班主任工作計劃月份安排1500字模板班主任工作方案月份支配。

依據(jù)后續(xù)工作的支配，那么我們需要開頭寫自己的工作方案了。寫好工作方案是能對自己有好規(guī)劃的體現(xiàn)，工作方案應當要怎么寫呢？零思索方案網(wǎng)編輯現(xiàn)在推舉你閱讀一下班主任工作方案月份支配，更多相關(guān)內(nèi)容請連續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站！

班主任工作方案月份支配篇1

一、指導思想

敬重;信任;共情;關(guān)注;在德育工作中要敬重每個同學的人格，信任他們的潛在的力氣，擅長發(fā)揮他們的優(yōu)點和特長，并以深厚的感情來對待和教育他們，要信任同學都有專心的一面。我們也明白，你假如不負職責的去埋怨或者是批判或者是懲處一個同學，就是對他人格的極度不敬重和不信任，那樣的結(jié)果是換來同學對你的不敬重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也明白“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑，疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的敬重和信任，才能限度的發(fā)揮同學的潛能。所謂“共情”是指要和同學的感覺持續(xù)相通，即要常常換位思索，只有我們常常換位思索，我們才能明白同學在想什么，他想的對不對，他的做法是否貼合他們的特征。所謂“關(guān)注”，就是關(guān)注同學的成進步步的每一個細節(jié)，我們都明白細節(jié)打算勝利。

二、奮斗目標

要到達一個標準的職校同學的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有潛力;有方案，有規(guī)律，有效率，有成果”。前面的“四有”是教育同學怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W習。

1、“有人格”是做人的最起碼的標準;

2、“有胸懷”會使我們的班級群眾變得融洽，同學們之間會親如一家;

3、“有教養(yǎng)”，留意，“教養(yǎng)”并不是一個共性貶義的詞，我們常?？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿公路。我們的同學也是如此，常常看到同學在“檢查”中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩——似乎他們成天的學習是在為老師學，為家長學，惋惜的是我們有很多老師看到同學以上的“檢查”，可能就以為同學真的已經(jīng)悔改了!像這樣的同學和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍!

4、那么什么是“有潛力”呢有的同學每次考試還能夠，但是實際操作不行，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默這樣的同學我覺得就是沒有潛力;

5、“有方案”：許多同學是得過且過型，他們成天忙勞碌碌，或者無所事事，這些都是沒有方案的表現(xiàn)，有的同學不服氣，說我有方案，比如我要成為一名優(yōu)秀的工人，優(yōu)秀的技術(shù)人員，我說那是抱負，愿望，或者是你的方案太空洞，可操作性不強。所以我規(guī)定，每月的1號是全班同學制定方案日，每個人都要制定出操作可行的方案，班長和學習委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每一天都要制定一個方案;一旦有了方案，那么漸漸的就會“有規(guī)律”起來。

6、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學習有規(guī)律有利于成果的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”，有那么多的同學不是不聰慧，是由于做事沒有規(guī)律而鋪張了太多的時間，從而學習成果及潛力很一般;

7、“有效率”：常?？吹接械耐瑢W成天勞碌，埋頭苦干，就是看不出進步，緣由就在于沒有提高“效率”。

三、詳細措施

(一)思想行為教育方面：

1、制定班規(guī)，班訓以及班級制度，建立崗位職責制：全班設(shè)置大約30個崗位，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些淘氣的同學有事可做，也能夠分散他們的一些其他方面的留意力，同時又能夠使同學逐步走向自主管理，真正成為自己的仆人?？芍^“一箭三雕”。

2、實施班級常規(guī)：為了對一些同學起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我特意制定了非常具體的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情詳細化、具體化，操作起來更加簡單，班干部簡單管理，同學的狀況簡單量化，為今后的工作開展打下基矗。

3、發(fā)揮主題班會的作用：主題班會是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我準備每兩周高一次主題班會，資料也是親密聯(lián)系本班實際狀況以及學校的動態(tài)。

