奮發(fā)圖強艱苦創(chuàng)業(yè)

第二單元社會主義道路的探索

你知道1956——1966年經(jīng)濟建設的成就是怎樣取得的？在社會主義建設的各條戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出了哪些先進代表？動腦筋看書P31第一段找答案：

1956到1966年，在社會主義建設的各條戰(zhàn)線上，涌現(xiàn)出

、

、______等眾多先進代表，他們被譽為“

”。王進喜鄧稼先共和國的脊梁焦裕祿一、“鐵人”王進喜二、“兩彈元勛”鄧稼先三、“縣委書記的榜樣”焦裕祿你知道嗎？

2002年美國進攻伊拉克，你知道美國的主要目的是什么嗎？一、“鐵人”王進喜你知道“鐵人”的名字是怎么來的嗎？在社會主義建設過中，王進喜有哪些突出的事跡？東北石油會戰(zhàn)的成功有什么重大意義?1.從王進喜的事跡來看,我國石油

能夠基本自給靠的是什么?靠的是艱苦奮斗的”鐵人”精神2.改革開放以來,我國經(jīng)濟迅速發(fā)展,用油量猛增,需要擴大進口或增加產(chǎn)量.增加產(chǎn)量靠的是什么?一靠先進的勘探和開采技術,二靠奮發(fā)圖強的干勁.二、“兩彈元勛”鄧稼先你知道嗎？

“兩彈”是指什么？世界上第一顆原子彈是哪國發(fā)明的？我國為什么要制造核武器？看書P32—33思考：1、

年10月，我國成功爆炸第一顆原子彈；

年6月，我國第一顆氫彈爆炸成功。2、為我國核武器作出卓越貢獻的是

，他被譽為

。3、我國自行研制兩彈成功，有何重要意義？19641967鄧稼先兩彈元勛P32—33講一講：你知道鄧稼先的故事嗎？請講一講。請說說他有哪些值得你學習的地方？1、目的：為了增強國防實力，打破國際上的核壟斷和核訛詐2、成果3、意義：表明我國已具備核防御力量，對于維護國家安全和世界和平有重要意義，也鼓舞了民族自信心1964年10月第一顆原子彈爆炸成功1967年6月第一顆氫彈爆炸成功1.我國自行研制兩彈成功,

對中國和國際社會有何影響?對中國而言,增加了維護國家安全的重要手段;對國際社會來說,打破了美、蘇兩霸的核壟斷.說說鄧稼先同志最值得你學習的

有哪些地方?

學成歸來,報效祖國;深入實際,不畏艱險;嘔心瀝血,深刻鉆研……三、“縣委書記的榜樣”焦裕祿議一議：你認為焦裕祿在哪些方面堪稱榜樣？最值得學習的是什么?第一,不畏困難,不怕艱苦的革命精神.第二,深入實際,講求科學的工作作風.第三,廉潔奉公,為民謀利的高尚品德.蘭考人民挖泥壓流沙假如你是河南蘭考的縣委書記，面對內(nèi)澇、風沙、鹽堿這三大自然災害，你會采取哪些治理措施？想一想：以王進喜、鄧稼先、焦裕祿為先進代表的中國人為什么被譽為“共和國的脊梁”？奮發(fā)圖強艱苦創(chuàng)業(yè)

王進喜“鐵人精神”

鄧稼先“兩彈元勛”

焦裕祿“縣委書記的榜樣”工業(yè)科技農(nóng)業(yè)“共和國的脊梁”教育事業(yè)的發(fā)展

第六單元科學技術與教育文化一、義務教育的普及1、什么是義務教育？包括哪兩個階段？共有幾年？其法律保障是什么？

義務教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童和少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。包括初等和初級中等兩個階段，共九年。

《中華人民共和國義務教育法》教育的“三個面向”蘇明娟珍惜現(xiàn)在的學習機會返回二、高等教育迅速發(fā)展1、“文革”以前——較大發(fā)展20世紀50年代初，經(jīng)過院系調(diào)整，高等學校的數(shù)量、招生規(guī)模和畢業(yè)人數(shù)都大幅度增加，布局也更趨合理。2、“文革”時期——嚴重破壞

學校停辦，十年高等教育中斷，給中國經(jīng)濟、文化事業(yè)造成巨大損失。3、新時期——優(yōu)先發(fā)展（1）1977年秋，恢復高考（2）我國現(xiàn)有高等教育體系特點辦學目標明確——適應國民經(jīng)濟和社會發(fā)展需要，德才兼?zhèn)洌姘l(fā)展培養(yǎng)層次分明——?？?、本科、碩士、博士、博士后辦學形式多樣——公辦、民辦；普通高校，成人高校；全日制，非全日制學科門類齊全——理、工、農(nóng)、林、醫(yī)、藝、人文教學設施先進——計算機室、實驗室4、20世紀90年代高等教育體制改革課時訓練：

1、改革開放以來，為了振興科技和繁榮經(jīng)濟，我國實施科教興國戰(zhàn)略所采取的重大舉措是（）

A.制定“八六三計劃”

B.恢復高考制度

C.實施“五個一工程”

D.實施九年義務教育

2、我國從何時開始實施九年制義務教育（）

A、1954B、1956C、1978D、1986

3、（）年，在“文革”中廢棄的高考制度重新恢復

A、1971