姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 七年級(jí)生物期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題意的答案。)

1、維生素對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)具有非常重要的作用，下列有關(guān)維生素的敘述，不正確的是（）A．維生素A缺乏時(shí)易患?jí)难．維生素B，缺乏時(shí)易患腳氣病C．多吃新鮮水果和蔬菜可以預(yù)防壞血病D．多吃含鈣的食物可以預(yù)防佝僂病

2、如表是某同學(xué)做“唾液對(duì)淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)記錄表，以下結(jié)論錯(cuò)誤的是（

）試管加入物質(zhì)溫度時(shí)間加入碘液1淀粉糊+唾液37℃5分鐘不變藍(lán)2淀粉糊+清水37℃5分鐘變藍(lán)3淀粉糊+唾液0℃5分鐘變藍(lán)

A．對(duì)比1和2，得出唾液對(duì)淀粉有消化作用B．對(duì)比2和3，得出唾液需在適宜的溫度下才能對(duì)淀粉有消化作用C．該實(shí)驗(yàn)原理是利用碘液能使淀粉變藍(lán)D．實(shí)驗(yàn)選擇37℃的條件，是因?yàn)樵摐囟扰c口腔溫度接近

3、成人小腸的長(zhǎng)度一般為5~6米，盤曲于腹腔內(nèi)，如圖是小腸的宏觀結(jié)構(gòu)和微觀結(jié)構(gòu)。以下說(shuō)法不正確的是（）

A．[3]是小腸絨毛壁，只有一層上皮細(xì)胞，利于吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B．小腸是消化道中最長(zhǎng)的一段，有利于消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C．小腸中有多種消化液，利于吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D．小腸內(nèi)表面有環(huán)形皺襞、[2]小腸絨毛，大大增加了消化和吸收的表面積

4、下列有關(guān)人體消化與吸收的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．膽汁中不含消化酶，但對(duì)消化也有一定的作用B．吃飯時(shí)細(xì)嚼慢咽，可以減少胃腸負(fù)擔(dān)C．維生素主要在小腸內(nèi)被消化分解后吸收D．手術(shù)后病人適量補(bǔ)充蛋白質(zhì)類食物有利于傷口的愈合

5、某同學(xué)為父母做了一份豐盛的午餐：饅頭、紅燒肉和燉豆腐。為使?fàn)I養(yǎng)搭配更合理，應(yīng)增加的食物位于“平衡膳食寶塔”中的哪一層？（）

A．a(chǎn)層B．b層C．c層D．e層

6、張偉和李強(qiáng)兩人想要抽血做DNA比對(duì)分析以確定兩人的親緣關(guān)系，醫(yī)生應(yīng)該取血液中的哪一種成分來(lái)做分析（）A．血漿B．紅細(xì)胞C．白細(xì)胞D．血小板

7、一個(gè)A型血人員因傷失血過(guò)多，需要緊急輸血，按照輸血的原則，最好是給他輸（

）A．A型血B．AB型血C．O型血D．B型血

8、在觀察豬的新鮮心臟時(shí)，用手捏心臟各腔，能感覺(jué)到心臟壁最厚的是（

）A．左心房B．右心房C．左心室D．右心室

9、方框中的X是人體的某一器官，A、B、C、D，甲、乙、丙、丁分別為與其相連的血管，箭頭表示血流方向，則下列敘述正確的是（

）

A．若A→X→乙，則X可能是右心房、右心室B．若C→X→丙，則X是肺C．若B→X→丁且且丁中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增多，則X一定是胃D．若D→X→甲，則X是大腸

10、動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)和功能各具特點(diǎn)，下列有關(guān)毛細(xì)血管的敘述，不正確的是（）A．管壁薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成B．內(nèi)徑小，紅細(xì)胞只能單行通過(guò)C．分布廣，遍布全身各處組織中D．在三類血管中，毛細(xì)血管管壁最厚

