2023年教研組科研工作計(jì)劃教研組科研工作安排1

一、指導(dǎo)思想

全組成員在學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟?qū)W校辦學(xué)思想的基礎(chǔ)上，結(jié)合常識(shí)教研組自身特點(diǎn)，以新課改為核心，注意落實(shí)，努力把常識(shí)教研組建成學(xué)校乃至全縣優(yōu)秀教研組，教研組工作安排。

二、工作策略

目標(biāo)1：更新教化觀念，提高理論素養(yǎng)措施，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討，提高理論水平與專業(yè)素養(yǎng)。利用集體備課時(shí)間，組織本組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)教化、教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，正確把握教學(xué)工作的針對(duì)性和方向性，以降低工作的盲目性。

目標(biāo)2：加強(qiáng)管理，創(chuàng)建優(yōu)秀教研組措施

（1）首先，加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)，繼承和發(fā)揚(yáng)本組的仔細(xì)、踏實(shí)、實(shí)效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，以教研組為中心，以集體備課為關(guān)鍵，加強(qiáng)溝通，盡量把本組建設(shè)成團(tuán)結(jié)、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的學(xué)科組。

（2）其次，針對(duì)本組老師年紀(jì)輕、創(chuàng)新精神強(qiáng)的資源特點(diǎn)，努力實(shí)施走出去戰(zhàn)略，通過(guò)在開(kāi)設(shè)講座、對(duì)中考學(xué)生的應(yīng)試輔導(dǎo)等活動(dòng)，以個(gè)別帶動(dòng)全組，提升常識(shí)教研組在學(xué)校的知名度。

（3）搞好教科研工作。以教研組為單位，人人參加，進(jìn)一步加緊在教學(xué)實(shí)踐中的摸索，取得理論上的階段性成果，工作安排《教研組工作安排》。

目標(biāo)3：抓好課堂教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率措施

（1）堅(jiān)持集體備課制度。在實(shí)踐中堅(jiān)持以備課分工協(xié)作為基本形式，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制為基本核心，教研組長(zhǎng)加強(qiáng)監(jiān)督并落實(shí)到位。

（2）要求每一個(gè)組員充分利用現(xiàn)代教化技術(shù)手段來(lái)為教化服務(wù)，充分發(fā)揮集體的作用，帶動(dòng)、幫助全組成員特殊是初中一、二年級(jí)組老師盡快地駕馭現(xiàn)代教化技術(shù)，并盡快地運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，以加強(qiáng)政史地課教化的生動(dòng)、形象性，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。在此基礎(chǔ)上，打造精品，參與學(xué)校的教化成果展示。

（3）以教研組為基本單位，主動(dòng)開(kāi)展組內(nèi)相互聽(tīng)課，在此基礎(chǔ)上教研組開(kāi)設(shè)公開(kāi)課、觀摩課，提高常識(shí)教研組在學(xué)校的知名度。

（4）幫助班主任培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每一位科任老師督促學(xué)生剛好完成預(yù)習(xí)、作業(yè)等任務(wù)。

三、其它工作

（1）接著堅(jiān)持老帶新的一幫一活動(dòng)，抓好青年老師的指導(dǎo)工作。

①是仔細(xì)地備課，從重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)手段和方法達(dá)到統(tǒng)一；

②是廣泛地相互聽(tīng)課，剛好地訂正不足，以期青年老師能盡快地適應(yīng)并能勝任課堂教學(xué)。

（2）在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮集體的力氣，初中以時(shí)政講座的形式為主，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)好；以拓寬學(xué)生的學(xué)問(wèn)面，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)力，培育學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

（3）加強(qiáng)對(duì)初三考試命題的探討，幫助學(xué)生提高應(yīng)試成果。

①不管是否擔(dān)當(dāng)畢業(yè)班的教學(xué)工作，要求每一位老師都要關(guān)切中考的形勢(shì)，弄清命題的基本原則、方法、熱點(diǎn)、趨勢(shì)以及應(yīng)試策略，并滲透到平常的教學(xué)實(shí)踐中。

