26、生于憂患，死于安樂一、整體感知《生于憂患，死于安樂》是戰(zhàn)國思想家、教育家孟子所作?！皝喪ァ绷信e六位經(jīng)過貧困、挫折的磨礪，終于有所作為、成就大業(yè)的例子，論述憂患可激勵人奮發(fā)向上，正反結(jié)合，得出“生于憂患，死于安樂”結(jié)論，激發(fā)們克服困難，銳意進(jìn)取。二、字詞積累1、

生字舜(shùn)

畎畝(quǎn)

膠鬲(gé)

傅說（yuè）法家拂士（bi）

2、通假字（1）曾益其所不能（曾通“增”，增加。）（2）困于心，衡于慮（衡通“橫”，梗塞，指不順。）（3）入則無發(fā)家拂士（拂通“弼”，輔弼。）3、一詞多義亡今亡亦死，舉大計(jì)亦死。（亡：逃跑。）入則無發(fā)家弼士，出則無敵國外患者，國恒亡（亡：滅亡。）舉

死即舉大名耳（舉：做，干。）膠鬲舉于魚鹽之中（舉：被舉用。）故故天將降大任于是人也（故：因此。）扶蘇以數(shù)諫故（故：緣故。）

4、古今異義詞管夷吾舉于士（士：獄官。今義：士兵。）三、篇章透視

1、層次結(jié)構(gòu)：第一部分（l、2段）：說明人要有所作為，成就大業(yè)，就必須先在生活、思想和行為等方面都經(jīng)受一番艱難甚至痛苦的磨煉。第一層（1段）：舉歷史上有名的人物事跡加以概括。其共同點(diǎn)是，在經(jīng)歷艱難困苦之后才成就了不平凡的事業(yè)。第二層（2段）：從上述事實(shí)歸納出作者的觀點(diǎn)。第二部分（3段）：從正反兩面論證經(jīng)受磨煉的益處。第三部分（4段）：歸納全文中心論點(diǎn)。

2、中心思想：本文通過擺事實(shí)和正反兩方面分析，提出中心論點(diǎn)：生于憂患，死于安樂。

3、寫作特色：氣勢充沛，感情強(qiáng)烈，富于鼓動性；善于運(yùn)用譬喻來陳說事理，辯論是非，既能引起人們的注意，又增強(qiáng)了說服力。四、句段賞析

