第一章百分?jǐn)?shù)韶華第1頁第十一冊數(shù)學(xué)單元知識目標(biāo)1了解百分?jǐn)?shù)含義，正確了解百分?jǐn)?shù)與分母是100分?jǐn)?shù)之間聯(lián)絡(luò)與區(qū)分.3能正確、熟練地處理求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)百（幾）分之幾分?jǐn)?shù)應(yīng)用題.2了解成數(shù)、折扣含義，能進(jìn)行百分?jǐn)?shù)與成數(shù)、折扣之間互化.第2頁第十一冊數(shù)學(xué)知識關(guān)鍵點(diǎn)及經(jīng)典題例一、百分?jǐn)?shù)含義1、了解百分?jǐn)?shù)意義表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)百分之幾數(shù)，叫做百分?jǐn)?shù)，也叫做百分比或百分率知識關(guān)鍵點(diǎn)第3頁第十一冊數(shù)學(xué)2、百分?jǐn)?shù)與分母是100分?jǐn)?shù)聯(lián)絡(luò)和區(qū)分表示是兩個(gè)數(shù)(量)之間一個(gè)抽象相對大小關(guān)系,如五年級女生占整年級,這時(shí)分?jǐn)?shù)后面不能帶計(jì)量單位;表示一個(gè)詳細(xì)數(shù)量,如媽媽到街上買了千克蘋果,這時(shí)分?jǐn)?shù)后面能夠帶計(jì)量單位分?jǐn)?shù)有兩種不一樣意義第一個(gè)第二種百分?jǐn)?shù)=分母為100分?jǐn)?shù)?知識關(guān)鍵點(diǎn)所以，百分?jǐn)?shù)與分母為100分?jǐn)?shù)是不一樣.分母是100分?jǐn)?shù)具備前面講述兩種意義,而百分?jǐn)?shù)只表示兩個(gè)量之間相對關(guān)系,只具備上面第一個(gè)意義,所以百分?jǐn)?shù)是不能帶計(jì)量單位.百分?jǐn)?shù)分母在書寫時(shí)通慣用”%”表示第4頁第十一冊數(shù)學(xué)經(jīng)典例題2、媽媽上街買了0.72千克蘋果,也就是買了72%千克蘋果()判斷1、百分?jǐn)?shù)就是分母為100分?jǐn)?shù)()1“×”百分?jǐn)?shù)表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)百分之幾數(shù),它表示兩個(gè)量之間相對關(guān)系;而分母是100分?jǐn)?shù)既能夠相對比關(guān)系,也能夠表示詳細(xì)數(shù).解題關(guān)鍵點(diǎn)2“×”百分?jǐn)?shù)表示相正確大小關(guān)系,這里表示是詳細(xì)數(shù)量,有單位,所以不能用”%”表示第5頁第十一冊數(shù)學(xué)二、成數(shù)與折扣知識關(guān)鍵點(diǎn)農(nóng)業(yè)收成時(shí),有時(shí)也用“成數(shù)”來表示.“幾成”就是十分之幾,寫成百分?jǐn)?shù)就是百分之幾十.如三成==30%商業(yè)上,經(jīng)慣用“折扣”來表示某種商品降價(jià)幅度.“幾折”就是現(xiàn)在售價(jià)是原價(jià)百分之幾十.如“九折”表示現(xiàn)在售價(jià)是原價(jià)90％；第6頁第十一冊數(shù)學(xué)經(jīng)典例題１、把下面成數(shù)或折扣用百分?jǐn)?shù)表示八折五＝（）％對折＝（）％七成二＝（）％五成＝（）％２、判斷（1）半成就是50％（）（2）一件衣服八折出售，說明售價(jià)是原價(jià)80％（）想一想解題關(guān)鍵點(diǎn)１、把下面成數(shù)或折扣用百分?jǐn)?shù)表示八折五＝（85）％對折＝（50）％七成二＝（72）％五成＝（50）％２、判斷（1）“×”，一成=10%，半成是一成二分之一，所以等于5%，五成才等于50%（2）”√“.”幾折“表示現(xiàn)在售價(jià)是原價(jià)百分之幾十，”八折“就是現(xiàn)在售價(jià)是原價(jià)80%.第7頁第十一冊數(shù)學(xué)三、百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)互化知識關(guān)鍵點(diǎn)1、小數(shù)化百分?jǐn)?shù)，只要把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，同時(shí)在后面添上“%”第8頁第十一冊數(shù)學(xué)第9頁第十一冊數(shù)學(xué)第10頁第十一冊數(shù)學(xué)3.987

6m——米——分米——厘米——預(yù)計(jì)值——單位——毫米(分度值)分析測量結(jié)果3.9876m為一準(zhǔn)確結(jié)果，則準(zhǔn)確值是：預(yù)計(jì)值是：所用刻度尺分度值是：3.987m0.0006m1mm第11頁第十一冊數(shù)學(xué)例1①某同學(xué)身高1.50_____，②物理書本一張紙厚度約為75_________，③窗戶玻璃厚度約為2.5_______，④一節(jié)一號干電池長度大約是6________。米m微米μm毫米mmcm厘米米mcm厘米毫米mm毫米mm=1.925m三.例題精析1.估測單位=25.133cm25.1cm2.求平均值例2.測量某物體長度，四次測量結(jié)果分別是：25.0cm，25.1cm，25.3cm，26.4cm，則測量結(jié)果中

數(shù)據(jù)是不正確，測量所使用刻度尺最小刻度是

，物體長度更靠近

。(求平均值)1cm26.4cm25.1cm第12頁第十一冊數(shù)學(xué)3.判斷型A、測量值將比真實(shí)值大，這是一個(gè)誤差，是不可防止；B、測量值將比真實(shí)值小，這是一個(gè)誤差，是不可防止；C、測量值將是錯(cuò)誤；D、以上答案都不正確。例3.在尤其潮濕環(huán)境中，木尺會(huì)因受潮而膨脹。作用受潮后木尺測量物體長度時(shí)，會(huì)怎樣呢？以下說法正確是（）B第13頁第十一冊數(shù)學(xué)3.判斷型例4.用一把鋼尺在夏天測量了一個(gè)木塊長度為L1，那么到冬天再用鋼尺測量該木塊，結(jié)果會(huì)______L1（填“大于”，“小于”或“等于”）大于遇冷收縮第14頁第十一冊數(shù)學(xué)4.推理型1.634分米——毫米1.63分米+0.004分米——厘米——分米——預(yù)計(jì)值例5.鉛筆長度是1.634分米，則測量時(shí)所用刻度尺最小刻度是（）A.分米B.厘米C.毫米D.微米C第15頁第十一冊數(shù)學(xué)4.推理型例6、四名同學(xué)分別用分度值是毫米刻度尺測量物體寬度時(shí)，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)以下，其中正確是：（）A、27.4cmB、27.9cmC、279.4mmD、27.648cmCcmmm√××cm0.1mm×第1