人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的意義市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁
人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的意義市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件_第2頁
人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的意義市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件_第3頁
人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的意義市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件_第4頁
人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的意義市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件_第5頁
已閱讀5頁,還剩34頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)

分?jǐn)?shù)意義1/39上課了-最專業(yè)教學(xué)資源網(wǎng)一個(gè)餅1212平均分2份2/39上課了-最專業(yè)教學(xué)資源網(wǎng)一個(gè)餅1212平均分2份1212一個(gè)物體平均分分?jǐn)?shù)3/39上課了-最專業(yè)教學(xué)資源網(wǎng)一個(gè)圖形平均分分?jǐn)?shù)4/39上課了-最專業(yè)教學(xué)資源網(wǎng)圖中陰影部分用表示對(duì)不對(duì)?5/39上課了-最專業(yè)教學(xué)資源網(wǎng)()()1545一條線段平均分5份6/39上課了-最專業(yè)教學(xué)資源網(wǎng)4個(gè)蘋果,6只熊貓能否平均分成若干份,要平均分,把什么看作一個(gè)整體?7/39上課了-最專業(yè)教學(xué)資源網(wǎng)4個(gè)蘋果1個(gè)整體平均分4份討論:有幾個(gè)分法,每份占整體幾分之幾8/39上課了-最專業(yè)教學(xué)資源網(wǎng)4個(gè)蘋果1個(gè)整體平均分2份219/39上課了-最專業(yè)教學(xué)資源網(wǎng)10/39上課了-最專業(yè)教學(xué)資源網(wǎng)11/39上課了-最專業(yè)教學(xué)資源網(wǎng)12/39上課了-最專業(yè)教學(xué)資源網(wǎng)“1”“1”“1”“1”“1”一個(gè)物體一個(gè)圖形一個(gè)計(jì)量單位“”1單位:許多物體組成一個(gè)整體13/39上課了-最專業(yè)教學(xué)資源網(wǎng)分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)意義:把單位“1”平均分成若干份,表示這么一份或者幾份數(shù),叫做分?jǐn)?shù)。14/39上課了-最專業(yè)教學(xué)資源網(wǎng)表示把單位“1”平均分成5份,取了其中三份,叫五分之三。35分子分?jǐn)?shù)線分母表示有這么多少份表示把單位“1”平均分成多少份5315/39上課了-最專業(yè)教學(xué)資源網(wǎng)闖關(guān)一個(gè)餅一個(gè)圖形一條線段8個(gè)三角形9條小棒16/39上課了-最專業(yè)教學(xué)資源網(wǎng)闖關(guān)用分?jǐn)?shù)表示以下圖中陰影部分17/39上課了-最專業(yè)教學(xué)資源網(wǎng)用分?jǐn)?shù)表示以下圖中綠色部分,把什么看作單位“1”12個(gè)小正方形18/39上課了-最專業(yè)教學(xué)資源網(wǎng)把什么看作單位“1”9個(gè)笑臉19/39上課了-最專業(yè)教學(xué)資源網(wǎng)20/39上課了-最專業(yè)教學(xué)資源網(wǎng)21/39上課了-最專業(yè)教學(xué)資源網(wǎng)22/39上課了-最專業(yè)教學(xué)資源網(wǎng)23/39上課了-最專業(yè)教學(xué)資源網(wǎng)24/39上課了-最專業(yè)教學(xué)資源網(wǎng)25/39上課了-最專業(yè)教學(xué)資源網(wǎng)26/39上課了-最專業(yè)教學(xué)資源網(wǎng)陰影部分是大圓1427/39上課了-最專業(yè)教學(xué)資源網(wǎng)考考你1、用下面分?jǐn)?shù)表示圖中陰影部分,對(duì)嗎?3414241228/39上課了-最專業(yè)教學(xué)資源網(wǎng)考考你2、用下面分?jǐn)?shù)表示圖中涂色部分,對(duì)不對(duì)?

×√××29/39上課了-最專業(yè)教學(xué)資源網(wǎng)考考你4、選擇一副圖,涂出它?5230/39上課了-最專業(yè)教學(xué)資源網(wǎng)考考你5、猜猜一共有幾枝?1631/39上課了-最專業(yè)教學(xué)資源網(wǎng)考考你165、猜猜一共有幾枝?32/39上課了-最專業(yè)教學(xué)資源網(wǎng)考考你255、猜猜一共有幾枝?33/39上課了-最專業(yè)教學(xué)資源網(wǎng)考考你235、猜猜一共有幾枝?34/39上課了-最專業(yè)教學(xué)資源網(wǎng)拓展把4米長(zhǎng)鐵絲,平均分成5段,每段是這條鐵絲()。4米35/39上課了-最專業(yè)教學(xué)資源網(wǎng)一輛汽車3分鐘行駛了4千米,每分鐘行駛4千米()。4千米36/39上課了-最專業(yè)教學(xué)資源網(wǎng)實(shí)踐與探索1、你是全班人數(shù)()。2、你們小組人數(shù)是全班人數(shù)()。3、你們小組女生人數(shù)是你們小組總?cè)藬?shù)()。37/39上課了-最專業(yè)教學(xué)資源網(wǎng)“1”“1”“1”“1”“1”一個(gè)物體一個(gè)圖形一個(gè)計(jì)量單位“”1單位:許多物體組成一個(gè)整體38/39上課了-最專業(yè)教學(xué)資源網(wǎng)1.分?jǐn)?shù)產(chǎn)生:生活需要2.

單位“1”

3.

分?jǐn)?shù)意義:把單位“1”平均分成若干份,表示這么一份或者

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論