4、多開展一些競賽活動：其目的一是為了熬煉同學的潛力，另一方面也增加了同學的群眾主義感。增加同學間的分散力。

5、確定每周的主題，提高潛力：如“高效學習周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增加同學各方面的潛力。

班主任工作方案月份支配篇2

一、健康領(lǐng)域：

上月狀況分析：

春每天氣干燥，春天是傳染病多發(fā)的季節(jié)，幼兒也比較簡單上火生病。另外，班里有個別幼兒有吃手指的現(xiàn)象，本月重點培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，引導幼兒多參與戶外活動熬煉，多飲水，削減生病現(xiàn)象。

本月活動目標：

1.引導幼兒留意保持個人和生活場所的干凈與衛(wèi)生，養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的習慣。

2.培育幼兒良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣和生活自理力量。

3.通過平安教育，培育幼兒自我愛護的意識和力量。

4.通過豐富多彩的戶外體育活動，培育幼兒喜愛體育活動的愛好和熱忱。

5.通過養(yǎng)分和保健教育，使幼兒養(yǎng)成健康的生活方式。

6.通過用幼兒感愛好的方式進展他們的小肌肉，促進動作協(xié)調(diào)性、敏捷性的進展。

7、通過用幼兒感愛好的方式進展他們的基本動作，促進大肌肉動作協(xié)調(diào)性、敏捷性的進展。

二、語言領(lǐng)域：

上月狀況分析：

幼兒對看書、講故事都特殊感愛好，部分幼兒看圖敘述故事，并進行簡潔的仿編活動。老師進一步加強對班級幼兒語言方面的進展，及良好的看書習慣。

本月狀況分析：

1.供應多種體裁的兒童文學作品，引導幼兒感受閱讀活動帶來的歡樂，情愿與別人溝通自己的感受。

2.引導幼兒能從前到后有挨次地閱讀，仔細觀看和理解畫面內(nèi)容，了解故事的情節(jié)線索;熟悉頁碼。

3.引導幼兒喜愛聽兒童文學作品，會復述故事、續(xù)編故事;學習和仿編詩歌。

4.引導幼兒主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言溝通的對自己的意義。

5、培育幼兒養(yǎng)成留意傾聽的習慣，引導幼兒理解日常生活用語、成人要求、兒童文學作品以及與其生活閱歷相關(guān)的語言信息。

6、鼓舞幼兒情愿表達自己的感受和想法，喜愛提問，樂觀回答問題。

7.引導幼兒能從圖書、電視、電腦、廣播、口頭交談等多種途徑得到信息，從中能夠獲得學問和感受歡樂。

三、社會領(lǐng)域：

上月狀況分析：

在生活、嬉戲中，幼兒之間的溝通、溝通、合作意識漸漸加強，部分幼兒能夠有好的和別人相處，但個別幼兒不擅長和別人溝通，需要老師在日常生活中重點引導。

本月活動目標：

1.為幼兒制造能為他人服務(依據(jù)同伴需要)的機會和條件，漸漸培育初步的責任感。

2、引導幼兒關(guān)注父母的愛好愛好，會用簡潔的方式表達自己對他們的愛。

3、利用實地考察等手段，使幼兒熟悉四周環(huán)境中的設(shè)施，(如公園、商店、醫(yī)院、郵局等)和常見標志。

4、引導幼兒了解常見交通工具的特點及其與人們生活的關(guān)系，熟悉常見的交通標志，知道要遵守交通規(guī)章。

5、通過談話、對比等方法，使幼兒感受到自己在長大，會做很多事情，體驗自我價值感。

6、鼓舞幼兒初步學會共享。

7、能嘗試解決嬉戲及生活中消失的問題。

8、引導幼兒初步推斷某些行為的對與錯，做錯了事能承認，并情愿改正。

四、科學領(lǐng)域：

上月狀況分析：

本月進行了有關(guān)電的科學活動，幼兒對電的玩具特殊感愛好。另外，本月益智區(qū)的重點是分類活動，大部分幼兒能進行分類活動，個別幼兒需要老師的引導。本月重點是有關(guān)沉浮的科學活動。

