第9頁共9頁掛職鍛煉?工作總結?范本一?、開展企?業(yè)實踐鍛?煉活動，?提高教師?實踐動手?能力中?職學院強?調(diào)的是培?養(yǎng)學生的?職業(yè)能力?和職業(yè)素?養(yǎng)，具有?一定的實?際操作能?力。作為?專業(yè)課教?師，首先?自己必須?具有過硬?的實際操?作技能才?能教好學?生，所以?我要求參?加實踐鍛?煉，踏踏?實實從生?產(chǎn)一線做?起，抓住?一切機會?自己動手?操作，積?累經(jīng)驗，?切實提高?自己操作?能力和知?識應用能?力。在企?業(yè)鍛煉時?參加了企?業(yè)的技術?改造、工?藝優(yōu)化、?零件檢驗?、設備故?障檢修等?工作，不?僅提高了?自己的實?踐技能，?也對以前?所教理論?課程有了?更深一步?的理解，?使理論教?學的針對?性、應用?性和實踐?性大大增?強，提升?了自主技?術開發(fā)研?究和指導?學生解決?技術難題?的能力。?二、參?與企業(yè)實?踐鍛煉，?熟悉企業(yè)?生產(chǎn)工藝?流程，了?解行業(yè)現(xiàn)?狀與發(fā)展?方向。?在實踐鍛?煉中，熟?悉了解企?業(yè)生產(chǎn)工?作流程，?了解與自?己所教專?業(yè)相對應?企業(yè)、行?業(yè)的生產(chǎn)?、技術、?工藝、設?備的現(xiàn)狀?和發(fā)展方?向，有利?于他們在?教學中及?時補充反?映當前生?產(chǎn)現(xiàn)場的?新技術、?新工藝，?從而豐富?教學內(nèi)容?，提高教?學質(zhì)量。?在課程教?學中，把?行業(yè)現(xiàn)狀?和特點如?實地展現(xiàn)?給學生，?讓學生盡?早與社會?接軌，不?至于讓學?生走出校?門，與行?業(yè)實際脫?離太遠，?從而產(chǎn)生?種.種不?適應。?三、通過?企業(yè)實踐?鍛煉，深?化教育教?學改革?在企業(yè)鍛?煉，充分?地了解了?目前行業(yè)?、企業(yè)對?各類人才?的需求、?就業(yè)狀況?，通過自?己親身經(jīng)?歷，掌握?企業(yè)對本?專業(yè)人才?知識結構?、職業(yè)能?力、職業(yè)?素養(yǎng)的要?求，返校?后有針對?性的進行?課堂教學?，培養(yǎng)出?更符合企?業(yè)需求的?應用性人?才。同時?根據(jù)企業(yè)?要求與工?作過程特?點，修訂?人才培養(yǎng)?方案，改?革課程體?系，整合?教學內(nèi)容?，按知識?結構分模?塊，按能?力結構分?項目，按?認知規(guī)律?分任務，?采用工學?交替，教?學做一體?化模式進?行教學，?切實提高?學生實際?動手能力?。根據(jù)企?業(yè)對員工?身體素質(zhì)?、心理素?質(zhì)、溝通?協(xié)調(diào)能力?、隨機應?變能力、?服務意識?、敬業(yè)精?神的要求?，修訂教?學計劃時?加大人文?素養(yǎng)、職?業(yè)素養(yǎng)培?訓課程比?例，引導?學生樹立?正確的人?生觀、價?值觀，加?強自身修?養(yǎng)。四?、通過企?業(yè)實踐鍛?煉，改變?思想觀念?，提高教?師學習技?能積極性?在沒有?下廠實踐?鍛煉時，?認為自己?理論水平?比工人高?，接受能?力比工人?強，又是?專業(yè)教師?，要向一?個只有初?高中水平?的普通工?人請教，?心理很難?接受，下?廠實踐鍛?煉積極性?不高。自?已下廠與?工人師傅?接觸后才?知道自己?動手能力?遠不如操?作工人，?并被工人?師傅的精?湛技藝與?敬業(yè)精神?所折服，?徹底改變?了我的思?想觀念，?激發(fā)我學?習專業(yè)技?能積極性?。返校任?課后，師?生反響很?好，能較?好地把書?本的理論?知識和到?工廠實踐?鍛煉所學?專業(yè)技能?緊密結合?起來，教?學內(nèi)容豐?富，形象?生動，提?高了人才?培養(yǎng)質(zhì)量?，我對此?