2022-2023第一學(xué)期線上線下教學(xué)學(xué)情檢測(cè)卷四年級(jí)語文滿分：105分（含卷面分5分）溫馨提示：請(qǐng)認(rèn)真書寫，保持卷面整潔美觀。等級(jí)優(yōu)（5分）良（3分）差（1分）得分一、抄寫下面的語句，注意寫得端正、整潔（3分）周恩來站了起來，清晰而堅(jiān)定地回答道:“為中華之崛起而讀書!”________________________________________________________________________________________________________________________________________二、基礎(chǔ)知識(shí)。（共29分）（一）.我會(huì)拼，我還會(huì)規(guī)范地寫詞語。（10分）1.我的老師是一個(gè)yánsù（）而且又tōnɡqíngdálǐ（）的人。全班同學(xué)都jìngpèi（）她。老師知識(shí)淵博，常常鼓勵(lì)我們主動(dòng)去tànsuǒ（）,去研究，去發(fā)現(xiàn)知識(shí)之間的àomì（）。我們?yōu)橛羞@樣的的老師感到自豪。2.我的作業(yè)寫得不qīngxī（），媽媽經(jīng)常xùnchì（）我。3.一場(chǎng)大雨過后，莊稼得到了ɡuànɡài（）,旱情得到了解決。4.生活中的很多現(xiàn)象都讓人yíhuò（）不解。（二）.我會(huì)給加橫線的字選擇正確的讀音，在正確的讀音下畫橫線。（3分）哄騙（hǒnɡhōnɡ）降雨（jiàngxiánɡ）露面（lòulù）扎針（zhāz?。┍§F（bóbáo）家雀兒（qiǎoquè）（三）.先把下列四字詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。（9分）相貌（）（）刀（）不（）魂（）魄（）志（）高（）（）（）凜然鐵（）無（）1.我會(huì)寫與畫“”的四字詞語同類型的詞：。2.畫“”的四字詞語是描寫心情的，這樣的四字詞語還有：。3.劉胡蘭在敵人的鍘刀面前，英勇無畏，小小年紀(jì)讓人敬佩。（四）.按要求完成句子練習(xí)。（1+1+1+2+2=7分）1.我們必須做到邊讀書邊思考的好習(xí)慣。（用修改符號(hào)修改病句）____________________________________________________________________2.有清潔工打掃也不能亂丟垃圾。（改寫句子，意思不變，使語氣更強(qiáng)烈）____________________________________________________________________3.西門豹對(duì)巫婆說:“麻煩你去跟河神說一聲。”（改為轉(zhuǎn)述句）____________________________________________________________________4.紀(jì)昌用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁邊，聚精會(huì)神地盯著它，繼續(xù)練眼力。（長(zhǎng)話短說，概括句子主要意思）____________________________________________________________________5.例句中用動(dòng)作描寫表現(xiàn)出了“害怕”的心情。請(qǐng)你仿寫一個(gè)句子，用動(dòng)作描寫表現(xiàn)出“高興”的心情。例:媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。仿寫：三、課文積累。（20分）1.詩詞，耐人尋味?！?，古來征戰(zhàn)幾人回”描寫了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷；“生當(dāng)作人杰，?！斌w現(xiàn)了凜然的風(fēng)骨;“但使龍城飛將在，?！憋柡鴲蹏?guó)的熱情:“莫愁前路無知己，。”寬慰了離別的友人;“，只緣身在此山中?！碧N(yùn)含著深刻的哲理：“梅須遜雪，?！备嬲]我們?nèi)擞兴L(zhǎng)，也各有所短，要有自知之明，俗話說“，?！?.故事，代代流傳。周恩來少年時(shí)就立志，蓄須來表明愛國(guó)氣節(jié);西門豹懲治了惡人;偉大的巨人盤古，用他的創(chuàng)造了美麗的世界。3.美景，令人陶醉。錢塘江大潮蔚為壯觀:“那條白線很快地向我們移來，，，橫貫江面?！?.積累，我巧用。（1）秋雨過后天氣逐漸寒冷，真是“______________________，。”（2）要想得到真知灼見，就要像古人說的“博學(xué)之，，慎思之，，篤行之”那樣去做。（3）每一顆衛(wèi)星發(fā)射前都需要進(jìn)行精確計(jì)算，否則就會(huì)“__________，謬以千里?！保?）例：做事情遭到拒絕或者受到挫折時(shí)，可以說碰釘子。指事請(qǐng)第一次出現(xiàn)，可以說。四、閱讀天地。（18分）（一）課內(nèi)閱讀?！锻勇荨菲?，回答問題（6分）我從小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵見到岳家軍，一戰(zhàn)即敗。于是四處尋找木頭，為削制得心應(yīng)手的陀螺，就差沒把椅子腿拿來“廢物利用”了。為此不知挨了多少責(zé)罵，可仍然不肯住手。然而一個(gè)孩子無論如何是削不出高質(zhì)量的陀螺的，因此，曾有很長(zhǎng)一段時(shí)間我的世界堆滿烏云，快樂像過冬的燕子一般，飛到一個(gè)誰也看不到的地方去了。1.“廢物利用”在片段中指的是，作者用幽默詼諧的語句表達(dá)了“我”想得到一只得心應(yīng)手的陀螺的心情。（2分）2.畫“”的句子運(yùn)用了的修辭手法，把比作，生動(dòng)形象地寫出了“我”削制陀螺失敗后的心情。（2分）3.這段話主要寫了，作者是抓住“我”的變化來寫的。（2分）（二）課外閱讀。（12分）童年的樂園奶奶家門前有一塊菜地，那是我童年的樂園。小時(shí)候，我一有空就帶著網(wǎng)兜鉆進(jìn)草叢，貓著腰，弓著背，躡手躡腳，觀察四周的動(dòng)靜。忽然，一只大“蚱蜢”從草叢里跳了出來，我掄起大網(wǎng)向他撲去，“忽”的一聲，逮了個(gè)正著。仔細(xì)一看，原來是只紡織娘，我心花怒放，今天運(yùn)氣可真不賴！瞧，他還不老實(shí)，在網(wǎng)里又蹦又跳，我一拉網(wǎng)口，心想：哼！這可真是“蟲網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，！想在我的眼皮子底下逃跑？再進(jìn)化幾代，磨磨牙吧！如果說蚱蜢、紡織娘是菜園里的“老百姓”，那螳螂、獨(dú)角仙可就是菜地里的“恐怖分子”了。這不，我正在幫奶奶采辣椒，“嗷！”什么家伙咬了我一口，我湊近一看，一只三角臉，舉著鐮刀的大螳螂得意洋洋地?fù)u來擺去。我生氣地向她揮了揮拳頭，對(duì)他說：“難道.你非要和我較量較量？”我拿起蟲網(wǎng)猛地一揮，哈哈，他成了我的囊中之物。這，就是我童年的樂園------奶奶家的菜地。1.從文中找出一個(gè)擬人句，抄寫在下面的橫線上。（2分）2.用波浪線標(biāo)出文中的過渡句。它的作用是。（2分）3.這篇文章的結(jié)構(gòu)是（）。（1分）A.總-分B.總-分-總C.分-總4.文章第1自然段開門見山地寫出了“奶奶家門前的菜地，是我童年的樂園”與之相乎照應(yīng)的句子是。（3分）本文中運(yùn)用了八個(gè)字的成語，如“蟲網(wǎng)恢恢，疏而不漏”是改用字自“，”，文中用到的另一個(gè)八字詞語是“，”。我還能寫出一個(gè)八字的成語：“