本月活動目標：

1、支持、引導幼兒供應照看小動物的機會，感知動物的生活習性，初步了解小動物的生長變化，激發(fā)幼兒愛動物的情感

2、引導幼兒主動感知生命、親近自然，有奇怪???心和求知欲。

3.支持幼兒對身邊的常見事物、現(xiàn)象大膽猜想和主動探究。

4.有目的引導幼兒的觀看身邊常見事物，能對某些事物進行比較、連續(xù)的觀看，能發(fā)覺事物和現(xiàn)象的差異和變化。

5、供應各種機會，為幼兒初步體會半圓形、圓形、橢圓形等幾何圖形之間簡潔的轉(zhuǎn)換關(guān)系制造條件。

6、引導幼兒在日常生活和嬉戲中，體驗和理解時間的含義。

7.引導幼兒用多種方式溝通、共享探究與發(fā)覺的過程和方法。

8、鼓舞幼兒運用初步的數(shù)學概念和方法解決生活和嬉戲中的問題。

五、藝術(shù)領(lǐng)域：

上月狀況分析：

通過兩個月的培育，幼兒在剪紙、繪畫，但幼兒缺乏制造與想象，顏色的運用有些單一。音樂方面的節(jié)奏感有進步，舞蹈方面進步較大。本月重點加強幼兒剪紙、舞蹈，為六一做預備。

本月活動目標：

1.引導幼兒初步感知歌曲中的節(jié)拍與節(jié)奏，從中感受韻律美。

2、引導幼兒初步感知音樂的二拍子與三拍子的不同。

3.引導幼兒對仿照舞蹈動作，培育幼兒對舞蹈的愛好。

4、培育幼兒對參加戲劇性表演活動感愛好。

5、鼓舞幼兒大膽創(chuàng)作，體驗動手的樂趣，并喜愛對四周對四周的環(huán)境進行裝飾。

6、能夠隨音樂的節(jié)奏，按自己的想象，自由地仿照動作、律動和簡潔的舞蹈動作，動作基本協(xié)調(diào)、美麗，并表現(xiàn)出音樂的力度、速度變化和情感。

7、通過美術(shù)作品，豐富幼兒對顏色的熟悉和感受。

8、鼓舞幼兒嘗試結(jié)合語言、歌謠即興表演，創(chuàng)編簡潔的節(jié)奏短句和旋律短句。

9、引導幼兒情愿嘗試合作表演簡潔故事情節(jié)。

10、引導幼兒通過觀看作品，發(fā)覺不同作品的表現(xiàn)規(guī)律，并能按這個規(guī)律進行創(chuàng)作。

11、鼓舞幼兒運用顏色工具和材料，嘗試對自己寵愛的事務進行表現(xiàn)。

12、培育幼兒正確使用國畫工具材料，能有序的收放。

班主任工作方案月份支配篇3

秋風吹過，落葉紛紛，渲染著大地的金黃，伴著秋天獨特的魅力，我走進了航空港區(qū)中心學校的校內(nèi)。紅的墻，灰的瓦，還有那濃烈的學習氛圍，讓人不禁心之憧憬，而我也為自己能夠在這樣一所學校工作而發(fā)自內(nèi)心的興奮。在新的環(huán)境，面臨新的挑戰(zhàn)，最應當?shù)木褪亲龊霉ぷ鞣桨?，讓今后的工作能夠有序的進行。作為二班級的語文老師以及班主任，在本學期最終的一般歷程中，我將努力做到以下幾點：