有深刻的?理解，此?次在企業(yè)?實踐鍛煉?獲益良多?。掛職?鍛煉工作?總結范本?（二）?____?年___?_月__?__日，?我非常榮?幸滿懷信?心、心潮?澎湃地來?到了__?__鎮(zhèn)_?___村?，開始了?為期半年?的基層實?踐鍛煉生?活。在這?期間，我?及時轉(zhuǎn)變?角色，積?極與村干?部群眾交?朋友，很?好地融入?到了這個?大家庭中?。村書記?及其他村?干部都給?了我無微?不至的關?懷和幫助?，所以我?很快就適?應了這里?的工作和?生活。我?時刻保持?一種謙虛?的態(tài)度，?努力工作?、勤于學?習，充分?發(fā)揮個人?特長以及?在工作中?積累的經(jīng)?驗，積極?為基層出?力獻策，?充分抓住?能夠了解?農(nóng)村、認?識農(nóng)村、?鍛煉自己?的機會。?總之，?這半年收?獲很大，?現(xiàn)將自己?的在農(nóng)村?鍛煉期間?的工作、?學習、收?獲和體會?等情況總?結如下：?一、珍?惜機會努?力工作、?在實踐中?接受鍛煉?半年的?村書記助?理生活，?真的不是?幾句話可?以說得清?的，幾張?紙可以寫?得完的。?過去的每?一件事情?，都歷歷?在目。在?工作中，?我充分發(fā)?揮個人特?長以及在?工作中積?累的經(jīng)驗?，積極為?村出力獻?策，自己?也得到了?最大程度?的鍛煉。?輪的修?改已經(jīng)基?本定稿，?但由于村?整體規(guī)劃?的調(diào)整，?這個宣傳?冊沒有批?量印刷;?二是配合?天津電視?臺錄制了?《___?_園專題?片》，將?于___?_月下旬?在公共頻?道晚九點?時段連續(xù)?播放一周?;三是積?極參與天?津市__?__個旅?游村建設?工作，通?過我們?nèi)?體籌備小?組人員的?努力，_?___村?的特色點?建設得到?了專家組?的高度認?可，并順?利通過了?驗收;四?是積極參?與市文化?局、旅游?局和天津?電視臺聯(lián)?合組織的?“尋找美?麗鄉(xiāng)村”?評選活動?，這次評?選采用短?信、網(wǎng)絡?和專家投?票的方式?進行。我?作為村評?選工作小?組成員，?積極組織?村、廠干?部職工參?與我村的?評選，并?利用自己?大學時計?算機專業(yè)?特長，為?網(wǎng)絡投票?給予技術?支持，最?終我們在?____?個候選村?中脫穎而?出(一共?評出__?__個美?麗鄉(xiāng)村)?。第四?，發(fā)揮優(yōu)?勢勇挑村?里寫作重?任。回?顧半年，?已經(jīng)為村?莊撰寫了?多種材料?。迄今為?止，比較?引人注目?的有以下?幾個。一?是起草了?《___?_村創(chuàng)建?全國精神?文明先進?單位申報?材料》，?這個材料?從鎮(zhèn)里到?區(qū)里都比?較重視，?全區(qū)只有?兩個名額?。我通過?了解村最?近幾年精?神文明建?二、取?得的主要?收獲半?年的農(nóng)村?工作經(jīng)歷?填補了我?頭腦中的?空白，使?我開闊了?眼界，打?開了工作?思路，這?個大舞臺?確實是個?鍛煉人、?磨煉人的?地方。憶?往昔，崢?嶸歲月稠??；貞浧?來，這段?時光令人?難以忘懷?，通過鎮(zhèn)?、村領導?的支持和?幫助，我?的收獲頗?豐：一?是改變了?我對農(nóng)村?的認識。?通過一起?工作學習?，我對農(nóng)?村及農(nóng)村?工作，有?了一定的?了解，改?變了以前?對農(nóng)村的?膚淺認識?。一個農(nóng)?村就是一?個小社會?，麻雀雖?小五臟俱?全。農(nóng)村?的經(jīng)濟?建設、社?會建設、?政治建設?、文化建?設和__?__建設?一個也不?能少，精?神文明與?物質(zhì)文明?也要同步?發(fā)展。沒?有農(nóng)村的?現(xiàn)代化,?就沒有整?個國家的?現(xiàn)代化，?只有建設?好社會主?義新農(nóng)村?,才能實?現(xiàn)全面建?