2023年我的理想演講稿匯編8篇我的志向演講稿篇1

同學們：

大家好！今日我演講的題目是《我的志向》.每一個人都有自己的志向，而我的志向就是做一個勝利的律師.

我從很小的時候就已經(jīng)志向成為一個律師.而隨著我漸漸地成長，這一個志向就越來越堅決.每當有關于法律的節(jié)目和電視劇，我都會收看.每次我都會被法庭上的律師吸引著.看著他們在法庭上仔細的樣子，聽著他們所指出的種種疑點，我都會從心底里佩服這些律師，所以我的志向就是做律師.

我要做一名律師，因為我覺得律師是一個很宏大的工作.在法庭上每一個人都是同等的，每一個人都沒有特別的權力，更沒有謊言.就是律師，是他們讓雖然貧困但是無辜的人脫罪.將富有但卻犯罪的人繩之于法.所以我要在法庭上做一個勝利的律師，幫無辜的人洗脫罪行，將犯罪的壞人繩之于法，讓他們受到法律的制裁.

雖然我現(xiàn)在還未長大，還未能做到一名勝利的律師.但是我會向著做一名勝利的律師這個目標努力前進.從現(xiàn)在起先，更加的努力學習.讓我在長大以后實現(xiàn)這一個志向，成為一名勝利的律師，為人們服務.

大家好，我叫XX，是六年級3班一名小隊員，今日，我演講的題目是我的志向。

每個人都有自己的志向，當然我也不例外。小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的志向。今日我就打開我的百寶箱，把里面的珍寶一一拿給你看。

很小的時候，我就有了我的第一個志向。當一名女警察。小時候的志向現(xiàn)在想起來既可笑又無趣。當時的我其實是喜愛上了女警察們美麗的警服，和她們站在公路中心指揮交通時的颯爽英姿。可是不久，我的志向就發(fā)生了變更，因為我漸漸了解了當一名女警察的辛苦與困難。

于是，當一名畫家成為了我的其次個志向。從小我就對繪畫很敏感，很喜愛畫畫，常常自己畫出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜愛畫畫，立刻就給我報了美術班?？赡苁且驗樾『⒆迂澩鎯旱奶煨?。上了美術班后的我變得不怎么喜愛畫畫了。甚至上美術課時逃跑去和同學玩兒。就這樣，我的其次個志向便又化為泡影。

直到我有了第三個志向時，我已經(jīng)上了小學4年級。那時的志向是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資格老的；也有年輕的、閱歷少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學科，我都特別喜愛他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學生們授課。

如今我已經(jīng)是一個六年級的學生了?？煲饺胫袑W的殿堂。如今的我，已不是一個什么都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法?，F(xiàn)在我的志向是做一個對社會有貢獻的人。或許你會說，這并不算是什么志向。但是在這漫長的學習生涯中，我不敢確定我的志向會不會再變更。但是我敢確定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。

現(xiàn)在有不少學生常常高談闊論自己的遠大志向和理想。但往往沒有做好身邊一些應當做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現(xiàn)自己的志向，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之。”的想法。要腳踏實地地為自己的志向奠定基礎。最終才能實現(xiàn)它！

可能你的志向多如繁星，可能你的志向永世不變，但是不管我長大要做什么職業(yè)，做什么工作，對自己的要求唯有一條恒久不會變更，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻的人！

我的志向演講稿篇2

敬重的老師，敬愛的同學們：

大家好！

“志向是指路的明燈。沒有志向就沒有堅決的方向，沒有方向，就沒有生活?！边@是列夫·托爾斯泰說的一句話。我想，大家都應當有自己的志向，志向像一盞光明的燈。為我們指出前進的方向，沒有志向就沒有動力，下面一起來談談我的志向：

接近小學畢業(yè)，在小學的生活里，我很歡樂，能和同學們留下一個美妙的印象，我很感謝老師，帶我遨翔漂亮的學問海洋，我最想感謝的是這座宏大的母校，給我的生活增加一道絢麗的陽光和五彩繽紛的色調；而我的志向在這樣的校內生活中漸漸誕生了！我想說：“音樂，是藝術中的美，在我的生活里不行缺少的就是音樂，所以我更堅決了我的志向——古箏演奏家。”

