第第頁2022-2023學年陜西省高三教學質(zhì)量檢測試題（一）英語試題（原卷版+解析版，無聽力音頻無聽力原文）2023年陜西省高三教學質(zhì)量檢測試題(一)

英語

第一部分聽力(共兩節(jié)，滿分30分)

第一節(jié)(共5小題;每小題1.5分，滿分7.5分)

聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。

1.Whatwillthemandoat8:00

A.Workintheoffice.B.HavedinnerwithMike.C.Gooutwiththewoman.

2.Whatdoesthewomandislikeabouttheshirt

A.Thecolor.B.Thedesign.C.Theprice.

3.Whatarethespeakersmainlytalkingabout

AGary’sworks.B.Gary’sapplication.C.Gary’slistofsamples.

4.WhatdidthemanplantodoonMarch1st

A.Applyforsomeclasses.B.Callthetravelagent.C.Gotothemountains.

5.WhydoesAmyplantogotoRome

A.Towork.B.Totravel.C.Tostudy.

第二節(jié)(共15小題;每小題1.5分，滿分22.5分)

聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽每段對話或獨白前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘;聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。

聽第6段材料，回答第6、7題。

6.Whatcoursewon’tthegirlattend

A.Africanmusic.B.Business.C.BasicSpanish.

7.Onwhichdaysdoesthegirlhaveadvancedpianoclasses

A.Mondays.B.Tuesdays.C.Thursdays.

聽第7段材料，回答第8至10題。

8.Whichfamilyholidaydoesthemanrecommend

A.Theoneonthe18th.B.Theoneonthe19th.C.Theoneonthe20th.

9.Wherewillthewomanprobablygo

A.France.B.Spain.C.Greece.

10.WhatdoweknowaboutTheHotelPlaya

A.Itisafive-starhotel.B.Ithasitsownbeach.C.Ithasaswimmingpool.

聽第8段材料，回答第11至13題。

11.Wheredoestheconversationtakeplace

A.Inashop.B.Athome.C.AtaTVstation.

12.WhatdoesBoblikedoing

A.Playingtennis.B.Takingpictures.C.Ridingbikes.

13.Whatdidthewomandreamofbeing

A.Ashopowner.B.Abankclerk.C.Atennisplayer.

聽第9段材料，回答第14至17題。

14.HowlonghasLouisebeenworkingatthecenter

A.Aboutsixmonths.B.Aboutoneyear.C.Abouttwoyears.

15.HowdidLouisefeelwhenshestartedworkingatthecenter

A.Excited.B.Nervous.C.Confident.

16.Whatisthemostrewardingpartofthejob

A.Seeingchildrenhavealotoffun.

B.Thinkingofnewthingsforchildrentodo.

C.Helpingthelessablechildrenachievemore.

17.WhatdoesLouisesayaboutworkingatnight

A.It’sunfairforhertodoit.B.It’ssomethingthatsheenjoys.C.It’sanecessarypartofthejob.

聽第10段材料，回答第18至20題。

18.Whatorganizationsusedtohavealotofpower

A.Newspapersandpublishers.B.Universitiesandbookstores.C.Librariesandprintingcompanies.

19.Whydomanycitypeoplelikee-books

A.Theyarecheaper.B.Theyareeasiertocarry.C.Theyaremoreinteresting.

20.WhatcanwelearnaboutBorder’sGroup

A.Theywereboughtbyatechcompany.

B.Theyusedtohavemorethan600stores.

C.Theymadebillionsofdollarsthisyear.

第二部分閱讀理解(共兩節(jié)，滿分40分)

第一節(jié)(共15小題;每小題2分，滿分30分)

閱讀下列短文，選出最佳選項。

A

Istanbulitwascuriosityaboutotherinterestsandwantingtoexperiencesomethingnew.”

FaheyleftherjobandcompletedanMBAbeforesettingupamovetoNewYorktobeginadegree.However,theopportunityofanopenyearbetweentheMBAandthedegreecameup,andasakeentouringcyclist,Faheyrealisedthatamuchdreamed-aboutadventurewasnowbecomingapossibility:"TherideinAfricahadbeenonmyfantasylist.ItwasamomentwhenIrealisedthatIcoulddoanything,soIshould."

FaheyrodeacrossAfrica,a7,500-miletripthattookfourmonths.Thewholeexperiencehadalife-changingimpact.Faheysaid:“Bicyclesprovidealiteralfreedom.Youdon'tallowyourselftofeellikethatineverydaylifebecausetherearesomanydistractions.Butwhenyou'reoutonthebikeandthere'snothingelse,you'rereallyfreetoexperiencewhatlifeis.”

Post-degree,FaheyworkedonprojectswiththeUNDP(UnitedNationsDevelopmentProject)inMontenegrowiththeaimofbringinginvestmenttoruralcommunities.

Itwaswhileworkingontheseprojectsthattheseedsweresownforthenextnewinvestment.“ItwasthroughmytripacrossAfricathatIdiscoveredpannierandracksystemsinconvenientandIwasnevergoingtousethemagain.”Littledidsheknowthiswouldleadhertostartupherowncompany.

