第4單元100以內數(shù)的認識第1課時數(shù)數(shù)【教學內容】教材第34頁例1和做一做及練習八第1,2題?！窘虒W目標】1.使學生通過動手操作,經歷數(shù)數(shù)的過程,知道幾個十和幾個一合起來是幾十幾,幾個十是幾十,10個十是一百;了解九十九添上1是一百;感受100以內數(shù)的順序,能正確地數(shù)出100以內的物體個數(shù),初步學會幾個幾個地數(shù)數(shù)。2.使學生在數(shù)數(shù)的過程中初步體會“十進制”計數(shù)法,積累數(shù)數(shù)、認數(shù)的學習經驗,并形成相應的數(shù)感。3.培養(yǎng)學生觀察、操作、合作以及語言表達的能力?！窘虒W重點】讓學生經歷數(shù)數(shù)的過程,知道幾十幾是由幾個十和幾個一組成的;能用不同的方法按順序數(shù)出100以內的數(shù)?！窘虒W難點】理解幾十九添上1是幾十?！窘虒W準備】PPT課件,小棒。教學過程教師批注一、回憶舊知,引入新知1.數(shù)數(shù)。我們已經認識了20以內的數(shù),能把20以內數(shù)的知識和大家說一說嗎?(學生交流)現(xiàn)在讓我們來回憶一下這些數(shù):出示1根小棒(這是1個一),學生接著數(shù)下去:2個一,3個一……10個一。師:10個一是多少?(板書:10個一是1個十,讓學生齊讀,并將10根小棒捆成1捆)再讓學生接著一個一個地數(shù)到20。(再將后10根小棒捆成1捆)追問:幾個十是20?2.引出新課。師:今天我們在認識20以內數(shù)的基礎上,來認識更大的數(shù),這就是100以內的數(shù)。(板書課題)二、探究新知1.數(shù)數(shù)方法。(1)PPT課件出示教材第33頁小羊圖,你想知道圖中一共有多少只小羊嗎?數(shù)一數(shù),告訴老師。教師巡視,了解學生的數(shù)法,觀察學生數(shù)數(shù)是否熟練,對不同的方法及時給予鼓勵和引導。(2)學生數(shù)完匯報。怎樣數(shù)的?(一個一個地數(shù),兩個兩個地數(shù),五個五個地數(shù),十個十個地數(shù))2.實際數(shù)數(shù)100根小棒。(完成例1內容)(1)每個小組都有一些小棒,小組合作數(shù)出100根小棒,還要想辦法,怎樣擺放能讓人很容易看出是100根?(2)小組合作開始數(shù)小棒。學生匯報。方法一:一根一根地數(shù),1,2,3……方法二:2根小棒放一堆,一堆一堆地數(shù),2,4,6……方法三:5根小棒放一堆,一堆一堆地數(shù),5,10,15,20……方法四:10根小棒放一堆,一堆一堆地數(shù),10,20,30……師:同學們想出來這么多的方法,想一想,哪一種方法比較麻煩?哪一種方法比較簡單方便,能使我們很容易看出是100根小棒?(3)小結:小棒的數(shù)目很多,我們一個一個地數(shù)會很麻煩,不如把10根小棒捆成一捆,一捆一捆地數(shù)。(PPT課件展示成捆的小棒,邊說邊演示)10個一是10,1捆表示1個十,2捆表示2個十,2個十是20,3個十是幾十……(邊說邊板書)師:9個十是多少?(90)10個十是多少?(100)3.變換不同的方式數(shù)數(shù)。(1)用捆好的小棒,一捆一捆地數(shù),師生共同進行,老師拿起一捆,學生數(shù)10,拿起兩捆,學生數(shù)20……一直數(shù)到90,提醒學生,再添上一個10,是多少?(100)學生小組再進行此活動,爭取每人都數(shù)一次。(2)數(shù)小棒,從34數(shù)到44,讓一名學生上臺來數(shù)。剛才在數(shù)到39根小棒的時候,添上一根是多少根?(40)也就是39接上40再往下數(shù)。如果數(shù)到49根小棒之后,再添上一根是多少根?(50)也就是49接上50再來接著數(shù),59接下來是幾?69呢?79呢?99呢?(強調:99接著就是100)(3)拿小棒,如果想要清楚地看出有54根小棒,怎么辦?(拿出5捆小棒,再拿出4根小棒)老師隨便說數(shù)字,讓學生用小棒來表示。三、鞏固練習1.數(shù)字接龍。老師說一個數(shù),同學接著數(shù)出這個數(shù)后五個數(shù)。2.完成教材第35頁“做一做”第1題,小組合作完成。3.完成教材第35頁“做一做”第2題。(引導學生用最快的方法來數(shù))4.完成教材第38頁練習八第1,2題。四、課堂小結這節(jié)課我們共同學習了數(shù)數(shù),我們學習了好幾種數(shù)數(shù)的方法,誰來說說都有哪些方法?我們還認識了一個比較大的數(shù)100,你要記住它喲!五、布置作業(yè)1.回家數(shù)數(shù)給爸爸媽媽聽。2.完成《全科王·同步課時練習》相關習題?！景鍟O計】數(shù)數(shù)10個一是102個十是203個十是30……9個十是9010個十是100【教學反思】[成功之處]從學生的生活經驗出發(fā),利用豐富的教學資源,讓學生在動手、動腦、動口中學習新知,以自主探究合作的學習方式,最大限度提高學生主動參與學習的程度。本課還力圖體現(xiàn)100以內的數(shù)在生