古箏，它就是我的一位知己，陪伴我度過孤獨孤獨的日子，用聲音把我的苦惱震碎。每次望見易老師演奏古箏的時候，真讓人沉醉。手指撥動著琴弦，是那么的美，要是我以后能像易老師一樣演奏給學生聽，是多么美妙的一件事?。”M管我彈古箏不是一流的好，但我還是想當一名古箏演奏家，只要我好好學，天底下就沒有做不成的事；我起先幻想著：在一個樹葉形態(tài)的舞臺上。有兩只白天鵝為我伴舞，七彩的燈光照耀在我的身上，臺下有成千上萬的觀眾，我就坐在舞臺的中間，穿著白色的衣裙，眼前擺放著我的“知己”，起先輕輕撥動琴弦，好像聽見了鳥雀的叫聲，花瓣飄落下來的聲音，流淌的水聲……這真是大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。

想要實現(xiàn)——古箏演奏家這個志向，也不是件簡單的事，須要辛勤的付出，就像一朵花，須要每天的澆灌，才能開出漂亮的花朵。每天練古箏，為我的志向堅持不懈地練習，才有機會實現(xiàn)自己的志向。

我的志向演講稿篇3

有一種東西，它承載著人們的希望，這種東西有虛有實，它看不見、摸不著，卻能在心中產生一股巨大的力氣，它叫做幻想。上帝沒有賜予我們翅膀，但賜予了我們會飛的心和能夠幻想的大腦，使我們有了一雙“隱形的翅膀”。

20xx年，沒有什么比“中國夢”一詞更令世人矚目的了！因為有了幻想，中國變得飛揚光鮮；因為有了幻想，中國變得無比厚重。什么是“中國夢”呢？中國夢視野寬廣、內涵豐富，中國夢是解放夢、和平夢、民主夢、自由夢、建國夢；中國夢是公允夢、改革夢、小康夢、強國夢；中國夢也是上學夢，就業(yè)夢，安居夢、致富夢。而我的中國夢則是一個漂亮的老師夢。

小時候，當我看著老師在講臺上奮筆疾書，聽著粉筆劃過黑板的聲音，我就幻想著長大后做一位人民老師。在成長的道路上，這個幻想指引著我前進的方向。長大后，當我站在三尺講臺上面對著著一張張稚嫩的臉龐，又一個幻想在我的內心滋生——做一個漂亮老師?！捌痢笔俏覀內松淖非?，那么老師追求的漂亮是什么呢？漂亮老師張麗莉奮不顧身救學生；漂亮老師孫影在現(xiàn)實金錢與利益的誘惑面前，她依舊堅守在大山深處，固守著自己的精神家園與幻想；漂亮老師任影用堅守，詮釋著老師的職責，培育著祖國的將來，讓希望在田野上強壯成長；漂亮老師莊巧珍三尺講臺，成了她戰(zhàn)勝病魔的力氣源泉；孩子的笑臉，就是驅散她心里陰影的陽光……一個個漂亮老師用生命澆灌出了一朵朵漂亮老師之花，這一朵朵花開在我們每個老師的心中，為我的幻想指引著方向。

在我的幻想之旅中，我追求著漂亮的課堂藝術。漂亮不是作秀之美，而是踏踏實實的教風。因此我求知若渴地閱讀了許多教化教學的書籍，吸取教化教學的精華，提高自己的教學實力，，漸漸形成自己“生動活潑、扎實創(chuàng)新、聲情并茂”的教學風格。我想，這樣的課堂是漂亮的。有了漂亮的課堂，也就活出老師的瀟灑，點燃了漂亮的人生。

同時，我也追求著漂亮的育人藝術。聞名的教化學家陶行知先生說過“千教萬教，教人求真”，我注意孜孜不倦地追求著育人的藝術，去教會學生做一個“真人”。而我又深深地懂得“老師就是一本教科書”，我時常以此來提示自己，以身作則地教會學生怎樣做人。我信任，這種漂亮的育人藝術會隨著我潛心的追求而更加動人！