In2023,Apidurawasborn,producingstoragesolutionsforpeoplelookingtotraveltheworldbybike,raceacrosscontinentsandcarryalltheyneedtodoso.It'snowasuccessfulglobalbrand,butFaheyremainsreflectiveaboutwhatelsethecompanycandoforpeople.

4.WhydidFaheyleaveherjobinCanada

A.Shewasboredwiththejob.B.Shewasdisappointedwithlife.

C.Shewantedtoaddnewdimensionstoherlife.D.Shefoundithardtoadjusttothecircumstances.

5.WhichcanbestdescribeFahey'srideexperienceinAfrica

A.Demanding.B.Liberating.C.Eventful.D.Dangerous.

6.WhydidFaheylaunchApidura

A.Toencouragebicycletraveling.B.Tomakeherinvestmentprofitable.

C.Tohelpcyclistscarrytravelingstuff.D.Toincreasethepleasureofridingbikes.

7.Whatisthepassagemainlyabout

A.Atoughpathtofame.B.AnadventureacrossAfrica.

C.Thebenefitsofgreentravelling.D.ThestorybehindthebirthofApidura.

【答案】4.C5.B6.C7.D

【解析】

【分析】這是一篇記敘文。文章主要講述了渴望體驗新事物的ToriFahey辭掉了工作，在接受MBA學位教育期間去非洲進行了自行車旅行，在旅途中感到很自由，還因此創(chuàng)辦了自己的公司Apidura。

【4題詳解】

細節(jié)理解題。根據(jù)第一段“HavingworkedformorethanadecadeinfinanceintheoilindustryinCanada,ToriFaheyfoundherselfwantingmorefromlife.Butitwasn'tthroughdesperationthathercircumstanceschanged:“Ididn'tgetfedupandstormoff,nothinglikethatitwascuriosityaboutotherinterestsandwantingtoexperiencesomethingnew.”(ToriFahey在加拿大石油行業(yè)金融業(yè)工作了十多年，發(fā)現(xiàn)自己想從生活中得到更多。但她的情況并不是在絕望中改變的:“我并不是因為受夠了而憤然離開，而是對其他興趣的好奇，想要體驗新事物?！?”可知，F(xiàn)ahey辭掉她在加拿大的工作是因為她想給她的生活增加新的維度。故選C。

【5題詳解】

推理判斷題。根據(jù)第三段中“Faheysaid:“Bicyclesprovidealiteralfreedom.Youdon'tallowyourselftofeellikethatineverydaylifebecausetherearesomanydistractions.Butwhenyou'reoutonthebikeandthere'snothingelse,you'rereallyfreetoexperiencewhatlifeis.”(Fahey說：“自行車提供了一種真正的自由。在日常生活中你不會有這樣的感覺，因為有太多的干擾。但當你騎著自行車外出時，沒有別的干擾，你就可以真正自由地體驗生活?！?”可推知，F(xiàn)ahey在非洲的騎行經(jīng)歷很自由。故選B。

【6題詳解】

細節(jié)理解題。根據(jù)倒數(shù)第二段中““ItwasthroughmytripacrossAfricathatIdiscoveredpannierandracksystemsinconvenientandIwasnevergoingtousethemagain.”Littledidsheknowthiswouldleadhertostartupherowncompany.(“在我穿越非洲的旅途中，我發(fā)現(xiàn)pannier和rack系統(tǒng)很不方便，我再也不會使用它們了。”她當時根本不知道這會促使她創(chuàng)辦自己的公司)”以及最后一段中“In2023,Apidurawasborn,producingstoragesolutionsforpeoplelookingtotraveltheworldbybike,raceacrosscontinentsandcarryalltheyneedtodoso.(2023年，Apidura誕生了，為那些想要騎自行車環(huán)游世界、跨大洲比賽并攜帶所需物品的人提供存儲解決方案)”可知，F(xiàn)ahey創(chuàng)辦Apidura是為了幫助騎自行車的人攜帶旅行物品。故選C。

【7題詳解】

主旨大意題。根據(jù)最后一段“In2023,Apidurawasborn,producingstoragesolutionsforpeoplelookingtotraveltheworldbybike,raceacrosscontinentsandcarryalltheyneedtodoso.It'snowasuccessfulglobalbrand,butFaheyremainsreflectiveaboutwhatelsethecompanycandoforpeople.(2023年，Apidura誕生了，為那些想要騎自行車環(huán)游世界、跨大洲比賽并攜帶所需物品的人提供存儲解決方案。它現(xiàn)在是一個成功的全球品牌，但Fahey仍然在思考公司還能為人們做些什么)”結(jié)合文章主要講述了渴望體驗新事物的ToriFahey辭掉了工作，在接受MBA學位教育期間去非洲進行了自行車旅行，在旅途中感到很自由，還因此創(chuàng)辦了自己的公司Apidura，可知，這篇文章主要講了Apidura誕生背后的故事。故選D。

C

Blowingbubblesisfun!Thebestthingaboutbubblesisthatit'seasytomakeyourownbubblesolution(溶液).Youcanmakeasmuchasyouwantandblowasmanybubblesasyou'dlike.Ifyouadda“secret”ingredient(配料),you’llgetbiggerandstrongerbubbles!Dojustasfollows:

Measure6cupsofwaterintoonecontainer,thenpour1cupofdishsoapintothewaterandslowlystirituntilthesoapismixedin.Trynottoletbubblesformwhileyoustir.

