幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式聰明出于勤奮，天才在于積累幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式聰明出于勤奮，天才在于積累1主題墻創(chuàng)設(shè)之多元呈現(xiàn)方式主題墻創(chuàng)設(shè)之2▲前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說:“孩子在他周圍,在學(xué)校的走廊上、墻壁上、教室里一—經(jīng)?？吹降囊磺袑τ谒木竦男纬删哂兄卮蟮囊饬x?！薄喗苷J為:“幼兒的發(fā)展是在于客體交互過程中獲得的?！庇變号c客體交互作用越積極、主動,發(fā)展越快?！毒V要》明確提出:“環(huán)境是重要的教育資源,應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效促進幼兒的發(fā)展?！薄疤K聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說:“孩子在他周圍,在學(xué)校的3主題墻的定義主題墻的作用主題墻創(chuàng)設(shè)基本原則四、主題墻面的創(chuàng)設(shè)步驟五、墻面內(nèi)容的呈現(xiàn)方式六、優(yōu)秀主題墻分享主題墻的定義4主題墻的定義主題墻的定義5主題墻的定義所謂主題墻面,是教師根據(jù)幼兒現(xiàn)階段學(xué)習(xí)的主題內(nèi)容而設(shè)計的墻面環(huán)境?！袷怯變喊l(fā)展不可缺少的“環(huán)境”●是幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要內(nèi)容●是幼兒園教育教學(xué)的有效手段主題墻的定義6二、主題墻的作用二、主題墻的作用71.記錄作用●是老師的一個梳理過程,呈現(xiàn)學(xué)習(xí)的知識主線、暗線,幫助孩子明確做了哪些活動?！袷菍⒆訉W(xué)習(xí)內(nèi)容的梳理。墻面把幼兒在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)、表達記錄下來。反映了孩子的發(fā)展過程以及表現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)、參與過程。1.記錄作用8起聊k過在、子起聊k9J03333333m3m3m3moy2.互動作用●主題墻是一座架在幼兒、教師、家長三者之間的橋梁。主題墻創(chuàng)設(shè)可以向家長展示幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容,可以讓家長明確需要協(xié)助幼兒園老師教育教學(xué)工作的方面?！裰黝}墻的內(nèi)容可以反映孩子一段時間學(xué)習(xí)、參與的過程,家長可以了解孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容,收集資料J03333333m3m3m3moy10新新11幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件12幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件13幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件14幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件15幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件16幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件17幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件18幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件19幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件20幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件21幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件22幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件23幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件24幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件25幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件26幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件27幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件28幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件29幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件30幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件31幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件32幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件33幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件34幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件35幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件36幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件37幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件38幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件39幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件40幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件41幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件42幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件43幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件44幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件45幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件46幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件47幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件48幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件49幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件50幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件51幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件52幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件53幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件54幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件55幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件56幼兒園主題墻之多元呈現(xiàn)方式課件5756、書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉。——庫法耶夫

57、生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過?！獏蝿P特

58、問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！祆?/p>

59、我的努力求學(xué)沒有得到別的好處，只不