演講培訓計劃篇一：普通話演講班培訓計劃普通話演講班培訓計劃一，班級情況分析本班學生程度較分散，1—5年級五個階段，絕大部分學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的普通話基礎，具有了一定的朗讀、閱讀能力、口語交際能力。但有小部分學生基礎能力差，自覺性差。還需好好輔導，加強教育。二，講解進程分析1，輕聲教學高年級（3--5）整體教學重視練低年級（1--2）個別教學重視學2，兒化詞教學3，繞口令訓練由簡至繁4，聲調(diào)及其特征5，變調(diào)與變調(diào)訓練6，輕聲與輕重音符的書寫7，廣場開場白朗讀訓練8，如何給廣播站起名9，廣播稿的格式10，態(tài)勢語的含義及作用聲態(tài)語的運用技巧動態(tài)語的運用技巧三，培訓主旨充分發(fā)揮師生雙方在教學中的主動性和創(chuàng)造性。學生是朗讀的主人，朗讀學習應激發(fā)學生的朗讀興趣，不應讓學生把興趣班當外在的附加任務。應注重對學生的熏陶感染，潛移默化，把內(nèi)容貫穿與日常講教之中。房家慧XX.10.23篇二：演講技巧培訓課程演講演講者在特定的環(huán)境中，借助聲音語言和身體語言的藝術(shù)手段，針對社會的未來，面對廣大聽眾發(fā)表意見，抒發(fā)情感，從而達到感召聽眾并促使其行動的一種現(xiàn)實的信息交流活動，就是演講。演講：演講者一個與聽眾多人的雙向溝通；主持：演講者一個與聽眾多人以及聽眾相互間的雙向溝通；演講的特點調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，不管什么形式和什么內(nèi)容的演講，其中有五個至關(guān)重要的元素，所有的聽眾都期望通過演講：?獲取信息、獲取知識?評估、確認觀念與信念?增加信心?被感染、被激勵?享受娛樂一、演講的組織、計劃與準備演講的組織通常組織演講會議，我們必須考慮五個常規(guī)問題；?Why——會議的目標是什么？這是一個非常重要的問題。因為這決定一一選擇什么人參加會議；請誰擔任主持人及演講者；如何確定會議的內(nèi)容、形式。?Who 應該邀請什么人？如何邀請？以下一些因素必須考慮1） 會議的目標2） 投資與回報3） 同參會者之間的關(guān)系4） 參會者對公司、產(chǎn)品、推廣代表的態(tài)度5） 即往參加同類會議的歷史邀請的形式1） 書信（邀請函有時可附上會場地址、地圖、回執(zhí)單等）2） 電話3） 親自拜訪?When——選擇什么時間？時間的長短為達到開會的目標，決定開會的時間應下列因素；1） 主辦部門的意見2） 工作習慣3） 假期4） 其它活動（如競爭對手活動情況）?Where 選擇什么地點？開會地點會影響會議是否順利進行和參會者對公司、產(chǎn)品、推廣代表的印象，所以必須考慮下列因素：1） 參會者的人數(shù)、文化層次與特點2） 公司的形象3） 演講者的需求、演講內(nèi)容4） 會場的大小、環(huán)境及設備條件5） 交通的方便與否?How 會議如何進行？1） 演講的計劃與準備2） 視覺材料的設計與運用3） 實施演講上述五項問題可采用策劃清單進行歸納，這樣一來將會使你:?加強計劃性一一提高總體策劃能力及投資回報率；加強條理性——提高工作效率，節(jié)省人力、物力及時間；避免遺漏 提高會議質(zhì)量，建立公司及個人的專業(yè)形象；準備應急措施一一確保會議順利進行。演講的計劃與準備1） 研究分析聽眾，確立機會與需求?什么人出席？他（她）們的背景情況（文化層次、經(jīng)歷、經(jīng)濟收入水平）？?誰是你的支持者？誰是你的反對者？?參會者想知道什么？?參會者最有可能提出的問題是什么？?