Measure1tablespoonofglycerin(甘油)or1/4cupofcornsyrup(玉米淀粉)andaddittothecontainer.Stirthesolutionuntilitismixedtogether.

Youcanusethesolutionrightaway,buttomakeevenbetterbubbles,putthelidonthecontainerandletyoursuperbubblesolutionsitovernight.Thesoapmixtureontheoutsideofabubbleisactuallymadeofthreeverythinlayers:soap,water,andanotherlayerofsoap.Abubblepopswhenthewaterthatistrappedbetweenthelayersofsoapevaporates(蒸發(fā)).Theglycerinorcornsyrupmixeswiththesoaptomakeitthicker.Thethickerskinofthebubbleskeepsthewaterfromevaporatingasquickly,sotheylastlonger.Italsomakesthemstronger,soyoucanblowbiggerbubbles.

Dipabubblewandorstrawintothemixture,slowlypullitout,waitafewseconds,andthenblow.Ifyoudon'thaveaready-made“bubblewand”,youcanmakeyourownbycuttingofftheendofthebulbofaplasticpipet.Dipthecutendinsolutionandblowthroughthenarrowend.Youcanalsomakealoopoutofthinwireorpipecleaner.Justtwistaroundendonyourwiretoblowthebubblesthrough.Youcanevenmakeitheart-shaped,squareoruseothershapesifyou'recleverenoughtobenditwell.

8.Forwhatpurposeisthetextiswritten

A.Toargue.B.Toadvertise.

C.Toentertain.D.Toinstruct.

9.Whatdoesthesecretinmakingbiggerandstrongerbubblesliesin

A.Thesoap.B.Thecornsyrup.

C.Thewater.D.Thestraw.

10.Whatcanyouuseabubblewandtodo

A.Blowbubbles.B.Mixthesolution.

C.Measuresoap.D.Shapewires.

11.Whatcanweinferfromparagraph4

A.Moresoap,morebubbles.

B.Lesswater,betterbubbles.

C.Thickerlayers,biggerbubbles.

D.Strongerskin,biggerbubbles.

【答案】8.D9.B10.A11.D

【解析】

【導語】這是一篇說明文。文章主要是關于如何得到更大更強泡泡的指導。

【8題詳解】

推理判斷題。根據(jù)文章第一段“Ifyouadda“secret”ingredient(配料),you’llgetbiggerandstrongerbubbles!Dojustasfollows:(如果你添加了一種“秘密”成分，你會得到更大更強的氣泡!請做以下幾點:)”可知，文章主要講述了如何使泡泡變得更強大，可知這篇文章主要是指導人們?nèi)绾稳ゲ僮?。故選D。

【9題詳解】

細節(jié)理解題。根據(jù)文章第四段“Theglycerinorcornsyrupmixeswiththesoaptomakeitthicker.Thethickerskinofthebubbleskeepsthewaterfromevaporatingasquickly,sotheylastlonger.Italsomakesthemstronger,soyoucanblowbiggerbubbles.(甘油或玉米糖漿與肥皂混合使其變稠。泡沫表面越厚，水就越不易揮發(fā)，所以它們持續(xù)時間更長。它也使它們更強大，所以你可以吹大的泡泡。)”可知，甘油或玉米糖漿可使泡泡變得更強大。故選B。

【10題詳解】

細節(jié)理解題。根據(jù)文章第五段“Dipabubblewandorstrawintothemixture,slowlypullitout,waitafewseconds,andthenblow.(將泡沫棒或吸管浸泡在混合物中，慢慢拉出，等待幾秒鐘，然后吹氣。)”可知，你可以用泡泡棒吹泡泡。故選A。

【11題詳解】

推理判斷題。根據(jù)文章第四段“Theglycerinorcornsyrupmixeswiththesoaptomakeitthicker.Thethickerskinofthebubbleskeepsthewaterfromevaporatingasquickly,sotheylastlonger.Italsomakesthemstronger,soyoucanblowbiggerbubbles.(甘油或玉米糖漿與肥皂混合使其變稠。泡沫表面越厚，水就越不易揮發(fā)，所以它們持續(xù)時間更長。它也使它們更強大，所以你可以吹大的泡泡。)”可知，從第四段我們推理出泡沫表面越厚，泡泡更強大。故選D。

D

Inthenearfuture,insteadofgoingtoyourwardrobe(衣柜)tochoosesomethingtothrowonforyournextvideocall,youmightturntoyourvirtualwardrobetopickouta3Ddigitaldresstowear.Atleast,that'swhatanumberofpeopleinthefashionandtechspacearerelyingonasmorebusinesseslooktothepromiseofdigitalfashion.Moreover,thosevirtualclotheswon'tjustbeforyourvideocalls,butcouldeventuallybewornalloverthevirtualworld,andeventually,perhaps,viewedonyourbodyintherealworldthroughtheAugmentedReality(AR)glasses.