一、語文教學工作

（1）課前，仔細鉆研課程標準及教材內(nèi)容，細心設(shè)計好每一堂課的教學方案；（2）抓好同學預習、查工具書、用心聽講、踴躍發(fā)言和愛惜學習用品等方面習慣的培育；（3）課堂教學中，采納“以讀代講”的新理念，始終以同學為學習主體，課堂上指導同學原原本本地把書讀好，注意感受、領(lǐng)悟、積累、運用，讓他們能“讀得懂，悟地出，說的通”，從而達到提高語文水平的目的；（4）指導識字方法，培育識字力量。二班級同學需要把握的生字量大，集中識字性較強，這就要采納敏捷多樣的識字方法，利用字型規(guī)律、造字特點識字，讓同學主動學習。在書法課和練字時間指導同學保持正確的讀寫姿態(tài)，養(yǎng)成良好寫字習慣；（5）做好培優(yōu)補差工作。

二、班主任工作

培育良好的班風班貌。要求同學嚴格遵守課堂常規(guī)，培育同學良好的行為習慣；做好班級衛(wèi)生工作，同時每周檢查個人衛(wèi)生，平常抽查，要求衣著干凈，物品整齊；在日常的學習中多和他們溝通，發(fā)覺問題，解決問題；從關(guān)懷、愛惜的角度動身，對班干部進行嚴格要求；賜予微笑的面容，鼓舞的話語，激勵的目光，掃除同學參加學習的各種心理障礙。

三、仔細做好家校聯(lián)系工作

準時發(fā)信息向家長匯報同學在校表現(xiàn)及學習狀況，并了解同學在家中的表現(xiàn)。家校協(xié)作，共同教育，常常保持與同學家長聯(lián)系，互通信息，準時把握他們的思想動向，要讓家長多關(guān)懷自己的孩子的生活、學習狀況，與老師協(xié)作，用正確的教育方法和適當?shù)膽B(tài)度來轉(zhuǎn)變同學不好的思想、行為習慣等。

班主任工作方案月份支配篇4

一、現(xiàn)狀分析

這學期我們中間班有14個孩子，其中6個男生，8個女生。全班的孩子都很活潑開朗。在幼兒園一年后，孩子的共性得到了進一步的提高，求知欲強，各方面的技能都在孩子原有的基礎(chǔ)上得到進展，可以樂觀參加各種認知活動，喜愛探究。在嬉戲活動中，孩子特別喜愛角色嬉戲，有自己的想法，可以制造性地玩嬉戲。并情愿與同行合作，能充分發(fā)揮自己的想象力和制造力。情愿與同齡人交談，會用清楚連貫的語言大膽表達自己的愿望和要求，樂觀參加各種學習活動。大部分孩子已經(jīng)形成了良好的生活習慣，具備了初步的自理力量，能夠協(xié)調(diào)操作材料和工具，嫻熟使用運動器材，能夠留意平安。在家長工作方面，家長對幼兒園工作特別協(xié)作。總是提出合理化建議。然而，由于兒童力量進展的不平衡和不同的家庭環(huán)境，仍舊存在一些問題：

1.有個體差異。有的孩子寧靜，膽小，不愛說話。有些孩子很活躍，不遵守紀律，愛打人。有的孩子嬌氣，愛哭，任性，固執(zhí)。

2.孩子的套路有時候有好有壞，好的套路還沒有形成?；顒又型瓿扇蝿章龅嚼щy簡單畏縮。急躁和細心的行為習慣，以及孩子的數(shù)數(shù)和理解力量都需要培育。