11、以下有關(guān)呼吸道的說(shuō)法不正確的是（

）A．呼吸道能夠在一定程度上使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)、清潔B．呼吸道包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺等器官C．呼吸道對(duì)空氣的處理能力是有限的D．呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道

12、如圖中甲、乙表示人體呼吸運(yùn)動(dòng)中的膈肌（用a表示）所處的兩種狀態(tài)。據(jù)此判斷甲、乙各處于呼吸的什么時(shí)期？（）

A．甲吸氣、乙呼氣B．甲呼氣、乙吸氣C．甲、乙都吸氣D．甲、乙都呼氣

13、肺泡壁是由（）A．一層上皮細(xì)胞和一層肌肉細(xì)胞構(gòu)成B．一層上皮細(xì)胞構(gòu)成C．一層肌肉細(xì)胞構(gòu)成D．一層上皮細(xì)胞和一層神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成

14、下列有關(guān)細(xì)胞呼吸作用的敘述，正確的是（）A．細(xì)胞中的物質(zhì)都能作為呼吸作用的原料B．呼吸作用所釋放的能量完全被細(xì)胞利用C．呼吸作用發(fā)生在所有細(xì)胞中D．幼嫩葉比衰老葉細(xì)胞的呼吸作用強(qiáng)

15、人體細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在分解時(shí)會(huì)產(chǎn)生許多廢物，正常情況下排出廢物依賴的器官有（

）

①肺

②肝臟

③腎臟

④皮膚

⑤大腸和肛門A．①③④B．①②③④C．①③④⑤D．①②③④⑤

16、體檢中心對(duì)某健康人的血漿、原尿和尿液進(jìn)行分析比較時(shí)，得到甲、乙兩種成分的數(shù)據(jù)（見(jiàn)下表），甲、乙分別是（）血漿（克/100毫升）原尿（克/100毫升）尿液（克/100毫升）甲0.030.031.8乙0.10.10A．甲是尿素，乙是蛋白質(zhì)B．甲是尿素，乙是葡萄糖C．甲是葡萄糖，乙是蛋白質(zhì)D．甲是葡萄糖，乙是尿素

17、小明在削鉛筆時(shí)不小心劃破了手指，感覺(jué)到疼痛并且有血流出，說(shuō)明至少傷到了皮膚的（

）A．角質(zhì)層B．生發(fā)層C．真皮D．皮下組織

18、在一次學(xué)校組織的逃生演練中，某同學(xué)作出的部分反應(yīng)如下圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是：

A．X表示聽覺(jué)感受器，圖中存在兩條反射弧B．若傳出神經(jīng)①和②都受到損傷，則肌肉無(wú)法收縮C．上述逃生反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果D．上述逃生反射屬于復(fù)雜的條件反射，發(fā)出指令的神經(jīng)中樞位于脊髓

19、下圖是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)模式圖，下列相關(guān)描述不正確的是:

A．神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位B．神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分C．圖中①是軸突；②是細(xì)胞體；④是樹突D．神經(jīng)元的功能是接受刺激，產(chǎn)生并傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)

20、饑餓的時(shí)候，我們有時(shí)候會(huì)聽到肚子“咕咕”叫。形成饑餓感的器官是（

）A．大腦B．胃C．小腸D．脊髓

21、眼睛是心靈的窗口，視力不正常，將來(lái)高考志愿的選擇會(huì)受到很多的限制，下列對(duì)眼睛衛(wèi)生的敘述中，錯(cuò)誤的是A．長(zhǎng)時(shí)間盯看手機(jī)屏幕不會(huì)影響視力B．近視眼可以配戴凹透鏡進(jìn)行矯正C．遠(yuǎn)視眼可以配戴凸透鏡進(jìn)行矯正D．堅(jiān)持做眼保健操，有利于預(yù)防近視

22、激素在人體內(nèi)含量很少，但對(duì)人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)卻有重要作用。下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（

