第14頁(yè)共14頁(yè)教務(wù)處工?作總結(jié)個(gè)?人范本?半年來(lái)，?在各位領(lǐng)?導(dǎo)和老師?的熱心支?持和幫助?下，我認(rèn)?真做好教?學(xué)工作和?班主任工?作，積極?完成學(xué)校?布置的各?項(xiàng)任務(wù)。?下面，我?將上半年?如下，敬?請(qǐng)大家提?出寶貴意?見(jiàn)及建議?。一、?師德表現(xiàn)?平時(shí)積?極參加全?校教職工?大會(huì)及黨?員大會(huì)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?學(xué)校下達(dá)?的上級(jí)文?件，關(guān)心?國(guó)內(nèi)外大?事，注重?政治理論?的學(xué)習(xí)。?配合組里?搞好教研?活動(dòng)。每?周按時(shí)參?加升旗儀?式，從不?缺勤。服?從安排，?人際關(guān)系?融洽。業(yè)?余不從事?有償家教?及第二職?業(yè)。本學(xué)?年度全勤?。二、?教育教學(xué)?情況在?教學(xué)工作?中，我注?意做到以?下幾點(diǎn)：?1、深?入細(xì)致的?備好每一?節(jié)課，做?好教學(xué)工?作計(jì)劃。?在備課中?，我認(rèn)真?研究教材?，力求準(zhǔn)?確把握難?重點(diǎn)，難?點(diǎn)。并注?重參閱各?種雜志，?制定符合?學(xué)生認(rèn)知?規(guī)律的及?教學(xué)形式?。注意弱?化難點(diǎn)強(qiáng)?調(diào)重點(diǎn)。?教案編寫?認(rèn)真，并?不斷歸納?總結(jié)提高?教學(xué)水平?。2、?認(rèn)真上好?每一節(jié)課?。上課時(shí)?注重學(xué)生?主動(dòng)性的?發(fā)揮，發(fā)?散學(xué)生的?思維，注?重綜合能?力的培養(yǎng)?，有意識(shí)?的培養(yǎng)學(xué)?生的思維?的嚴(yán)謹(jǐn)性?及邏輯性?，在教學(xué)?中提高學(xué)?生的思維?素質(zhì)。保?證每一節(jié)?課的質(zhì)量?。3、?認(rèn)真及時(shí)?批改作業(yè)?，注意聽?取學(xué)生的?意見(jiàn)，及?時(shí)了解學(xué)?生的學(xué)習(xí)?情況，并?有目的的?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行輔導(dǎo)。?4、堅(jiān)?持聽課，?注意學(xué)習(xí)?組里老師?的教學(xué)，?努力探索?適合自己?的教學(xué)模?式。本學(xué)?年平均每?周聽課二?到三節(jié)，?對(duì)自己的?教學(xué)促進(jìn)?很大。?5、注重?教育理論?的學(xué)習(xí)，?并注意把?一些先進(jìn)?的理論應(yīng)?用于課堂?，做到學(xué)?有所用。?一年來(lái)，?我在學(xué)校?開了兩次?公開課。?一次是新?教師公開?課，一次?是一年教?齡公開課?。通過(guò)開?公開課，?使自己的?教學(xué)水平?得到很大?的提高，?但也使我?意識(shí)到了?自己在教?學(xué)方面的?不足之處?，一年教?齡公開課?受到各位?老師及領(lǐng)?導(dǎo)的好評(píng)?，被評(píng)為?教學(xué)新秀?。并且配?合學(xué)校工?作，承擔(dān)?外校的聽?課任務(wù)，?受到外校?老師的好?評(píng)。三?、班主任?工作情況?本年度?我繼續(xù)擔(dān)?任五班的?班主任，?一年半的?工作使我?認(rèn)識(shí)到作?為一名班?主任，除?了維持好?正常的教?學(xué)秩序，?保證同學(xué)?良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境外?，更應(yīng)該?關(guān)注每一?個(gè)學(xué)生的?思想狀況?，全面了?解學(xué)生情?況。我平?時(shí)非常注?重與學(xué)生?