風(fēng)的成因課前準(zhǔn)備紙盒塑料薄膜蠟燭熏香打火槍紙條玻璃杯濕巾課前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)目標(biāo)知道制造風(fēng)的方法有多種。知道冷空氣會(huì)向熱空氣方向流動(dòng)從而形成風(fēng)。通過模擬實(shí)驗(yàn)觀察到冷空氣向熱空氣方向流動(dòng)，嘗試畫圖解釋觀察到的現(xiàn)象。猜謎語看不見，摸不到，四面八方到處跑，跑過江河水生波，穿過森林樹呼嘯。猜一自然現(xiàn)象？（風(fēng)）想一想：我們可以借助哪些現(xiàn)象間接地觀察到風(fēng)？自然風(fēng)大樹搖晃風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)煙霧飄散做一做：你有哪些方法制造風(fēng)？用扇子扇用嘴吹人造風(fēng)小結(jié)：通過外力讓空氣流動(dòng)起來，從而形成風(fēng)。自然風(fēng)人造風(fēng)自然界的風(fēng)是怎么形成的？一、聚 焦用手撥用嘴吹用扇子扇二、探 究你有哪些方法讓小風(fēng)車轉(zhuǎn)起來？“熱氣球”為什么會(huì)上升？如何驗(yàn)證這一猜想？熱空氣冷空氣？煙柱受到風(fēng)的影響會(huì)改變流動(dòng)的方向無風(fēng)狀態(tài)下有風(fēng)狀態(tài)下猜一猜：點(diǎn)燃蠟燭前，熏香的煙柱向哪個(gè)方向流動(dòng)？點(diǎn)燃蠟燭后，熏香的煙柱流動(dòng)的方向會(huì)發(fā)生改變嗎？研究問題：

自然風(fēng)是怎么形成的？觀察：熏香煙柱的流動(dòng)方向和紙條有沒有動(dòng)。第一步：把蠟燭放入風(fēng)箱內(nèi)，封上塑料薄膜，點(diǎn)燃熏香，把紙條放在風(fēng)箱上面的通氣口上。實(shí)驗(yàn)方法觀察：熏香煙柱的流動(dòng)方向和紙條有沒有動(dòng)。第二步：打開塑料薄膜，取出并點(diǎn)燃蠟燭，再把蠟燭放回風(fēng)箱內(nèi)，再封上塑料膜。實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)要求把觀察到的現(xiàn)象記錄在活動(dòng)手冊(cè)第8頁第7課《風(fēng)的成因》活動(dòng)記錄圖上。把觀察到的現(xiàn)象與之前的猜測(cè)作比較，看是否一致？思考：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了風(fēng)是怎么形成的？注意用火安全，一定要在家長(zhǎng)的陪同下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。沒有家長(zhǎng)協(xié)助，絕對(duì)禁止在家做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。點(diǎn)燃蠟燭后，煙會(huì)橫向流入紙盒中，說明什么？模擬實(shí)驗(yàn)中的空氣是怎樣流動(dòng)的？模擬實(shí)驗(yàn)中的風(fēng)是怎么形成的？三、研 討點(diǎn)燃蠟燭前點(diǎn)燃蠟燭后冷空氣向熱空氣方向流動(dòng)，形成了風(fēng)。熱空氣冷空氣四、小 結(jié)大自大然自中然的中風(fēng)有和什模么擬像實(shí)蠟驗(yàn)燭中那的樣風(fēng)也形能成提的供原熱理量相的類？似。熱空氣冷空氣五、總 結(jié)在外力的作用下，空氣流動(dòng)起來形成風(fēng)。在空氣存在冷熱溫差的情況下，冷空氣向熱空氣