六年級(jí)主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)——“生命沒(méi)有如果”通用版簡(jiǎn)介本教學(xué)設(shè)計(jì)是針對(duì)六年級(jí)學(xué)生組織的主題班會(huì)課程，“生命沒(méi)有如果”是本次主題。教學(xué)內(nèi)容主要包括什么是“如果”、“生命中的‘如果’”、“大樹(shù)的生命”、“生命中的機(jī)會(huì)”。教學(xué)目標(biāo)了解“如果”對(duì)我們生活的影響；理解生命中最重要的是什么；了解大樹(shù)的生命和它的意義；理解生命中機(jī)會(huì)的珍貴性。教學(xué)準(zhǔn)備PPT演示文稿；一盆大樹(shù)苗；打印好與課程相關(guān)的文章；帶有音響的教室；班會(huì)學(xué)生手冊(cè)。教學(xué)內(nèi)容與步驟第一步：引入話題通過(guò)一個(gè)小故事的方式引入話題，講述一個(gè)人生的重要決定是如何影響后續(xù)生活和未來(lái)。請(qǐng)學(xué)生思考自己人生中的這些重要決定，然后請(qǐng)?jiān)敢夥窒淼膶W(xué)生用自己的語(yǔ)言描述這些決定。第二步：生命中的“如果”通過(guò)課件和文章，向?qū)W生展示生命中的“如果”是如何影響我們的生活的。然后請(qǐng)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)舉例說(shuō)明他們自己生命中發(fā)生的精彩和不幸的“如果”。第三步：什么是生命的本質(zhì)請(qǐng)學(xué)生閱讀一篇關(guān)于生命本質(zhì)的文章，并向他們提出一些問(wèn)題，例如：“什么是對(duì)你最重要的東西？”，以及“它對(duì)你最重要的原因是什么？”請(qǐng)幾位勇敢的學(xué)生分享他們對(duì)這些問(wèn)題的回答。第四步：大樹(shù)的生命請(qǐng)展示一棵新樹(shù)苗，在教室中準(zhǔn)備好一塊地，這棵樹(shù)將移植到那里。請(qǐng)讓學(xué)生跟隨著慢慢地成長(zhǎng)，讓他們?cè)谶@一過(guò)程中想象這棵樹(shù)將會(huì)如何在未來(lái)生長(zhǎng)。然后，請(qǐng)與他們分享生命怎么樣與成長(zhǎng)緊密聯(lián)系在一起。第五步：生命中的機(jī)會(huì)通過(guò)一個(gè)小故事的方式向?qū)W生展示生命中機(jī)會(huì)的珍貴性。然后請(qǐng)學(xué)生思考自己生活中已經(jīng)錯(cuò)過(guò)的機(jī)會(huì)或者他們的未來(lái)能夠發(fā)現(xiàn)和抓住的機(jī)會(huì)。第六步：結(jié)課總結(jié)教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)本課程中提到的重要信息。請(qǐng)學(xué)生思考他們可以怎樣將這些思考應(yīng)用到今后的生活中，以及他們準(zhǔn)備如何推廣本次的主題班會(huì)。課后作業(yè)回顧學(xué)生手冊(cè)；思考生命中的重要決定，撰寫(xiě)一篇心情日記；反思自己的生活，注意發(fā)現(xiàn)和接受機(jī)會(huì)；向家人和朋友分享他們今天的學(xué)到的關(guān)于生命的珍貴性。結(jié)語(yǔ)通過(guò)這次生命沒(méi)有如果的主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)生們將進(jìn)一步了解生命的珍貴性，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展做出正確的判斷，培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命的心理意識(shí)。這次主題