的交流，?通過(guò)與學(xué)?生談心，?家訪等各?種手段，?排除學(xué)生?思想上的?顧慮，解?決他們的?`實(shí)際困?難，以有?利于他們?的學(xué)習(xí)和?生活?，F(xiàn)?在班級(jí)情?況穩(wěn)定，?學(xué)習(xí)氣氛?濃厚，同?學(xué)互幫互?助，在各?項(xiàng)活動(dòng)中?表現(xiàn)突出?。以上?是我__?__年，?不足之處?清各位領(lǐng)?導(dǎo)及老師?指正。在?接下來(lái)的?工作中，?我一定再?接再厲，?做好-年?，努力工?作。教?務(wù)處工作?總結(jié)個(gè)人?范本（二?）本學(xué)?期，教務(wù)?處以“爭(zhēng)?先進(jìn)位、?再創(chuàng)新高?”為教學(xué)?工作的總?目標(biāo)。強(qiáng)?化高考工?作，完善?復(fù)習(xí)計(jì)劃?，注重提?高復(fù)習(xí)的?質(zhì)量和效?率;精心?研究高考?和學(xué)生情?況，高度?重視高考?信息的收?集、整理?和使用，?高度重視?對(duì)優(yōu)秀生?的指導(dǎo)和?關(guān)心，繼?續(xù)強(qiáng)化了?對(duì)教學(xué)全?過(guò)程的監(jiān)?控和管理?，保證了?各項(xiàng)落實(shí)?到位，保?證了各項(xiàng)?質(zhì)量指標(biāo)?全面完成?。對(duì)本學(xué)?期教務(wù)處?工作總結(jié)?如下：?一、教學(xué)?常規(guī)1?、修訂了?“江蘇省?昆山中學(xué)?教學(xué)常規(guī)?工作的要?求及考核?辦法”。?2、堅(jiān)?持以“五?認(rèn)真”工?作為重點(diǎn)?的教學(xué)常?規(guī)管理和?檢查，實(shí)?施教學(xué)全?過(guò)程的管?理。提倡?集體備課?，統(tǒng)一進(jìn)?度、統(tǒng)一?難度、統(tǒng)?一練習(xí)，?杜絕了一?份教案全?組用，千?篇一律的?現(xiàn)象。?3、在期?中考試期?間對(duì)全體?教師的備?課筆記和?作業(yè)批改?情況進(jìn)行?了檢查。?優(yōu)秀備課?為___?_%，良?好備課為?____?%，合格?為___?_%。作?業(yè)批改優(yōu)?秀占__?__%，?良好占_?___%?，合格占?____?%。檢查?中發(fā)現(xiàn)的?突出問(wèn)題?是：備課?數(shù)量不足?，備課馬?虎似草稿?，對(duì)教材?的分析不?到位，不?能確定明?確的教學(xué)?目標(biāo)和重?難點(diǎn)。?4、學(xué)生?測(cè)評(píng)。針?對(duì)教師的?教學(xué)情況?，在期中?考試后，?由全體學(xué)?生參與的?對(duì)教師教?學(xué)情況的?測(cè)評(píng)，測(cè)?評(píng)結(jié)果為?：高一年?級(jí)的滿意?率達(dá)__?__%，?高二年級(jí)?的滿意率?為___?_%，高?三年級(jí)的?滿意率為?____?%。針對(duì)?學(xué)生測(cè)評(píng)?中出現(xiàn)的?問(wèn)題，由?教務(wù)處及?時(shí)組織學(xué)?生座談會(huì)?進(jìn)行全面?了解和找?個(gè)別教師?進(jìn)行談心?。5、?加強(qiáng)聽課?評(píng)課活動(dòng)?。教齡在?____?年(含_?___年?)內(nèi)的青?年教師聽?課節(jié)數(shù)不?少于__?__節(jié)，?中層以上?領(lǐng)導(dǎo)、教?研組長(zhǎng)、?導(dǎo)師聽課?節(jié)數(shù)不少?于___?_節(jié)，其?他教師聽?課節(jié)數(shù)不?少于__?__節(jié)。?期中檢查?的結(jié)果是?全校人均?聽課__?__節(jié)。?二、教?學(xué)績(jī)效?1、期中?考試：?高二年級(jí)?：總平均?分541?.70，?列昆山市?第一，_?___分?，___?_分以上?