第第頁遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會

遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會范文1

近日，我有幸參與教育部中國移動中學(xué)校校長培訓(xùn)，坐在辦公桌前接受遠(yuǎn)程教育教育校長培訓(xùn)，感到非常榮幸，這樣不僅節(jié)約了時間，還節(jié)省不少經(jīng)費(fèi)。原教育部長周濟(jì)、教育專家魏書生、北京師范高校教育學(xué)院錢志亮教授等講座我觀看后，受益頗豐。使我進(jìn)一步明確了辦學(xué)方向，理清了思路，思想認(rèn)識也有了很大提高，進(jìn)一步堅(jiān)決了今后改革的決心。下面就我的近期培訓(xùn)和認(rèn)識談幾點(diǎn)心得體會與大家共勉。

1、不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，樹立新課程理念。

作為一名校長，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程有關(guān)理論的學(xué)習(xí)，正確把握課改的基本目標(biāo)、基本方向，正確領(lǐng)悟新課程表達(dá)的新理念、新思想。要仔細(xì)學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材新教法。要仔細(xì)學(xué)習(xí)實(shí)施新課程背景下學(xué)校管理制度創(chuàng)新的有關(guān)文件和__，積極吸取外地的先進(jìn)閱歷。要充分發(fā)揮導(dǎo)向作用，正確引導(dǎo)廣闊老師樹立正確的課程觀、同學(xué)觀、教育觀、評價(jià)觀，全面提升同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

2、打造高效課堂。

一是有效課堂的概念——科學(xué)地理解；二是有效課堂的前提——專業(yè)的老師；三是有效課堂的條件——細(xì)心的備課；四是有效課堂的實(shí)施——有效地講課；五是有效課堂的評價(jià)——全面地評課等。

3、積極探究新課程實(shí)施的方式和途徑。

要仔細(xì)組織學(xué)習(xí)新課程理念和標(biāo)準(zhǔn)，深刻領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)，努力更新教學(xué)觀念。仔細(xì)討論新課程與原有課程的聯(lián)系與區(qū)分，提高對新課程、新教材的駕馭技能，把握好新課程與原有課程的繼承和進(jìn)展的關(guān)系，把握好傳統(tǒng)閱歷與有效做法的承接和貫穿關(guān)系。

積極推動素養(yǎng)教育，改進(jìn)老師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)新課程背景下的教學(xué)管理制度的討論，構(gòu)建與新課程實(shí)施相適應(yīng)的同學(xué)選課指導(dǎo)制度和學(xué)分制教學(xué)管理制度。逐步建立起以校為本、與時俱進(jìn)、具有鮮亮特色的校本課程，從而進(jìn)一步提升學(xué)校的.辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

積極組織實(shí)施新課程背景下同學(xué)綜合素養(yǎng)評價(jià)討論的省課題討論項(xiàng)目。建立符合新課程要求的進(jìn)展性評價(jià)制度和教育教學(xué)水平檢測體系。改革校內(nèi)評價(jià)方法，推動同學(xué)學(xué)業(yè)成果與成長記錄相結(jié)合的綜合性評價(jià)方式，充分發(fā)揮對新課程試驗(yàn)的引導(dǎo)和促進(jìn)作用，促進(jìn)同學(xué)的健康進(jìn)展和老師業(yè)務(wù)水平的不斷提高。

4、積極實(shí)踐，勇于創(chuàng)新

在國家、省新課程試驗(yàn)方案的基礎(chǔ)上，依據(jù)焦作地區(qū)和本校的實(shí)際狀況，要大膽地嘗試，在實(shí)踐中不斷發(fā)覺問題，積累新的閱歷，不斷提高自身的思想認(rèn)識和實(shí)踐技能，真正成為新課程改革的引路人、帶頭人。制造性地實(shí)施新課程，積極推動課程創(chuàng)新和進(jìn)展。要引導(dǎo)廣闊老師樹立創(chuàng)新意識，與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，培育出高素養(yǎng)的人才。

作為一校之長，對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，本著終身學(xué)習(xí)的理念，不斷探究、總結(jié)和反思，努力提高自身素養(yǎng)，干別人不想干的事，吃別人不想吃的苦，守住心靈的一片凈土，樂在其中，挖掘同學(xué)的潛能，當(dāng)好將來人才的奠基石，讓我的工作無愧于“人類靈魂的工程師”這一光榮稱號。在課程管理、課程評價(jià)、同學(xué)綜合素養(yǎng)展示、校本課程等方面大膽探究、勇于改革，要求師生互學(xué)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，建立同等和諧的人際關(guān)系。在原有學(xué)校傳統(tǒng)特色的基礎(chǔ)上，創(chuàng)出符合時代要求的新的特色學(xué)校。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會范文2

經(jīng)過遠(yuǎn)程課改視頻培訓(xùn)，聽了專家的建議和一線老師們課堂展示，使我感受很深，對音樂學(xué)科的特點(diǎn)有了更深入的了解。作為一名新課程改革老師，使我充分認(rèn)識到一些以往沒有認(rèn)識到的東西，感受很深。主要有以下幾個方面的心得：