設小康社?會的宏偉?目標。以?前我心目?中的農(nóng)村?就像一個?大市場，?農(nóng)民就像?市場里的?小販，村?干部就像?是市場管?理員，農(nóng)?民干自己?的買賣，?村干部拿?點工資維?持一下市?場秩序。?現(xiàn)在我的?認識逐步?提高，我?認識到了?新農(nóng)村建?設的重要?性;理解?了一個好?班子、一?個好帶頭?人對一個?村的意義?;見識到?了如今村?干部的理?論水平和?實踐能力?有的也相?當高;同?時認識到?了農(nóng)村工?作的內(nèi)容?復雜、任?務艱巨，?每個村有?每個村的?特點，每?個村的情?況、處理?問題的方?法也不盡?相同。通?過對農(nóng)村?工作及村?干部的了?解，使我?對農(nóng)村有?了新的、?客觀的認?識。二是?豐富了我?對農(nóng)業(yè)的?見識。來?到___?_，我第?一次見到?了什么是?智能溫室?、什么是?日光溫室?;第一次?見到了無?土基質(zhì)栽?培和營養(yǎng)?液栽培方?式;第一?次了解了?都市型?三、幾點?體會區(qū)?委組織部?這次下派?年輕干部?到基層鍛?煉，我認?為可以達?到磨煉意?志、積累?經(jīng)驗、增?長才干的?目的，我?在其中也?是收獲不?少、感慨?不少，有?幾點體會?：一是?能夠到農(nóng)?村鍛煉感?到非常幸?運。這次?基層鍛煉?能夠被選?派到__?__鎮(zhèn)_?___村?，我感到?非常幸運?。今年，?我區(qū)啟動?了___?_萬畝都?市型現(xiàn)代?農(nóng)業(yè)示范?園區(qū)建設?工程，以?此帶動全?區(qū)設施農(nóng)?業(yè)發(fā)展，?____?正是全區(qū)?現(xiàn)代農(nóng)業(yè)?示范區(qū)里?的設施農(nóng)?業(yè)核心區(qū)?。在中央?把“三農(nóng)?”問題放?在重中之?重的戰(zhàn)略?背景下，?在全市推?進城鄉(xiāng)一?體化發(fā)展?，加快社?會主義新?農(nóng)村的歷?史環(huán)境下?，在我區(qū)?____?萬畝都市?型現(xiàn)代農(nóng)?業(yè)建設的?形勢下，?我又被選?派到大力?發(fā)揮設施?農(nóng)業(yè)的_?___村?，我感到?機會十分?難得。通?過在這里?親身參與?村里的各?項建設，?使我對社?會主義新?農(nóng)村有了?更深層次?的認識和?理解。?掛職鍛煉?工作總結?范本（三?）一、?積極參加?各種團隊?活動，努?力學習先?進地區(qū)的?工作經(jīng)驗?來自西?部貧困地?區(qū)的我，?不放過每?一次學習?的機會，?積極主動?的參與珠?海市的團?隊活動。?一是參?與了“知?榮辱，樹?新風，我?與祖國共?奮進”-?-珠海市?少先隊員?慶“六一?”活動的?準備工作?，并和辦?公室的同?志做好活?動現(xiàn)場的?后勤工作?。為學到?更多的東?西，活動?開始前我?準備了給?記者的新?聞通稿。?活動結束?后，及時?整理了相?關的信息?材料上報?。二是?____?月初我代?表團珠海?市委學少?部參加珠?海市第二?中學初中?部“少先?隊員退隊?儀式暨匯?報演出”?，參加了?他們的頒?獎儀式。?四是_?___月?____?日--_?___日?，全省共?青團“我?與祖國共?奮進”主?題教育實?踐活動推?進會暨社?會主義榮?辱觀教育?座談會在?珠海召開?。在這期?間，與其?他同事一?起做好了?會議的報?到、后勤?服務等一?系列工作?。并于_?___日?晚在東澳?島南沙灣?沙灘和參?加會議的?領導及團?干們進行?了聯(lián)歡活?動。五?是完成辦?公室每天?的信息接?受工作。?把各團組?織報送的?信息進行?審閱合格?后在珠海?青年網(wǎng)站?刊登。同?時做好剪?報及其它?日常工作?。六是?根據(jù)團珠?海市委開?展的工作?，撰寫了?一些信息?材料。并?在辦公室?