第三段是名句：“人恒過，然后能改。困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也?！逼涑雒?，則在于它道出了全篇的中心“生于憂患，死于安樂”。也就是說，一個(gè)人假設(shè)常處于安樂的生活中，不思進(jìn)取，沒有憂患意識，就會走向滅亡。五、難點(diǎn)突破文章開頭的六個(gè)論據(jù)起到了什么作用？文章第一段便列舉了6位名人：舜、傅說、膠鬲、管夷吾、孫叔敖、百里奚，他們或者是傳說中的圣君，或者是歷史上有名的賢相、賢才，而他們之所以名列文章的首段，①他們出道之前都曾遭受過艱難困苦的磨練，吃過不少苦頭；②排比的句式使文章顯得很有氣勢，讀來瑯瑯上口，好讀易記；③為下文的議論提供了充分的論據(jù)；④給我們寫作議論文提供了范例——概述。注釋1、本文選自《孟子·告子下》。孟子，名軻，字子輿，戰(zhàn)國時(shí)期，政治家、思想家。2、發(fā)：被啟用。3、于：從。4、畎畝：田間。畎：田間小溝。5、舉：選拔，任用。6、士：當(dāng)時(shí)掌刑獄之官。7、故：所以。8、任：責(zé)任，使命。9、是：這樣的。10、苦：使……痛苦。11、勞：使……勞累。12、餓：使……受饑餓。13、空：窮。14、乏：絕，空乏：使……貧窮困苦。15、行：做，所行。16、拂：拂逆。17、拂亂：使……顛倒錯(cuò)亂。18、所以：用來。19、動：使……震撼。20、忍：使……堅(jiān)韌。21、曾：同“增”，增加。22、恒：常常。23、過：過失。這里指犯錯(cuò)誤的意思。24、然后：這樣以后。25、衡：通“橫”，梗塞，不順。26、作：奮發(fā)。27、征：表現(xiàn)、征驗(yàn)。28、喻：知曉。29、入：在里面，指國內(nèi)。30、拂：同“弼”，輔佐31、出：在外面，指國外。32、生于憂患：在憂患中會使人受到激勵而得以生存發(fā)展。33、死于安樂：在安逸享樂中會使人萎靡死亡。翻譯舜從田野之中被任用，傅說是從泥水匠中被選舉出來的，膠鬲是從魚鹽販子中被選拔出來的，管夷吾是從獄官手里釋放出來后被選拔并加以提升的，孫叔敖從隱居的海邊被請到朝廷中的，百里奚是從奴隸市場被贖出后登上了高石。所以上天要下達(dá)重大的責(zé)任到這個(gè)人身上，一定先使他內(nèi)心痛苦，使他筋骨勞累，使他經(jīng)受饑餓以致體膚消瘦，使他深受貧困之苦，在他做事時(shí)，讓他做的事顛倒錯(cuò)亂，用這些來使他的心靈受到震撼，使他的性格堅(jiān)韌起來，增長他原來所沒有的才能。人經(jīng)常犯錯(cuò)誤，然后才能改正；在內(nèi)心中有困擾，在思想上有阻礙，這樣以后才能奮發(fā)；（這一切都顯露在臉色上，表達(dá)在聲音中，然后才能被人所知曉。一個(gè)國家如果在國內(nèi)沒有懂得法度的大臣和輔佐君王的賢士，在國外沒有相抗衡的國家和外在隱患的侵?jǐn)_，這樣的國家往往會走向滅亡。這樣以后就知道憂患使人生存發(fā)展，在安逸享樂中使人萎靡死亡。三行對譯舜（shùn）發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。舜從田野之中被任用，傅說是從泥水匠中被選舉出來的，膠鬲是從魚鹽販子中被選拔出來的，管夷吾是從獄官手里釋放出來后被選拔并加以提升的，孫叔敖從隱居的海邊被請到朝廷中的，百里奚是從奴隸市場被贖出后登上了高石。發(fā)：被啟用。于：從。畎畝：田間。畎：田間小溝。士：當(dāng)時(shí)掌刑獄之官。舉：選拔，任用。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。所以上天要下達(dá)重大的責(zé)任到這個(gè)人身上，一定先使他內(nèi)心痛苦，使他筋骨勞累，使他經(jīng)受饑餓以致體膚消瘦，使他深受貧困之苦，在他做事時(shí)，讓他做的事顛倒錯(cuò)亂，用這些來使他的心靈受到震撼，使他的性格堅(jiān)韌起來，增長他原來所沒有的才能。故：所以。任：責(zé)任，使命。是：這樣的?？啵菏埂纯?。勞：使……勞累。餓：使……受饑餓?？眨焊F。乏：絕，空乏：使……貧窮困苦。行：做，所行。拂：拂逆。拂亂：使……顛倒錯(cuò)亂。所以：用來。動：使……震撼。忍：使……堅(jiān)韌。曾：同“增”，增加。人恒過，然后能改；人常常犯錯(cuò)誤，這樣以后才能改正；恒：常常。過：過失。這里指犯錯(cuò)誤的意思。然后：這樣以后。困于心,衡于慮，而后作；內(nèi)心困惑，思慮堵塞，然后才奮發(fā)；衡：通“橫”，梗塞，不順。作：奮發(fā)。征于色，發(fā)于聲，而后喻。這一切都顯露在臉色上，表達(dá)在聲音中，然后才能被人所知曉。征：表現(xiàn)、征驗(yàn)。喻：知曉。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。一個(gè)國家如果在國內(nèi)沒有懂得法度的大臣和輔佐君王的賢士，在國外沒有相抗衡的國家和外在隱患的侵?jǐn)_，這樣的國家往往會走向滅亡。入：在里面，指國內(nèi)。拂：同“弼”，輔佐。出：在外面，指國外。然后知生于憂患，而死于安樂也這樣以后就知道憂患使人生存發(fā)展，在安逸享樂中使人萎靡死亡。生于憂患：在憂患中會使人受到激勵而得以生存發(fā)展。死于安樂：在安逸享樂中會使人萎靡死亡?！渡趹n患，死于安樂》課內(nèi)字、詞注釋原句字詞解釋原句字詞解釋舜發(fā)于畎畝之中發(fā)：發(fā)跡、發(fā)達(dá)，指被任用舜發(fā)于畎畝之中畎畝：田間、田地傅說舉于版筑之間舉：被推薦管夷吾舉于士士：當(dāng)時(shí)掌刑獄之官故天將降大任于是人也故：所以故天將降大任于是人也將：將要故天將降大任于是人也降：下達(dá)故天將降大任于是人也大任：重大責(zé)任故天將降大任于是人也是人：這個(gè)人必先苦其心志必：一定必先苦其心志苦：使……痛苦勞其筋骨勞：使……勞累餓其體膚餓：使……饑餓餓其體膚體膚：身體和肌膚空乏其身空乏：資財(cái)缺乏。這里是動詞，意思是使他受到貧困之苦。空：窮。乏：絕行拂亂其所為行：用行動行拂亂其所為拂：阻撓行拂亂其所為亂：使……擾亂行拂亂其所為所為：所行所以動心忍性所以：用這種方式來所以動心忍性動：使…