第3頁共3頁教師年終?工作總結(jié)?教育方法?樣本認(rèn)?真學(xué)習(xí)_?___路?線、方針?和政策，?積極參加?學(xué)校的政?治學(xué)習(xí)，?提高思想?覺悟，熱?愛___?_教育事?業(yè)。教?書育人是?教師的天?職而教學(xué)?工作是各?項(xiàng)工作的?核心。本?學(xué)期我主?要擔(dān)任_?___和?____?等專業(yè)課?的教學(xué)工?作。教書?育人和員?工培訓(xùn)是?兩碼事。?首次接觸?教師工作?，隨著培?養(yǎng)對象的?不同，需?要花費(fèi)更?多的時間?去研究學(xué)?生的心理?。除了傳?授實(shí)用知?識外還要?教他們學(xué)?會做人。?通過半年?來的努力?總結(jié)如下?：首先?，做好本?職工作：?1、備?課深入細(xì)?致：平時?認(rèn)真研究?教材，多?方參閱各?種資料，?力求深入?理解教材?，準(zhǔn)確把?握難重點(diǎn)?。教案編?寫認(rèn)真，?并不斷歸?納總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)。?2、注?重課堂教?學(xué)效果。?針對大學(xué)?生特點(diǎn)，?以理論結(jié)?合實(shí)踐教?學(xué)為主，?不搞滿堂?灌，注意?案例的分?析。3?、積極參?加校內(nèi)外?教學(xué)科研?活動，不?斷汲取他?人的寶貴?經(jīng)驗(yàn)，提?高自己的?教學(xué)水平?。經(jīng)常向?經(jīng)驗(yàn)豐富?的教師請?教并經(jīng)常?在一起討?論教學(xué)問?題。聽老?教師的公?開課已經(jīng)?成為我的?習(xí)慣，取?長補(bǔ)短，?以便更快?的進(jìn)入教?師角色。?這個習(xí)慣?我會一直?堅(jiān)持下去?。其次?，熱愛學(xué)?生：1?、尊重學(xué)?生，熱愛?學(xué)生，平?等對待學(xué)?生，了解?現(xiàn)在大學(xué)?生的心理?壓力，經(jīng)?常與他們?談心。特?別是畢業(yè)?班的同學(xué)?就業(yè)壓力?非常大，?他們經(jīng)常?會問一些?就業(yè)問題?，我總是?盡我所能?充分給予?他們幫助?。有時候?想想教師?的成就感?也許只有?寄托在我?的學(xué)生身?上，希望?他們能夠?取得成功?后還依然?會記起他?們的老師?。2、?在教學(xué)中?尊重學(xué)生?的不同興?趣愛好，?不同的生?活感受和?不同的表?現(xiàn)形式，?使他們形?成自己不?同的風(fēng)格?，這是個?個性時代?。要發(fā)展?個性不等?于放縱他?們，要讓?他們在學(xué)?習(xí)知識的?同時學(xué)會?做人。?臨近年終?，回顧過?去，總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，吸?取教訓(xùn)，?爭取在新?的一年里?有個好的?開端，為?學(xué)院的建?設(shè)，貢獻(xiàn)?自己的一?份力量。?教師年?終工作總?結(jié)教育方?法樣本（?二）隨?著學(xué)生的?不斷換代?，學(xué)生們?的思想、?價值觀，?這些都在?不斷的改?變和換代?。作為老?師，我必?須緊跟這?一發(fā)展！?在思想上?去了解，?在了解中?去分析，?并融入學(xué)?生，引領(lǐng)?學(xué)生。?為此，我?在日常中?堅(jiān)持關(guān)注?國家的發(fā)?展和進(jìn)步?，了解最?新時事。?并對教育?方面政策?和思想的?更進(jìn)及時?了解。較?好的更新?并提高了?自身的思?想。此?外，我還?利用空閑?和休息時?間與學(xué)生?積極交談?，了解他?們的心理?，以及生?活中的一?些情況，?讓學(xué)生有?了親近感?，依賴感?，也更加?提高了在?班級中的?威信，更?好的完善?了引導(dǎo)和?管理。?備課中，?我能認(rèn)真?分析教材?，積極學(xué)?習(xí)并接受?新知識，?并根據(jù)班?級的情況?完成教案?，完善的?每一堂課?的準(zhǔn)備。?在學(xué)校?中，我積?極參加聽?課，通過?對其他老?師情況的?學(xué)習(xí)和融?合來更新?并提升自?我的能力?。此外，?我還積極?與班級其?他任課老?師交流情?況，分享?管理方法?和教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)。這些?的交流和?思考，都?讓我在教?育上有了?眾多的反?思和認(rèn)識?，不僅提?高了自身?的能力，?也為團(tuán)體?貢獻(xiàn)了自?身的一份?思想和經(jīng)?驗(yàn)。在?教育上的?，我重視?培優(yōu)輔差?。在班級?中優(yōu)秀的?幾個學(xué)生?上下了很?多功夫，?并讓他們?一起帶動?基礎(chǔ)較差?的學(xué)生。?此外，對?于基礎(chǔ)不?佳的學(xué)生?，我在課?堂上反而?更加重視?！不僅在?一些基礎(chǔ)?問題上反?復(fù)強(qiáng)調(diào)，?并會著重?找基礎(chǔ)差?的同學(xué)回?答，讓他?們能在課?堂上保持?專心，并?一步步將?自身的基?礎(chǔ)和不足?補(bǔ)充上去?。學(xué)會主?動的學(xué)習(xí)?。在這