你打算如何處理這些疑問？?你打算告訴參會者什么信息？2） 確立演講主題與重點、收集研究資料演講的主題與重點?在一個演講中，主題通常只有一個。?在演講中，聽眾所能接受的信息通常為四到五條，超過這個范圍會減低接受效果。？忌內(nèi)容過多，缺乏重點。收集研究資料前應明確?什么是你已經(jīng)熟悉的內(nèi)容?（本文來自：wwW.xIAocAofaNwE小草范文網(wǎng):演講培訓計劃）什么是你不熟悉的內(nèi)容?什么是參會者熟悉的內(nèi)容?什么是參會者不熟悉的內(nèi)容3） 選擇、編排演講內(nèi)容演講的標題?概括反映演講的內(nèi)容，吸引聽眾的注意力。?簡短明快，句子不要太長，措詞不要太深奧。選擇內(nèi)容的原則?選取符合主題的資料內(nèi)容?選取真實、可靠、具體的資料內(nèi)容?選取新鮮、有趣的資料內(nèi)容?選取符合自已身份的資料內(nèi)容編排內(nèi)容過程中需要考慮的問題：?全面性：包括最新情況?重點性：針對顧客所需，強調(diào)關(guān)鍵問題?邏輯性：把內(nèi)容分類或按邏輯順序漸進?連續(xù)性：首尾呼應或中間過渡連接?對比性：將類似的產(chǎn)品或事物進行比較4） 演講的結(jié)構(gòu)?開場白 Tellthemwhatyouwilltellthem?中間部分 Tellthem?結(jié)束語 Tellthemwhatyouhavetoldthem5）演講的時間分配你的演講時間有多長?——以20分鐘演講為例?開場白10?15%（2?3分鐘）?主要內(nèi)容50?60%（10?12分鐘）?討論與答疑20?30%（4?6分鐘）?結(jié)束語5—10%（1?2分鐘）6）演講成功最保險的辦法：練習！練習??！再練習?。。《?、視覺材料的設計的運用1.視覺材料的種類與特點投影配套設備?投影儀?投影膠片?投影屏幕?備用燈泡?指示棒、激光筆?投影膠片專用筆優(yōu)點?適用于人數(shù)多的場合?光線勿需調(diào)暗?投影片可重復使用?投影片可重疊使用?可當場制作或更改缺點?投影片不平，字體不清楚?人工更換投影片，阻礙視線2）幻燈配套設備?幻燈機?幻燈片?投影屏幕?幻燈片盒?備用燈泡?指示棒、激光筆優(yōu)點?適用于人數(shù)多的場合?畫面質(zhì)量佳?投影片可重復使用?無須手動更換幻燈片，不阻礙視線缺點?放映幻燈片時需要調(diào)暗燈光?光線暗，聽眾較易疲倦?幻燈片內(nèi)容固定后不易更改，現(xiàn)場演講不能根據(jù)情況臨時變動內(nèi)容3）錄像配套設備?錄像機、VCD機、DVD機電視機錄像帶、VCD盤、DVD盤萬用插頭延長電線優(yōu)點?畫面有聲有色?畫面有動感?光線基本勿需調(diào)暗?可利用定格、暫停效果缺點?設備價錢貴?畫面質(zhì)量易受影響4）白板、紙板配套設備?白板?白紙?專用筆?固定貼紙優(yōu)點?靈活性高?可當場制作缺點?書寫面積有限?書寫費時，易造成冷場？表現(xiàn)力差，不易吸引聽眾5）電腦投影配套設備?電腦投影儀?手提電腦?投影屏幕?指示棒、激光筆?光盤、軟盤優(yōu)點?畫面質(zhì)量佳?畫面有聲有色?畫面有動感?可利用定格、暫停效果？可重復使用?自動更換幻燈內(nèi)容，不阻礙視線？適用于人數(shù)多的場合缺點?設備價錢昂貴?放映幻燈時需要調(diào)暗燈光2.視覺材料的選擇1）選擇視覺材料應考慮的因素：?會議的性質(zhì)?參會者的數(shù)目?會議廳的規(guī)格?你的喜好與熟悉情況篇三：演講大賽培訓計劃第六屆演講大賽培訓計劃周二：選手試麥，看是否有噴麥的現(xiàn)象，并督促校正。周三：繼續(xù)試麥，請07級的評委進行培