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文檔簡介

幼兒園大班美術教案《扎染》含反思幼兒園大班美術教案《扎染》教學目標：1.了解扎染的定義和歷史淵源。2.通過視覺引導同學學會顏色運用的基本原理，感知顏色之美。3.通過實踐，同學能夠把握扎染的基本技巧，提高動手本領和想象力。4.讓同學在體驗制造的過程中，感受美術的無限魅力。教學重點：1.認得扎染的歷史淵源和進展過程。2.學習扎染的基本技巧以及顏色的運用原理。教學難點：1.扎染的基本技巧的練習和同學自由創(chuàng)作。2.在顏色搭配上讓同學能夠想象和嘗試獨特的配色方案。教學準備：1.自然面料（棉綢或麻布）1米/份.2.食用紅茶或咖啡粉30克/份。3.葡萄干30克/份。4.橡皮筋、綁帶、鉛筆、紙巾等輔佑襄助性工具。5.顏色筒、調色盤等調色工具。6.投影儀、電腦、幻燈片等多媒體教學工具。教學過程：第1步：導入（1）通過幻燈片等多媒體教學工具，介紹扎染的定義、歷史淵源和進展過程。（2）老師出示扎染作品的圖片，引導同學身臨其境地感受顏色的魅力。（3）老師激勵同學提出本身對扎染的想法或疑問。第2步：講解（1）老師認真講解扎染的基本技巧、材料的準備和使用方法。（2）設計多個扎染樣例或視頻演示，讓同學清楚地了解扎染的技巧和應用。（3）講解顏色搭配原理，教育同學如何調配出獨特的顏色組合，并供應樣例以便利同學參考。第3步：實踐（1）同學將準備好的面料展平，用鉛筆畫出本身愛好的圖案（如小動物、植物等）。（2）在飲用水中加入食用紅茶或咖啡粉，將面料浸泡10分鐘左右。（3）取出面料后，將面料葡萄干全面塞進織物內部，并用橡皮筋或綁帶將其扎緊。（4）在顏料盤中調出多種顏色，和同學一起幫忙把握顏色運用的基本原理，再用沾入顏料的畫筆繪制圖案。的那些位置。（5）畫完圖案后，將面料晾干即可。第4步：呈現(xiàn)、反思和總結（1）同學將本身的作品呈現(xiàn)在教室墻上，老師可做一些簡單評價并予以認可。（2）同學就此次活動的感受及體驗進行反思和發(fā)言，老師也可以發(fā)表本身的看法。（3）總結整個活動的得失和問題，并激勵同學進展本身的才能。教學實踐反思：本次活動旨在培育同學對顏色、材料和藝術創(chuàng)作的感性認知。在教學過程中，同學的參加熱誠和動手本領得到了有效的提高，但是，更多的自主探究機會可能能夠使同學的創(chuàng)新本領和自信程度更進一步地提高。因此，我對此

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