我追求著漂亮的愛。愛與被愛都是漂亮的，“一心一意愛學生”的蘇霍姆林斯基讓我學會了用愛去教化學生。法國思想家羅曼羅蘭說：“要散布陽光在別人心里，你自己心里必需得先有陽光。”面對學生，我總是懷著一顆溫順、寬容與充溢陽光的心。給學生漂亮的愛，也給了我一雙飛向幻想的翅膀。

少年強則中國強，少年智則中國智。我愿做那的粉筆，散播著才智的種子，把學問傳授給少年；我愿做那堅實的梯子，讓少年們踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘成功的果實。

我希望我的漂亮之夢能幫助著每一個少年健康地、歡樂地成長。我希望每一個少年都能實現(xiàn)他們的漂亮之夢。我希望我的祖國恒久的漂亮、強大！

我的志向演講稿篇4

沒有志向，你無法實現(xiàn)目標，沒有志氣，你什么都得不到。——銘文

“滴——滴——滴——滴”的警報聲響起，我條件反射地從床上爬起來，揉揉惺忪的眼睛。像平常一樣，我一抬頭，看到對面墻上掛著一個可愛的小“天使”，它注入我的內心，與我同在。“??？50？老天！”眼看就要遲到了，我只好和“床上老師”告辭，穿上衣服洗臉，立即動身了。目標——學校。

“Hu——”一走出大門，清風姐姐就來親我的臉頰，帶給我一絲涼意。特別舒適，我做著白日夢，津津樂道。《刷——》當我還在回味青峰姐姐帶給我的涼意的時候，在這里，一陣刺耳的掃蕩聲突然把我的思緒拉回了現(xiàn)實。我花了很長時間才醒來?！昂撸≌鎱挓?！一大早的，這不鬧心嗎？”我心里不興奮暗罵道。著名聲，——，嗯？這不是。這不是住在街對面的王阿姨嗎？她一大早沒睡，那她在這里掃什么呢？為什么不早掃晚掃，就在我“做夢”的時候？哼！真厭煩！以前對她沒什么好印象，現(xiàn)在更反感了。

“接君！你為什么不離開？7點了，——要遲到了?！蔽倚睦锖軈挓┠莻€鬧心的王阿姨，但是我媽在我耳邊提示我。“?。∥彝?！”大喊一聲后，他匆忙去了學校。

“打3354打3354報。報告”我呼出一口氣，斷斷續(xù)續(xù)地喊著報告。不知道是因為跑步的疲憊，還是因為因為遲到膽怯 老師的訓斥，心里忍不住猛烈的跳動?！班?？有沒有人舉手說說自己的志向？”我在門口聽到了老師的提問，但是因為我的突然出現(xiàn)，老師的發(fā)言不得不停止?！班牛热粵]有同學舉手，那就請我們的雷跟我們談談她的志向吧?！崩蠋熞徽f，就向我走來。同學們的目光也向我走來。我的臉一下子紅了，成了“大蘋果”。停了很久，我反應過來，尷尬地說：“我。我沒有?！罢劦揭话?，學生們起先探討：“……她怎么能沒有志向呢？”。可怕！”“這些年是什么支撐著她走下去。“這些諷刺的話像銳利的刀子一樣刺痛了我的心?！獩]有志向，太可怕了！

我的志向演講稿篇5

敬重的老師，敬愛的同學：

大家好！

這天，我要演講的題目是《我的志向》。

有志者，事竟成。談到志向我信任很多同學都立下宏大的志愿：有做經(jīng)理的，有做商人的，有做環(huán)保衛(wèi)士的……然而，我的志向——做一名宏大的老師。

列夫、托爾斯泰說：志向是指路的明燈。沒有志向，就沒有堅決的方向，沒有方向，就沒有生活。的確，遠大的志向是黑暗中的明燈，它，會成為你開啟勝利之門的鑰匙。假如沒有志向，就沒有動力。水，不會激石則鳴，人，不會激志則宏。

