幼兒園參觀小學(xué)活動方案（通用9篇）幼兒園參觀小學(xué)活動方案篇1：為了讓孩子更好地了解小學(xué)生活，提前做好入學(xué)前的準備，我們特制了參觀香二小學(xué)的活動方案?；顒訒r間為20XX年6月3號（星期一），活動內(nèi)容包括參觀實驗小學(xué)以及了解小學(xué)生的生活。我們的活動目標是讓幼兒進一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望，并提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。參加班級為大班。活動過程安排包括帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境，參觀小學(xué)的升旗儀式，了解一年級小學(xué)生上課的情況，并在參觀過程中注意紀律和安全?；氐接變簣@后的延伸活動包括表達與交流以及表達與創(chuàng)造。幼兒園參觀小學(xué)活動方案篇2：我們的活動時間為20XX年12月7日上午8:50-10:30，活動地點為小學(xué)。參加人員包括幼兒和老師，每班需要準備一臺相機和園服，并貼上不同顏色的圓。大班組每班派一名老師協(xié)助，寧敏敏到一年一班，顏艷到一年二班，陳婭琳到一年三班。我們的活動目的是讓幼兒了解即將面臨的入學(xué)變化，初步體驗小學(xué)的作息時間及課程模式，減少幼兒對小學(xué)的陌生感、神秘感，化解憂慮，為適應(yīng)小學(xué)生活做好各項準備。通過有序的活動流程，幫助幼兒順利過渡到小學(xué)生活。活動內(nèi)容包括參觀小學(xué)課堂、了解小學(xué)生的課間活動、參觀學(xué)校各場所、開展“找朋友活動”以及集體照相等。活動中，任科老師和協(xié)助老師負責(zé)參觀學(xué)校，唐小惠、胡主任等負責(zé)帶領(lǐng)幼兒參觀各場所。同時，為了維持秩序和拍照，園長皇、唐良鳳、羅藝、廖江鳳等工作人員也參與了活動?；顒幽繕耸亲層變撼醪搅私庑W(xué)的環(huán)境設(shè)施、作息時間、活動內(nèi)容等，向往小學(xué)生活，并能夠大膽地提出自己想知道的問題。為了實現(xiàn)這一目標，教師在活動前與附近的小學(xué)聯(lián)系好，并調(diào)查了幼兒想知道的小學(xué)問題。在活動過程中，教師通過談話和介紹活動內(nèi)容，激發(fā)了幼兒參觀小學(xué)的愿望，并提出了參觀要求，幫助幼兒保持良好的行為習(xí)慣和文明禮貌。最后，教師組織幼兒前往小學(xué)參觀，讓他們初步了解小學(xué)生活，為順利過渡到小學(xué)生活打下基礎(chǔ)。：1.讓幼兒畫出他們參觀小學(xué)的感受和印象。2.組織幼兒和小學(xué)生一起玩游戲，增進交流。3.讓幼兒寫一篇小學(xué)參觀日記，記錄他們的體驗和感受。4.在班級里組織模擬小學(xué)課堂，讓幼兒體驗小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。【活動總結(jié)】通過參觀小學(xué)，幼兒們初步了解了小學(xué)的環(huán)境設(shè)施、作息時間、活動內(nèi)容等與幼兒園不同的地方。同時，通過與小學(xué)生的互動，幼兒們也更好地了解了小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和行為規(guī)范。這樣的活動有助于幼兒為進入小學(xué)做好心理準備，也為他們未來的學(xué)習(xí)生活打下基礎(chǔ)。幼兒園參觀小學(xué)活動方案為了讓幼兒了解小學(xué)生活，做好入學(xué)前的準備，特制訂了萬嬰恒大幼兒園參觀小學(xué)活動方案。一、活動時間：201X年4月28日（星期五）二、活動內(nèi)容：參觀北師大附屬小學(xué)，了解小學(xué)生活。三、活動對象：大班畢業(yè)班全體小朋友及家長。四、活動目標：1.通過參觀北師大附屬小學(xué)讓幼兒進一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。2.提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。五、活動過程安排：1.小朋友和家長們手牽手一起走進小學(xué)。2.一起參觀小學(xué)生課間操活動。3.家長參觀學(xué)校環(huán)境、了解教室、操場、廁所的具體位置。4.體驗一節(jié)體育課，讓幼兒對小學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí)有所了解，激發(fā)幼兒進入小學(xué)的愿望。