）A．成年時(shí)期垂體分泌的生長(zhǎng)激素不足會(huì)患呆小癥B．糖尿病患者可以通過(guò)注射生長(zhǎng)激素來(lái)治療C．幼兒時(shí)期甲狀腺激素分泌過(guò)多會(huì)患大脖子病D．激素不通過(guò)導(dǎo)管能直接進(jìn)入毛細(xì)血管參與調(diào)節(jié)

23、新冠病毒的核酸檢測(cè)有上呼吸道標(biāo)本和下呼吸道標(biāo)本兩種采樣方式，上呼吸道標(biāo)本要是鼻咽拭子鼻咽抽取物，下呼吸道標(biāo)本主要是支氣管肺泡灌洗液、深部痰液。關(guān)分析錯(cuò)誤的是A．垂腔內(nèi)的鼻毛對(duì)空氣具有清潔作用B．咽既屬于呼吸道，又屬于消化道C．氣管是呼吸系統(tǒng)的主要器官D．患者咳嗽的過(guò)程中，容易傳播新冠病毒

24、據(jù)國(guó)家衛(wèi)健委消息，截至2021年11月16日，31個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)累計(jì)報(bào)告接種新冠疫苗超2億劑次。關(guān)于新冠肺炎和新冠疫苗接種等方面下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．新冠病毒是引起新冠肺炎的病原體B．新冠疫苗相當(dāng)于抗原C．接種疫苗后體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體D．接種后對(duì)多種傳染病有免疫作用

25、下列對(duì)于健康生活的做法或說(shuō)法不正確的是（）A．顏色為綠色的食品是綠色食品B．缺少維生素A易患夜盲癥C．按時(shí)作息，堅(jiān)持體育鍛煉D．不挑食，不偏食，葷素搭配二、非選擇題(寫出正確的答案)

26、“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”。越來(lái)越多的人加入到全民健身運(yùn)動(dòng)的浪潮中。如下題圖表示運(yùn)動(dòng)時(shí)，人體參與該活動(dòng)的部分器官和系統(tǒng)（用字母表示），圖中序號(hào)表示物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題（共10分）。

(1)圖中物質(zhì)①通過(guò)A系統(tǒng)進(jìn)入到循環(huán)系統(tǒng)，A系統(tǒng)由消化道和____________組成，消化和吸收的主要器官是________________。

(2)圖中物質(zhì)②由B系統(tǒng)進(jìn)入血液，血液變成含氧豐富的____________血，同時(shí)血液中物質(zhì)③經(jīng)過(guò)B系統(tǒng)排出體外，③要穿過(guò)_________層細(xì)胞。

(3)物質(zhì)①和②進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)后，主要通過(guò)血液運(yùn)輸?shù)饺砀魈?。血液由____________和血細(xì)胞構(gòu)成，其中能運(yùn)輸②的血細(xì)胞是_____________。

(4)循環(huán)系統(tǒng)還能將細(xì)胞代謝產(chǎn)生的廢物運(yùn)輸?shù)紻系統(tǒng)，D系統(tǒng)中暫時(shí)儲(chǔ)存尿液的結(jié)構(gòu)是___________。如果運(yùn)動(dòng)過(guò)后口渴又沒(méi)有及時(shí)補(bǔ)充水分，此時(shí)腎臟中腎小管的_______________作用會(huì)增強(qiáng)。

(5)健身運(yùn)動(dòng)不僅靠圖中各系統(tǒng)的配合，還需要______________系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。

(6)A、B、C、D中都有與其功能相適應(yīng)的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。以下表述，錯(cuò)誤的是_________A．小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管B．肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管C．骨骼上連接著豐富的神經(jīng)末梢D．腎小管外纏繞大量的毛細(xì)血管

27、如圖所示，圖一為三種血管關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析，回答下列問(wèn)題。

