本章復(fù)習(xí)和總結(jié)【教學(xué)目標(biāo)】1.知道溫度的概念，知道攝氏溫度單位是如何規(guī)定的.2.知道溫度計(jì)的原理、構(gòu)造，會(huì)正確使用溫度計(jì)測(cè)量溫度.3.知道氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)是物質(zhì)存在的三種形態(tài).4.知道熔化現(xiàn)象和凝固現(xiàn)象，知道熔化過(guò)程吸熱，凝固過(guò)程放熱.5.了解晶體和非晶體的區(qū)別.6.知道汽化現(xiàn)象和液化現(xiàn)象，知道汽化現(xiàn)象的兩種形式：蒸發(fā)和沸騰，知道汽化過(guò)程吸熱、液化過(guò)程放熱.7.知道什么叫升華、什么叫凝華，能夠解釋常見(jiàn)的升華、凝華現(xiàn)象，知道升華過(guò)程吸熱，凝華過(guò)程放熱.【教學(xué)方法】1.歸納法：總結(jié)本章知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系.2.講練結(jié)合法：通過(guò)典型習(xí)題的講解，幫助學(xué)習(xí)加深理解知識(shí)的內(nèi)涵，熟悉解題方法與技巧.【教具準(zhǔn)備】多媒體課件【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí)【鞏固復(fù)習(xí)】教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)本章主要內(nèi)容，并講解學(xué)生所做的課后作業(yè)（教師可針對(duì)性地挑選部分易錯(cuò)題講解），加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的鞏固.【本章總結(jié)】1.知識(shí)結(jié)構(gòu)（用多媒體展示并總結(jié)）2.例題講解：（用多媒體展示）考點(diǎn)1溫度和溫度計(jì)例題1圖中溫度計(jì)甲的示數(shù)為，讀作；溫度計(jì)乙的示數(shù)為，讀作.解析：圖中溫度計(jì)上標(biāo)有符號(hào)“℃”，表示這個(gè)溫度計(jì)所測(cè)出的溫度單位“℃”.一大格代表1℃，一個(gè)大格分為5個(gè)小格，每個(gè)小格代表0.2℃.溫度計(jì)甲上面的數(shù)字大，下面的數(shù)字小，液柱的液面在0℃刻度的上方，位于2個(gè)大格加2個(gè)小格處，故溫度計(jì)的示數(shù)為2.4℃，讀作2.4攝氏度；溫度計(jì)乙上面的數(shù)字小，下面的數(shù)字大，液柱的液面在0℃刻度的下方，位于1個(gè)大格加4個(gè)小格處，故溫度計(jì)的示數(shù)為-1.8℃，讀作零下1.8攝氏度（或負(fù)1.8攝氏度）.答案：2.4℃2.4攝氏度-1.8℃零下1.8攝氏度（或負(fù)1.8攝氏度）考點(diǎn)2熔化和凝固例題2如圖甲所示，是探究冰和蠟的熔化過(guò)程的實(shí)驗(yàn)裝置.器材有：冰、蠟、熱水瓶、試管、燒杯、鐵架臺(tái)（帶鐵夾）、攪拌棒、停表、溫度計(jì)、水.（1）圖乙是（選填“冰”或“蠟”）的溫度隨時(shí)間變化的圖象.圖丙所示溫度計(jì)顯示的是蠟?zāi)硶r(shí)刻的溫度，它的示數(shù)是℃.（2）在冰和蠟熔化過(guò)程中，如果將試管從燒杯中拿出來(lái)，冰和蠟停止熔化.將試管放回?zé)?，冰和蠟又繼續(xù)熔化.說(shuō)明固體熔化時(shí)需要（選填“吸收”或“放出”）熱量.解析：圖乙的熔化圖象中有一段吸收熱量而溫度保持不變的過(guò)程，是晶體的熔化過(guò)程，所以是冰，蠟是非晶體；溫度計(jì)的示數(shù)為52℃；固體熔化過(guò)程中要吸收熱量.答案：（1）冰52（2）吸收考點(diǎn)3汽化和液化例題3在吉尼斯大全中，記述了一個(gè)創(chuàng)造了赤著腳在650℃的燃燒著的一長(zhǎng)堆木炭上步行了約7.5米的世界之最“紀(jì)錄”.他創(chuàng)造了這個(gè)奇跡，下面說(shuō)法正確的是（）A.這個(gè)表演者一定是腳下事先抹上了一種高級(jí)絕熱防護(hù)劑B.這個(gè)表演者一定是跳躍式地走過(guò)去的，這樣做接觸時(shí)間短，炭火來(lái)不及灼傷腳C.