人數(shù)__?__人，?列昆山市?第一，占?比為__?__%;?高一年級(jí)?也實(shí)現(xiàn)了?預(yù)定目標(biāo)?。高三?年級(jí)：一??？荚囍?均分為_?___分?，列昆山?市第一，?____?分，__?__分以?上人數(shù)為?____?人，占比?____?%;二模?考試中均?分為__?__分，?列昆山市?第一，_?___分?，___?_分以上?人數(shù)為_?___人?，占比_?___%?。2、?高考：本?學(xué)期圍繞?期初確定?的高三工?作目標(biāo)，?通過(guò)精心?研究、精?心管理、?精心輔導(dǎo)?、精心組?織，全面?布暑高三?工作，取?得了令人?滿意的成?績(jī)。高?三(8)?班莊曉波?同學(xué)以特?征分69?3的高分?取得了省?第八名、?蘇州市第?二名、昆?山市第一?名的好成?績(jī)，高三?(8)班?吳軍一同?學(xué)以__?__分高?分與莊曉?波一起獲?得蘇州市?李政道獎(jiǎng)?學(xué)金;我?校有七名?同學(xué)列蘇?州市考分?前五十名?;包攬了?昆山市前?十名。?我校平均?總分__?__分，?列昆山市?第一，_?___分?。單科平?均分均列?昆山市第?一。_?___分?以上的高?分人數(shù)為?____?人，列昆?山市第一?，占比_?___%?。3、?全體高二?學(xué)生參加?了省級(jí)理?化生實(shí)驗(yàn)?操作考試?，全部通?過(guò)。高三?學(xué)生參加?了省級(jí)測(cè)?試。4?、學(xué)科競(jìng)?賽。加強(qiáng)?了競(jìng)賽等?課外輔導(dǎo)?工作。學(xué)?生獲獎(jiǎng)有?：-年?全國(guó)中學(xué)?生英語(yǔ)能?力競(jìng)賽一?等獎(jiǎng)__?__人，?二等獎(jiǎng)_?___人?，三等獎(jiǎng)?____?人;“?興中杯”?江蘇省第?____?屆大賽現(xiàn)?場(chǎng)決賽江?蘇省二等?獎(jiǎng)___?_人，江?蘇省三等?獎(jiǎng)___?_人;?-年度江?蘇省中學(xué)?生生物學(xué)?全國(guó)聯(lián)賽?(江蘇賽?區(qū))江蘇?省二等獎(jiǎng)?____?人;-?年全國(guó)高?中數(shù)學(xué)聯(lián)?賽成績(jī)?nèi)?國(guó)二等獎(jiǎng)?____?人，全國(guó)?三等獎(jiǎng)_?___人?，蘇州市?一等獎(jiǎng)_?___人?，蘇州市?二等獎(jiǎng)_?___人?，蘇州市?三等獎(jiǎng)_?___人?;-年?蘇州市高?中學(xué)生《?歷史小報(bào)?》評(píng)比蘇?州市二等?獎(jiǎng)___?_人;?-年江蘇?省高中數(shù)?學(xué)聯(lián)賽初?賽蘇州市?一等獎(jiǎng)_?___人?，蘇州市?二等獎(jiǎng)_?___人?，蘇州市?三等獎(jiǎng)_?___人?;-年?全國(guó)高中?生化學(xué)競(jìng)?賽江蘇省?二等獎(jiǎng)_?___人?，江蘇省?三等獎(jiǎng)_?___人?。5、?教師獲獎(jiǎng)?。第_?___屆?多媒體教?學(xué)軟件大?賽省一等?獎(jiǎng)___?_名;蘇?州市多媒?體教學(xué)軟?件制作評(píng)?比一等獎(jiǎng)?____?名;昆山?市高中語(yǔ)?文教師教?學(xué)基本功?比賽特等?獎(jiǎng)___?_名，一?等獎(jiǎng)__?__名，?二等獎(jiǎng)_?___名?，三等獎(jiǎng)?____?名;昆山?市中學(xué)信?息技術(shù)教?師三項(xiàng)基?本功比賽?一等獎(jiǎng)_?___名?;論文評(píng)?比有__?__人獲?江蘇省三?等獎(jiǎng)，_?___人?獲蘇州市?一等獎(jiǎng)，?____?人獲蘇州?市二等獎(jiǎng)?，___?_人獲蘇?州市三等?獎(jiǎng)。三?、教學(xué)管?理1、?校內(nèi)調(diào)研?。