[讀書隨筆范文]讀書隨筆讀書隨筆【第一篇：讀書是一種享受】讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì)；讀書是一種體會(huì)，我們可以在體會(huì)中得到樂趣；讀書是一種樂趣，我們可以在樂趣中獲得知識。我讀書，我快樂！書籍是人類的朋友，它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn)。多讀好書，會(huì)使我們脫離庸俗，脫離無知，走到哪里，仿佛都有一種書的清香伴隨著我們，書香彌漫，讓我們沉浸在知識的海洋中。有文化底韻的人，都會(huì)給人一種清新的感覺，一種高貴的氣質(zhì)。書籍，它教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地的做人，問心無愧的邁向成功。書籍是人類的朋友，而讀書則是和書交朋友。在讀書的過程中，我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng)。如果經(jīng)常去閱讀，去思考，便能從中找到新的知識點(diǎn)。正所謂“溫故而知新”。還可以把知識點(diǎn)牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”。只有多讀健康有益的書，努力地學(xué)習(xí)，才能為自己幸福的將來奠定良好的基礎(chǔ)。讀一首古詩，詩情畫意即刻展現(xiàn)在我們眼前。南北朝民歌《刺勒歌》——天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。描繪了北方大草原的遼闊，青草豐盛，牛羊成群的迷人風(fēng)光；賀知章的《詠柳》——不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。通過贊美柳樹，更贊美了春天，歌頌春的無限創(chuàng)造力，使讀者聞到春的氣息；孟浩然的《春曉》——夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。則表現(xiàn)了春天夜雨后清晨的美麗景色和大自然的勃勃生機(jī)；王維的《鹿柴》——返景入深林，復(fù)照青苔上。描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時(shí)分的幽靜景色……詩句都能讓人陶醉。讀一本童話書，就能讓人開開心心，消除煩惱，因?yàn)橥挄锊刂S多有趣、奇妙和神奇的故事如：《海的女兒》《賣火柴的小女孩》《漁夫和妻子》……這些故事有的讓人開心，有的讓人傷感，同情故事中的主人公，還有的讓人懂得很多道理。讀一本意義方長的書，能加深我們的理解能力，讀書百遍，其義自現(xiàn)。讀一本作文書，又能提高我們的寫作水平，從中吸取精華，就像蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出美味的蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。書就是這么重要的伙伴，所以，我讀書，我快樂！讀書隨筆【第二篇：品味讀書】外飄起了沾衣欲濕的杏花春雨，蒙蒙的，絲絲涼涼，心里好清爽。在飄雨的夜里，我忽然有了品味讀書的愿望。我愛書。因?yàn)樽x書不受時(shí)空局限，思接千載、出入六合，與大家巨擘攀談，同泰斗耆宿交流，和巨人英雄對話，向?qū)燁I(lǐng)袖請教。好書是一扇軒窗，能吹來絲絲清風(fēng)；好書是一泓清泉，能滋潤干涸的心田；好書是一輪明月，能使人豁然開朗；好書是一縷陽光，能溫暖和撫慰心靈；好書是一位智者，能給人哲理啟人睿智。我愛書。我讀了蘇軾“起舞弄清影，何似在人間”；我讀了文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；我讀了李清照“悲悲戚戚，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”；我讀了李后主“無言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”；我讀了陳子昂“前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”；我讀了毛澤東“問蒼茫大地，誰主沉浮”；我讀了“有的人活著，他已經(jīng)死了”；我讀了“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”。