“Therearemoreandmoresecondworlds'whereyoucanexpressyourself.Butthereisprobablyanunderestimationofthevaluebeingattachedtoindividualswhowanttoexpressthemselvesinavirtualworldwithavirtualproduct,throughavirtualimage,”amarketingofficerRobertsaid.Asthefielddevelops,therearetwowaysofusingdigitalclothes—wearingthemyourselfthroughARandprovidingdigitalclothesforyourvirtualbody.

ButwhyshouldwereplaceourphysicalclothesSupporterssaythere'sunlimitedcreativeexpressionthroughdigitalclothes,whichnowlookincreasinglymoreelegantthankstodevelopmentsin3DandARtechnology.“Clothingrepresentsanexpressionofapersonality.Italwaysexistsinthephysicalworld,anditwillexistinthevirtualworld,”saidSimonWhitehouse,adesigner.

Heexplained,“Fromthebrandside,it'sincrediblyprofitabletosellclotheswithoutproducingphysicalclothes.It'sreinventinganentiresupplychain.There'snowaterusage,there'sverylimitedCO2emission.Therearenosamplesbeingsentoutorreturned.Therearenoshowrooms,andthere'snophysicalprototype(實物模型).”

12.Whatcanyouprobablydointhenearfutureaccordingtoparagraph1

A.Openavirtualfashionclothingstore.

B.Design3Ddigitalclothesforyourself.

C.Buyabiggerwardrobeforyourbedroom.

D.Wearvirtualclothesmadebydigitaltechnology.

13.WhatcanweinferfromSimon'swordsinparagraph3

A.ARtechnologywillbringachallengetopeople.

B.One'scharacterwillbeseeninthevirtualworld.

C.Digitalclotheswillbemoreconvenientforpeople.

D.One'sexpressiononlycanbeseeninthephysicalworld.

14.WhatisSimon'sattitudetodigitalclothing

A.Approving.B.Doubtful.

C.Unclear.D.Grateful.

15.Whatisthetextmainlyabout

A.TheincreaseinARglasses.B.Thedigitalfashioninthefuture.

C.Thevirtualbodyindigitalclothes.D.ARglassesmadebynewtechnology.

【答案】12.D13.B14.A15.B

【解析】

【導語】這是一篇說明文。主要介紹了虛擬服裝的概念，以及其未來的發(fā)展趨勢。虛擬服裝可能不僅存在于虛擬世界，還會進入現(xiàn)實世界。

【12題詳解】

推理判斷題。根據(jù)第一段“Moreover,thosevirtualclotheswon'tjustbeforyourvideocalls,butcouldeventuallybewornalloverthevirtualworld,andeventually,perhaps,viewedonyourbodyintherealworldthroughtheAugmentedReality(AR)glasses.(此外，這些虛擬衣服將不僅僅為視頻通話服務，而是可以穿在整個虛擬世界中，最終也許可以通過AR眼鏡看你穿在現(xiàn)實世界中。)”可知，在未來，人們可能會穿由數(shù)字科技制成的虛擬服裝。故選D項。

【13題詳解】

推理判斷題。根據(jù)第三段““Clothingrepresentsanexpressionofapersonality.Italwaysexistsinthephysicalworld,anditwillexistinthevirtualworld,”saidSimonWhitehouse,adesigner.(“服裝是一種個性的表達。它總是存在于真實世界中，也將存在于虛擬世界中?！痹O計師SimonWhitehouse說。)”可知，Simon認為虛擬世界的服裝也可以表達人的個性。故選B項。

【14題詳解】

推理判斷題。根據(jù)最后一段“Heexplained,“Fromthebrandside,it'sincrediblyprofitabletosellclotheswithoutproducingphysicalclothes.It'sreinventinganentiresupplychain.There'snowaterusage,there'sverylimitedCO2emission.Therearenosamplesbeingsentoutorreturned.Therearenoshowrooms,andthere'snophysicalprototype.”(他解釋說："從品牌方角度看，在不生產(chǎn)實體服裝的情況下銷售服裝是非常有利可圖的。這是對整個供應鏈的重塑。不使用水，二氧化碳的排放量就非常有限。不用發(fā)貨退貨。不需要展示廳，也不用實物模型。")”可知，Simon認為虛擬服裝有很多好處。故選A項。

【15題詳解】

主旨大意題。通讀全文，文章介紹了虛擬服裝的概念，以及其未來的發(fā)展趨勢。虛擬服裝可能不僅存在于虛擬世界，還會進入現(xiàn)實世界。故選B項。

第二節(jié)(共5小題;每小題2分，滿分10分)

根據(jù)短文內(nèi)容，從短文后的選項中選出能填入空白處的最佳選項。選項中有兩項為多余選項。

Throwingapartyisagreatwaytogetallyourfavoritepeopleinoneplaceformusic,conversation,ofcourse,food.____16____,whenyouaretheoneplanningtheparty.Nottoworry;yourplanningwillbeabreezeifyouplanaheadoftimeandtaketheprocesscoursebycourse,fromappetizers(開胃菜)todesserts.