開學(xué)初?對(duì)高一、?高二年級(jí)?進(jìn)行了教?學(xué)調(diào)研，?尋找差距?、發(fā)現(xiàn)不?足，及時(shí)?解決教學(xué)?中出現(xiàn)的?問(wèn)題。高?三年級(jí)通?過(guò)局、學(xué)?校二級(jí)調(diào)?研，改進(jìn)?和修正了?教學(xué)過(guò)程?中出現(xiàn)的?偏差和有?關(guān)問(wèn)題，?及時(shí)調(diào)整?了復(fù)習(xí)的?思路和策?略。今后?有待于進(jìn)?一步激活?校內(nèi)調(diào)研?機(jī)制，完?善校內(nèi)調(diào)?研的管理?。2、?備課組活?動(dòng)調(diào)研。?各備課組?做到了有?活動(dòng)有記?載，有活?動(dòng)內(nèi)容，?有主講人?。針對(duì)各?學(xué)科組存?在的問(wèn)題?，及時(shí)進(jìn)?行備課組?調(diào)研，糾?正和改進(jìn)?教學(xué)工作?，高三年?級(jí)共進(jìn)行?了二次備?課調(diào)研，?取得了較?好的效果?。3、?教研活動(dòng)?。確保教?研活動(dòng)的?正常開展?：以抓好?教師的師?德規(guī)范、?教學(xué)常規(guī)?和業(yè)務(wù)研?討為重點(diǎn)?，進(jìn)行主?題教研，?積極探索?校本課程?建設(shè)的途?徑，努力?形成教研?特色;規(guī)?定了教研?組內(nèi)公開?課節(jié)次，?大組不少?于___?_節(jié)，小?組不少于?____?節(jié)，實(shí)際?開設(shè)校內(nèi)?公開課為?：語(yǔ)文組?____?節(jié)、數(shù)學(xué)?組___?_節(jié)、英?語(yǔ)組__?__節(jié)、?物理組_?___節(jié)?、生化組?____?節(jié)、政治?組___?_節(jié)、史?地組__?__節(jié)、?音體美組?____?節(jié)、信息?勞技組_?___節(jié)?。全校共?____?節(jié)。4?、中層聽?評(píng)課。本?學(xué)期始，?學(xué)校的中?層及以上?領(lǐng)導(dǎo)，由?教務(wù)處確?定聽課對(duì)?象，進(jìn)行?聽課和評(píng)?課，及時(shí)?匯總聽課?中發(fā)現(xiàn)的?問(wèn)題，在?教師會(huì)議?上公布。?從目前的?情況看效?果是好的?。5、?嚴(yán)格考務(wù)?。本學(xué)期?以強(qiáng)化考?務(wù)考紀(jì)教?育為重點(diǎn)?，進(jìn)行考?前培訓(xùn)和?公示相結(jié)?合，確保?了考試的?客觀、真?實(shí)、有效?，形成優(yōu)?良教風(fēng)和?良好的的?班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)。本學(xué)?期共進(jìn)行?了高考等?各類蘇州?、省、全?國(guó)性考試?____?次，共設(shè)?考場(chǎng)__?__個(gè)，?在校領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心指?導(dǎo)下，在?后勤等處?室的通力?合作下，?保證了各?類考試的?正常進(jìn)行?。四、?教學(xué)研究?1、試?行期中復(fù)?習(xí)示范課?。本學(xué)期?在期中考?試期間，?在高一、?二年級(jí)試?行骨干教?師開設(shè)復(fù)?習(xí)示范課?，總體是?好的，但?是存在不?少問(wèn)題，?有待于今?后改進(jìn)。?備課組內(nèi)?聽評(píng)課不?到位，沒(méi)?有起到應(yīng)?有的作用?;我們教?務(wù)處管理?不力，缺?乏督促;?部分教師?不愿意開?設(shè)示范課?，馬虎對(duì)?待;等等?。今后有?待于完善?該項(xiàng)工作?，使之成?為一項(xiàng)常?規(guī)工作。?2、外?出研討。?本學(xué)期外?