幼兒園教育活動(dòng)的方法主講：張先益培訓(xùn)目標(biāo):1、了解幼兒園教育活動(dòng)的方法。2、掌握各種方法的運(yùn)用要點(diǎn)。3、學(xué)會(huì)應(yīng)用教育教學(xué)方法。幼兒園教育活動(dòng)方法的概述幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)方法是指在幼兒園教育中，為了完成一定的活動(dòng)任務(wù)，師生在共同活動(dòng)中采用的手段，其中既有教師教的方法，也包括幼兒學(xué)的方法，它是隨著教育實(shí)踐的深入而逐漸發(fā)展和完善起來的。二、幼兒園教育活動(dòng)常用方法1、觀察2、實(shí)驗(yàn)3、游戲4、操作5、參觀6、談話、討論7、講解、講述

1、觀察法：含義：是教幼兒學(xué)會(huì)運(yùn)用視覺、聽覺、味覺、觸覺等感觀去認(rèn)識(shí)所選定的觀察對(duì)象，是幼兒獲得感性經(jīng)驗(yàn)的主要途徑。優(yōu)點(diǎn)：可以用不同的感官去多方面地認(rèn)識(shí)事物。幼兒園教育活動(dòng)常用方法——觀察2、實(shí)驗(yàn)法含義：是利用一些生活中常見的物品或材料，讓幼兒通過自己的操作，進(jìn)行嘗試和探索。優(yōu)點(diǎn)：讓幼兒在實(shí)驗(yàn)中去發(fā)現(xiàn)，自己得出結(jié)論。3、游戲法含義：是把幼兒的學(xué)習(xí)寓于游戲活動(dòng)中，這種方法很適合幼兒活潑好動(dòng)及思維具體形象性的特點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)：能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性，集中幼兒的注意力，使幼兒輕松愉快地掌握知識(shí)。4、操作法含義：是供給幼兒足夠的實(shí)物材料，創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境，引導(dǎo)他們按一定的要求和程序，通過自身的實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法。優(yōu)點(diǎn)：幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)決定了他們?cè)谙喈?dāng)程度上還要依靠直覺行動(dòng)進(jìn)行思維，他們獲得數(shù)、形的初步知識(shí)不能靠成人灌輸，而是靠他們自身的操作活動(dòng)。同時(shí)由于幼兒雙手操作活動(dòng)，也促進(jìn)大腦積極思維。所以說，操作法也是發(fā)展幼兒智力的有效方法。5、參觀法含義：是教師根據(jù)教育目標(biāo)的要求，組織幼兒到園外，如自然界、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)、社會(huì)生活場(chǎng)所等去學(xué)習(xí)的活動(dòng)。優(yōu)點(diǎn)：參觀能使幼兒通過對(duì)實(shí)際事物和現(xiàn)象的觀察、探索而獲得較豐富的直接知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。6、談話、討論含義：是教師和幼兒雙方圍繞一個(gè)問題或主題，自由地發(fā)表自己的想法、意見，表達(dá)自己的感受、體驗(yàn)，進(jìn)行相互交流的過程。優(yōu)點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒大膽地說出自己想說的話，充分尊重幼兒的說法，幫助幼兒形成正確的科學(xué)概念。7、講解、講述含義：是運(yùn)用口頭語言向幼兒說明、解釋事物或事情。在幼兒園中很少單獨(dú)使用講解的方法，因?yàn)橛變鹤⒁饬﹄y以持久，不能長(zhǎng)時(shí)間聚精會(huì)神地聽講，而且他們對(duì)言語的理解能力也有限。優(yōu)點(diǎn)：與其他的方法結(jié)合起來，可以收到較好的效果。如何選擇教育方法（五看）1、看教什么本門學(xué)科的具體內(nèi)容及其教學(xué)法特點(diǎn)教學(xué)目的和任務(wù)2、看教給誰幼兒的可接受水平，包括生理、心理、認(rèn)知等3、看在哪教幼兒園與地方可能提供的條件，包括社會(huì)條件、自然環(huán)境、物資設(shè)備等4、看教多久教學(xué)的時(shí)限：規(guī)定的課時(shí)與可利用的時(shí)間5、看誰來教教師本身的條件，包括業(yè)務(wù)水平、實(shí)際經(jīng)驗(yàn)、個(gè)性特點(diǎn)幼兒園健康教育活動(dòng)的方法一、身體保健活動(dòng)常用的方法1、動(dòng)作與行為練習(xí)法2、講解演示法3、情景表演法4、討論