有趣的自選圖形泰山版第二冊下信息技術(shù)有趣的自選圖形泰山版第二冊下信息技術(shù)1.能在WORD中插入、修飾自選圖形，熟練進(jìn)行設(shè)置自選圖形的疊放順序及圖形的組合。2.培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新思維能力及動手能力，并且通過展示活動，提高同學(xué)們自我表現(xiàn)、欣賞他人作品、評價他人作品的能力及語言表達(dá)能力。教學(xué)目標(biāo)1.能在WORD中插入、修飾自選圖形，熟練進(jìn)行設(shè)置自選圖形的

看著鳥兒在天空飛翔，看著魚兒在水中遨游。也許你會認(rèn)為世界上的動物很多吧！但你是否知道，現(xiàn)在的動物不僅不多，而且有的動物已經(jīng)很稀少，甚至某些動物已經(jīng)滅絕。根據(jù)生物學(xué)家估計，幾千年來被人類捕殺以致絕種的動物至少有數(shù)百種以上。如此一來，如我們不能及時挽救的話，那么將來世界上的動物就只有我們?nèi)祟愖约毫耍?/p>

隨著人類對自己生存環(huán)境認(rèn)識的提高，人與自然已是21世紀(jì)的主題之一。人類的生存和自然界中的動植物生存是息息相關(guān)的，野生動物是我們?nèi)祟惖呐笥?，愛護(hù)動物就是愛護(hù)我們?nèi)祟愖约骸２灰俨粨袷侄蔚貍ξＴ诘┫Φ囊吧鷦游锪?，生態(tài)災(zāi)難不能重演！最后，我以一個地球人的身份呼吁大家：保護(hù)動物，人人有責(zé)！保護(hù)動物和諧共處保護(hù)動物和諧共處保護(hù)動物和諧共處

隨著人類對自己生存環(huán)境認(rèn)識的提高，人與自然已是21世紀(jì)的主題之一。人類的生存和自然界中的動植物生存是息息相關(guān)的，野生動物是我們?nèi)祟惖呐笥?，愛護(hù)動物就是愛護(hù)我們?nèi)祟愖约?。不要再不擇手段地傷害危在旦夕的野生動物了，生態(tài)災(zāi)難不能重演！最后，我以一個地球人的身份呼吁大家：保護(hù)動物，人人有責(zé)！

看著鳥兒在天空飛翔，看著魚兒在水中遨游。也許你會認(rèn)為世界上的動物很多吧！但你是否知道，現(xiàn)在的動物不僅不多，而且有的動物已經(jīng)很稀少，甚至某些動物已經(jīng)滅絕。根據(jù)生物學(xué)家估計，幾千年來被人類捕殺以致絕種的動物至少有數(shù)百種以上。如此一來，那世界上的動物種類越來越少，如果我們不能夠及時挽救的話，那么將來世界上的動物就只有我們?nèi)祟愖约毫?！我們是人類的朋友，請保護(hù)動物！保護(hù)動物和諧共處隨著人類對自己生存環(huán)境認(rèn)識第一關(guān)插入自選圖形闖關(guān)要求：給小兔子添加兩只完全相同的耳朵。第一關(guān)插入自選圖形闖關(guān)要求：第二關(guān)修飾自選圖形闖關(guān)要求：1、給兔子的耳朵填充合適的顏色。2、在心形圖案中添加“保護(hù)動物”四個字。第二關(guān)修飾自選圖形闖關(guān)要求：請你來找茬請你來找茬第三關(guān)：疊放與組合過關(guān)要求：1、將兔子的后腳移到身體的后面。2、把小兔子移到文章的右側(cè)。第三關(guān)：疊放與組合過關(guān)要求：昨天播下的種子長成了今天欣欣向榮的嫩芽。２班在疾馳，在飛躍。它一路領(lǐng)先，像一面旗幟在飄揚(yáng)。祝愿２班永遠(yuǎn)像星星一樣璀璨奪目，全體同學(xué)永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)一致甜美幸福!昨天播下的種子長成了今天欣欣向榮的嫩芽。２班在疾馳，在飛躍。紅色的流線型加上綠色的云狀體，組成了二班的“2”字，放眼望去你會看到我們的班徽整體象一個冉冉升起的太陽，它象征著我們象小太陽般生機(jī)勃勃，充滿朝氣。如果我們細(xì)細(xì)的品味，你還會找到一盞智慧的明燈，放射出七彩的光芒，它代表著班集體中的每個成員都要做到靜心思考，不斷創(chuàng)新，成為一個個睿智的人。紅色的流線型加上綠色的云狀體，組成了二班的“2”字，放眼望去班徽上紅色彩帶和帶笑臉的雙5，表示我們是一群團(tuán)結(jié)、快樂的一五班孩子；一只手比出真棒，另一只手比出必勝，說明我們無比自信；奔跑的雙腳，表示我們將不怕困難，勇敢向前，奔向我們的理想方舟。班徽上紅色彩帶和帶笑臉的雙5，表示我們是一群團(tuán)結(jié)、快樂的一五多做小小設(shè)計師同學(xué)們，自選圖形的使用技巧你們已經(jīng)掌握這么多了，趕快展示一下自己的本領(lǐng)吧。用自選圖形為自己的班級設(shè)計班徽，使它富有一定的含義。多做小小設(shè)計師同學(xué)們，自選圖形的使用技巧你們已經(jīng)掌握這么多了格式化和美化演示文稿泰山版第二冊下信息技術(shù)格式化和美化演示文稿泰山版第二冊下信息技術(shù)同學(xué)們要掌握在Word中打開已經(jīng)保存的文件的操作步驟；文字塊的選取編輯；在不同文檔之間，整塊地復(fù)制文字，查找、替換，字?jǐn)?shù)統(tǒng)計及換名保存文檔的操作方法。教學(xué)目標(biāo)同學(xué)們要掌握在Word中打開已經(jīng)保存的文件的操作步驟；文字塊一、幻燈片格式化