Askyourguestsaboutfoodrestrictionsbeforeyoustartpreparingfood.Forguestswithfoodallergiesorondiets,askthemtomaketheirownrestrictionsclear.Andaskifanyguestsarevegetariansandprovidedishesaccordingly.____17____.

Chooseanappetizer-onlymealforarelaxinginexpensiveparty.You’llsavemoneyandpreparationtime,andbeabletosocializemorewithyourguests.____18____,soguestsaren’tthrownoffwhennomaincourseisserved.You’llwanttoofferyourguestssomevarietyoftasteinyourappetizersforamoresatisfyingmeal.

____19____.Ifyourappetizersarejustthestartofamoreformalmealwithamaincourse,youkeepitabitsimpler.Planjustafewhandfulofchipsandacoupleofcookiesforyoureachguest,ifyou’reservingamaincourseafterwards.

Preparefruitsandvegetables.Manyguestswillwantafresh,healthyoptiontostartoffameal.Afruittrayorveggieplatterwithcarrots,cucumbers,andbroccoliisaneasyandcolorfuladditiontoyourappetizerspread.____20____.Besides,you’dbetterofferquicksnackslikenuts,orchips.

A.Serveasubstantialmaincourseifnecessary

B.Servelight,simplesnacksbeforeamaincourse

C.Youshoulddetailitontheinvitationthatonlyappetizerswillbeserved

D.Soyoushouldmakethoughtfulpreparationsforeachofyourguests

E.It’sagoodideatohaveafewvegetarianoptionsavailableregardless

F.Butitcanbestressfultopreparefoodforguestswithalldifferentpreferences

G.Lookforripefruitsandfreshvegetablesthatareinseasonforthebesttastingingredients

【答案】16.F17.E18.C19.B20.G

【解析】

【導語】這是一篇說明文。文章主要介紹如何準備聚會的食物。

【16題詳解】

根據(jù)下文“Nottoworry;yourplanningwillbeabreezeifyouplanaheadoftimeandtaketheprocesscoursebycourse,fromappetizers(開胃菜)todesserts.(不要擔心；如果你提前計劃，從開胃菜到甜點，一道菜接著一道菜地做，你的計劃就會變得輕而易舉)”可知，空處應是描述一個關于聚會食物的難題，F(xiàn)項“但為各種不同喜好的客人準備食物會讓人壓力很大”符合語境。故選F項。

【17題詳解】

根據(jù)上文“Andaskifanyguestsarevegetariansandprovidedishesaccordingly.(詢問客人是否素食，并提供相應的菜肴)”可知，要準備一些素食，E項“無論如何，有一些素食選擇是一個好主意”承接上文，符合語境。故選E項。

【18題詳解】

根據(jù)上文“Chooseanappetizer-onlymealforarelaxinginexpensiveparty.You’llsavemoneyandpreparationtime,andbeabletosocializemorewithyourguests.(為一個輕松而便宜的聚會選擇只有開胃菜的餐點。這樣既能省錢，又能節(jié)省準備時間，還能和客人進行更多的社交)”可知，舉辦只有開胃菜的聚會有很多好處，結(jié)合空后“soguestsaren’tthrownoffwhennomaincourseisserved(這樣客人們就不會在沒有主菜的時候被嚇跑了)”可知，雖然舉辦只有開胃菜的聚會有很多好處，但是也要將這一情況告知客人，否則會嚇跑客人，C項“你應該在請柬上詳細說明只提供開胃菜”符合語境。故選C項。

【19題詳解】

空處是段落主題句，根據(jù)本段中“Planjustafewhandfulofchipsandacoupleofcookiesforyoureachguest,ifyou’reservingamaincourseafterwards.(如果之后要上主菜的話，給每位客人準備幾片薯片和幾塊餅干)”可知，本段是講在上主食前提供一些簡單的小吃。B項“主菜前提供清淡、簡單的小吃”符合語境。故選B項。

【20題詳解】

根據(jù)上文“Afruittrayorveggieplatterwithcarrots,cucumbers,andbroccoliisaneasyandcolorfuladditiontoyourappetizerspread.(一個水果盤或蔬菜盤，胡蘿卜，黃瓜和西蘭花是添加到你開胃菜里的一個簡單且豐富多彩的選擇)”可知，可在開胃菜提供一些水果和蔬菜，G項“尋找當季成熟的水果和新鮮的蔬菜，品嘗最好的食材”符合語境，故選G項。

第三部分語言知識運用(共兩節(jié)，滿分45分)

第一節(jié)完形填空(共20小題;每小題1.5分，滿分30分)

根據(jù)短文內(nèi)容，從短文后的選項中選出能填入空白處的最佳選項。

Weareatthattimeofyearwhenstudentsarecrazilyselectingcoursesfortheirupcomingyearofuniversity.Ilovegettingtotalkwithfirst-yearstudentsaboutwhat____21____theywanttotakeandwhattheyhopetodowiththeirdegreeinfuture.

