初中語文第四冊第一單元第二課有人

——紀念魯迅有感

臧克家

《有人》第1頁運交華蓋欲何求未敢翻身已碰頭破帽遮顏過鬧市漏船載酒泛中流橫眉冷對千夫指俯首甘為孺子牛躲進小樓成一統(tǒng)管他冬夏與春秋自嘲第2頁臧克家，當代著名詩人，山東省諸城人。1933年出版第一部詩集《烙印》。深受廣大群眾喜愛。以后又相繼出版了《泥淖集》，《嗚咽去煙》，《泥土歌》，《春風集》，《歡呼集》及《臧克家詩選》等詩集。1949年10月19日，是魯迅先生逝世13周年紀念日。當初，全國各地人民第一次公開盛大地開展了各種紀念活動，詩人臧克家親自參加了首都人民紀念活動，瞻仰了魯迅舊居，“對著這遺址，想念魯迅一生，心里感嘆很深，便于11月1日寫就了此詩。此詩自發(fā)表以來，一直受到讀者喜愛，廣為流傳。寫作背景第3頁有人活著他已經死了；有人死了他還活著。有人騎在人民頭上：“呵，我多偉大！”有人俯下身子給人民當牛馬。有人把名字刻入石頭，想“不朽”；有人情愿作野草，等著地下火燒。有人他活著他人就不能活；有人他活著為了多數人更加好地活。騎在人民頭上人民把他摔垮；給人民作牛馬人民永遠記住他！把名字刻入石頭名字比尸首爛得更早只要春風吹到地方處處是青青野草。他活著他人就不能活人，他下場能夠看到；他活著為了多數人更加好地活著人，群眾把他抬舉得很高，很高。有人－紀念魯迅有感第4頁有人活著，他已經死了；有人死了，他還活著。有人，騎在人民頭上：“呵，我多偉大！”有人，俯下身子給人民當牛馬。有人，把名字刻入石頭，想“不朽”！有人，情愿作野草，等著地下火燒。有人，他活著他人就不能活；有人，他活著為了多數人更加好地活。騎在人民頭上，人民把他摔垮；給人民作牛馬，人民永遠記住他！把名字刻入石頭，名字比尸首爛得更早；只要春風吹到地方，處處是青青野草。他活著他人就不能活人，他下場能夠看到；他活著為了多數人更加好地活著人，群眾把他抬舉得很高，很高。第5頁1.文中寫了幾個人？是哪幾個人？為何要寫這另種人？2.由此看出本文采取表現手法是什么？文中寫了兩種人，其實是兩種對立階級，寫另種人是為了反襯魯迅偉大本文表現手法是對比第6頁請找出每節(jié)詩中對比一.活著－－－－死了死了－－－－活著二.騎在人民頭上－－俯身做牛馬三.刻名字想不朽－－情愿做野火，等火燒四.他人不能活－－為多數人更加好活五.摔垮－－記住六.名字爛更早－－處處是青青野草七.下場能夠看到－－抬舉很高很高“活”－－肉體還在“死”－－精神已亡死－－肉體不在活－－精神永存各從哪方面對比突出魯迅什么精神第7頁有人騎在人民頭上：“呵，我多偉大”有人俯下身子給人民當牛馬對人民態(tài)度作威作福橫行霸道全心全意為人民服務第8頁有人把名字刻入石頭，想“不朽”有人情愿作野草，等著地下火燒對人生目標活著為自己死后想留名為人民而戰(zhàn)斗為革命愿獻身第9頁有人他活著他人就不能活有人他活著為了多數人更好地活對社會影響侵害他人利益捍衛(wèi)他人利益第10頁騎在人民頭上人民把他摔垮；給人民作牛馬人民永遠記住他!把名字刻入石頭名字比尸首爛得更早；只要是春風吹到地方處處是青青野草。他活著他人就不能活人他下場能夠看到；他活著為了多數人更加好地活著人群眾把他抬舉得很高高。兩種人不一樣下場第11頁魯迅骨頭是最硬，他沒有絲毫奴顏和媚骨。這是殖民地半殖民地人民最可寶貴性格。魯迅是在文化戰(zhàn)線上代表全民族大多數向著敵人沖鋒陷陣最正確，最勇敢，最堅決，最忠實，最熱忱空前民族英雄。魯迅方向就是中華民族新文化方向。

