第一單元

走進社會生活

第一課

豐富的社會生活

課程標準(2022年版)知識要點1.理解個人與社會、國家和世界的關(guān)系2.主動參與社會公益活動和志愿者活動1.在社會課堂中成長2.親社會行為1.為什么人的成長離不開社會?(1)人需要社會化:人的成長是不斷

的過程。通過父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關(guān)愛等,我們的知識不斷豐富,能力不斷提高,規(guī)則意識不斷增強,價值觀日漸養(yǎng)成,逐步成長為一名合格的

成員。(2)物質(zhì)和精神方面:人的生存和發(fā)展離不開社會,每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和

滋養(yǎng)。社會化社會精神2.青少年為什么要培養(yǎng)親社會行為?(1)必要性:青少年處于走向

的關(guān)鍵時期,應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度,關(guān)注社會,了解社會,服務(wù)社會,養(yǎng)成

行為。(2)重要性:①培養(yǎng)親社會行為,有利于養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,塑造健康的

,形成正確的價值觀,獲得他人和社會的接納與

;②有利于體驗社會生活,在

中發(fā)展和成就自己;③有利于積極

社會,傾力奉獻社會,實現(xiàn)自己的人生價值。社會親社會人格認可實踐融入3.如何養(yǎng)成親社會行為?(1)投身實踐:在人際交往和社會

中養(yǎng)成;主動了解社會,

社會發(fā)展變化,積極投身于社會實踐。(2)遵守規(guī)則:遵守社會

,熱心幫助他人,想他人之所想,急他人之所急。實踐關(guān)注規(guī)則個人與社會的關(guān)系。(?？急嫖鲱})1.個人與社會是相互依存,相互制約,相互促進,對立統(tǒng)一的關(guān)系。2.社會離不開個人:個人是社會的有機組成部分,每個人都是社會這張“大網(wǎng)”上的一個“結(jié)點”;人的身份是在社會關(guān)系中確定的;在不同的社會關(guān)系中,我們具有不同的身份。3.個人離不開社會:人的成長是不斷社會化的過程,我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系;人的生存和發(fā)展也離不開社會,每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。觀

點

點

撥社會是復(fù)雜的,為了避免受到傷害,我們應(yīng)遠離社會。(?)個人的成長離不開社會。人的成長是不斷社會化的過程;人的生存和發(fā)展離不開社會,每個人都要從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。中學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí),沒有必要養(yǎng)成親社會行為。(?)中學(xué)生的重要任務(wù)是學(xué)習(xí),但是青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期,我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度,關(guān)注社會,了解社會,服務(wù)社會,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成親社會行為。1.下列選項能概括以下對話內(nèi)容的是(

)這周末,我不僅向社區(qū)居民宣傳了安全用電知識,還去博物館做了志愿者。這周末,我通過網(wǎng)絡(luò)了解國內(nèi)時政,社會生活豐富多彩!A.關(guān)注社會,養(yǎng)成親社會行為B.了解社會,改變社會舊習(xí)俗C.融入社會,致力獲他人認可D.服務(wù)社會,促進決策科學(xué)化A2.家事國事天下事事事關(guān)心。深圳創(chuàng)建全國文明典范城市離不開我們中學(xué)生的支持和參與。下列行為符合創(chuàng)建全國文明典范城市的是(

)①關(guān)愛鄰里,勝過珍愛自己②盡職盡責(zé),學(xué)好文化知識③遵守秩序,排隊等待公交④過度消費,盡情享受生活A(yù).①②

B.①④

C.②③

D.②④C3.某校八年級(1)班在開學(xué)第一課上進行了主題為“我的暑假生活”的交流分享會。會上,同學(xué)們紛紛曬出自己的暑假生活經(jīng)歷。以下這些經(jīng)歷中不屬于親社會行為的是(

)A.小俊:每天觀看深圳衛(wèi)視新聞報道B.小微:參加“黃埔軍校”的夏令營活動C.小賢:在家庭里做力所能及的家務(wù)D.小純:參與社區(qū)“節(jié)約糧食”宣傳活動C4.意大利某洞穴專家曾在一個人度過了一年多暗無天日的地下生活后,變得情緒低落,不善與人交談,喪失了交際能力。這說明了(

)①人的生存與發(fā)展離不開社會②我們需要在社會中獲得精神滋養(yǎng)③個人是社會的有機組成部分④社會的進步和發(fā)展離不開個人A.①②

B.②③

C.③④

D.①④A考點一

在社會中成長5.父母養(yǎng)育、同伴幫助、老師教誨、社會關(guān)愛等,都讓我們更好地融入社會。這說明人的成長是不斷(

)A.道德化的過程

B.社會化的過程C.成熟化的過程

D.生活化的過程

B6.出生時,我們是一張“白紙”,父母、老師和社會不停地在“白紙”上添加“顏料”,如教育、幫助和關(guān)愛,逐步幫助我們成長為有知識、懂禮貌、守規(guī)則的公民。從“白紙”到“公民”的蛻變,說明(

