它不是輕飄飄的風(fēng)，它的聲調(diào)基本上是中和之音。這當(dāng)中似乎就有黃土地上的農(nóng)民做人的追求，含蓄而不事張揚(yáng)，平和而不走偏激，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝白?。如果哪個(gè)拉二胡的人玩一點(diǎn)滑音的技巧，那就好像一個(gè)一向厚道的人臉上偶爾露出一絲狡黠，叫人琢磨一會(huì)兒便消失。有時(shí)偶爾聽(tīng)到一首歡快的二胡曲，總覺(jué)得那是二胡的感情被壓抑得太久了想要放松一下。老百姓要酣暢淋漓地宣泄大喜之情，那要靠嗩吶清脆的吼叫。讓二胡表現(xiàn)大悲大喜那就難為它了。

記得兒時(shí)看到過(guò)一位拉二胡的先生，他一上臺(tái)便是一副苦大仇深的樣子。隨著右臂有力地一抖，樂(lè)曲響起，他的頭顱便在傾斜中低垂，左手在弦上滑動(dòng)顫抖，帶動(dòng)了整個(gè)身軀的晃動(dòng)。當(dāng)時(shí)我想，一把二胡，一首曲子，怎么就把上臺(tái)前一個(gè)好端端的人折磨成這般痛不欲生的樣子。現(xiàn)在想來(lái)，那是對(duì)音樂(lè)傾心的投入，那叫如癡如醉。首先是人把音樂(lè)弄神了，樂(lè)曲反過(guò)來(lái)才把人弄哭了。唉!蕓蕓眾生在黃土地上醞釀的感情，似乎只有二胡才能拉得動(dòng)。

史料記載，二胡的出現(xiàn)是在唐代以后，自宋代起，隨著演唱藝術(shù)與戲曲的繁榮，二胡、板胡走向民間，改變了春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)以打擊樂(lè)器為主的局面。有音樂(lè)史家認(rèn)為，弓弦樂(lè)器的出現(xiàn)，表明了人的情感世界更加豐富，二胡便是一例，它能把普通人心里的那點(diǎn)事兒拉得一波三折。

時(shí)光進(jìn)入20世紀(jì)90年代的時(shí)候，中國(guó)人開(kāi)始往生活中添加一點(diǎn)浪漫的滋味，抑或是一種情調(diào)。這情調(diào)在以前被認(rèn)為是資產(chǎn)階級(jí)的東西，如今在城市是一種生活時(shí)尚。表現(xiàn)浪漫情懷似乎是以音樂(lè)王子自居的小提琴的特長(zhǎng)。小提琴在城市中有著貴族氣質(zhì)。它常在幽幽的燈光里，以沒(méi)有雜質(zhì)的音色表現(xiàn)秋水般的輕柔。對(duì)此二胡不以為然。二胡深知自己的使命就是用音樂(lè)向普通人敘述一個(gè)故事，一段日子的情感經(jīng)歷。二胡的兩根弦之所以立著而不像小提琴的四根弦平躺著，那是因?yàn)槎X(jué)得在由內(nèi)弦和外弦構(gòu)成的陰陽(yáng)世界里，能把生活的酸甜苦辣傾訴出來(lái)就行了，不需要太多的因素?fù)胶汀?/p>

所以，在任何時(shí)候，二胡絕不躺著唱歌。16．第二段說(shuō)“中國(guó)老百姓的那點(diǎn)心思”“一下子就被一把二胡給牽走了”，老百姓的“心思”具體指些什么?(3分)

‘

答：

17．本文是介紹二胡的，為什么要提到小提琴?(3分)

答：

18．怎樣理解“在任何時(shí)候，二胡絕不躺著唱歌”這句話?(4分)

答：

19．文章表現(xiàn)了二胡樂(lè)曲的哪些特點(diǎn)，請(qǐng)用至少四個(gè)詞語(yǔ)加以概括。(4分)

答：

20．生活中，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，一句話在字面意義之外，還可能有類(lèi)似于戲劇中“潛臺(tái)

詞”的言外之意。閱讀下面兩段文字，指出劃?rùn)M線句子的言外之意。(4分)

示例：唐柳跟同事李鴻漸在辦公室聊天，唐柳說(shuō)自己準(zhǔn)備用一萬(wàn)元去買(mǎi)股票，估計(jì)五年后就會(huì)變成五十萬(wàn)，因?yàn)樗陔娨暽峡吹竭^(guò)類(lèi)似的例子。李鴻漸抬起頭看看天說(shuō)：“現(xiàn)在是白天還是晚上？”

答：你是在做夢(mèng)吧?

①李雅麗今年35歲，有一天，她扎著羊角辮，穿著超短裙，戴著耳機(jī)到市場(chǎng)去買(mǎi)菜，路上碰到初中同學(xué)王大力，王大力問(wèn)她：“麗麗，你今年幾歲了?”

②經(jīng)理走到辦公室，看見(jiàn)端坐著的羅姍，停下腳步，說(shuō)：“你今天怎么沒(méi)遲到?”

答：①

②

21．中國(guó)素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，我國(guó)古代的稱(chēng)謂蘊(yùn)含著深刻的文化內(nèi)涵。請(qǐng)將下列句子中的稱(chēng)謂分成兩類(lèi)，并指出它們反映了怎樣的文化特征?。(4分)

①今夜聞君琵琶語(yǔ)，如聽(tīng)仙樂(lè)耳暫明。

(自居易《琵琶行》)

②勃，三尺微命，一介書(shū)生。

(王勃《滕王閣序》)

③單于聞陵與子卿素厚，故使陵來(lái)說(shuō)足下，虛心欲相待。

(班固《蘇武傳》)

④下官奉使命，言談大有緣。

(《孔雀東南飛》)

敬稱(chēng)：

謙稱(chēng)：

特點(diǎn)：