在書中，我明白了“靜坐常思自己過，閑談莫論他人非”的修養(yǎng)，明白了“繩據(jù)木斷，水滴石穿”的真諦，明白了“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”的道理。我領(lǐng)悟了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷，領(lǐng)悟了“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的美德，領(lǐng)悟了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪邁，領(lǐng)悟了“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”的險(xiǎn)峻，領(lǐng)悟了“曲徑通幽處，禪房花木深”的空靈。我知道了“云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉”的寂寞，知道了“始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼”的絕望，知道了“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的快樂。我懂得了黛玉葬花之凄美，懂得了破釜沉舟之豪壯，懂得了草船借箭之妙算，懂得了邯鄲學(xué)步之愚笨，也懂得了烽火戲諸侯之荒唐。我愛書。當(dāng)我流連于炫目的先秦繁星，皎潔的漢宮秋月，當(dāng)我吟詠著君子好逑的《詩經(jīng)》，魂兮歸來的《楚辭》，當(dāng)我欣賞著李太白的杯中酒，感嘆著曹雪芹的夢中淚，當(dāng)我品讀著莊子的逍遙云游，孔子的顛沛流離，魏王的老驥壯志，蕭峰的英雄氣慨，楊過的專一癡情，郭靖的俠義正氣……還有什么比這更令人陶醉，更讓人憧憬呢？這就是書籍的力量，這就是經(jīng)典的魅力?！案褂性姇鴼庾匀A”。聽窗外的細(xì)雨霏霏，閉上眼睛，沉浸在清香而深邃的氣息中，想象著花兒沐雨的清爽，一天學(xué)習(xí)的疲憊和煩惱頓消，心靈得以凈化——讀書的感覺真好！讀書隨筆【第三篇：讀書】閱讀一些深刻的文字的時(shí)候，感覺就是對心靈進(jìn)行一番洗禮。有的時(shí)候會(huì)很迷茫，很困惑，自己能否參透作者筆下的禪機(jī)？像一個(gè)溺水的人，慢慢在文字中掙扎，漸漸困倦，昏昏欲睡。只好把書本拋向一邊，滿屋盤旋，企圖從文字里掙脫出來，放棄與智者對話。但文字的魅力叫你無從逃避，捧書再讀，在痛苦的思索中，緊鎖的眉頭慢慢舒展。像是推開了一扇窗，春風(fēng)和陽光一齊擠進(jìn)來，郁悶的心一下子晴朗起來，咬牙切齒，和那些文字做一個(gè)了斷。文字的深刻不是晦澀，讀不懂和讀不進(jìn)去是兩個(gè)層次。讀不懂恐怕與作品有關(guān)；讀不進(jìn)去是讀者的能力不夠。大海的深邃與小溪的清澈同樣令人沉醉。一種可以益智，另一種則可以怡情。我不知道我更鐘情于什么，我總希望我的文字更加深刻一些?？稍陂喿x的時(shí)候，喜歡冰心更甚于魯迅。魯迅是在悲天憫人，解剖人性，他是用手術(shù)刀寫作；冰心在歌唱，她的歌里也在講述人生的哲理。那是一棵大樹和一朵鮮花，大樹的褶皺里鐫刻著歷史，枝頭累疊著警世名言；可是鮮花有著更加動(dòng)人的美麗。鮮花用美麗的綻放與凋零詮釋人世間的美與丑，愛與憂傷。在欣賞美的同時(shí)領(lǐng)悟人生的真諦，豈不是一大快事？美麗的文字從不妨礙思想的深刻。平淡卻可以回味的文字更易于閱讀，也更具有閱讀的價(jià)值。表面華麗而毫無思想的文字，味同嚼蠟，索然無味。思想深刻而文字過于艱深，是作者太過憤世嫉俗，在考驗(yàn)讀者的耐力。那些大家的散文看似波瀾不驚，但大海的深處卻是暗流涌動(dòng)。每一滴水都帶有時(shí)光的痕跡，每一朵浪花都深藏著歷史的煙云。這應(yīng)該就是文字的魅力。我們之所以喜歡閱讀，是因?yàn)榭倳?huì)有一些文字讓我們感動(dòng)，感悟。叫我們無法罷手，難以釋懷。像高山的巍峨，大地的廣袤，飛流的飄逸，小溪的靈動(dòng)；花的芳香，鳥的流影；佛家的禪語，詩人的清淚。皆為情懷，都成文字。一花一世界，一字一感嘆。文字的魅力難以言表，所以，美的文字，深刻的思想，就是我們的夢想。美的文字凈化心靈，深刻的思想塑造人格。能夠叫讀者讀懂，讀進(jìn)去，文字才會(huì)有生命力。讓美好的文字親近每一顆心靈，讓深刻的思想熏陶每一個(gè)大腦，應(yīng)是我們追求的目標(biāo)。讀書隨筆【第四篇：讀書修身養(yǎng)性】閱讀給予你人生的不是外在的成功，改變的是你對人生的認(rèn)識和思想境界。通過讀書來吸取書中的營養(yǎng)，豐滿內(nèi)心、看清自己，樹立正確的價(jià)值觀。