2024高校師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料2024高校師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料

事實(shí)果真如陳友鳳所預(yù)料的那樣，其他人去了，不但沒把工作做通，而且，還讓娘家

人找上門來了，這下，想要回避也不行能了，于是只好硬著頭皮急躁聽長輩們的意見。陳

友鳳讓娘家長輩一個個地說，各家提各家的問題和要求。陳友鳳說：“仔細(xì)聽了半天，我

歸納起來，娘家人帶共性的就是三點(diǎn)：一個是無住處，要我找;二個是房子拆了，安不下

去咋辦?三個是房子量的不合咋個辦?我當(dāng)時就對他們說，‘第一，你們房子拆了，無住處，我去借或者買災(zāi)蓬來給你們住;其次，房子量得不合理，我去找拆遷辦再量;第三，我小友

鳳是你們看著長大的，拆了安不下去，沒地蓋房子，你們蓋到我家小太陽5畝地去?！@下，娘家人終于吃了顆定心丸，同意進(jìn)場開工。

老師要堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)文化素養(yǎng)和教學(xué)力量，才能更好的教育同學(xué)，本

文是為大家整理的高校師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料，僅供參考借鑒，盼望可以關(guān)心到大家。

高校師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料范文(一)

王XX，女，1965年生，1985年高校畢業(yè)，現(xiàn)外語系主講老師、教授，校教學(xué)督

導(dǎo);2024年獲校“優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎”，3年學(xué)校考核為優(yōu)秀，多次獲得校“優(yōu)秀老師”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀黨務(wù)工”光榮稱號;學(xué)校第三批和第四批“131”人才工程

骨干老師。

■忠誠訓(xùn)練，修行師德

作為一名黨員，王XX把科學(xué)進(jìn)展觀落實(shí)到詳細(xì)的工作中，充分體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，

加強(qiáng)師德修養(yǎng)，身體力行老師的職業(yè)道德，把“為訓(xùn)練事業(yè)奮斗終生”作為自己的職業(yè)抱負(fù)。樂觀參加學(xué)校的教學(xué)改革和進(jìn)展事業(yè)，著力將老師道德標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為個人的內(nèi)在品質(zhì)。

作為英語語言同學(xué)黨支部書記，能夠扎扎實(shí)實(shí)作好基礎(chǔ)工作，組織支部黨員進(jìn)行政治理論

學(xué)習(xí)并開展?fàn)幷?，還開展了一系列有意義的黨日活動。

■喜愛同學(xué)，樹立師魂

師德之魂是師愛，喜愛同學(xué)是老師道德的一個標(biāo)志。在教學(xué)過程中，王XX始終堅(jiān)持“以同學(xué)為本”的指導(dǎo)思想，關(guān)愛同學(xué)，努力培育同學(xué)正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，

用劇烈的責(zé)任感、使命感、人格魅力和道德風(fēng)范來影響和訓(xùn)練同學(xué)，常常在教室、寢室與

同學(xué)溝通談心，和同學(xué)一起參與活動，縮短師生之間的感情距離。在思想、生活、心理和

學(xué)習(xí)等方面關(guān)懷同學(xué)，盡力為同學(xué)排憂解難，這為同學(xué)成才起到了舉足輕重的作用。

有人說老師的職業(yè)是葉的事業(yè)，襯托出花的嬌艷，醞釀著果實(shí)的香甜。我覺得老師更

像園丁，一片誠意育桃李，滿園春色競風(fēng)流。我為這份職業(yè)而驕傲，平凡而一般，神圣而

榮光。

■愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)

王XX以實(shí)際行動實(shí)踐“嚴(yán)于律己，任勞任怨，聽從支配，無私奉獻(xiàn)”的精神。近年來講授了《高校英語》、《基礎(chǔ)英語》等多門課程。作為系主講老師，有高度的責(zé)任感，參加高校英語第一教研室很多工作。常常加班加點(diǎn)，討論爭論各種教學(xué)工作，特殊是在兩次教學(xué)評估中，做了大量仔細(xì)細(xì)致的工作。

作為校教學(xué)督導(dǎo)，她工作仔細(xì)兢業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，樂觀指導(dǎo)青年老師，關(guān)懷青年老師的成長。她常常深化課堂一線仔細(xì)聽課，特殊是年輕老師的課，課后與他們懇切溝通，確定優(yōu)點(diǎn)，找出不足，并把自己的教學(xué)閱歷毫無保留的傳授給他們;急躁指導(dǎo)青年老師備課，包括教案設(shè)計(jì)、內(nèi)容安排、方法使用。她被青年老師親切稱為“教學(xué)中的知心大姐”。

在接待來訪中，xx同志總是仔細(xì)分析每一個信訪問題產(chǎn)生的緣由，癥結(jié)在哪里，從而找到解決問題的突破口，將心比心地分析給群眾聽，帶著對人民群眾的深厚感情，樂觀地關(guān)心解決。在群眾來訪反映的問題中，有的是符合政策應(yīng)當(dāng)解決但因種種緣由沒有得到準(zhǔn)時解決的，對這類問題，xx同志總是熱忱地聯(lián)系相關(guān)部門和單位加以解決。

■嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育人

王XX老師深諳“生有涯而知無涯”的道理，堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)文化素養(yǎng)和教學(xué)力量。本著“一切為了同學(xué)，為了一切同學(xué)，為了同學(xué)的一切”的原則開展教學(xué)，平常細(xì)心備好每一節(jié)課，滿懷激情講好每一節(jié)課，課后仔細(xì)輔導(dǎo)同學(xué)和批改作業(yè)，形成了自己的教學(xué)特點(diǎn)：(1)多樣的教學(xué)方法。如開展情景法、交際法、爭論法、演講法和辯論法等，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，不斷提高同學(xué)的英語語言運(yùn)用力量。(2)獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。課堂上總能循循善誘，生動形象，具有感染力;利用教學(xué)內(nèi)容，闡釋做人的道理。這種“傾心育苗，付出真愛”富有情感的獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格，對同學(xué)健康心理的進(jìn)展具有潛移默化的作用，給同學(xué)留下了深刻印象。(3)較好的教學(xué)效果。所授課程受到專家和同學(xué)們的好評，課堂教學(xué)質(zhì)量測評成果優(yōu)秀;四、六級考試通過率在全校年年名列前茅;其中，1名同學(xué)獲得河北省青少年口語演講競賽一等獎，3人獲得全國高校生英語競賽一等獎，2人獲得河北省CCTV英語演講大賽三等獎;2024屆電信系考研人數(shù)50余名中，31名同學(xué)為王老師所教授的分級B05-3班;2024屆土木系考研人數(shù)58名中，22名同學(xué)為王老師所教授的分級B06-3班。(4)不斷開展教學(xué)科研。王老師主持和參加省、院級教科研項(xiàng)目12項(xiàng)，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，完成論文14篇(其中核心期刊10篇);作為主編和副主編，公開出版論著7部。

雷鋒是值得我們每個人去學(xué)習(xí)的榜樣，下面為大家搜集的2篇“老師學(xué)雷鋒標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料”，供大家參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶!

高校師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料范文(二)

我是焦作高校人文學(xué)院的一名一般老師。自2024年9月參與工作走上講臺以來，始終以作為一名人民老師為榮。訓(xùn)練是宏大的事業(yè)，在平凡的崗位上我嚴(yán)格要求自己，懷著

對本職工作的喜愛和對同學(xué)的責(zé)任心，幾年來，我仔細(xì)教學(xué)，公平施教，關(guān)愛同學(xué)，在平

凡的工作中做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身政治素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)

早些年，許多學(xué)校乃至全國都存在著老師收費(fèi)帶同學(xué)的現(xiàn)象。我的身邊也不乏其人。

我從不曾為此動心。其實(shí)，我的家庭條件差，女兒上中學(xué)，我又身體不好，長年需要吃藥。有增加收入的機(jī)會，我確定會想抓住。但我認(rèn)為這樣做，是與老師職業(yè)道德相違反的。況且，我認(rèn)為一個人的精力是有限的，假如把過多的心思放在收費(fèi)帶同學(xué)上了，勢必會影響

教學(xué)。我認(rèn)為我應(yīng)當(dāng)做好我的本職工作，恪守著自己的職業(yè)道德。

老師“傳道授業(yè)解惑”的職業(yè)特點(diǎn)，打算了從事老師這一行業(yè)就必需不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。幾年來，無論在政治素養(yǎng)、道德修養(yǎng)、專業(yè)技能上我始終不忘進(jìn)步提高。在工作中我

樂觀參與各種理論學(xué)習(xí)，努力提高自身政治素養(yǎng)，使自己的訓(xùn)練思想，訓(xùn)練理念緊隨國家

訓(xùn)練進(jìn)展的步伐;在教學(xué)中始終堅(jiān)持公平施教的原則,對每一位同學(xué)公正公正，溫情關(guān)愛每

一位同學(xué);在專業(yè)技能上，多年來我潛心學(xué)習(xí)鉆研，不斷拓寬專業(yè)學(xué)問領(lǐng)域，迎難而上，

逐一破解自身專業(yè)瓶頸，不斷積累專業(yè)學(xué)問，提高專業(yè)技能。

二是在**開展的各項(xiàng)活動中，應(yīng)付心里嚴(yán)峻，一些工作停留在傳達(dá)上，在制定一些措

施時，空洞、泛泛，不能仔細(xì)結(jié)合車間的工作實(shí)際仔細(xì)討論、制定出結(jié)合車間工作實(shí)際的、針對性強(qiáng)的措施，致使一些活動開展效果不好，也是造成車間管內(nèi)班組管理不到位、平安

問題時有發(fā)生的重要緣由。如在今年開展的****訓(xùn)練活動中，由于自己思想熟悉的不到位，沒能將黨委下發(fā)的****準(zhǔn)時下發(fā)班組并組織開展訓(xùn)練，造成黨委重點(diǎn)工作落實(shí)不到位。再

如今年年初，由于我對開展的平安大檢查、人身平安專項(xiàng)檢查等活動熟悉不夠、思想麻痹、開展不好，造成職工思想熟悉不高、平安意識淡薄，以至于發(fā)生********問題的發(fā)生。

二、仔細(xì)教學(xué)，不斷改良創(chuàng)新教學(xué)方法和教學(xué)模式

幾年來的教學(xué)經(jīng)受，使我積累不少教學(xué)閱歷。教學(xué)經(jīng)受和教學(xué)效果反饋的實(shí)踐閱歷告

訴我，專業(yè)教學(xué)不能固步自封、一成不變。因此在平常的教學(xué)中，我始終嚴(yán)格執(zhí)教，仔細(xì)

授課，由于只有這樣才能發(fā)覺問題，才能逐步提升。在詳細(xì)的教學(xué)過程中，我本著教學(xué)效

果最優(yōu)化的原則，依據(jù)專業(yè)特點(diǎn)、同學(xué)接受力量等狀況適時不斷改良教學(xué)方法，查找最佳

的教學(xué)模式。比如我任教《一般話訓(xùn)練》這門課程時，起初對這門課程實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn)認(rèn)

識不足，以往給同學(xué)課堂上練習(xí)的時間不多，收效并不抱負(fù)。后來我嘗試著進(jìn)行一些改革，拿出比以往更多的時間來讓同學(xué)來進(jìn)行練習(xí)。在每