②強(qiáng)調(diào)科學(xué)訓(xùn)練、有效訓(xùn)練，精選習(xí)題，提倡自己編題、改題、變題等。實(shí)行教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，按學(xué)校制定的的命題標(biāo)準(zhǔn)試卷，易、中、難的比例限制為3：5：2。在內(nèi)容上限制難度、提高效度，在組織上限制強(qiáng)度，在講評(píng)上限制深度、力求廣度。

教研組科研工作安排2

上半年，生物學(xué)科教研工作將接著緊緊圍繞讓科研走進(jìn)課堂的理念，立足于我在生物科研教學(xué)實(shí)際開(kāi)展工作，支配如下:

一、本學(xué)期課題探討目標(biāo)：

1、依據(jù)自己的探討和實(shí)踐，不斷的總結(jié)、反思、提煉，以便形成具有較強(qiáng)的、可操作性的勝利閱歷進(jìn)行推廣運(yùn)用。

2、通過(guò)課題探討，駕馭基本方法，成為課題探討、推廣的引領(lǐng)者。

3．運(yùn)用教化科研方法對(duì)自己日常教化教學(xué)行為，進(jìn)行系統(tǒng)、科學(xué)、規(guī)范探究與探討。

二、本學(xué)期課題探討工作主要內(nèi)容：

1、按安排有目的、有針對(duì)性的開(kāi)展課題探討活動(dòng)

2、有效的引導(dǎo)課題探討工作近一步地深化開(kāi)展。

3、供應(yīng)論文、課例、試驗(yàn)探討資料。

4、做好課題探討階段性總結(jié)工作。

5、不定期的考核檢查班級(jí)狀況。如學(xué)生、家長(zhǎng)參加度；有效的活動(dòng)狀況等。

6、文件材料，如階段安排、活動(dòng)方案、試驗(yàn)過(guò)程、階段探討報(bào)告及探討成果等，期末上交。

7、每學(xué)期初提交一份《課題工作實(shí)施安排》，學(xué)期末撰寫(xiě)和課題相關(guān)的《試驗(yàn)探討報(bào)告》和論文，課件等。

依據(jù)工作安排，我將在本學(xué)期生物課堂開(kāi)展科研素養(yǎng)教化。

圍繞科研走進(jìn)課堂的理念，幾年來(lái)，我進(jìn)行了多次的嘗試，課堂氣氛有了很大程度上的改善。為此，本學(xué)期接著加強(qiáng)在課堂教學(xué)中構(gòu)建民主、同等、合作的新型師生關(guān)系，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，使學(xué)生成為課堂活動(dòng)的主子。有助于培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和探究實(shí)力，充分激發(fā)學(xué)生的主觀能動(dòng)性。接著開(kāi)展我校的教學(xué)模式，引領(lǐng)課堂教學(xué)有效性探討，培育學(xué)生探究意識(shí)，首先要培育愛(ài)好，建立對(duì)探究活動(dòng)的信念，這不是一朝一夕能夠解決的，而須要一個(gè)潛移默化、逐步積累、水到渠成的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，老師起著極其重要的作用。

培育學(xué)生的探究實(shí)力是生物課程的`重要目標(biāo)之一。探究性試驗(yàn)教學(xué)較課堂教學(xué)有著更廣袤的活動(dòng)，空間和思維空間，它可以激發(fā)和滿意不同層次學(xué)生的探究和創(chuàng)新欲望。學(xué)生在探究試驗(yàn)過(guò)程中可以把動(dòng)手和動(dòng)腦結(jié)合起來(lái)，從而熬煉學(xué)生的探究實(shí)力以提高課堂教學(xué)效率為中心綻開(kāi)教研活動(dòng)，引領(lǐng)師生探討適合新課程要求的學(xué)法和教法，改進(jìn)教學(xué)模式，學(xué)生給多大的空間，師生之間是否和諧，課堂的效益是否最大化等許多問(wèn)題探討。在此基礎(chǔ)上開(kāi)展課題探討，以科研促教研。開(kāi)發(fā)豐富生物課程資源剛好進(jìn)行研討。