記得我在一本書上看到過一個故事：一個國王要給最有貢獻的人頒獎。首先，上來了個醫(yī)生，他說，他在疾病流行期間，曾救過9999個病人。國王搖了搖頭。然后，上來了一位詩人，他說，他的詩和李白、杜甫不分上下。國王依舊搖了搖頭。之后，很多人都接連登上臺，可沒有一人獲獎，懊喪地離開。突然，一位年過六旬的老人拉著一位小孩，并拿著一本厚厚的課本走上臺她親切地對國王說：“祖國和春天，到處都是花紅柳綠，累累的果實須要園丁去培育?！眹鹾鋈恍χ痤侀_，他激烈地說：“你是最有貢獻的人！”之后，獻上花環(huán)，自己親自給她頒發(fā)獎牌。

從今，我對老師有了深刻的理解。此時，又激起了我宏大的志愿，崇高的志向。

老師是一種宏大而神圣的職業(yè)，是塑造人類靈魂的工程師。是?。×_國杰也曾贊揚過老師，他說：老師好比一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮著別人前進的道路；又像一根粉筆，散播著才智的種子，把學問傳授給別人，而慢慢磨損著自己；又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘成功的果實。的確，生活中，那個偉人又能離開老師的幫忙呢？

我想，有了自己志向，就有了生活的目標，才不至于虛度光陰。但是，有志向而不奮斗，也是徒勞。正如一句話“志向，不付諸行動，是虛無飄渺的露?！蔽乙獮樽约褐鞠蚨鴮W習，在通往志向的航程中，我要不斷努力奮進！

我的演講講完了，感謝大家。

我的志向演講稿篇6

敬重的各位老師、敬愛的同學們：

很榮幸能在這里演講，今日我講的題目是“我的志向”。這是一個很沒有創(chuàng)意的題目，但它同時也是讓全部人曾經(jīng)心情澎湃的題目。因為我們在座的絕大多數(shù)都懷揣著美妙與向往寫過這篇作文。我現(xiàn)在的志向是什么呢？“不做讓學生厭煩的老師！”這個志向不太遠大，也不會讓我心潮澎湃了，但這是我真實的想法，也是全部老師們的想法，誰情愿成為令人厭煩的老師呢？為了實現(xiàn)這個志向，我經(jīng)常說一些話自我激勵。

我對自己說的第一句話是：

請信任每一個“錯誤”后面的理由

很少有學生沒犯過錯誤，很少有學生不膽怯 犯錯誤后，回答老師的“為什么”？因為老師的眼光和口吻里會有些許懷疑和不信任，一件事讓我變更了已經(jīng)習慣了作法，曾有位我很看重的學生在一次數(shù)學測試中，只打了八十幾分，我很生氣的大聲斥責他不專心聽課，一邊跟他分析試卷：這道題講過的，不該錯，那道題做過的，怎么能錯？在我喋喋不休一通后，他說了一句：老師，這也不該錯，那也不該錯，原委哪個該錯呢？我無言以對，是啊，為什么要如此苛求？學生假如是完備的，還用老師來教嗎？我們面對的不象是工廠的生產線，出來的是整齊劃一的產品。學生是富有特性的。思維方式有差異，對學問的相識方式和過程也不盡相同。為什么不能有錯誤呢？

學生違紀也是如此吧，每位同學違紀應當是不自覺的而非有意的，或許還會有很多其它的緣由，正緣于此，學生犯了錯誤，我會先讓學生找個能夠說的理由，而且我總是信任他們。有位同學常常遲到，直到晚上我去了一趟他家里才知道他住的有多遠。教室里一把老師坐的椅子的腿斷了，有學生主動來承認錯誤，原來他下課時坐了一下，用力大了些，就斷了，而那把椅子本已快要折斷了，我問清緣由后并沒有指責學生，只是問他摔著了沒有。一位學生紅著臉跑到公室來，說作業(yè)放在家里，遺忘帶來了，我要她下午帶來，看著她輕松的走出教室，信任她下午肯定會帶來的。有同學在抄作業(yè)，被我當場抓到了，問他為什么要抄，他低著頭說，太難了，不會做。是啊，我布置的題目不是分層要求的，他聽課原來就有些吃力，跟不上來，拔高點的作業(yè)還怎么能完成呢？每一個錯誤后面真的會有一個理由，或許都是真誠的理由，信任他們，他們不僅會改正錯誤，還會學到什么叫敬重與信任。