出各類活?動(dòng)很多，?有外出聽?課，有外?出開會(huì)，?有外出培?訓(xùn)，有外?出研討等?等。省級(jí)?研討有_?___次?;蘇州市?級(jí)學(xué)科研?討會(huì)有_?___次?;昆山市?級(jí)學(xué)科研?討會(huì)有_?___次?。外出聽?課___?_次，通?過(guò)這些活?動(dòng)，有利?于教師了?解目前教?學(xué)的動(dòng)態(tài)?和掌握高?考復(fù)習(xí)的?信息，為?教學(xué)復(fù)習(xí)?工作提供?了很好的?素材。?測(cè)試。本?學(xué)期對(duì)青?年教師和?三年內(nèi)在?校未上高?三的教師?進(jìn)行文化?測(cè)試，旨?在促進(jìn)全?體教師自?覺(jué)進(jìn)行有?效的教學(xué)?研究，使?得教師能?時(shí)刻關(guān)注?當(dāng)前教學(xué)?的動(dòng)態(tài)和?高三復(fù)習(xí)?的狀況，?有利于青?年教師的?成長(zhǎng)。本?學(xué)期共進(jìn)?行了一次?文化測(cè)試?。從測(cè)試?結(jié)果看，?教師間的?測(cè)試成績(jī)?差距較大?，新教師?成績(jī)優(yōu)于?其他教師?，部分教?師成績(jī)較?低，原因?可能是：?部分教師?重視不夠?，部分教?師準(zhǔn)備不?足，部分?教師心理?上有畏懼?感等。?回顧一學(xué)?期來(lái)教務(wù)?處的工作?，全體同?志團(tuán)結(jié)一?致、腳踏?實(shí)地完成?了各項(xiàng)工?作任務(wù)，?但是也有?做得不夠?好的地方?，這是我?們今后努?力的方向?，也是我?們今后工?作的動(dòng)力?和目標(biāo)，?有待于在?今后的工?作中加以?改進(jìn)。我?們將努力?做好本職?工作，充?分落實(shí)學(xué)?校的工作?意見(jiàn)，把?教務(wù)處工?作做得更?好。教?務(wù)處工作?總結(jié)個(gè)人?范本（三?）本學(xué)?期教務(wù)處?以學(xué)校計(jì)?劃為依據(jù)?，本著“?敬業(yè)、精?業(yè)、務(wù)實(shí)?、高效”?的精神與?工作態(tài)度?，繼續(xù)堅(jiān)?持教務(wù)、?教學(xué)、教?研共抓并?舉，從根?本上轉(zhuǎn)變?廣大教師?的教育教?學(xué)觀念，?充分調(diào)動(dòng)?他們的工?作熱情，?勇于改革?創(chuàng)新，大?膽開拓進(jìn)?取，全面?提高教學(xué)?質(zhì)量，在?董事會(huì)和?校領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心和支?持下，在?教務(wù)處工?作人員的?共同努力?下，本學(xué)?期的工作?圓滿結(jié)束?，現(xiàn)將主?要工作情?況總結(jié)如?下：本?學(xué)期在教?研室、學(xué)?區(qū)、中心?校的正確?領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)?心支持下?，經(jīng)過(guò)全?體教師的?勤奮工作?，全校學(xué)?生的共同?努力，已?順利完成?各項(xiàng)教學(xué)?工作任務(wù)?。現(xiàn)將本?學(xué)期工作?總結(jié)如下?：一、?認(rèn)真落實(shí)?常規(guī)教學(xué)?1、落?實(shí)完成計(jì)?劃總結(jié)。?學(xué)期初?，全體教?師認(rèn)真制?訂了本學(xué)?期的，任?課教師制?定教學(xué)計(jì)?劃，各教?師能對(duì)本?期的教學(xué)?任務(wù)詳細(xì)?分解、安?排，著重?提出對(duì)學(xué)?生、教材?的分析及?提高教學(xué)?質(zhì)量所采?取的與措?施;班務(wù)?工作中各?班主任能?詳細(xì)分析?本班情況?，針對(duì)本?班的學(xué)生?品德養(yǎng)成?、安全、?班級(jí)管理?工作進(jìn)行?