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談?wù)勀銓π畔⒓夹g(shù)與課程整合的理解技術(shù)與課程整合目標(biāo)的認(rèn)識培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，在學(xué)生“死讀書，讀新鮮的雨露來滋潤學(xué)生那顆對知識急切渴望的心會排斥新事物，拒絕用知識來武裝自己的，用通俗高八斗的，但一直以來為什么會很多孩子對學(xué)習(xí)感一部分比例，為什么會沒有興趣，這就與學(xué)習(xí)的方起，我的們期待便有了曙光。中的運(yùn)用或是在學(xué)科前沿的動向，我打下了堅固的基礎(chǔ)。，我們會相互借鑒，誰的方法更簡便，誰獲得的收息時代的要求，面對每天遇到的各種問題，我們，而信息技術(shù)不光在學(xué)術(shù)層面達(dá)到了這個要求，

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