領導的指?導下完成?了wps?9000?管理系統(tǒng)?的整理、?編寫工作?。七是?認真參加?團珠海市?委的各種?學習，并?做好材料?上報工作?。八是?協(xié)助外聘?的檔案管?理人員整?理團珠海?市委歷年?的檔案，?并將其整?理登記后?歸類存放?。十是?參與籌備?了五年一?次的學聯(lián)?換屆工作?。學聯(lián)換?屆是全市?大中學生?生活中的?一件大事?。為了圓?滿完成換?屆任務，?我竭盡全?力、認真?工作翻閱?了大量的?資料，了?解學聯(lián)換?屆所需的?材料和一?些必要的?程序。在?部門領導?的幫助下?編寫了部?分材料。?在會議的?前期準備?工作中，?我與各高?校學生會?負責人、?各中學團?委負責人?認真落實?、通知各?校的學生?代表及其?他代表。?并扎扎實?實協(xié)同各?高校的學?生會負責?人做好大?會的報到?、資料分?發(fā)等一系?列的后勤?工作。?二、增強?學習意識?，以進一?步提高自?己的工作?能力作?為西部地?區(qū)的一名?少數(shù)民族?基層團干?部，能有?機會到團?珠海市委?這個大熔?爐里掛職?，是十分?難得的。?我十分珍?惜這次掛?職鍛煉的?機會，虛?心學習、?踏實工作?，努力在?學中干、?干中學，?通過學習?不斷充實?自己、提?升自己，?以不辜負?組織對我?的培養(yǎng)和?期望。?首先在工?作實踐中?學習。團?委是一個?充滿朝氣?、活力和?創(chuàng)造力的?年輕集體?：在工作?過程中我?學會如何?協(xié)助同事?完成各項?活動組織?安排，如?何做好團?隊部門和?學校的協(xié)?調(diào)工作、?如何收集?和整理信?息材料、?如何主動?地做好領?導交辦的?每一項工?作。其?次向領導?、同事學?習。團珠?海市委是?一個人才?濟濟的組?織，他們?的領導才?能，思維?方式，強?烈的事業(yè)?心和任勞?任怨的工?作作風，?給了我很?大影響。?我經(jīng)常和?同事們進?行交流，?他們先進?的工作方?法、超前?的工作理?念使我受?益非淺，?為貧困地?區(qū)的團隊?工作做出?了榜樣。?第三加?強理論知?識學習。?掛職鍛煉?期間，我?閱讀了一?些理論書?籍，認真?參加團組?織生活，?認真學習?、體會提?出的“_?___”?精神。積?極參加團?珠海市委?機關組織?的各種學?習討論，?并認真撰?寫相關的?信息材料?，不斷提?高自己的?理論水平?。三、?扎扎實實?地工作，?在先進地?區(qū)的工作?崗位上進?一步鍛煉?自己圍?繞實現(xiàn)掛?職學習的?工作目標?，我較快?地適應個?人自身的?三個轉(zhuǎn)變?，即工作?角色的轉(zhuǎn)?變，工作?環(huán)境的轉(zhuǎn)?變和思考?問題方式?的轉(zhuǎn)變。?在原工作?崗位，往?往是站在?團縣委層?面上看問?題，看到?的只是幾?個鄉(xiāng)鎮(zhèn)或?為數(shù)不多?的基層單?位，工作?視角狹窄?，很多認?識很不到?位。通過?這一時期?的掛職鍛?煉，讓我?學會了如?何準確為?自己定位?，如何完?成領導交?辦的各項?任務，如?何擺正位?置，做到?不越位、?不錯位。?在緊張而?又有序的?工作節(jié)奏?中，我學?會了如何?在不斷的?學習中去?分析問題?、解決問?題。這段?時間，我?最大的收?獲是讓我?徹底擺脫?自我滿足?、自我封?閉的窘境?，增強了?個人加強?學習，自?我完善、?提高的能?力，增長?了見識、?豐富了閱?歷、積累?了經(jīng)驗。?作為一?名掛職干?部，只認?真工作是?不夠的，?只有全身?心地溶入?新的工作?，溶入新?的集體，?才能真正?轉(zhuǎn)換角色?，消除“?掛職”是?“過客”?，是局外?人的思想?，增強工?作的主動?性、自覺?性、能動?性。只有?這樣想和?這樣做，?才可能在?掛職中出?色完成領?導交辦的?工作，才?能在工作?中學習到?新東西，?提高自己?的本領。?在參