10小學(xué)數(shù)學(xué)的競賽方案〔精選9篇〕一、指導(dǎo)思想20xxxx二、活動目的學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。三、參賽對象四、競賽時間和地點1、競賽時間：20xxxxxx五、競賽形式六、競賽標(biāo)準(zhǔn)七、獎項設(shè)置名，三等獎二名。出題：xx、xx。、xx。一、競賽時間：〕二、參賽對象：三、評獎方法：一至四年級：以年級組為單位，設(shè)團體與個人兩類獎項1、團體獎項：以班級前20名學(xué)生成績?yōu)橐罁?jù)，取團體優(yōu)勝一名；48四、六年級：一、指導(dǎo)思想通過競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，把握靈敏的解題技巧，啟發(fā)學(xué)生思維，開發(fā)學(xué)生智力；通過競賽，讓學(xué)生學(xué)會思考，培育學(xué)生靈敏運用學(xué)問解決生活中的實際問題的力氣，進一步提高學(xué)生的思維水平。二、活動范圍：10〔1025三、競賽內(nèi)容1的綜合應(yīng)用，能提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思考和分析問題，解決問題的力氣。易適中。四、活動過程出代表班級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平的五位學(xué)生名單上報數(shù)學(xué)教研組。賽。競賽時間：20xx54一年級：閱覽室四年級：電腦室六年級：試驗室90五、競賽要求1學(xué)質(zhì)量的整體上升。安靜干凈，不得隨地亂扔雜物?！苍嚲硎栈睾笄妩c人數(shù)，以年級密封〕一年級監(jiān)考教師：陳世紅四年級監(jiān)考教師：田蓉4、閱卷安排①、各年級數(shù)學(xué)教師圍繞試題要求做好評分標(biāo)準(zhǔn)。②、一二年級、三四年級、五六年級穿插閱卷。六、獎項設(shè)置4一、指導(dǎo)思想202312二、活動目的些參考依據(jù)。四、競賽時間和地點1.競賽時間：2023122.五、競賽形式：筆試。六、競賽標(biāo)準(zhǔn)七、獎項設(shè)置，本次設(shè)獎按年級評比出一等獎.二等獎．三等獎假設(shè)干名，及進步獎。八、活動教師安排。九、活動揭曉一、活動目的活動。本次學(xué)科競賽活動，本著為進一步推動我校的教學(xué)工作，扎實開展教學(xué)教研上進的精神，促進學(xué)生全面安康進展。二、活動對象三、活動方式20XXXXXX日——XX日，XX月中旬為班級樂觀備賽時間，訓(xùn)練的形式要創(chuàng)，要活潑，要講實效。2、決賽：10的決賽。2：30—4：00決賽地點：多媒體教室。相關(guān)要求：教研組長，學(xué)生考號由學(xué)校統(tǒng)一編排。5鐘入場。10四、競賽內(nèi)容以本學(xué)期的內(nèi)容為主。數(shù)學(xué)競賽活動著重于檢測學(xué)生對“雙基”的把握與運用，以“緊貼教材內(nèi)容、凸顯課標(biāo)理念、留意實踐應(yīng)用”為特點，根底題約占60五、獎項設(shè)立345〔以各個代表隊獲得的團體總分從高向低排序確立團體獎的獲得。一、活動目的，使我校的校本研修進一步完善。二、主辦：教育處五、參與單位：一至六年級全體學(xué)生。15競賽。六、打算名次的嘉獎方法。三等獎四名，學(xué)校將給與嘉獎和確定的獎品。七、競賽方法：⑴本著公正公正公開的原則，開展競賽時各年級同時進展。60⑶各年級組的教師必需按教育處的要求提前做好預(yù)備。：203八、競賽時以播送口令為準(zhǔn)。三年級：辛靖六年級：王濤一、指導(dǎo)思想20XX升學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)問解決生活問題的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。二、活動目的今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)。三、競賽年級四、競賽時間1、一年級：XXXX〔XX〕11：10-11：20XX〕8：30-10：10XX〔星期四〕10：10-11：30學(xué)史演講競賽。五、競賽形式〔一〕一年級組競賽類型：計算大比拼。1、規(guī)章：共100道題，用時10分鐘，以班級為單位，各班選8名學(xué)生參賽，〔357，團體獎一、二名。2、競賽地點：一〔1〕班和一〔2〕班教室。〔二〕三、五年級組1、競賽類型。三年級：趣味數(shù)學(xué)；五年級：應(yīng)用意識，解決問題。2、規(guī)章：題型分為計算題和填空題兩大類，依據(jù)難易程度，試題數(shù)為20至2520%，68%，12%?！簿直４鎯晌恍?shù)均分從高到低打算班級競賽名次，并嘉獎年級前二十名〔一等獎5名、二等獎69。團體獎一、二、三名。競賽地點：三年級：三〔1〕班、三〔2〕班教室。五年級：五〔1〕班、五〔2〕班教室。各班推選一名選手代表本班參賽〔演講選手必需是應(yīng)用意識，解決問，要求脫稿表達。46年齡特征及理解力氣。分保存到小數(shù)點后兩位。一、二年級數(shù)學(xué)計算競賽方案參與對象：全體二年級學(xué)生。試卷來源：數(shù)學(xué)教研組。3改卷方式：封卷，由一年級數(shù)學(xué)教師批改、登記。1001013四中午。12二、三～六年級數(shù)學(xué)競賽方案參賽人員：三～10競賽地點：賽前另行通知。60%，40%；六年級課本50%，50%。學(xué)術(shù)團隊組長負責(zé)安排、協(xié)調(diào)。教育處核實后確定名次，頒獎。外校教師負責(zé)。改卷方式：封卷，交換年級批改、登記。20%、20%、30%，班級評獎按12年級學(xué)生口算競賽，方案如下：一、活動宗旨：必需持之以恒地開展。二、活動方式：1、參賽對象：一二年級全體學(xué)生。2學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)(10