高二上學(xué)期9月月考作文“理解、實踐和創(chuàng)新”導(dǎo)寫及范文【原題呈現(xiàn)】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。師傅在帶徒弟過程中總是強(qiáng)調(diào)要理解工藝、理解過程，在清晰理解基礎(chǔ)上，師傅才讓徒弟雕刻、加工。徒弟經(jīng)常會出現(xiàn)錯誤，師傅總是讓他回想當(dāng)初的講解。師傅認(rèn)為，理解清楚，雕刻加工才不會出現(xiàn)問題。徒弟學(xué)了多年才能夠獨當(dāng)一面，創(chuàng)新出自己的作品。理解、實踐和創(chuàng)新，適用于人類的一切活動。以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。【寫作提示】材料中強(qiáng)調(diào)的是“理解”這個概念，“理解”是“實踐”的基礎(chǔ)，“理解”不好，“實踐”容易出問題。要解決“實踐”中的問題，必須重視“理解”。因此，作文應(yīng)該建構(gòu)“理解”與“實踐”間的辯證關(guān)系，進(jìn)而深入到“創(chuàng)新”層面?！咀魑乃夭摹?、若無某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識的進(jìn)展的?！獝垡蛩固?、我們要記著，作了繭的蠶，是不會看到繭殼以外的世界的?！钏墓?、一個具有天才的賦的人，絕不遵循常人的思維途徑。一一司湯達(dá)4、凡能獨立工作的人，一定能對自己的工作開辟一條新的路線?！獏怯杏?xùn)5、人類的創(chuàng)新之舉是極其困難的，因此便把已有的形式視為神圣的遺產(chǎn)。——蒙森6、對新的對象必須創(chuàng)出全新的概念?！馗裆?、科學(xué)是將領(lǐng)，實踐是士兵。——達(dá)芬奇8、若無某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識的進(jìn)展的。——愛因斯坦9、紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。——陸游10、必須是實驗和實際的人生經(jīng)教給了他這么高深的理論?！勘葋?1、道在日新，藝術(shù)、亦需日新，新者生機(jī)也，不新則死?！熘绝?2、一個人在科學(xué)探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認(rèn)和改正錯誤。——愛因斯坦13、科學(xué)工作千萬不能固執(zhí)己見，缺乏勇于認(rèn)錯的精神，是會吃大虧的。——錢學(xué)森14、真正的科學(xué)精神，是要從正確的批評和自我批評發(fā)展出來的，真正的科學(xué)成果，是要經(jīng)得起事實考驗的，有了這樣雙重的保障，我們就可以放心大膽地去做，不會自掘妄自尊大的陷阱?！钏?5、應(yīng)當(dāng)熱愛科學(xué)，因為人類沒有什么力量是比科學(xué)更強(qiáng)大、更所向無敵的了?！郀柣?6、科學(xué)是人類智慧的結(jié)晶和碩果……展望科學(xué)的未來，人類將高舉科學(xué)的火炬登上宇宙的天堂?！艚稹緝?yōu)秀范文】1理解、實踐與創(chuàng)新師傅在帶徒弟過程中總是強(qiáng)調(diào)要理解工藝、理解過程，在清晰理解基礎(chǔ)上，師傅才讓徒弟雕刻、加工。徒弟經(jīng)常會出現(xiàn)錯誤，師傅總是讓他回想當(dāng)初的講解。師傅認(rèn)為，理解清楚，雕刻加工才不會出現(xiàn)問題。徒弟學(xué)了多年才能夠獨當(dāng)一面，創(chuàng)新出自己的作品。人類從無知到有知，從探索到發(fā)現(xiàn)，從迷惑到理解，這個過程中，理解、實踐與創(chuàng)新缺一不可。只有理解，才能有實踐的勇氣；只有實踐，才能有創(chuàng)新的可能。理解、實踐、創(chuàng)新，循環(huán)往復(fù)，不斷發(fā)展，這就是人類進(jìn)步的歷程。理解是前提。沒有理解，就談不上實踐；沒有理解，更談不上創(chuàng)新。理解是認(rèn)知的過程，是吸收知識的過程，是積累經(jīng)驗的過程。理解包括對事物的深入認(rèn)識，對道理的明確把握，對方法的正確領(lǐng)悟。只有通過深入理解，我們才能掌握必要的知識和技能，從而為接下來的實踐打下基礎(chǔ)。實踐是關(guān)鍵。理論的真理在于實踐的檢驗。只有在實踐中，我們才能真正驗證和理解知識、道理和方法。