分式的基本性質(zhì)觀摩課市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁
分式的基本性質(zhì)觀摩課市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第2頁
分式的基本性質(zhì)觀摩課市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第3頁
分式的基本性質(zhì)觀摩課市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第4頁
分式的基本性質(zhì)觀摩課市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第5頁
已閱讀5頁，還剩20頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

浙教版七年級(jí)（下冊）第5章分式5.2分式基本性質(zhì)（第一課時(shí)）第1頁分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)

分?jǐn)?shù)分子與分母同時(shí)乘以（或除以）一個(gè)不等于零數(shù)，分?jǐn)?shù)值不變.情境

把3個(gè)蘋果平均分給6個(gè)兒童，每個(gè)兒童得到幾個(gè)蘋果？第2頁問題

類比分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)，你能得到分式基本性質(zhì)嗎？說說看！第3頁類比分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)，得到：分式基本性質(zhì)：分式分子與分母乘（或除以）同一個(gè)不等于0整式，分式值不變.第4頁例

1.

以下等式右邊是怎樣從左邊得到？(1)

為何給出

?

由,

知.(2)為何本題未給?(2)解:(1)由知例題第5頁1.把下面左、右兩列中相等分式用線連接起來：做一做第6頁1.把下面左、右兩列中相等分式用線連起來：練習(xí)2第7頁

例2.不改變分式值，使以下分子與分母都不含“－”號(hào)⑴⑵⑶第8頁例3.填空，使等式成立.⑴⑵（其中x+y≠0）你是怎么想的？第9頁2.在以下括號(hào)內(nèi)填寫適當(dāng)整式：第10頁2.在以下括號(hào)內(nèi)填寫適當(dāng)整式：第11頁

不改變分式值，把以下各式分子與分母各項(xiàng)系數(shù)都化為整數(shù).⑴⑵(3)第12頁

例5.不改變分式值，使以下各式分子與分母最高次項(xiàng)系數(shù)是正數(shù).⑴⑵⑶第13頁1.把下面左、右兩列中相等分式用線連起來：做一做第14頁2.在以下括號(hào)內(nèi)填寫適當(dāng)多項(xiàng)式：第15頁1.把下面左、右兩列中相等分式用線連起來：練習(xí)第16頁2.在以下括號(hào)內(nèi)填寫適當(dāng)多項(xiàng)式：第17頁1.以下分式右邊是怎樣從左邊得到？⑴⑵練習(xí)第18頁2.填空:．第19頁3.不改變分式值,把以下各式分子與分母都不含“－”號(hào).(1)(3)(2)(4)第20頁4.以下各組中分式，能否由第一式變形為第二式？

與(2)與第21頁鞏固練習(xí)1.若把分式

A．?dāng)U大兩倍B．不變

C．縮小兩倍D．縮小四倍和都擴(kuò)大兩倍,則分式值()2.若把分式中和都擴(kuò)大3倍,那么分式值().

A．?dāng)U大3倍B．?dāng)U大9倍

C．?dāng)U大4倍D．不變BA第22頁3．以下各式成立是（）（A）(B)(C)(D)鞏固練習(xí)D第23頁4..不改變分式值將以下各式中系數(shù)都化成整數(shù).鞏固練習(xí)第24頁作業(yè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論