3.個別兒童動作進展不協(xié)調(diào)，部分兒童沒有完全把握基本運動動作。

4.兒童的聽力習慣較差，尤其是兒童語言的完整性、規(guī)律性和連貫性有待加強。

5.嬉戲活動中存在一些糾紛，自己解決的力量有限。合作的方式和方法需要重新培育。

6.兒童大膽制造想象力的力量有待進一步提高。

7.要充分發(fā)揮父母的主體性，提高父母的家教力量，建立新型的家庭關(guān)系。

二、班級學期目標

(1)幼兒

1、培育孩子活潑開朗的性格和勇于克服困難的精神。

2、知道自己的事情自己做，能照看比自己弱的孩子。情愿接受任務，努力做到力所能及。

3、了解各種擔心全因素，了解基本平安學問。

4、親近自然，有愛好觀看和了解自然物體和自然現(xiàn)象的變化和進展，有初步的環(huán)保意識。

5、我喜愛參與嬉戲和各種有意義的活動，并在活動中獲得歡樂和信念。

6、喜愛參與體育活動，增加體質(zhì)，提高技能。

7、喜愛探究四周環(huán)境，樂于發(fā)覺，能主動參加各種活動。

8、我喜愛自己做。在老師的指導下，利用各種材料和廢料制作簡潔的玩具。

(2)老師

結(jié)合新《大綱》仔細學習幼兒教育理念。更新舊的思想觀念，努力提高自己的專業(yè)技能，抓好科研項目，大膽嘗試，做討論型的老師。努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境。拓展思路，連續(xù)加強主題及整合課程的實施。從幼兒的角度動身，常常的反思自己的教育行為和教育方法，以求做得更好。

(三)家長方面

1、明確教育的方向，了解家長的思想觀念。

2、更新家長的思想觀念，領(lǐng)悟素養(yǎng)教育的內(nèi)涵。

3、對幼兒園的工作予以支持。了解幼兒園的特色教育。協(xié)作幼兒園工作，關(guān)心幼兒正確、健康的進展。

三、詳細措施

(一)幼兒方面

1、幼兒主動的參加目標的制定。生成自己喜愛的主題，提出他們所喜愛的所需要的。

2、幼兒自己創(chuàng)設(shè)喜愛的活動環(huán)境。通過豐富的活動材料大膽想象。充分發(fā)揮幼兒的優(yōu)勢領(lǐng)域。

3、供應給幼兒豐富的生活閱歷。讓他們在實踐活動中學習。在活動中形成良好的社會關(guān)系。多動手操作動手實踐。

4、加強體育熬煉，保證幼兒身心健康的進展。

(二)老師方面

1、結(jié)合新《綱要》加強主題及整合活動的實施。

2、創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、公平的師生關(guān)系，促進幼兒健康的進展。

3、在選擇和使用材料上加以開放，支持和提高幼兒求異制造表現(xiàn)的力量。

4、準時的反思自己的教育行為和教育方法。

5、作討論型的老師。要研培一體化，抓好科研項目。

(三)家長方面

1、充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教力量，建立新型的家園關(guān)系，促進幼兒的全面進展。

2、利用家訪、家園之窗、家園溝通等形式，增進與家長的溝通與溝通。

班主任工作方案月份支配篇5

一、主題實施

本月主題是《小鬼顯身手》《彎彎繞繞》

在《小鬼顯身手》這個主題中，就是想站在孩子的角度，用孩子的目光去看待成人世界，體察成人世界；引領(lǐng)他們從成人那里吸取一切有利于自身進展的養(yǎng)料，讓他們在仿照成人的過程中顯示自己的潛能，為促進幼兒主動進展制造良機。

在《彎彎繞繞》這一主題中，主要引領(lǐng)幼兒進入生活環(huán)境中的彎繞世界開頭，讓他們面對各種物體，饒有愛好地去發(fā)掘和體驗與之相關(guān)的造型、作用和樂趣，然后用他們的想象去制造一片彎彎繞繞的天地。讓我們和孩子一起進入彎彎樂園，在這個樂園中一起用敏銳的心靈去體驗，用靈活的雙手去制造。

二、幼兒生活與學習

1、加強常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。

2、提示幼兒按時起床，準時到園。

3、提示幼兒勤剪手指甲，記得每天帶手帕或餐巾紙。

4、做好室內(nèi)通風消毒工作，預防春季傳染?。鞲?、手足口?。?。

5、天氣比較熱，提示孩子運動后服，多喝開水。

三、家長工作

1、請樂觀協(xié)作老師進行常規(guī)教育。

2、鼓舞確定幼兒關(guān)懷四周人或事的行為。

3、對孩子進行自理力量和動手力量的培育，讓幼兒能感受到自己的事情自己做的樂趣。

4、和孩子一起外出漫步?????和游玩，引導孩子在大自然中查找更多彎曲纏繞的攀緣植物，并花時間與幼兒一起觀看戶外的環(huán)境的變化，感受到季節(jié)更替。