-----------毛澤東第12頁你還知道哪些為人民服務典范？袁隆平王偉李素麗大搞科研興國利民關鍵時刻勇于獻身全心全意做好本職第13頁作為21世紀中學生，我們應該怎么做？把魯迅俯首甘為孺子牛精神化為自己學習動力，刻苦努力，發(fā)奮圖強以期學有所成，報效祖國報效人民?。蠋熧浾Z第14頁學習了這首詩，我們知道了哪些知識和道理？一，人應該怎樣活著？二，對人民不一樣態(tài)度，會得到人民怎樣不一樣回報？要為人民，為社會，要勤勤懇懇，樂于貢獻。這么人生才有價值。騎在人民頭上，終被人民打倒甘愿為人民獻出一切人，則在人民心中永生。一.本文表現手法是什么？二.詩中議論有什么特點？對比形象化第15頁野草，根本不深，花葉不美，然而吸收露，吸收水，吸收陳死人血和肉，各各奪取它生存。但我坦然，欣然。我將大笑，我將歌唱。我自愛我野草，但我憎惡這以野草作裝飾地面。地火在地下運行，奔突；熔巖一旦噴出，將燒盡一切野草，以及喬木，于是而且無可朽腐。但我坦然，欣然。我將大笑，我將歌唱。1.上文體裁是＿＿A.舊體詩B散文詩C散文2.文中“野草”是指＿＿A荒野中雜草B象征普通百姓C舊封建勢力D一切革命者3.“地面”像征＿＿＿＿＿“地火”像征＿＿＿＿＿4.上文中心是＿＿

A.贊美野草，表示作者對腐朽勢力憎惡。

B.贊美野草，表示作者甘愿犧牲一切精神。

C.以野草自喻，同時表示將自己一切貢獻祖國人民愿望。

D.以野草自喻，同時對黑暗社會以猛烈抨擊。－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－BC黑暗勢力革命力量C拓展閱讀第16頁學過了本詩，你心中一定會涌起許多感受吧，對自己，對人生，對社會。那么，就拿起筆來吧，把你感受寫一寫，副標題嘛，就叫做“讀《有人》有感”，主標題就要自己擬了。記住以前學過讀后感寫法是什么了嗎？引議聯結拿起筆來，寫一寫你自己感受吧！第17頁第18頁；/潤滑脂lpt26hkn呢，我這么想著。我問山神：“這終究是怎樣一個世界，山神所在世界是什么樣世界呢？”山神看著我，看了會藍天，緩緩開口說：“如你所見，這里是妖怪們世界，是沒有些人類世界，這里妖怪修煉兩百年為一歲，每一千年就會有一次劫，稱之為千劫，假如渡劫不成功就會死，劫方式各種多樣最常見有雷劫、火劫、水劫等等，有許多你意想不到，有些年紀很輕法力不夠地就無法度過千劫，活下來妖少之又少，這時就需要一個幫他們渡劫，渡劫人成為妖與自然溝通紐帶，他傳達自然地意思給妖。渡劫人在妖中地位是很高，妖是家族制，比如狼族，狐族，水族，龍族，它們不分高低，各族有各族規(guī)矩和法術，資歷越高法術越高，但也有天分極高，他們能夠很快超出同齡妖甚至比自己大妖，他們生活自由自在，在哪個地界有哪里山神管轄。除了妖還有上古神獸，比如九尾和應龍他們，他們比妖地位要高出很多，他們不受山神管轄，并與山神處于同等地位。他們行蹤不定，我們也無法知道他們終究在做什么。這是這個世界大致規(guī)則，以后你自然會知道很多。”我問山神：“那我兩關系呢?！鄙缴裾f：“能有啥關系啊?！蔽曳藗€白眼，心中一萬只馬飛躍而過說：“那山神和渡劫者關系是什么？”山神呼了口氣說：“也沒啥關系，想不理就能夠不用理，先做朋友就做朋友，因為山神不渡劫，哈哈。”我心想：山神了不起啊。我又問：“那山神就是無所不能咯。”山神說：“這個以后你就會明白了?！鄙缴襁@個回答讓我很沒有底啊。8梅里雪山|想要搞清整件事情，我以為關鍵點是那幅油畫里少年，山神說那個少年就是上一任渡劫者，三十年前和應龍消失了，聽說進了梅里雪山，但又有消息說在喜馬拉雅山看見過他們。所以，我和山神準備先去梅里雪山看看然后再去喜馬拉雅山。我問山神：“你不是說，你們不能夠離開自己管轄范圍太遠嗎，即使梅里雪山很近，不過喜馬拉雅山還是很遠?！鄙缴裾f：“沒關系，去遠了，頂多就是法力弱點，再說了，不是有你呢嗎”。我心里也只能呵呵了，靠我，總以為不靠譜，因為我什么都不會啊。這是個什么世道都不知道啊。山神說他房子預計也不能回了，九尾他們預計已經在那守著了，古宅必定是不