為了不被厭煩，我對自己說的其次句話是：

請把每一株小草都當成是一朵花

“小草是很自卑的，因為它沒有花的明麗”，這不是名人寫的詩，而是我在鄉(xiāng)下教書時，一位學生在班級日志里留露出來的心聲，她愛讀書，作文寫得很好，但理科成果不行，平?？偸且粋€人靜默地坐著，很少有人留意她。后來我就讓她寫班級日志，把每天發(fā)生在班里的事專心地寫下來，晚自習的最終一節(jié)課留幾分鐘讓她讀，她寫得太好了，表揚的，指責的，要指出的問題，要提出的建議，她帶著一絲絲文采，在我的激勵下小聲地念出來，同學們都靜下來聽，不謀而合的鼓掌，我們看到了她少有的笑臉，在她羞怯的笑臉上，也看到了她的自信。有位學生叫魯新宇，平常大大咧咧，作業(yè)馬虎，還有點自以為是，但他的思維特別的活躍。有一次講完例題后，他提出一全新的觀點，聽他講完后我大加贊許，并當著全班同學的面說，你如此聰慧，真的可以很得意地笑著。他笑了，我也笑了，大家都笑了。我想至少那一節(jié)課他是開心地聽著，而且以后也會肯定會仔細地聽。陳更新同學家里沒人管，成果差，自己放棄了，有些不思進取，開校運會時，我特意讓他參與只有十五人能參加的綁腿跑，他表現(xiàn)異樣的主動，最終我班得了全年級其次名，在表彰總結會上，我把每個隊員的名字都念了一遍，他也和班里的每位同學一樣，共享到了同樣的興奮，還有不一樣的驕傲。

我想每一個班級里都會坐著這樣的學生，或是成果不太好，或是表現(xiàn)不如人意，或是毫不出眾。但是他們都有閃光的、向上的一面，他們都渴望著我們確定和激勵的目光。其實，每一朵花都是一株草，而每一株草都是一朵花啊?！盎ㄓ谢ǖ墓獠剩~有葉的榮耀，根也有根的感受”?！懊朗菬o處不在，缺少的只是發(fā)覺”。我想：我應當正視我的每一個學生，關愛我的每一個學生。這種愛首先是一種教化看法，其次是一種重要的教化方法。我要把愛毫無保留地、公允地分給學生；而對于學生來說，能得到老師的愛，得到老師的關注和贊許，會是一件多么華蜜的事啊。

為了不被厭煩，我對自己說的第三句話是：

你知道學生的苦并共享了他們的樂嗎？

最近看到網(wǎng)上的兩則很沉重的消息：一是有位中學生因為老是完不成老師布置的家庭作業(yè)，要告知請家長而不敢，跳樓自殺了，寫了一篇遺書名為《天堂里不會請家長》。另一則是一位中學生跟家長慎重其事地說，他長大了，以后決不要小孩，因為讀書太苦太累了。是的，學生“6進6出”（早上6點多鐘進校門，傍晚6點多鐘才離校），每天都有做到十一二點才能完成的作業(yè)，學業(yè)負擔太重了，學得太累了。我還無力變更這一現(xiàn)狀，或許有時還是這一種現(xiàn)象的制造者之一，我只能懷一顆暖和而不是冷漠的心和我的學生們一起感知著學習的苦與樂。早晨，他們冒著寒風細雨跑進教室時，我也站了他們的面前，放學盡量早一點，少讓家長在飯桌前等待著。哪位同學有心情，或家里有變故，我都會在第一時間知道，并用恰當?shù)姆绞胶退麄兘徽劇Ｃ刻?，我都會詢問一下各課代表，今日一共有多少作業(yè)，假如多了，數(shù)學作業(yè)就免了吧。

為了盡可能多的.感受輕松開心的氣氛，我樂意到學生中間，多和他們溝通勾通，他們能把我當摯友，說幾句笑話，開開玩笑，我很興奮。班里的大小事情他們商議了辦，我只提些參考看法。08年藝術節(jié)要來了，班里幾位思想家說是要為十二中寫一首校歌，我大力支持。有一年綁腿跑我們得了其次名，在終點他們把我抱在了一塊。校運會得了團體總分第一，我們一起吃冰琪淋慶祝。流淌紅旗又回到班里了，月考取得了好成果，我們都會用集體擊掌這一一般而又熱情的方式來慶祝，呆在學生中間，我覺得自己也是班級里真實的一員時，同學們也就接納自己。只有此時，我才感受到教化的歡樂，這也就是我的志向境界吧！