四、其他工作

1、豐富區(qū)域嬉戲的環(huán)境及材料。

2、加強常規(guī)教育。

班主任工作方案月份支配篇6

(一)行為規(guī)范教育：

一句洪亮的口號：做一個愛集體愛他人的城實的學校生。

抓同學行為習慣的養(yǎng)成，分段落實學校一日常規(guī)。

1、明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。

2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。

3、用班會、晨會進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練常?；?、規(guī)范化。

4、班級開展“我駕火箭添新星”的活動。

當然也有方案的預備過程：

(1)報喜訊。在每個隊員都有所得的基礎(chǔ)上，評出“行為規(guī)范小標兵”，可命名為“大雁隊員”、“白鴿隊員”、“智多星隊員”等稱號，由中隊或小隊向隊員的家庭報喜。

(2)每月進行行為規(guī)范的階段小結(jié)。

(二)主題教育活動：

1、愛國主義專題教育：每月至少推舉1本愛國主義書籍。開展愛國主義詩歌朗誦、講故事競賽。仔細收聽愛國主義專題講座。樂觀參加“我心中的祖國“繪畫競賽。

2、“人人爭做平安小衛(wèi)士”的主題教育活動：利用晨會和同學爭論平安的重要性，說一說日常生活中如何做到平安，提一些合理化建議，收集平安方面的成就，在班中進行溝通。

3、開展“小目標自我管理”的活動：充分發(fā)揮隊干部的能動性，培育小干部力量，重點培育一個優(yōu)化組建小隊。

(三)家長工作：

1、做好家訪工作，做到準時聯(lián)系。

2、利用家長力氣和社會力氣，拓展教育陣地。

(四)心理健康教育：

1、建立班級心理檔案，有針對性的x人。

2、正確引導同學的心理，處理同學中可能發(fā)生的問題，深化與同學談心。

以上就是我工作狀況的方案。在今后的教學工作中，我將不斷的改進自己的教學方式，把我們的班級帶的更好!

班主任工作方案月份支配篇7

為了確保班務工作在新的學期有個新的變化，大的飛躍，特擬定方案如下。

一、指導思想。

端正學習態(tài)度，轉(zhuǎn)變懶漢作風，建立一個團結(jié)、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。使同學全面、健康的進展。

二、狀況分析。

我班有同學35人，女16人。通過上學期的要求，培育。此班同學思想素養(yǎng)比較高，上進心比較強，人人喜愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉(zhuǎn)，成果也在漸漸提高。此班干部責任心強，有為大家服務的精神。衛(wèi)生意識比較強，良好的衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴峻的兩極分化，一部分接受力量偏低的同學，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺布小東西，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴峻。

三、任務與目標。

1、做好同學開學的思想工作，使其把心收到學習上。

2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。

3、成立新的班委，明確分工，各負其職。

4、開展比學、互助活動，形成深厚的學習氛圍。

5、增加衛(wèi)生意識，培育同學良好的衛(wèi)生習慣。

6、樂觀協(xié)作學校開展各項活動。

四、方法措施。

1、開學后準時對同學進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。

2、依據(jù)學校對班級量化評比標準，結(jié)合班上實際狀況，制定切實可行的班務制度。主要從思想，學習，紀律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位同學明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。

3、依據(jù)上學期干部的表現(xiàn)，采納民主選舉的方法，選出自己信任的班委成員，然后明確分工，各負其職，并準時指導好班干部的工作。03KKk.COM

4、班上開展比學，互助活動。采納人與人，組與組競賽，采納優(yōu)包差互助學習，準時做好評比，使每位同學學有方向，趕有目標。

5、增加衛(wèi)生意識，常常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導，使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