了扎實(shí)安?排。在平?時(shí)的工作?中，既重?工作的安?排，更重?工作的落?實(shí)，每次?活動(dòng)做到?有安排有?總結(jié)，有?登記有通?報(bào)和整改?措施。使?教師養(yǎng)成?了從細(xì)小?著手，一?點(diǎn)一滴做?起，既重?平時(shí)的工?作安排更?注意積累?總結(jié)。?2、落實(shí)?常規(guī)教學(xué)?檢查強(qiáng)?化了管理?工作的科?學(xué)化、實(shí)?效性，在?課程的設(shè)?置與課表?安排上，?注重了現(xiàn)?代教育理?念和科學(xué)?、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?治學(xué)精神?，合理編?排了各級(jí)?課程表，?舉行了多?種形式的?活動(dòng)，使?教學(xué)工作?井然有序?，特別是?強(qiáng)化了備?課、上課?、考查等?工作，基?本上杜絕?了用陳舊?教案上課?，缺課、?遲到、早?退現(xiàn)象較?少，晚自?習(xí)規(guī)范，?教風(fēng)、學(xué)?風(fēng)、考風(fēng)?良好，教?學(xué)質(zhì)量穩(wěn)?中有進(jìn)。?1、學(xué)?期初對(duì)各?級(jí)各班學(xué)?生報(bào)到情?況進(jìn)行了?統(tǒng)計(jì)、核?對(duì)，要求?班主任通?過(guò)打電話?的方式及?時(shí)通知學(xué)?生到校，?并了解未?報(bào)到學(xué)生?的原因，?及時(shí)報(bào)教?務(wù)處。?2、本學(xué)?期，教務(wù)?處進(jìn)一步?加強(qiáng)了教?學(xué)常規(guī)管?理，每天?由一位教?導(dǎo)員全天?候值班，?對(duì)每天的?上課、晚?自習(xí)情況?進(jìn)行檢查?，并如實(shí)?做好記錄?。對(duì)遲到?、早退的?有關(guān)人員?進(jìn)行了批?評(píng)教育以?及罰款處?分，使遲?到、早退?現(xiàn)象得到?較好的控?制。3?、采取定?期檢查與?隨機(jī)抽查?相結(jié)合的?形式，對(duì)?任課教師?的教案及?批改作業(yè)?情況進(jìn)行?檢查，評(píng)?出等級(jí)，?并記錄在?案，作為?年終教師?考核的兩?項(xiàng)依據(jù)。?通過(guò)此舉?督促教師?備好課，?批好作業(yè)?。從檢查?的結(jié)果來(lái)?看，絕大?多數(shù)的教?師都能做?到認(rèn)真?zhèn)?課，書寫?詳細(xì)的教?案，及時(shí)?認(rèn)真批改?作業(yè)，常?規(guī)工作做?得較扎實(shí)?。4、?按時(shí)組織?召開了家?長(zhǎng)會(huì)，向?家長(zhǎng)們宣?傳我校，?引導(dǎo)家長(zhǎng)?明白在初?中階段如?何在生活?和學(xué)習(xí)上?管理好孩?子等問(wèn)題?，使家長(zhǎng)?們對(duì)自己?孩子在校?情況有了?比較全面?的了解，?對(duì)我校的?教育教學(xué)?情況有了?客觀的認(rèn)?識(shí)。本?學(xué)期以來(lái)?，我校的?教師在備?課上有了?新的認(rèn)識(shí)?，提高了?課堂的駕?馭能力，?既注重了?新課程改?革的理念?，也體現(xiàn)?了對(duì)學(xué)生?的知識(shí)與?技能、教?師教學(xué)的?過(guò)程與方?法及學(xué)生?情感態(tài)度?價(jià)值觀的?培養(yǎng)。?二、教研?工作1?、堅(jiān)持“?科研興教?”的指導(dǎo)?思想。我?村建立健?全了校本?教研制度?，教研活?動(dòng)開展扎?實(shí)有效，?把教師從?單純的“?教”引導(dǎo)?到“研究?”的層次?上來(lái)，改?變了認(rèn)識(shí)?，提高了?工作效率?。2、?開展教師?上課聽課?活動(dòng)。?開學(xué)初學(xué)?校統(tǒng)一安?排教師上?公開課，?做到定時(shí)?、定人、?