1、老師—同學(xué)學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者

隨著新課程的實(shí)施，人們對老師在新課程進(jìn)展中的地位和角色等問題的認(rèn)識發(fā)生了很大的改變。這些改變表達(dá)在：老師要從知識的傳遞者轉(zhuǎn)變?yōu)橥瑢W(xué)學(xué)習(xí)的組織者、參加者、合、和指導(dǎo)者。同學(xué)也不再只是被動的受教育者，而是學(xué)習(xí)的主體。老師要使教學(xué)變成同學(xué)不斷提出問題、解決問題過程；變成老師針對同學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，選擇不同學(xué)習(xí)方式的過程變成老師指導(dǎo)同學(xué)收集和利用學(xué)習(xí)資源的過程；從而為同學(xué)學(xué)習(xí)營造一個愛好盎然的良好環(huán)境。

2、老師教學(xué)方法的變更

以前，老師把自己置于課堂的中心，課堂是老師的課堂，而新課程把教學(xué)過程視為師生交往的過程，老師的教學(xué)要貼近時代，貼近社會，貼近同學(xué)。在這樣的課堂情境中，教學(xué)的目標(biāo)、內(nèi)容、方法以及評價(jià)都處于不斷的改變之中，這都有賴于老師結(jié)合詳細(xì)的活動情境，不斷地調(diào)整自己的教學(xué)行為。從而也對課堂教學(xué)中，老師的教學(xué)方法、教學(xué)行為、教學(xué)語言等方面提出了新的要求，老師要努力把自己變?yōu)橐粋€教學(xué)的反思者和討論者，通過課堂教學(xué)，完善教學(xué)方法和手段，實(shí)現(xiàn)自身進(jìn)展的新途徑。

3、同學(xué)的變更

對于同學(xué)而言，同學(xué)不再是單單學(xué)習(xí)課本知識，同學(xué)需要學(xué)習(xí)社會生活的各個方面，學(xué)習(xí)適應(yīng)社會的技能。

4、教育理論、課改理念的培育

音樂是一門藝術(shù)學(xué)科能陶冶同學(xué)的情操，豐富同學(xué)的課外生活。，因此老師的素養(yǎng)狀況決斷教學(xué)的.效果，老師應(yīng)在完善自身學(xué)科專業(yè)知識的同時，需要掌控須要的教育理論，努力提高教學(xué)水平。

通過遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，讓我受益匪淺。作為老師既然選擇了這個職業(yè)，同樣就選擇了付出奉獻(xiàn)，更要終身學(xué)習(xí)，更新觀念，腳踏實(shí)地，充分利用自己的優(yōu)點(diǎn)來完善自己，我們更要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的反思，不斷的進(jìn)步，更要不斷地從新課程標(biāo)準(zhǔn)、音樂學(xué)科特點(diǎn)、教育功能、課改先驅(qū)的課堂案例和反思中吸取營養(yǎng)，我們或許無權(quán)選擇自己的工作環(huán)境，但我們可以自己選擇我們的工作方式，用自己的獨(dú)特去演繹精彩，使自己的課堂永久讓同學(xué)有一種耳目一新的特別感覺。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會范文3

7月我參與了歷時一周的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，給我的體會很深。這次培訓(xùn)活動，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，為我們制造良好的學(xué)習(xí)機(jī)會，提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。在培訓(xùn)期間，我積極學(xué)習(xí)，仔細(xì)傾聽專家講座，學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)策略，上心去領(lǐng)悟教育理論觀點(diǎn)，吸取精髓;能積極參與網(wǎng)絡(luò)研討活動，和各位學(xué)員相互溝通，共同砌磋，真心探討。這次培訓(xùn)使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了大量的補(bǔ)充，反思了以往工作中的不足，同時也解決了一些我以往教學(xué)中的困惑。下面是我通過培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會：

1、提高了專業(yè)知識水平

這次給我們培訓(xùn)的老師，他們的教學(xué)閱歷，專業(yè)知識水平，敬業(yè)精神都是一等一的。經(jīng)過他們耐煩細(xì)致的講解，讓我認(rèn)識到學(xué)無止盡，自己的專業(yè)知識、學(xué)科理論等水平還有待于不斷地提高。特別是兩個多月的`培訓(xùn)所學(xué)到的東西，要在今后的教同學(xué)活中不斷地復(fù)習(xí)、鞏固、運(yùn)用。真正的把教學(xué)和教育信息技術(shù)整合，融會貫穿。

2、教育理念不斷得到更新

通過這些天的理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí)，使我逐步更新了遠(yuǎn)程教育教學(xué)觀念，了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論，在教學(xué)活動中更能如魚得水、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式、方法，把素養(yǎng)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中，貫穿到班級管理中。在培訓(xùn)期間，切實(shí)提高教育教學(xué)的技能和水平。也使我們發(fā)覺了自己在教育教學(xué)中需解決的根本的問題，發(fā)覺了各自若教育教學(xué)中的差距與不足。

通過這次培訓(xùn)，使我對遠(yuǎn)程教育教學(xué)的理論與方法掌控得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠(yuǎn)了。短暫的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)老師給我留下了深刻的印象，而我是得益最多的，他們使我對一些教育觀念的理解更加