這個(gè)表演者一定是用汗腳踩在炭火上一步步輕松地走過(guò)去的D.這個(gè)表演者一定是輕輕地踮著腳走過(guò)去的，這樣做接觸面積小，即使灼傷也不厲害解析：本題綜合汽化和熱學(xué)有關(guān)知識(shí)（如熱的不良導(dǎo)體等）來(lái)進(jìn)行發(fā)散思維，當(dāng)赤著的腳踩上炭火時(shí)，灼熱的炭火使腳底的汗水迅速汽化，立即在腳底下形成一個(gè)很薄的蒸氣層.由于氣體是熱的不良導(dǎo)體，在一段短暫的時(shí)間內(nèi)，對(duì)腳板將起到絕熱防護(hù)作用，行走中腳上流出的汗水部分地補(bǔ)償了汽化所需的水分.如果腳底下還沾上了一層炭灰（未汽化完的汗水成為調(diào)和劑），將使表演者能多走上幾步.這里關(guān)鍵是表演者要有足夠的汗水和不讓保護(hù)層失效，所以只能是輕輕地一步一步走.因?yàn)樘S、踮著腳走均不能提供足夠的汗水，且容易使腳陷進(jìn)炭火，從而使保護(hù)層失效.答案：C例題4夏天，在開(kāi)空調(diào)的房間的玻璃窗上會(huì)有水滴，則水滴在玻璃的（）A.內(nèi)側(cè)B.外側(cè)C.內(nèi)側(cè)和外側(cè)都有D.無(wú)法確定水滴在哪側(cè)解析：夏天，開(kāi)空調(diào)的房間內(nèi)的溫度應(yīng)比室外低，窗玻璃的溫度也應(yīng)比室外空氣溫度低，則室外空氣中的水蒸氣遇到冷玻璃會(huì)放熱而液化成小水滴，故小水滴應(yīng)在玻璃的外側(cè).答案：B考點(diǎn)4實(shí)驗(yàn)探究“水的沸騰”現(xiàn)象例題5在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中：（1）本實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵河^察水沸騰時(shí)的現(xiàn)象和水沸騰時(shí)的；（2）如圖甲所示是實(shí)驗(yàn)的裝置圖，在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，科學(xué)、合理的順序是：先調(diào)整固定的位置，再調(diào)整固定的位置（選填“A”或“B”）.（3）如圖乙所示是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某一時(shí)刻的溫度，此時(shí)的水溫度是℃；（4）如圖丙所示是三位同學(xué)作出的水的沸騰圖象，其中正確的是圖.解析：本實(shí)驗(yàn)的目的是觀察水沸騰時(shí)的現(xiàn)象和水沸騰時(shí)的溫度.用酒精燈加熱要用酒精燈的外焰，因此在安裝和調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，要先調(diào)整好石棉網(wǎng)的高度，再調(diào)整溫度計(jì)的高度.水沸騰時(shí)溫度不變，反映在圖象上是與橫軸平行的圖線（保持沸點(diǎn)溫度不變）.答案：（1）溫度（2）BA（3）85（4）C考點(diǎn)5升華和凝華例題6閱讀下面的短文，回答問(wèn)題：地球上，水的三種狀態(tài)在不斷地相互轉(zhuǎn)化.水的物態(tài)變化，形成了海洋、陸地、大氣間的水循環(huán).地球上水的儲(chǔ)量雖然很多，但是淡水資源非常緊張，僅占全球總水量的百分之二點(diǎn)七，在干旱地區(qū)可通過(guò)人工降雨的方法向天取水，其中一種人工降雨的方法是把干冰（固態(tài)二氧化碳）揪撒到冷云中，使其周?chē)h(huán)境溫度降低，空氣中的水蒸氣迅速凝結(jié)成小水滴或小冰晶，導(dǎo)致降雨.水是生命之源，人類(lèi)一直重視水資源的利用和保護(hù)，建造水庫(kù)是重要措施之一.（1）自然界中水的一個(gè)循環(huán)包含的物態(tài)變化有.（2）請(qǐng)根據(jù)“干冰降雨”的過(guò)程提出一個(gè)物理問(wèn)題并回答，問(wèn)題：.簡(jiǎn)答：.解析：海洋、陸地上的水受熱蒸發(fā)（汽化），上升到高空中，遇到高空中的冷空氣液化成小水滴或凝華成小冰晶形成云，云中的小水滴聚集變大，下落時(shí)冰晶熔化，落到地面成為雨.人工降雨是利用干冰的升華吸熱，使