可以重新設(shè)置幻燈片文字和段落的格式。1.文字格式化文字格式化操作一般是在幻燈片視圖方式下進(jìn)行，具體操作過程為：一、幻燈片格式化可以重新設(shè)置幻燈片文字和段落的第一步：選擇要設(shè)置的文字第二步：執(zhí)行格式菜單中的“字體”命令第一步：選擇要設(shè)置的文字第二步：執(zhí)行格式菜單中的“字體”命令第三步：在出現(xiàn)的對話框中對字體、字型、字號和顏色等進(jìn)行設(shè)置，完成后單擊“確定”。第三步：在出現(xiàn)的對話框中對字體、字型、字號和顏色等進(jìn)行設(shè)置，選擇要對齊的文本，或?qū)⒐鈽?biāo)移到要對齊的段落上。單擊相應(yīng)對齊按鈕通過“格式”菜單中的“對齊方式”命令來調(diào)整。（1）對齊文本2、段落格式化選擇要對齊的文本，或?qū)⒐鈽?biāo)移到要對齊的段落上。單擊相應(yīng)對齊按選定要調(diào)整行距的段落執(zhí)行格式菜單中的“行距”命令（2）調(diào)整行距和段落間距選定要調(diào)整行距的段落執(zhí)行格式菜單中的“行距”命令（2）調(diào)整行在“行距”設(shè)置對話框，輸入具體數(shù)值在這里可設(shè)置段落間距在“行距”設(shè)置對話框，輸入具體數(shù)值在這里可設(shè)置段落間距（3）設(shè)置項目符號執(zhí)行“格式”菜單中“項目符號”命令（3）設(shè)置項目符號執(zhí)行“格式”菜單中“項目符號”命令選擇“使用項目符號”在這里選擇一個項目符號從這里選擇項目符號的顏色最后單擊“確定”選擇“使用項目符號”在這里選擇一個項目符號從這里選擇項目符號（4）段落縮進(jìn)拖動這里可縮進(jìn)首行拖動這里可縮進(jìn)其余行（4）段落縮進(jìn)拖動這里可縮進(jìn)首行拖動這里可縮進(jìn)其余行3.對象格式化幻燈片中的對象除文字、段落外，還包括圖片、文本框、表格等，對它們的格式化操作可通過“圖片”工具欄、“繪圖”工具欄或“格式”菜單的相應(yīng)命令完成。4.對象格式的復(fù)制可用“格式刷”按鈕直接完成。3.對象格式化二、設(shè)置幻燈片外觀1.使用母板幻燈片母版用于設(shè)置標(biāo)題和主要文字的格式，包括其中文本的字體、字號、顏色和陰影等特殊效果。母版是為所有幻燈片設(shè)置默認(rèn)的版式和格式，可以在每張幻燈片設(shè)定的位置上，出現(xiàn)默認(rèn)的字體和圖片，例如放在每張幻燈片或標(biāo)題幻燈片上的圖形。母版上的更改將反映在每張幻燈片上。以下只介紹“幻燈片母板”的設(shè)置，它用來控制除標(biāo)題幻燈片以外的所有幻燈片的格式。二、設(shè)置幻燈片外觀1.使用母板單擊視圖菜單單擊母板級聯(lián)菜單下的“幻燈片母板”單擊視圖菜單單擊母板級聯(lián)菜單下的“幻燈片母板”在出現(xiàn)的編輯版面中單擊相應(yīng)位置即可進(jìn)行相應(yīng)樣式和內(nèi)容的編輯：完成后單擊“關(guān)閉”在出現(xiàn)的編輯版面中單擊相應(yīng)位置即可進(jìn)行相應(yīng)樣式和內(nèi)容的編輯：

如果要為幻燈片添加日期、編號等信息，可在“視圖”菜單中打開“頁眉和頁腳”對話框進(jìn)行相應(yīng)設(shè)置：如果要為幻燈片添加日期、編號等信息，可在“視2.重新配色在“格式”菜單中執(zhí)行“幻燈片配色方案”命令，在出現(xiàn)的對話框中可對文本、背景、文字進(jìn)行重新配色，單擊“應(yīng)用”只對當(dāng)前幻燈片有效，而“全部應(yīng)用”則對所有幻燈片起作用。2.重新配色如果對標(biāo)準(zhǔn)配色方案不滿意，還可以在“自定義”中進(jìn)行重新設(shè)置：如果對標(biāo)準(zhǔn)配色方案不滿意，還可以在“自定義”中進(jìn)行重新設(shè)置：3.應(yīng)用設(shè)計模板打開“格式”菜單，選擇“應(yīng)用設(shè)計模板”出現(xiàn)下圖所示的對話框，從中可以選擇一種設(shè)計模板或已有的幻燈片，以此來選擇統(tǒng)一的背景和配色方案。3.應(yīng)用設(shè)計模板操作練習(xí)題1.為所建立的自我演示文稿重新設(shè)置外觀：（1）將文字設(shè)為紅色；（2）為幻燈片添加會自動更