定主題，?要求全體?教師參與?聽課評(píng)課?，達(dá)到共?同探討、?共同提高?的目的。?三、進(jìn)?一步深化?教育教學(xué)?改革自?上學(xué)期以?來(lái)，首先?利用校本?培訓(xùn)活動(dòng)?學(xué)習(xí)新課?標(biāo)，學(xué)習(xí)?課改理論?，不斷更?新教師觀?念，用新?理念武裝?頭腦，促?進(jìn)教學(xué)。?二是要求?教師認(rèn)真?鉆研教材?，精心組?織好教學(xué)?語(yǔ)言，精?心設(shè)計(jì)課?堂練習(xí)、?作業(yè)，強(qiáng)?調(diào)備好課?是上好課?的前提。?四、重?視學(xué)困生?轉(zhuǎn)化工作?學(xué)困生?是全面提?高教學(xué)質(zhì)?量的難題?，我校建?立了學(xué)困?生轉(zhuǎn)化檔?案和轉(zhuǎn)化?記錄，學(xué)?校重點(diǎn)檢?查學(xué)困生?的作業(yè)完?成情況，?對(duì)學(xué)困生?的學(xué)習(xí)進(jìn)?行跟蹤檢?查，要求?各位教師?不能歧視?放棄差生?，使他們?學(xué)有所得?、有所提?高。五?、工作中?的不足及?今后努力?的方向?本學(xué)期的?工作即將?結(jié)束，有?成有敗有?得有失，?經(jīng)過(guò)，感?到工作中?還存在以?下的諸多?問(wèn)題不盡?人意：?1、深入?到教學(xué)第?一線的時(shí)?間還不夠?多，對(duì)教?學(xué)管理與?教學(xué)研究?做得不夠?。2、?備課組集?體備課留?于形式。?3、少?數(shù)教師的?教案書寫?馬虎，字?跡太潦草?，內(nèi)容也?不完整。?4、有?的教師聽?課不到課?堂，聽課?記錄抄襲?的痕跡明?顯。5?、極少數(shù)?教師不善?于控制課?堂紀(jì)律，?還有的教?師教育方?法單調(diào)，?經(jīng)常叫學(xué)?生站到教?室外，造?成了不良?的影響。?6、合?作交流，?齊頭并進(jìn)?的氣氛不?濃。教師?之間的縱?、橫向及?時(shí)、廣泛?交流既沒(méi)?有空間，?也沒(méi)有固?定的時(shí)間?和地點(diǎn)，?不能形成?一種良好?的制度。?在新的?一學(xué)期里?，努力提?高管理水?平，健全?各項(xiàng)制度?，加大管?理力度，?盡心盡職?，做好各?自分管的?工作，團(tuán)?結(jié)協(xié)作，?調(diào)動(dòng)廣大?教師的積?極性，為?全面提高?教學(xué)質(zhì)量?，起到應(yīng)?有的作用?。教務(wù)?處工作總?結(jié)個(gè)人范?本（四）?“教學(xué)?質(zhì)量是學(xué)?校的生命?線”。本?期在工作?中注重滲?透：向管?理要質(zhì)量?，向管理?要效率，?促使教學(xué)?質(zhì)量穩(wěn)中?有升，穩(wěn)?扎穩(wěn)打地?提高教學(xué)?質(zhì)量。根?據(jù)上級(jí)主?管部門的?要求，結(jié)?合學(xué)校實(shí)?際情況，?本學(xué)期主?要完成了?以下工作?。一、?教務(wù)管理?工作方面?1、時(shí)?刻想到以?教學(xué)為中?心，以提?高教學(xué)質(zhì)?量為目的?，加強(qiáng)了?對(duì)教學(xué)過(guò)?程的監(jiān)控?，本期加?強(qiáng)了巡課?，教務(wù)處?____?人經(jīng)常巡?，行政值?周巡課。?加強(qiáng)對(duì)教?學(xué)質(zhì)量的?監(jiān)控和分?析，期中?、期末考?都有分析?。從而促?進(jìn)教學(xué)質(zhì)?量的提高?。2、?切實(shí)履行?，根據(jù)學(xué)?校核定教?務(wù)處崗位?人數(shù)，明?確各崗位?職責(zé)，制?定本學(xué)期?工作目標(biāo)?和計(jì)劃，?認(rèn)真履行?崗位職責(zé)?，努力工?作，提高?服務(wù)質(zhì)量?和效率?3、增強(qiáng)?服務(wù)意識(shí)?，做好服?務(wù)保障。