聞名教化家李鎮(zhèn)西老師說：要“做最好的老師！”。其實我也想。“做最好的老師！”是一種平和的心態(tài)，也是一種激情的行動；是對某種欲望的放棄，也是對某種志向的追求；是平凡的細微環(huán)節(jié)，也是輝煌的人生。”我同魏書生、李鎮(zhèn)西那樣的“最好的老師”相差太遠，但我對“最好的老師”的理解就是“最好的自我”。我的每天都不肯定是最好，甚至每天都有缺憾，假如每天都這樣自己和自己比，堅持不懈，我便不斷地向“最好的老師”的境界靠近。這就是我的真正的志向：“做最好的老師！”但愿我能實現(xiàn)我的志向：假如我的志向還沒有達到，請信任我，我正在努力！

我的志向演講稿篇7

敬愛的老師同學們：

大家好。今日我演講的題目是《我的志向》。

我們每個人都有自己的志向，而志向像一只蠟筆，繪畫著我們多彩色的人生。

志向能使我們明確方向，但實現(xiàn)志向是一個漫長而艱辛的過程，在這條路上會有數(shù)不請的困難與挫折，有很多人也就因此放棄了志向，不過志向不會放棄任何人。在實現(xiàn)志向的過程中，我們要堅持不懈地奮斗。我們的人生剛剛起先，志向的蓓蕾剛剛發(fā)芽，我們肯定要細心培育，使之開出最絢麗的花朵。

聞名的居里夫人，她為了實現(xiàn)她找到鐳的志向，在數(shù)千噸的瀝青中，不分晝夜地工作，最終在不知多少個晝夜后，她最終提煉出了一克純鐳，使人類在科技發(fā)展史上又前進了一步。她是如何完成她的志向呢?因為她在困難面前決不低頭，始終不懈地奮斗。假如我們擁有像居里夫人這樣追求志向的意志，那我們離志向還遙遠嗎?

我們每個人在不同的年齡段志向會有一些改變，會有各方面不同的志向。我就有很多不同的志向：長大以后當一名數(shù)學家，在空閑時當一名業(yè)余作家，和父母、摯友去各地旅游。游遍祖國大好河山，在世界風景名勝留下我的蹤跡……我之所以想當一名數(shù)學家，是因為我對數(shù)學有極大的愛好。華羅庚是我的偶像，他是世界聞名數(shù)學家，他的《統(tǒng)籌方法平話及補充》和《優(yōu)選法平話及補充》用通俗易懂的語言、形象生動的方法使別簡單明白、駕馭應用。假如我真的能夠當上一名數(shù)學家，我要在數(shù)學上做出精彩的成果。我要探討出不同的數(shù)學方法，能為祖國甚至全世界創(chuàng)建輝煌的成果，在歷史上留下我的名字。當業(yè)余作家是我的愛好，因為我喜愛讀書，好的文章能感染許多人……

這些志向雖然離我還很遙遠，但是這些志向又和我現(xiàn)在的想法、做法休戚相關，我現(xiàn)在要做的就是好好學習，保證自己的學習成果，課外多看書，多做奧數(shù)題，熬煉自己的邏輯思維實力，剩余時間可以有一些自己的愛好，爭取全面發(fā)展。

我們假如要實現(xiàn)自己的志向，就要從身邊的小事做起，不能有“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的想法。要腳踏實地地為自己的志向奠定基礎，最終才能實現(xiàn)它。

我的演講完畢。感謝大家!

我的志向演講稿篇8

敬重的老師，敬愛的同學們，大家好!我是來自經(jīng)濟管理系會計1101班的唐崧菱，我演講的題目是“志向”。

假如你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?假如你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?假如你是一顆糧食，你是否培育了有用的生命?假如你是一顆最小的螺絲釘，你是否恒久堅守在你生活的崗位上?假如你要告知咱們什么思想，你是否在日夜宣揚那最漂亮的志向?你既然活著，你是否為了將來的人類生