6、培育同學良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業(yè)習慣，書寫習慣，聽講習慣。

7、協(xié)同科任老師搞好教學工作，準時了解各科教學的動態(tài)，做好同學的思想工作。

8、樂觀參與學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。

五、活動支配。

時間內(nèi)容

三月份做好同學開學思想工作

四月份開展多種多樣的活動

五月份比學互助評比

六月份慶祝“六一”

七月份學期末評比

班主任工作方案月份支配篇8

班級管理工作是一門藝術(shù).班主任要在工作中努力吸取新閱歷,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導同學健康成長.下面我對自己的班主任工作做以下準備:

一、指導思想：

在學校的領(lǐng)導下,依據(jù)學校工作方案,以突出體現(xiàn)同學主體為中心,加強同學干部隊伍建設(shè),加強同學的自我教育、民主管理力量,開展好同學的思想政治工作教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把同學培育成具有健全人格、美妙心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐力量的新人.加強培育同學樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,全面扎實推動素養(yǎng)教育.努力培育同學的學習愛好,使他們學會學習,全面提高同學的綜合成果為宗旨.?

二、基本狀況分析：

本班共有同學46人,男生24人,女生22人.許多同學來自各鄉(xiāng)鎮(zhèn),甚至是外省市,只有少部分同學學習基礎(chǔ)良好,學習刻苦,發(fā)言樂觀,學習成果基本穩(wěn)定.四分之一的同學缺乏自覺性,自我約束力差,學習懶散,作業(yè)臟亂,思索反應遲鈍,書寫速度緩慢,對新學問的理解也比較差,再加上他們的父母親為了家庭,很少有時間顧及他們,使之學習態(tài)度、學習習慣差上課不仔細聽,下課常常不按時完成作業(yè),甚至不做作業(yè),導致在學習上存在著很大的貧富懸殊,尤其是幾個男生文明禮貌方面做得很差,總是動不動跟別人吵嘴,打架,不但影響班級形象,而且使教學工作的開展相當?shù)睦щy.本學年年終檢測,語文、數(shù)學、科學三科在班級中的排名都不夠抱負.

三、工作思路：

1、以人為本,教育同學成為一個正直、和善、才智、健康的人.

2、營造一個溫馨,和諧,自然的學習環(huán)境,讓同學到了班里就象回到了家里一樣.

3、教會同學學會生存,學會與人相處,學會付出和愛.學會進展,學會學習.

4、獎罰分明,寬容為本,弘揚正氣.利用各種活動增加班級的分散力,讓每一個同學都為班級而驕傲.

5、關(guān)愛每一個同學,走進每一個同學的心里,成為同學的真正意義上的伴侶,為同學排憂解難,樹立信念.

6、上好每一節(jié)課,仔細抓好課堂紀律,讓班級永久布滿活力,樂觀,向上,永爭第一!

四、工作要點：

1、確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標,是班集體的抱負和前進的方向,班集體假如沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力.所以,一個良好的班集體應當有一個集體的奮斗目標,這個目標應是遠期、中期、近期目標的結(jié)和,逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應,形成強大的班級分散力.作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班同學思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標.在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的樂觀性,使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們共享集體的歡快和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感.

2、在同學中培育競爭意識,有你追我趕的比學風格;

(1)通過各種方式,端正同學的學習動機和態(tài)度,指導他們把握科學的學習方法和良好的學習習慣.

(2)指導本班同學的課外閱讀,組織和進行讀書會,培育他們良好的文化底蘊.

(3)常常與各門學科的任課老師進行溝通,了解同學的學習狀況,做好協(xié)調(diào)工作.

3、顧全大局,抓兩頭促中間;

(1)擅長發(fā)覺尖子生并加強培育,發(fā)掘其潛力,設(shè)計更多的彈性問題,讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延長學問的機會,樂觀引導同學獨立思索,主動探究,尋求解決問題的途徑.

(2)多方面了解同學的愛好特長,課余時間因勢利導,勤學苦練.