(1)圖一中所示的血管③是___________，該血管的特點(diǎn)是___________（寫出一點(diǎn)即可）。

(2)若②為小腸絨毛處的毛細(xì)血管，則③內(nèi)血液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)比①內(nèi)的___________。

(3)若②為肺部毛細(xì)血管，則③內(nèi)血液中___________的含量比①內(nèi)的多，③內(nèi)流的是___________血。

(4)血液與組織細(xì)胞發(fā)生物質(zhì)交換后，血液中二氧化碳?xì)怏w的含量可用圖二___________表示。

(5)某同學(xué)突患腸炎，服用羅紅霉素消炎，藥物到達(dá)患處前，先經(jīng)過(guò)心臟的___________側(cè)（填“左”或“右”）。

28、2022年3月3日全國(guó)“愛(ài)耳日”主題是“關(guān)愛(ài)聽力健康，聆聽精彩未來(lái)”。耳聾是聽覺(jué)器官對(duì)聲音的傳導(dǎo)、感受或綜合分析部分的功能異常而引起的聽力下降。耳聾直接影響著聽障人士的正常生活。

(1)聽覺(jué)形成過(guò)程中，聽覺(jué)感受器位于［

］_________內(nèi)，感受聲波的刺激后產(chǎn)生興奮，并通過(guò)［

］_________傳送到大腦的一定區(qū)域，產(chǎn)生聽覺(jué)。

(2)觀察圖，聽覺(jué)形成的部位是［

］_________小，這兒主要由神經(jīng)元的_________成。

(3)生活中，有些同學(xué)用尖銳器物掏外耳屎時(shí)，不小心戳破［

］_________，聲音不能轉(zhuǎn)化成振動(dòng)，會(huì)造成聽力下降甚至喪失。

(4)課堂上，聽到老師的提問(wèn)，你站起來(lái)回答問(wèn)題，至少需要大腦皮層的_________個(gè)神經(jīng)中樞參與，與其他動(dòng)物相比，我們能聽懂聲音的含義，是因?yàn)樘赜械腳________中樞。

(5)為達(dá)到“聆聽精彩未來(lái)”的目的，下列哪些做法是不可取的？__________________。

①經(jīng)常掏挖耳屎，以保證外耳道清潔②大量使用慶大霉素等抗生素藥物來(lái)防治中耳炎③為防外界干擾，戴耳機(jī)邊聽音樂(lè)邊學(xué)習(xí)④做耳部保健操

29、圖甲中字母分別代表植物的三種生理活動(dòng)，圖乙是某同學(xué)探究植物某生理活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)分析回答問(wèn)題。

(1)圖甲是植物三種生理活動(dòng)，B表示植物___________作用，C表示植物___________作用。

(2)圖乙某同學(xué)探究的是植物的光合作用，實(shí)驗(yàn)前將植物進(jìn)行暗處理是為了將原有的___________運(yùn)走或耗盡，該步驟主要利用植物的___________作用（填圖甲中的代號(hào)），水溶加熱裝置中，裝有酒精的燒杯是___________（填字母）。

(3)植物生理活動(dòng)中，植物的根從土壤中吸收水和無(wú)機(jī)鹽，這些物質(zhì)通過(guò)___________運(yùn)輸?shù)角o和葉。植物活動(dòng)A在葉片中合成的有機(jī)物通過(guò)莖和葉中的___________運(yùn)輸?shù)礁?/p>

30、達(dá)州市生物興趣小組發(fā)現(xiàn)積水中孑孓（蚊子幼蟲）大量浮在水面，他們推測(cè)這種現(xiàn)象跟空氣或光線有關(guān)，于是設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案（一段時(shí)間后記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果）。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：（注：細(xì)密鐵絲網(wǎng)豎放水中時(shí)孑孓能浮上水面，橫放水中時(shí)阻礙孑孓浮上水面）組別孑孓數(shù)（只）光線細(xì)密鐵絲網(wǎng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果上浮數(shù)（只