實踐也是發(fā)現(xiàn)和解決問題的過程，只有在實踐中，我們才能找到真理和解決問題的方法。實踐包括對知識的運(yùn)用，對道理的驗證，對方法的實踐。只有通過實踐，我們才能真正掌握知識和技能，從而為接下來的創(chuàng)新打下基礎(chǔ)。創(chuàng)新是目標(biāo)。沒有創(chuàng)新，就沒有進(jìn)步。創(chuàng)新是在理解、實踐的基礎(chǔ)上，對知識和方法的更新和超越。創(chuàng)新包括提出新問題，發(fā)現(xiàn)新方法，創(chuàng)造新成果。只有通過創(chuàng)新，我們才能推動知識和技術(shù)的進(jìn)步，從而為人類的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。以學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)為例。數(shù)學(xué)是理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)規(guī)律的過程。首先，我們需要理解數(shù)學(xué)的基本概念、公式和定理。這是理解的過程。其次，我們需要通過做題、解題等方式實踐這些概念、公式和定理。這是實踐的過程。最后，我們需要思考如何運(yùn)用這些概念、公式和定理解決新的問題，或者如何進(jìn)一步深化和發(fā)展數(shù)學(xué)理論。這是創(chuàng)新的過程。2理解、實踐與創(chuàng)新：探求人生的真諦師傅在帶徒弟過程中總是強(qiáng)調(diào)要理解工藝、理解過程，在清晰理解基礎(chǔ)上，師傅才讓徒弟雕刻、加工。徒弟經(jīng)常會出現(xiàn)錯誤，師傅總是讓他回想當(dāng)初的講解。師傅認(rèn)為，理解清楚，雕刻加工才不會出現(xiàn)問題。徒弟學(xué)了多年才能夠獨當(dāng)一面，創(chuàng)新出自己的作品。從材料中我們得到三個關(guān)鍵詞：創(chuàng)新、實踐、理解。這些詞匯像是深夜里的燈塔，照亮我們前行的道路，帶領(lǐng)我們探索未知的領(lǐng)域。這三個詞，看似簡單，實則包含了深厚的人生哲理，讓我們深思、理解、實踐，并不斷創(chuàng)新。理解是人生的第一步。這不僅是對世界的認(rèn)知，也是對自己的理解。理解讓我們有了思考的能力，使我們能夠分析問題，對世界有更深層次的認(rèn)識。只有擁有了這種理解力，我們才能形成自己的觀念，明確自己的價值觀。理解是一把鑰匙，打開了我們探索世界的大門。實踐則是理解的延續(xù)和深化。理論的真理在于實踐的檢驗，只有將理解轉(zhuǎn)化為行動，才能真正檢驗我們的認(rèn)知。實踐是我們將理論應(yīng)用于實際的過程，是我們將理解轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的力量。通過實踐，我們不僅可以修正自己的錯誤，更可以將理論知識轉(zhuǎn)化為實際能力，使我們在面對挑戰(zhàn)時不至手無足措。創(chuàng)新是理解的升華，是實踐的成果。它是我們在理解、實踐的基礎(chǔ)上，對知識和方法的更新和超越。世界是發(fā)展變化的，墨守成規(guī)只能被淘汰。我們要學(xué)會在理解、實踐的過程中發(fā)現(xiàn)問題，提出新的解決方案，不斷創(chuàng)新。只有這樣，我們才能在日益激烈的社會競爭中立足，不斷前行。理解、實踐與創(chuàng)新，三者相互關(guān)聯(lián)，相互促進(jìn)。沒有理解，我們將無法判斷對錯；沒有實踐，我們將無法檢驗真理；沒有創(chuàng)新，我們將無法適應(yīng)變化。這三個詞，不僅是人生的航標(biāo)，也是我們探索未知領(lǐng)域的三把鑰匙。面對生活的挑戰(zhàn)和困難，我們要以理解去感知世界，用實踐去解決問題，用創(chuàng)新去超越自我。在未來的道路上，我們要不斷深化理解，不斷實踐創(chuàng)新。每一次的理解，都將為我們積累智慧；每一次的實踐，都將為我們積累經(jīng)驗；每一次的創(chuàng)新，都將為我們積累成長。生活就像一場長跑，只有擁有堅韌不拔的毅力和不斷理解、實踐、創(chuàng)新的能力，我們才能在賽道上勇往直前，迎接最終的勝利。理解、實踐與創(chuàng)新是一個不斷循環(huán)的過程。這個過程不僅適用于個人的學(xué)習(xí)和成長，也適用于社會的發(fā)展和進(jìn)步。無論是在個人層面還是在社會層面，只有通過深入理解、積極實