(3)正確對待后進生,在生活上、學習上從愛動身.多傾注些關(guān)懷和愛心,主動接近,真誠、公平對待,深化了解他們落后的緣由,關(guān)心他們解決困難,急躁輔導,諄諄善誘.擅長發(fā)覺后進生身上的閃光點,給他們制造表現(xiàn)機會,鼓舞他們的信念和士氣.實行一幫一,眾幫一等措施,給后進生制造一個暖和的集體氛圍.

4、抓好班級的紀律,由于紀律是成果的保證.要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生.所以,轉(zhuǎn)化后進生特殊是雙差生工作顯得特別重要;同時,增加班級紀律委員,這樣即加強了班干部的力量,又使班級紀律有了提高.

5、成果表現(xiàn)好的同學要常常鼓舞,既要確定成果,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;又不會傲慢而馬虎.

6、力爭做好每位同學的思想工作,使他們提高熟悉,不斷上進.

7、樂觀參與學校組織的各項活動,使同學在活動中受到教育,加強班級分散力.

8、健全班委會,明確分工,提高同學的管理力量.

五、基本措施和做法：

(一)抓好日常工作

⑴組織好同學參與升旗和三操

組織同學參與每一周的升國旗,是對同學進行形象詳細的愛國主義教育,通過這種形式可以激發(fā)同學喜愛中國、喜愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來.組織和指導同學的課間操,是保證學校生常常熬煉身體的重要措施.做課間操班主任堅持跟班指導,要求同學做到精神飽滿,姿態(tài)正確,動作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回課室.

⑵檢查本班同學值日狀況

班級的值日制是培育學校生良好道德品質(zhì)和自治自理力量的重要途徑.目前學校中獨生子女的比重越來越大,在他們的身上不行避開地會具有獨生子女在性格上的弱點.學校通過班級的值日工作,對他們進行關(guān)懷他人,關(guān)懷集體,喜愛勞動,培育勞動習慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實意義.

⑶組織好放學.

本著平安無小事的思想,組織放學是班主任不容忽視的一項工作.學校生在經(jīng)過半天或全天的緊急學習,離校時心情變得感動,行為舉止也簡單失控,在返家的途中會相互追趕,不遵守交通規(guī)章為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必需重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育.

(二)做好同學的思想工作

做好同學的思想工作從兩方面入手:一是重視班會,開好班會,重視班會,開好班會,為的是在班中形成正確的輿論導向,形成良好的班風學風,為同學供應一個向好的大環(huán)境,重視的是同學的共性.五班級的同學都是十幾歲的大孩子了,許多道理都明白,但自尊心也很強,直接的批判換回來的可能是思想的叛逆,利用班會課對同學進行思想教育的好處,就是避開單調(diào)重復的批判說教而引起同學的反感,簡單為同學接受,能切實關(guān)心同學澄清思想上的模糊熟悉,提高同學的思想境界.開班會不肯定要等一節(jié)完整的課,利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果.不必長篇大論,班主任把準時發(fā)覺的不良思想的苗頭一針見血地指出來,對事不對人,進行警示性的引導教育,往往能把一些影響班風、學風的不良思想毀滅在萌芽階段.

二是重視與同學的思想溝通,多與同學談心.與同學的思想溝通,多與同學談心,注意的是同學的共性和因材施教.我常利用課余時間和同學促膝談心,準時對同學進行針對性的教育.在這個時候,我就是他們的好伴侶,盡量為他們排憂解難.為了更多的了解同學的心理活動,我每星期布置一篇周記,字數(shù)不限,內(nèi)容不限,但必需是自己心理的真實想法和感受.每篇周記我都自己閱讀,并且寫好批語.既不給同學增加負擔,又能了解同學.看到同學認真閱讀我的批語,我感到特別地滿意.

(三)培育同學良好的行為習慣

尊師守紀是我們的傳統(tǒng)美德.怎樣尊師見到老師問好,當然不錯.但僅僅如此是遠遠不夠的,我們需要培育同學有正確的尊師觀念,如:上課樂觀發(fā)言,開動腦筋,作業(yè)仔細完成,不懂就問,格式正確,布局設(shè)計合理,關(guān)懷班級衛(wèi)生,