四年級上冊美術教學設計-4《生活中的線條》教學目標了解生活中的常見線條，能夠準確描述和表現(xiàn)；觀察物體的外形，提高運用各種線條的能力；培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力，表現(xiàn)生活中的線條；發(fā)展學生的觀察能力和美感敏感性。教學內(nèi)容1.生活中的線條1.1直線、曲線、等分線、交叉線1.2學生自己探究不同線條的特點和運用；1.3導入教學內(nèi)容，通過圖片展示和觀察，讓學生感受生活中的各種線條。2.練畫不同線條2.1給學生提供不同線條的練習板繪制2.2引導學生掌握不同線條的繪制方法，如：直線按照箭頭方向繪制，曲線多次涂抹等。生活中的線條表現(xiàn)3.1聯(lián)系生活實例，如建筑、風景、動物等，通過繪制線條突出物體的特點；3.2組織多樣性的繪畫活動，鍛煉學生的想象力，讓他們自由表達自己所見所感。教學重難點教學重點1.1讓學生掌握基礎的線條繪制技巧，突出線條的特點；1.2讓學生練習和體會不同線條實際運用的方式。教學難點2.1添加不同的線條元素，同時使作品畫面更加豐富有意境，引導學生尋找創(chuàng)造方向。教學方式講授法。首先讓學生通過展示圖片和示范繪制了解生活中的各種線條類型和畫法；練習。給學生不同的線條練習板，引導它們掌握線條的繪制方法，以及不同線條的表現(xiàn)能力；創(chuàng)作。根據(jù)畫面設置不同的要素，調(diào)動學生的想象力，讓他們?nèi)诤暇€條表現(xiàn)作品，發(fā)揮最好創(chuàng)造力。教學過程第一課時：生活中的線條老師介紹“線條”是美術一項重要的表現(xiàn)手法，生活中我們到處都可以見到線條，正如它在中畫面中所起的作用一樣重要。老師利用投影儀或白板，展示不同線條類型的畫作，如：直線、曲線、等分線、交叉線。引導學生觀察和感受畫面中線條的形狀和特點。掌握和運用不同線條方法：如用直線練習邊緣線、用曲線練習裝飾線、用斜線、豎線交叉練習橫線等。帶領學生走進教室、教學樓、校園里面，發(fā)現(xiàn)校園里面的線條，在生活中有多種不同的存在方式，如隔墻上的石勻、條碼上的直線等等。在黑板上推導、總結各種線條的特點和不同運用的方式。第二課時：練習不同線條展示不同線條練習板，讓學生在上面練習不同線條；引導學生掌握不同線條的繪制方法；我們還可以采用線條賽試，讓學生通過競賽的方式體驗線條練習的樂趣。第三課時：生活中的線條表現(xiàn)通過讓學生觀察生活中的一些實例，如建筑、風景、動物等，引導他們發(fā)現(xiàn)不同的線條元素，以及如何用線條表現(xiàn)物體的特點；在老師的帶領下，進行關于材料和色彩的講解，同時幫助學生設置繪畫場景，引導他們發(fā)揮最好的創(chuàng)造力。教學總結生活中的線條是美術中最基本的概念之一，通過生動有趣的課堂教學，讓學生掌握不同類型線條并掌握簡單的繪制方法，我通過這幾節(jié)課的教學，