不僅可以養(yǎng)心，而且能讓你得到精神上的提升。一個(gè)人如果沒有精神生活，和動(dòng)物有什么區(qū)別？但一味的追求精神境界，脫離集體，孤立地活在自己的精神空間，那就真成了異類。做人既要做到有思想又具備理智，是人都食五谷雜糧，并不是讀書比別人多些理解就高人一籌。你可以活在自己的世界里，但不要拿自己的標(biāo)準(zhǔn)去度量他人。每個(gè)人經(jīng)歷不同，眼里的世界也不盡然相同，對生活的認(rèn)識各有感想。每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，現(xiàn)實(shí)要接地氣，與生活相融合。本好書不但可以凈化心靈，甚至影響人的一生。初讀《簡愛》和《飄》是上初中時(shí)，書中女主簡愛和斯嘉麗柔弱外面下蘊(yùn)藏的那種堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的性格對我的影響卻至今。簡愛生活在寄人籬下的環(huán)境，飽受欺負(fù)，但她靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志完成學(xué)業(yè)，最終成為一名家庭教師。她對自己命運(yùn)、價(jià)值、地位的思考和把握，和對人格理性的認(rèn)識，以及勇敢地追求真愛，都令我欣賞?？赐辍逗啇邸罚瑑?nèi)心受到強(qiáng)烈震撼，她那種剛?cè)岵?jì)的性格，她的大度與寬容，深深地打動(dòng)了我。每當(dāng)遇到不順，想起《飄》里的斯嘉麗在經(jīng)歷情場失意，戰(zhàn)亂、家園重建、愛女夭亡、丈夫出走、生活一團(tuán)糟情況下，面對困難和挫折時(shí)都不向命運(yùn)屈服，獨(dú)自挑起全家的重?fù)?dān)。她那種不悲觀不泄氣的精神同樣給我?guī)韮?nèi)心的顫動(dòng)，并激勵(lì)我勇敢面對人生。在別人看是絕望而斯嘉麗眼里始終充滿希望。本生長在一個(gè)優(yōu)越家庭的貴族小姐，在人生中最孤獨(dú)和艱難的階段都不向命運(yùn)低下高貴的頭，勇敢地面對生活的挑戰(zhàn)。從斯嘉麗身上，我看到了女人的獨(dú)立，與時(shí)俱進(jìn)，不畏艱難，對生活積極的一面，給了我克服困難的力量。男人能做的事，女人照樣能獨(dú)立做，女人的舞臺不僅僅在家中，哪怕生活虧待了你，只要不絕望，相信明天又是美好的一天。讀書可以讓你徹悟真、善、美，一篇美文能滋潤心田。失意煩惱時(shí)或許書里某一句話正好適合你當(dāng)時(shí)的心境，頓時(shí)豁然開朗，因而解脫，這便是書帶給人的智慧。所以，書在一定時(shí)候，是人的精神食糧，空虛寂寞時(shí)，唯有書可以充實(shí)你那空洞的部分。一個(gè)人無論多么成功，也有失意的時(shí)候，生活中能懂你的人，恐怕只有自己。不是每個(gè)人都那么幸運(yùn)能遇到知己，甚至有時(shí)會(huì)感覺身邊的人近在咫尺心在天涯。這個(gè)時(shí)候，書能讓你找到精神的慰藉。讀書本身就是一種情操的陶冶，書讀得多了，心逐漸也變得仁愛、寬容、豁達(dá)起來。這就是文字的力量，你讀的書表面上并看不出什么，無形中卻在改變你的氣質(zhì)和品味。愛讀書的人面容里蘊(yùn)含一種淡泊和從容，對生活的態(tài)度也相對比不愛讀書的人坦然。這就是我們常說的人與人之間的差別。當(dāng)然，這個(gè)差別僅僅局限閱讀帶給人對生活的不同理解，無關(guān)身份、事業(yè)和成敗。讀書是一種興趣，至少有一部分人喜歡把讀書當(dāng)成業(yè)余生活的一部分。也有部分人會(huì)把時(shí)間放在運(yùn)動(dòng)，美食、旅行上，不管以哪種方式放松，只要是有益身心健康的消遣，都是生活之道。能保持心情愉悅，就是天然良藥。對我個(gè)人來講，如果枕邊沒有兩本書，睡覺都不踏實(shí)。也許有人會(huì)笑，“那是你不困，就不信你沒書睡不著覺?！闭f的沒錯(cuò)，我也有倒頭就睡的時(shí)候。這里所指個(gè)人習(xí)慣而已，喜歡在夜深人靜時(shí)，靜心翻看幾頁書，待困意襲來，枕書而眠。人的脆弱，往往在夜深人靜時(shí)轟然來襲，乘虛而入心底最柔軟的地方，像“嗜血鬼”纏身，消耗你毫無防備的能量讓心無力掙扎。我們無法憑單薄的軀體與“心魔”抗衡，但可以借助外界的力量改變困惑，用另一種方式轉(zhuǎn)移“心魔”的侵蝕，讀書便是克服胡思亂想的天敵。讀書的過程，是聆聽另一個(gè)靈魂的聲音，從作者的文字里感知不一樣的多彩世界，領(lǐng)略他人的遭遇，豐富自己的情讀書不僅能使人靜心，還可以修為一個(gè)人的性情。