)A.人的成長是不斷社會化的過程B.社會的發(fā)展離不開每個人的參與C.人的身份都在社會關(guān)系中確定D.每個人都能成為合格的社會成員

A7.青少年應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度,關(guān)注社會,了解社會,服務(wù)社會,養(yǎng)成親社會行為。以下屬于親社會行為的是(

)①參加學(xué)校組織的研學(xué)旅行②參與紅色史跡志愿講解活動③參與社區(qū)垃圾分類宣傳④給家里打掃衛(wèi)生、燒菜煮飯A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

A考點二

親社會行為8.2022年12月4日是我國第九個國家憲法日。為弘揚憲法精神,某校小志愿者們走進社區(qū),進行了一系列憲法宣傳活動:張貼學(xué)習(xí)資料、分發(fā)知識傳單、表演情景劇……這告訴我們養(yǎng)成親社會行為需要(

)A.關(guān)注自己的發(fā)展

B.重視人際交往C.參與社會實踐

D.遵守社會規(guī)則

C9.“雙減”背景下,某校給八年級學(xué)生設(shè)計了“十一”假期作業(yè)清單(如下圖)。對同學(xué)們完成下列作業(yè)意義的認識,正確的是（

）

B

作業(yè)一:當(dāng)一次垃圾分類督導(dǎo)員

作業(yè)二:參加一次農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動

作業(yè)三:到社區(qū)參加民法典宣傳活動①深入生產(chǎn)生活實際,提高個人實踐能力②在社會課堂中成長,從中獲得物質(zhì)支持③了解社會、融入社會,培養(yǎng)親社會行為④占用太多學(xué)習(xí)娛樂時間,有點得不償失A.①②

B.①③

C.②③

D.③④10.北京研學(xué)教育資源豐富。走進中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館,緬懷革命先烈,重溫崢嶸歲月;走進國家植物園,探索植物奧秘,共享自然之美……參加研學(xué)活動(

)①有利于培養(yǎng)學(xué)生的親社會行為②就能成為合格的社會成員③有利于學(xué)生在社會課堂中成長④是為了獲得他人和社會的贊賞A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

B11.2022年5月10日,慶祝中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年大會在人民大會堂隆重舉行;2022年11月30日,神舟十四號、神舟十五號航天員乘組太空“勝利會師”;2023年5月30日,神舟十六號載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射……關(guān)心這些時事(

)①說明人的身份是在社會關(guān)系中確定的②是我們養(yǎng)成親社會行為的表現(xiàn)③使每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持④可以使我們從中獲得精神滋養(yǎng)A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

C12.下列詩句中,體現(xiàn)關(guān)注社會、養(yǎng)成親社會行為的是(

)①落紅不是無情物,化作春泥更護花②碧空溶溶月華靜,月里愁人吊孤影③莫愁前路無知己,天下誰人不識君④衙齋臥聽蕭蕭竹,疑是民間疾苦聲A.②③

B.③④

C.①④

D.①②

C13.根據(jù)小東繪制的圖示,可以得出的結(jié)論是(

)

BA.投身社會實踐比學(xué)習(xí)課本知識更重要B.親社會行為有利于形成正確的價值觀念C.融入社會是實現(xiàn)人生價值的唯一途徑D.服務(wù)社會有利于促進我們的全面發(fā)展14.下面能作為方框中對話主題的是（

）

CA.體驗勞動我快樂

B.研學(xué)旅行收獲多C.親近社會我踐行

D.奉獻社會成就我15.某校八年級(1)班學(xué)生開展道德與法治學(xué)科社會綜合實踐活動(過程如下),受到了各方好評。這一活動主要告訴我們要(

)

AA.參加實踐,培養(yǎng)親社會行為B.建言獻策,積極參與民主監(jiān)督C.踐行美德,展示自己的風(fēng)采D.走出學(xué)校,體味生活的絢麗多彩發(fā)現(xiàn)

觀察到“餐飲浪費”等現(xiàn)象,確定“節(jié)約為榮”研究主題。調(diào)查

研究政策,實施調(diào)查,了解情況,做好記錄。建議運用所學(xué),分析原因,提出建議,形成報告。16.閱讀材料,回答問題。(10分)【走進社會課堂】

2022年3月以來,曲靖市大中小學(xué)生積極參加了由云南省生態(tài)環(huán)境廳、省教育廳主辦的“共建清潔美麗世界”主題系列活動。某校圍繞主題開展了“美麗曲靖,我在行動”的實踐活動,同學(xué)們走進自然、走進社區(qū),身體力行。以下是同學(xué)們的一些做法及收獲。

我們小組到寥廓山義務(wù)撿垃圾,過往的市民向我們投來贊許的目光。我們小組去珠江源,用手機記錄下公園的美麗瞬間,上傳微視頻為曲靖作宣傳。我們小組去農(nóng)