教研組科研工作安排3

一、指導(dǎo)思想

以新課程理念為指導(dǎo)，加強(qiáng)教研、教改力度，不斷探究有效的課堂教學(xué)方法和策略，提高課堂教學(xué)效率，提高老師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐實(shí)力，努力營(yíng)造開(kāi)放的、適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍，培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐實(shí)力，使每一位學(xué)生和諧、有特性地發(fā)展，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。

二、工作重點(diǎn)

1、組織老師學(xué)習(xí)新課程，精確理解、仔細(xì)領(lǐng)悟《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》所提倡的教學(xué)理念和教學(xué)策略，主動(dòng)投身于新的課程改革之中。堅(jiān)持一切“以學(xué)生為本”，努力使每一位學(xué)生成為善學(xué)習(xí)、能創(chuàng)建的人才。

2、協(xié)作學(xué)校主課題《構(gòu)建小學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式》，主動(dòng)開(kāi)展課程改革教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。強(qiáng)學(xué)校備課組、導(dǎo)師的作用，采納分散、分組、集中等多種方式深化課堂，探討教法，指導(dǎo)教學(xué)。主動(dòng)探究語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式變革的方法、途徑，開(kāi)展課堂教學(xué)探討為重點(diǎn)，加強(qiáng)集體備課活動(dòng)，帶著課題上研討課，推動(dòng)教學(xué)改革。嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每一堂課。加本學(xué)期，我們?nèi)詫㈤_(kāi)展一人一課活動(dòng)，要求每一位老師開(kāi)一節(jié)教研課，做到定專題，定內(nèi)容，定時(shí)間，并做好評(píng)課活動(dòng)。

3、主動(dòng)發(fā)揮各年級(jí)語(yǔ)文備課組的作用，以年級(jí)備課組為單位，仔細(xì)鉆研教材，做好教材的梳理工作，使語(yǔ)文組老師整體水平不斷提高，真正做到上課高質(zhì)量，高效率，高收益。

4、抓好＂七仔細(xì)＂常規(guī)工作，優(yōu)化各項(xiàng)管理，提高工作的實(shí)效性。全體老師要嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，采納“平常檢查與隨堂聽(tīng)課相結(jié)合”的方法，加強(qiáng)課程安排的執(zhí)行和管理，努力做到“開(kāi)齊、上足、教好”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，仍堅(jiān)持每月考核檢查制度。

5、接著開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。協(xié)作教育處組織參與各級(jí)各類語(yǔ)文學(xué)科方面的競(jìng)賽等。拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注意學(xué)科的綜合性和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用，使學(xué)生開(kāi)闊視野，提高學(xué)習(xí)效率，初步獲得現(xiàn)代社會(huì)所須要的語(yǔ)文實(shí)踐實(shí)力

三、工作措施：

1、緊扣“學(xué)習(xí)”：工作中要不斷閱讀、不斷學(xué)習(xí)，學(xué)理論文章，學(xué)他人實(shí)踐，勤記錄，做好文摘；善分析，理好所得。

2、把握“探討”：有教有研，有教必研，以研促教，以研興教，要圍繞“教學(xué)”工作開(kāi)展一系列形式多樣的“探討”活動(dòng)。

3、注意“活動(dòng)”：雙周三下午其次節(jié)課后，語(yǔ)文老師要馬上“看”起來(lái)，“說(shuō)”起來(lái)，“議”起來(lái)，真正“動(dòng)”起來(lái)。

4、協(xié)作“檢查”：語(yǔ)文老師要謹(jǐn)記教學(xué)常規(guī)，尤其要在備課、作業(yè)、輔導(dǎo)這“三仔細(xì)”上花力氣，從而，降低教育處月查難度。

5、強(qiáng)調(diào)“合作”：發(fā)揮備課組的職能作用。備課組既要加強(qiáng)組內(nèi)探討，使備課組活動(dòng)落到實(shí)處；又要注意組外溝通，使教研組活動(dòng)求得實(shí)效。