涉世難免浮躁，常在河邊走哪有不濕鞋？當(dāng)一顆心感到迷茫時(shí)，書便能為你指引方向，從閱讀中豐富心靈，從別人的角度看世界，用微笑坦然的心態(tài)稀釋心中的郁結(jié)。書帶有靈性，它是一個(gè)智者，能幫你打開智慧之門，為你指點(diǎn)迷津，不讓你走彎路。有心人看得懂，走馬觀花的人不過是書的過客。讀后通過思考，結(jié)合現(xiàn)實(shí)，能讓你透過別人的人生看清自己。用凝思去讀書才能體味到書中有情，感悟到作者的心靈。讀書能讓人內(nèi)心清澈，埋頭一片凈土之間，兩耳不聞窗外事，心自然就變得寧靜。書籍給了我生命中最安然的時(shí)光，與書為伴，都市的喧囂和人與人之間的爾虞我詐，都?xì)w于了平靜和淡泊。在書的海洋里遨游，感動(dòng)著別人的故事，吸收著書中的營養(yǎng)和陽光，在墨香中與智者對話，心靈也隨之清透。讀一本好書，如品一壺好茶，過后還唇齒留香。正因有讀書這個(gè)愛好，促使我今天寫一些心靈片語，不安于只從別人的文字里品讀人生，我要把自己對人生的理解也用文字的形式表達(dá)出來，如果我的思想能與你產(chǎn)生共鳴，證明你也有寫這個(gè)潛質(zhì)。那么，就行動(dòng)起來吧，這個(gè)世上，只有人不敢做的事，沒有人做不成的事。這便是讀書給我的信心，有人用彩墨繪畫人生，有人用旅行游記人生，有人用鏡頭拍下人生，我用自己的文字揮灑人生。不管如何演繹，只要自己喜歡，智者樂水仁者樂山，各人興趣取向不同而已。我的人生，與書結(jié)緣，終生相伴。讀書隨筆【第五篇：讀書聯(lián)想】現(xiàn)在的“節(jié)”名目繁多，除了像國慶，元旦等法定節(jié)假日以外，更多的是商業(yè)性的。如菊花節(jié)、茶葉節(jié)、啤酒節(jié)、龍蝦節(jié)、讀書節(jié)……等等?，F(xiàn)在又有了“讀書節(jié)”，宣傳讀書不是壞事。中國人自古就崇尚讀書，只因后來讀書帶上了功利色彩——“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書人的念頭就歪了，使這個(gè)本來很雅的事弄得有點(diǎn)不雅。因此也就有了“讀書做官論”，大家都來讀書，讀書就是為了做官，但世上又那有這么多的官讓你去當(dāng)。既然讀書當(dāng)不了官，于是就覺得讀書沒了意思，于是又有了“讀書無用論”。可見做任何事，功利心不能太急切，否則達(dá)不到目的就會(huì)抱怨?，F(xiàn)在的書品種太多，魚龍混雜，書的品位也是良莠不齊。那包裝更是花里胡哨，打開書頁，滿眼都是“刀光血影”，要不然就是“親愛的，你別急……?！弊x起來確乎有點(diǎn)血脈崩張，意亂情迷，然而合上書頁留下的可能就是空虛。因此讀書既要有選擇，也不能太功利，否則讀書就沒有了意義。我對讀書不敢寄于厚望，不希望讀了書就能功成名就，不敢說讀了書，情操就能一下子高尚起來，更不敢有讀書報(bào)國的遐想。我讀書只是為了消遣，只是為了打發(fā)多余的時(shí)光。沏一壺茶，躺在沙發(fā)上，打開書頁，就能領(lǐng)略到古人慷慨激昂的那種境界：“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間?！彼坪跏怯谥t向你緩緩走來；“人生自古誰無死，留取丹青照汗青。”那是文天祥的浩然之氣；“榮華東流水，萬事皆波瀾?！边@是看破紅塵的李白；“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血?！边@是氣貫長虹的岳飛。合上書頁，你也可以回味窗外的大千世界：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。”這是春的嫵媚；“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來?！边@是秋的豪放；“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！边@是江南春色；“大漠孤煙直，長河落日圓?！边@是塞外風(fēng)情，如果沒有書，即使身臨其境，也難體會(huì)其間的意境。讀了書，即使不出門也能領(lǐng)略這如畫如詩的場景?，F(xiàn)代年青人憧憬情愛，書里當(dāng)然也有愛的柔情：“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠?！边@是愛的思念與等待的寫實(shí)；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！闭宫F(xiàn)了愛在等待之后帶來的驚喜；“衣帶漸寬終不悔，為