5.家長參加講座，了解小學(xué)情況及幼小銜接準備。6.家長和孩子們一起品嘗小學(xué)準備的體驗午餐。通過今天的小體驗，相信孩子們都有所收獲，能更好地適應(yīng)小學(xué)的生活環(huán)境。幼兒園參觀小學(xué)活動方案一、活動時間：201X年5月30日（星期五）上午二、活動內(nèi)容：參觀蘇陳小學(xué)，了解小學(xué)生的生活。三、活動目標：1.觀察和發(fā)現(xiàn)小學(xué)和幼兒園的不同之處，了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活常規(guī)。2.積極向往小學(xué)生活，萌發(fā)要做一名小學(xué)生的自豪感。四、參加人員：大班組全體幼兒及教師。五、活動準備：1.事先先聯(lián)系蘇陳小學(xué)的負責(zé)人談妥有關(guān)事項。2.聯(lián)系好車輛接送幼兒。3.發(fā)放通知給家長。4.提前給幼兒講解活動的規(guī)則與要求。六、活動地點：蘇陳實驗小學(xué)。七、活動過程安排：1.幼兒早上8點半準時從幼兒園出發(fā)至蘇陳小學(xué)。2.幼兒進入蘇陳小學(xué)，提醒幼兒注意安全，遵守活動規(guī)則：(1)在參觀過程中仔細看，不離開隊伍。(2)不能大聲說話，影響小學(xué)生學(xué)習(xí)。(3)愛護學(xué)校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。3.帶幼兒參觀學(xué)校的環(huán)境：認識與了解教室、操場、廁所、圖書室的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場所。4.參觀一年級的小學(xué)生是怎樣上課的，讓幼兒對小學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí)有所了解，激發(fā)幼兒進入小學(xué)的愿望，(參觀的教室提前進行一一對應(yīng))。5.與小學(xué)的老師、哥哥姐姐們告別，安全回到幼兒園。八、回到幼兒園后的延伸活動：1.表達與交流：(1)你在小學(xué)里看到了什么？如何做一個小學(xué)生？2.表達和創(chuàng)造用自己喜歡的方式表達出自己在小學(xué)里看到、聽到和印象最深的事情。幼兒園參觀小學(xué)活動方案活動目標：1.讓幼兒了解小學(xué)生活，感受其中的樂趣，激發(fā)幼兒做小學(xué)生的愿望?；顒訙蕚洌?.提前發(fā)出通知。2.與附近的一所小學(xué)聯(lián)系，確定參觀的時間、內(nèi)容和活動順序安排?；顒訒r間：20xx年4月24日活動地點：總部桃浦中心小學(xué)分部聯(lián)建小學(xué)活動過程：1.參觀小學(xué)生入校和升旗活動(1)在校門口引導(dǎo)幼兒觀察小學(xué)生入校時如何與老師和同學(xué)打招呼、行禮，并且可以模仿他們的樣子走進校門。(2)引導(dǎo)幼兒觀察小學(xué)的升旗活動和幼兒園的升旗活動有什么不同。例如，如何舉旗、護旗，升旗時如何行禮，升旗后唱什么歌曲（國歌、校歌）。2.參觀小學(xué)生上課(1)參觀課堂，了解課堂里豐富的學(xué)習(xí)、生活和游戲內(nèi)容，消除幼兒的緊張情緒（有些幼兒認為在小學(xué)里只是學(xué)習(xí)，非常累）。(2)聽上下課的音樂，了解小學(xué)和幼兒園不同的作息時間。3.參觀校園環(huán)境(1)參觀教學(xué)樓和樓梯過道，引導(dǎo)幼兒觀察樓梯過道上的標記，知道它們的含義，并按照標記指示的方向上下樓梯。強化幼兒的規(guī)則意識、安全意識和自我保護意識。(2)參觀操場和體育活動設(shè)施，了解它們的功用，比較一下與幼兒園的操場和體育活動設(shè)施的不同之處。4.與老師和小學(xué)生交談（關(guān)于小學(xué)的問題）幼兒園參觀小學(xué)活動方案活動目標：1.通過觀察和思考，運用已有的數(shù)學(xué)經(jīng)驗，尋找相應(yīng)的座位。2.體驗“模擬小課堂”的樂趣，認真觀察和思考?；顒訙蕚洌鹤槐鞵PT、帶有數(shù)字的胸飾、座位表操作卡?；顒舆^程：一、談?wù)勑W(xué)課堂1.大家肯定都參觀過小學(xué)吧！說說你印象最深的是什么？2.小學(xué)生會上哪些課？小結(jié)：小學(xué)的生活和幼兒園非常不同，小學(xué)有不同的課程和課堂。二、看試題找座位導(dǎo)語：我們即將上小學(xué)，今天我們來學(xué)習(xí)小學(xué)生，玩一個模擬小課堂的游戲。1.觀看PPT：這是在上什么課？你怎么猜出來的？（音樂課）2.提問：音樂課的座位可以怎么坐？