四、教研組成員：

四年級(jí)：龔華李耀剛邱立奇陸惠芳

五年級(jí)：孫琴英陸小琴顧學(xué)寨趙永芳

六年級(jí)：顧建珍顧愛(ài)英徐鳳蘭唐月娟施燕景

五、詳細(xì)工作支配：

二月份：

1.各備課組制訂教學(xué)安排，教研組制定教研安排；

2.做好組內(nèi)老師一人一課支配工作；

3.導(dǎo)師聽(tīng)課指導(dǎo)活動(dòng)，教研活動(dòng)起先；

4.做好學(xué)校愛(ài)好班開(kāi)班工作。

5.顧學(xué)寨老師開(kāi)課。

三月份：

1.教學(xué)常規(guī)檢查；

2.師徒相互聽(tīng)課，青年老師向?qū)W校作匯報(bào)課；

3.龔華、顧建珍老師開(kāi)課。

4.組織老師撰寫(xiě)教學(xué)論文，幫助教科室做好課題探討文集的出版工作。

四月份：

1.教學(xué)常規(guī)檢查；

2.各備課組為陸小琴、徐鳳蘭、李耀剛、龔華老師集體備課。

3.施燕景、李耀剛、陸小琴、徐鳳蘭、邱立奇、龔華開(kāi)課并進(jìn)行評(píng)課。

五月份：

1.教學(xué)常規(guī)檢查；

2.師徒相互聽(tīng)課，青年老師向?qū)W校作匯報(bào)課。

3.各備課組為陸小琴、唐月娟、李耀剛老師集體備課，這三位老師在上課前說(shuō)課。

4.陸小琴、唐月娟、陸惠芳、孫琴英、顧愛(ài)英、李耀剛老師開(kāi)課并進(jìn)行評(píng)課。

六月份：

1.教學(xué)七仔細(xì)工作檢查。

2.趙永芳上課，五年級(jí)備課組進(jìn)行集體備課。

3.做好期終教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，期末質(zhì)量分析工作。

楓橋中心小學(xué)20xx—20xx學(xué)年其次學(xué)期一人一課活動(dòng)支配

周次日期節(jié)次上課老師內(nèi)容地點(diǎn)課型

32.28顧學(xué)寨盧溝橋烽火探討課

63.1龔華三顧茅廬探討課

73.28顧建珍真情的回報(bào)探討課

84.4施燕景孔子游春探討課

84.4李耀剛生命的壯歌探討課

94.11陸小琴天游峰的掃路人探討課

104.8徐鳳蘭白鷺探討課

114.25邱立奇特別的葬禮探討課

124.30龔華，楓橋中心小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文科研組工作安排

古詩(shī)兩首探討課

135.9陸小琴月光啟蒙探討課

145.16唐月娟秦兵馬俑探討課

145.16陸惠芳特別的葬禮探討課

155.23孫琴英望月探討課

155.23顧愛(ài)英秦兵馬俑探討課

165.30李耀剛黃河的主子探討課

176.6趙永芳三借芭蕉扇探討課

教研組科研工作安排4

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹教化局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在學(xué)校教育處工作安排的指導(dǎo)下，立足課堂、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高師資整體素養(yǎng)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)全面開(kāi)展教化教學(xué)活動(dòng)。教研活動(dòng)接著以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體，以問(wèn)題為核心，以帶著問(wèn)題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式，深化常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，仔細(xì)搞好教學(xué)探討、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)老師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作思路：

本學(xué)期接著加強(qiáng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí)、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)須要?jiǎng)由?，從教材?nèi)容的特點(diǎn)動(dòng)身，落實(shí)學(xué)生必需駕馭的學(xué)問(wèn)和技能，努力鍛造課改精品課，注意提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。接著加大對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)老師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評(píng)價(jià)，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

三、主要工作與措施：

(一)、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范老師的業(yè)務(wù)水平。

1、備課：要求備課內(nèi)容包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)布置，教學(xué)后記等，教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查。

2、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng)、精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，老師要做好課前打算工作，在教學(xué)中要注意現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，特殊是“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)資源”的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo)，講透學(xué)問(wèn)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要留意師生活動(dòng)時(shí)間的安排，要?jiǎng)偤梅答伣虒W(xué)效果。

3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所限制，更要留意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、剛好，字跡要端正，書(shū)寫(xiě)格式要規(guī)范。