Bestofall,Ilovethestudentsthatcomeinwell-preparedand____22____aboutallofthecourses—thosestudentswhosay,“Ican’tchoose,therearesomanythatsoundinteresting.”O(jiān)ntheotherhand,therearethefewstudentsthathavenotyetfoundtheir____23____andsomethatjustdon’tseemtowanttobehereatall.WhenIask,“Whatcoursesareyoumostexcitedabouttaking”andthe____24____is,“Whatevercourseistheeasiest.”Ithink,“Wow,youareto____25____alotoflessonsinthesubjectoflife.”

IlearnedthoselessonswhenIwasgoingintomysecondyearofuniversity.Afriendofmine,Jeff,wasayearbehindbecausehehadbeendiagnosedwithcancerandhadbeen____26____intensivechemotherapy(化療)duringwhatshouldhavebeenhisfirstyear.Ispentmanydaysuponthecancer____27____visitingJeff.

Duringmysecondyear,Jeffwasableto____28____hisfirstyearcoursesandonthedayswhenhewas____29____toit,hewouldrally(聚集，重整)allofhisenergyandgotoclass.Jeffwastoldthathisdiagnosiswas_____30_____andthattherewasnothingmorethattheycoulddoforhim.Jeffknewthatthesewerethelastweeksofhislifeandhis_____31_____wasnottogosky-divingandvisitexoticlands;allhewantedtodowasbea(n)_____32_____20-year-oldandgotohisclassesatuniversity.

Jeffwouldhaveknownthathewasnevergoingto_____33_____andyethewasabletoseethe_____34_____ofeducationandspenthislastfewweekslearning._____35_____JeffwaslearningaboutChemistry,Physics,andCalculus,hewasalsoteachingmeanimportantlife-longlesson—Liveinthemoment!

Itdoesn’tseem_____36_____,butreallyhetaughtmetheimportanceoftakingfulladvantageofthe_____37_____thingsinlife.Thebestthingsinlifearenotthoseraremomentsthatare_____38_____,butthoseeverydaymoments,theregularwaysthat_____39_____ourtime.Findinspirationateverystageoflife,anditwillalways_____40_____successandhappiness.

21.A.chancesB.universitiesC.subjectsD.measures

22.A.enthusiasticB.absorbedC.devotedD.involved

23.A.energyB.passionC.confidenceD.faith

24.A.situationB.harvestC.responseD.presence

25.A.agreewithB.meetwithC.arguewithD.playwith

26.A.goingthroughB.goingbyC.goingaboutD.goingfor

27.A.operationB.survivalC.wardD.experiment

28.A.askforB.registerforC.callforD.seekfor

29.A.pleasedB.aliveC.contentD.equal

30.A.terminalB.criticalC.accidentalD.natural

31.A.measureB.priorityC.struggleD.inspiration

32A.happyB.diligentC.regularD.honest

33.A.surviveB.graduateC.succeedD.progress

34.A.valueB.natureC.opportunityD.feature

35.A.SinceB.UnlessC.AfterD.While

36.A.frequentB.profoundC.humorousD.precious

37.A.flexibleB.legalC.basicD.tricky

38.A.dividedB.exceptionalC.commonD.constant

39.A.occupyB.costC.judgeD.monitor

40.A.sticktoB.adapttoC.contributetoD.objectto

【答案】21.C22.A23.B24.C25.B26.A27.C28.B29.D30.A31.B32.C33.B34.A35.D36.B37.C38.B39.A40.C

【解析】

【導語】這是一篇夾敘夾議文。文章介紹了一個身患重病的大學生杰夫在生命最后的時間里全身心投入學習的故事。從他的身上學到重要的人生一課：人要活在當下。

【21題詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：我喜歡和一年級的學生談論他們想要學習的科目，以及他們未來希望用他們的學位做什么。A.chances機會；B.universities大學；C.subjects課程，科目；D.measures措施。根據(jù)上文“Ilovegettingtotalkwithfirst-yearstudentsaboutwhatcoursestheywanttotake.(我喜歡和一年級的學生討論他們想選什么課程)”可知，指喜歡和學生們討論想修的科目。故選C項。

【22題詳解】

考查形容詞詞義辨析。句意：最重要的是，我喜歡那些準備充分、對所有課程都充滿熱情的學生——這些學生會說：“我不能選擇，有那么多聽起來有趣的課程?！盇.enthusiastic熱情的；B.absorbed全神貫注的；C.devoted盡心盡力的；D.involved參與的。分析語境，根據(jù)下文“Ican’tchoose,therearesomanythatsoundinteresting(我不能選擇，有那么多聽起來有趣的事情)”可知，這些學生應該是對課程是“充滿熱情的”符合語境。故選A項。

