西安交通大學17年9月課程考試《社會學概論》作業(yè)考核試題C.社會病態(tài)D.社會問題正確答案：A1.人的出身、地位或資格具有繼承性和不可更改性的概念是身分。2.大學生在老師指導下實地研究屬于指導性合作。3.由個人努力、偶然的機遇等而導致的社會流動是自由流動。4.社會學界常以外在的關聯(lián)形式為標準，把社會關系分為結(jié)合關系和對立關系。5.被嚴復翻譯成中文《群學肄言》的社會學著作是斯賓塞的社會學研究。6.吳某完成的社會流動是垂直流動。7.一種文化接受或吸收另一種文化的某些文化元素或文化叢，融入本文化的過程是文化采借。8.要把社會問題的防治放在全球環(huán)境中進行考察，這是社會問題防治的全球性思想。9.按照社會變遷的發(fā)展方向，社會變遷可以分為社會進化與社會倒退。10.社會學最根本的任務是要解決一個生活在社會里的人，怎樣學會做人的問題，這是指社會學的教育功能。11.社會制度的形成，有一種途徑是自發(fā)形成，即民俗——民德——制度。12.常見的恐怖活動形式之一是民族主義。13.以與社會主流或主導文化所不同的文化表現(xiàn)出來的偏差行為，被稱為偏差行動。14.社會學的規(guī)范性功能指的是在回答“將會怎樣”的基礎上，進一步回答“應該怎樣”的問題。15.社會制度的基本特征是具有抑揚性，而不是核心是文化觀念、人格化的權威力量或不存在差異性。16.社會學研究一定社會成員在日常生活的社會互動中所遵循的規(guī)則，稱為常人方法學，而不是擬劇論、符號互動論或自我理論。17.依據(jù)社會資源的不同占有狀況及其相互關系所組成的社會集團，被稱之為階級，而不是階層、社會分層或等級。18.一般由一對夫婦及其未婚子女生活在一起而組成的家庭，被稱為核心家庭，而不是主干家庭、聯(lián)合家庭或完全家庭。19.功能主義的社會分層理論的代表性人物是戴維斯和莫爾，而不是馬克思、倫斯基或達倫多夫。20.在社區(qū)研究中，全貌研究就是描述社區(qū)的各個不同部分并解釋這些不同部分的相互關系，而不是分析“社會”和“社區(qū)”兩種對立的社會聯(lián)系形式的類型、綜合性的記錄調(diào)查，較少理論分析或把社區(qū)視為人類聚居生活的特殊的空間現(xiàn)象。21.本源制度包括婚姻家庭制度，而不是政治制度、教育科學制度或思想文化制度。22.在社會制度的構成要素中，社會制度運行的物質(zhì)基礎是設備要素，而不是價值要素、規(guī)范要素或組織要素。23.帕森斯提出社會行動有三個要素，即目標、情境和規(guī)范，而不是動機、情境和規(guī)范或動機、規(guī)范和制度。24.最具有強制力的社會行為規(guī)范被稱為法律，而不是習俗、道德或宗教。25.倫斯基的社會分層理論，被稱為進化論，而不是符號論、沖突論或功能論。26.在組織控制中，對正在實際進行操作的組織成員的行為進行指導和監(jiān)控，使組織成員的行為始終指向組織的目標，這一過程被稱為現(xiàn)場控制，而不是溝通控制、預先控制或反饋控制。1.自然資源的特點表現(xiàn)在它們有限、潛力無限、系統(tǒng)性和空間分布不均。同時，時間分布也不均。2.家庭在社會中扮演重要角色，其主要功能包括規(guī)范性行為、經(jīng)濟生活、精神生活、教育、撫養(yǎng)和贍養(yǎng)。3.社會學創(chuàng)立的歷史條件包括社會變革需要、自然科學發(fā)展推動和社會經(jīng)驗研究積累。4.社會控制的方式包括法律、道德、習俗、宗教和精神控制。5.交換理論的創(chuàng)立者是社會學家科塞和布勞。6.社區(qū)的構成要素包括人口、區(qū)位、經(jīng)濟、文化和組織。7.社會問題的主要特征是社會性、普遍性、歷史性和復合性。8.第三部門與政府部門在組織體制上最大的區(qū)別是依靠成員的志愿參與、不采取科層制的組織體制、組織機構的自主管理和提供公共物品。9.社會問題的一般特征包括普遍性、特殊性、復雜性、綜合性和群體性。10.社會制度的基本特征是其核心是價值標準、是非人格化的權威力量、具有穩(wěn)定性和差異性。1.錯誤。社會控制的結(jié)果不僅僅是制約限制個人自由，還包括引導和規(guī)范個人行為，維護社會秩序和穩(wěn)定。2.錯誤。社會控制不僅僅是防范懲處有害社會穩(wěn)定和發(fā)展的行為，還包括引導和規(guī)范積極有益的行為。3.錯誤。社會變遷和社會發(fā)展是不同的概念。社會變遷是指社會結(jié)構、文化、價值觀念等方面的變化，而社會發(fā)展是指社會經(jīng)濟、科技、文化等方面的進步和發(fā)展。4.錯誤。獨生子女和多子女的成長環(huán)境和教育方式不同，獨生子女在某些方面可能表現(xiàn)更為優(yōu)秀，但也存在一些問題和挑戰(zhàn)。5.錯誤。群體不僅僅是人群，還包括其他生物和非生物體。6.正確。社會制度是一種比較穩(wěn)定的規(guī)范體系，但并不是所有社會規(guī)范都是社會制度，還包括社會習俗、道德規(guī)范等。7.錯誤。社會學研究方法體系中，調(diào)查研究的各種專門技術和工具雖然重要，但并不是最重要的，還包括文獻研究、實驗研究、觀察研究等。8.錯誤。次級群體是指成員之間彼此不熟悉，人際關系不密