4、輔導(dǎo)：接著做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任老師要定時(shí)間、定安排、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

5、檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)，形式和手段可以多樣化。留意運(yùn)用各種方式考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)的駕馭狀況和數(shù)學(xué)實(shí)力的發(fā)展。通過(guò)課堂提問(wèn)、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)看法、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解

學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培育學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好。單元教學(xué)結(jié)束后要?jiǎng)偤眠M(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作。

6、聽(tīng)課：本學(xué)期各老師每學(xué)期參與聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽(tīng)邊思，剛好評(píng)注。

(二)扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高教研效率。

1、依據(jù)學(xué)校教學(xué)安排，制定切實(shí)有效的教研安排，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參與，不無(wú)故缺席，并做好具體記錄。

3、依據(jù)本校的探討課題和不同老師的特性需求，我們將采納敏捷多樣的教研活動(dòng)方式，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí)，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問(wèn)題探討相結(jié)合、閱歷溝通與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。

4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)及相關(guān)數(shù)學(xué)課題的探討，圍繞課題探討與學(xué)習(xí)資源，以提高老師參加活動(dòng)的主動(dòng)性、主動(dòng)性，并要求老師仔細(xì)打算、主動(dòng)發(fā)言，切實(shí)提高教學(xué)效率，接著深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

5、依據(jù)學(xué)校教學(xué)安排，支配好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。(每位老師一學(xué)期聽(tīng)課、評(píng)課達(dá)到10節(jié)以上。)促使每位老師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

6、激勵(lì)本組老師多參與校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和老師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽(tīng)課筆記。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)老師的反思，促進(jìn)老師的專業(yè)成長(zhǎng)。

7、本著以“在借鑒中成長(zhǎng)，在探究中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，老師要多問(wèn)、多聽(tīng)、多看，寫(xiě)好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法。

教研組科研工作安排5

一、指導(dǎo)思想。

仔細(xì)貫徹教化局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在學(xué)校教育處工作安排的指導(dǎo)下，立足課堂、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高師資整體素養(yǎng)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)全面開(kāi)展教化教學(xué)活動(dòng)。教研活動(dòng)接著以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體，以問(wèn)題為核心，以帶著問(wèn)題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式，深化常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，仔細(xì)搞好教學(xué)探討、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)老師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作思路：

本學(xué)期接著加強(qiáng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí)、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)須要?jiǎng)由?，從教材?nèi)容的特點(diǎn)動(dòng)身，落實(shí)學(xué)生必需駕馭的學(xué)問(wèn)和技能，努力鍛造課改精品課，注意提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。接著加大對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)老師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評(píng)價(jià)，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

三、主要工作與措施：

（一）做好常規(guī)性的工作、規(guī)范老師的業(yè)務(wù)水平。

1、備課：

要求備課內(nèi)容包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)布置，教學(xué)后記等，教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查。

2、上課：

上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng)、精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，老師要做好課前打算工作，在教學(xué)中要注意現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，特殊是“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)資源”的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo)，講透學(xué)問(wèn)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要留意師生活動(dòng)時(shí)間的安排，要?jiǎng)偤梅答伣虒W(xué)效果。

3、作業(yè)的布置、批改：

作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所限制，更要留意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、剛好，字跡要端正，書(shū)寫(xiě)格式要規(guī)范。

4、輔導(dǎo)：

接著做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任老師要定時(shí)間、定安排、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

5、檢測(cè)：

改進(jìn)檢測(cè)的方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)，形式和手段可以多樣化。留意運(yùn)用各種方式考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)的駕馭狀況和數(shù)學(xué)實(shí)力的發(fā)展。通過(guò)課堂提問(wèn)、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)看法、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培育學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好。單元教學(xué)結(jié)束后要?jiǎng)偤眠M(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作。

6、聽(tīng)課：

本學(xué)期各老師每學(xué)期參與聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽(tīng)邊思，剛好評(píng)注。

（二）扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高教研效率。

1、依據(jù)學(xué)校教學(xué)安排，制定切實(shí)有效的教研安排，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參與