【23題詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：另一方面，也有少數(shù)學生還沒有找到自己的激情，還有一些學生似乎根本不想來這里。A.energy能量；B.passion激情；C.confidence自信；D.faith信念。根據(jù)下文“somethatjustdon’tseemtowanttobehereatall(有些人似乎根本不想待在這里)”可知，有些學生還沒有找到“激情、熱情”符合語境。故選B項。

【24題詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：當我問：“你最感興趣的課程是什么”回答是：“只要是最簡單的課程就行?！蔽蚁?，“哇，你要上很多有關生活的課程?！盇.situation情況；B.harvest收獲；C.response回應；D.presence出席。根據(jù)下文“Whatevercourseistheeasiest(只要是最簡單的課程就行)”可知，此處是對上文問題的“回答、回應”。故選C項。

【25題詳解】

考查動詞短語辨析。句意：同上。A.agreewith同意；B.meetwith遇見；C.arguewith爭論；D.playwith玩耍。根據(jù)下文的alotoflessons可知，此處是指“遇到”許多課程。即上許多課程。故選B項。

【26題詳解】

考查動詞短語辨析。句意：我的一個朋友，杰夫，落后了一年，因為他被診斷出患有癌癥，在他本應在第一年接受高強度化療的時候。A.goingthrough經(jīng)歷；B.goingby經(jīng)過；C.goingabout到處走動；D.goingfor努力爭取。根據(jù)空格后的intensivechemotherapy可知，此處指“經(jīng)歷”高強度化療符合語境。故選A項。

【27題詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：我花了很多時間去癌癥病房看望杰夫。A.operation手術(shù)；B.survival幸存；C.ward病房；D.hospital醫(yī)院。分析語境可知，上文提到杰夫經(jīng)歷化療，所以此處應該是指去“病房”看望杰夫符合語境。故選C項。

【28題詳解】

考查動詞短語辨析。句意：在我的二年級，杰夫能夠注冊他第一年的課程，在他能應付的日子里，他會集中他所有的精力去上課。A.askfor請求；B.registerfor注冊；C.callfor需要；D.seekfor尋找。根據(jù)下文的course可知，此處用registerfor表示“注冊”課程，符合句意。故選B項。

【29題詳解】

考查形容詞詞義辨析。句意：同上。A.pleased滿意的；B.alive活著的；C.content滿足的；D.equal平等的、勝任的。根據(jù)下文“hewouldrallyallofhisenergyandgotoclass.(他會集中所有的精力去上課)”可知，此處用beequalto指能“勝任、應付”上學的日子，即他能夠來上學的日子。故選D項。

【30題詳解】

考查形容詞詞義辨析。句意：杰夫被告知他的癌癥已經(jīng)是晚期了，他們已經(jīng)無能為力了。A.terminal晚期的；B.critical批判的；C.accidental偶然的；D.natural自然的。根據(jù)下文“andthattherewasnothingmorethattheycoulddoforhim.(他們對他已經(jīng)無能為力了)”可知，他的病情已經(jīng)是晚期了。故選A項。

【31題詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：杰夫知道這是他生命中的最后幾周了，他的首要任務不是去跳傘，也不是去異國他國。A.measure措施；B.priority優(yōu)先事項；C.struggle努力；D.inspiration靈感。根據(jù)后文“20-year-oldandgotohisclassesatuniversity”可知，雖然還有最后幾周，但是杰夫知道這是他生命中的最后幾周了，他的首要任務不是去跳傘，也不是去異國他國。故選B項。

【32題詳解】

考查形容詞詞義辨析。句意：他想做的就是成為一個20歲的普通人，去上大學的第一堂課。A.happy高興的；B.diligent勤奮的；C.regular普通的；D.honest誠實的。根據(jù)下文的“gotohisfirstclassesatuniversity(去上大學的第一堂課)”可知，此處用regular表示像“普通人”一樣去上大學符合語境。故選C項。

【33題詳解】

考查動詞詞義辨析。句意：杰夫本應該知道他永遠也畢業(yè)不了，但他卻看到了教育的價值和天賦，并在最后的幾周時間里學習。A.survive幸存；B.graduate畢業(yè)；C.succeed成功；D.progress進步。分析語境可知，上文提到杰夫的病情已到晚期，所以此處指永遠不會“畢業(yè)”符合語境。故選B項。

【34題詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：同上。A.value價值；B.nature自然；C.opportunity機會；D.feature特點。分析語境可知，杰夫直到這輩子無法從大學畢業(yè)了。但是他仍然能看到教育的“價值”。故選A項。

【35題詳解】

考查連詞詞義辨析。句意：在杰夫?qū)W習化學、物理和微積分的同時，他也教會了我一生中重要的一課——去上課！A.Since自從，因為；B.Unless除非；C.After之后；D.While當……時、然而。根據(jù)后文的Jeffwaslearning可知，此處用while表示“正在學習”時符合語境。故選D項。

【36題詳解】

考查形容詞詞義辨析。句意：這似乎并不深奧，但他確實教會了我充分利用生活中基本事物的重要性。A.frequent頻繁的；B.profound深刻的；C.humorous幽默的；D.precious寶貴的。根據(jù)下文的but可知，此處上下文之間是轉(zhuǎn)折關系，所以此處是指雖然并不“深刻，深奧”。故選B項。

【37題詳解】

考查形容詞詞義辨析。句意：同上。A.flexible靈活的；B.legal合法的；C.basic基本的；D.tricky詭計多端的。根據(jù)空格前的“takingfulladvantageof”可知，此處指充分利用生活中的“基本”事物的重要性，符合語境。故選C項。

【38題詳解】

考查形容詞詞義辨析。句意：生活中最美好的事情不是那些罕見的特殊時刻，而是那些日常的時刻，那些我們創(chuàng)造的常規(guī)，那些我們占據(jù)我們的時間和構(gòu)建我們生活的常規(guī)方式。A.divided分裂的；B.exceptional罕見的；C.common共同的；D.constant持續(xù)不斷的。根據(jù)上文的rare可知，此處用exceptional表示“罕見的”與上文的rare呼應。故選B項。

【39題詳解】

考查動詞詞義辨析。句意：同上。A.occupy占據(jù)；B.cost花費；C.judge判斷；D.monitor監(jiān)控。根據(jù)空格后的ourtime可知，此處用occupy表示“占據(jù)、填充”我們的時間，符合語境。故選A項。

【40題詳解】

考查動詞短語辨析。句意：在人生的每個階段都找到靈感，它將永遠有助于成功和幸福。A.stickto堅持；B.adaptto適應；C.contributeto有助于；D.objectto反對。根據(jù)后文“successandhappiness”指靈感有助于成功和幸福。故選C項。

第二節(jié)語法填空(共10小題，每小題1.5分，滿分15分)

語法填空

Confucianism,developedfromthoughtsbyConfuciusduringtheSpringandAutumnPeriod,isaphilosophicalsystemwhichhasbecome____41____importantpartofChineseculture.It____42____(set)upbyConfucius(551-479BC)andlaterwasdevelopedbyphilosophers,includingMencius,DongZhongshu,WangYangmingandothers.

ConfucianismmeansalotnotonlytoChina,butalsototheworld.In1988,75Nobelprizewinnerssaidthat____43____mankindistosurvive(生存),itmustgoback25centuriesintimetolearnfromthe____44____(wise)ofConfucius.Today,sentencesfromConfucianismare____45____(wide)usedinspeechesortalksgivenbyfamousforeignpeople.Besides,peoplearoundtheglobecanlearnaboutConfuciusideasinConfuciusInstitutesandChineseCultureCentersabroad.Theinstitutesandcentersserve____46____non-profitinstitutions(盈利機構(gòu))tohelpforeigners____47____(well)understandChinathanbeforethroughlanguageteachingandcultureintroduction.

SofarChina____48____(open)465ConfuciusInstitutesin123countriesandregions.Therearealso713ConfuciusClassroomsoperatinginmiddleandprimaryschools.What’smore,ChineseCultureCentersinCairo,Paris,Berlin,TokyoandDenmark,tonameafew,areintroducingChinabyholdingcultural____49____(activity),openingtrainingclassesand_____50_____(build)libraries.

【答案】41.an42.wasset

43.if44.wisdom

45.widely46.as

47.better48.hasopened

49.activities

50.building

【解析】

【分析】這是一篇說明文。本文介紹了儒家思想的起源，發(fā)展及其在世界上的影響，并且說明了孔子學院在世界的分布情況。

【41題詳解】

考查冠詞。句意：儒學是由春秋時期孔子的思想發(fā)展而來的一種哲學體系，已成為中國文化的重要組成部分。part為可數(shù)名詞，此處表示泛指“一個重要部分”，且important是發(fā)音以元音音素開頭的單詞，應用an。故填an。

【42題詳解】

考查動詞時態(tài)語態(tài)。句意：它由孔子(公元前551年—479年)創(chuàng)立，后來由孟子、董仲舒、王陽明等哲學家發(fā)展起來。根據(jù)后文wasdeveloped可知應用一般過去時，且主語與謂語動詞構(gòu)成被動關系，主語為it，謂語動詞應用單數(shù)。故填wasset。

【43題詳解】

考查狀語從句。句意：1988年，75位諾貝爾獎得主說，如果人類要生存下去，就必須回到25個世紀以前，學習孔子的智慧。本句為條件狀語從句，表示“如果”應用if。故填if。

【44題詳解】

考查名詞。句意同上。根據(jù)上文定冠詞the可知應填名詞wisdom，作賓語，表示“智慧”。故填wisdom。

【45題詳解】

考查副詞。句意：今天，儒家思想的句子被廣泛用于著名的外國人士的演講或談話中。修飾動詞use應用副詞widely，表示“廣泛地”，wide作副詞講表示“寬地”