高一歷史起始課紹興一中歷史組年7月1/47你喜歡歷史嗎？為何？愛(ài)上歷史N個(gè)理由2/47

你主要從哪里了解歷史知識(shí)？

你以為從這些路徑中取得歷史知識(shí)可靠嗎？3/4799%中國(guó)人不了解中國(guó)歷史真相

以宋史為例宋朝士兵平均作戰(zhàn)負(fù)重是32千克，訓(xùn)練負(fù)重還要高于這個(gè)數(shù)值；現(xiàn)在美國(guó)最精銳特種部隊(duì)訓(xùn)練負(fù)重不到15千克。（《建炎以來(lái)系年要錄》《宋史》《宋會(huì)要輯稿》等）南宋之所以一直偏安并非統(tǒng)治者不愿收復(fù)故土，而是因?yàn)槊耖g反正確聲音太大。更讓人意想不到是，民間之所以反對(duì)是因?yàn)閾?dān)心收復(fù)故土后宋廷會(huì)增加江南地域稅收來(lái)扶植已被女真人嚴(yán)重破壞收復(fù)區(qū)。南宋時(shí)期，熟練雇工工資高于知府工資。（宋朝知府普通是從三品或正四品，年薪在400貫以上，最少相當(dāng)于今天15萬(wàn)元人民幣）人類在退化？（身體方面）其實(shí)，人類就是這么自私。貌似現(xiàn)在只有歐美發(fā)達(dá)國(guó)家才這么。4/47南宋開(kāi)禧二年（1206）中央財(cái)政收入到達(dá)8000萬(wàn)貫錢(qián)，當(dāng)初全國(guó)人口約7000萬(wàn)。清朝到1900年代為8000萬(wàn)兩,人口卻有4億。而南宋1貫錢(qián)購(gòu)置力是清末一兩白銀2倍。更主要是，宋朝稅率低于清朝。評(píng)價(jià):當(dāng)我們“教授”在不遺余力地為“康乾盛世”大唱贊歌時(shí)候，是否想到了有一個(gè)朝代正在默默地受著后人們無(wú)故非議，而這個(gè)人民生活水平十幾倍于“康乾盛世”朝代卻正在人們盡情揮灑刀筆之下“積貧積弱”著呢。

5/47中國(guó)在北宋神宗元豐年間（1078-1085），城市化率到達(dá)驚人30%以上；在所謂“康乾盛世”時(shí)代，這一百分比也不過(guò)9%；新中國(guó)在21世紀(jì)初才重新到達(dá)這一數(shù)值。（《元豐九域志》《續(xù)資治通鑒長(zhǎng)編》《宋史》等）評(píng)價(jià):原來(lái)歷史并不總是進(jìn)步。一樣是元豐年間，中國(guó)華北地域鋼鐵年產(chǎn)量到達(dá)了15萬(wàn)噸；工業(yè)革命后英國(guó)在1788年鋼鐵產(chǎn)量才到達(dá)7.6萬(wàn)噸。評(píng)價(jià):原來(lái)宋朝并不跟我們想象那樣差。6/47電視劇中歷史錯(cuò)誤——《三國(guó)演義》曹操有一次去打袁術(shù)，軍中缺糧，曹操下令讓管糧官把大槲換成小槲，有些士兵餓得去吃玉米。其實(shí)玉米是在明朝中期時(shí)候才被引進(jìn)中國(guó)，三國(guó)時(shí)候中國(guó)哪兒有玉米。電視劇中蜀漢軍隊(duì)打出旗子上寫(xiě)是一個(gè)“蜀”字。蜀漢國(guó)號(hào)原來(lái)是“漢”，“蜀”是當(dāng)初魏、吳兩國(guó)對(duì)劉備政權(quán)一個(gè)帶有歧視性叫法，而“蜀漢”則是后世史家稱呼。旗子上應(yīng)該寫(xiě)“漢”字。7/47潘虹飾演慈禧太后稱李鴻章、左宗棠都是“三朝元老”。李、左都是咸豐朝后期鎮(zhèn)壓太平天國(guó)起家大員，到同治朝只能算是“兩朝老臣”，何來(lái)“三朝元老”之說(shuō)？劇中提到赫赫有名老將馮子材時(shí)，一會(huì)兒稱“提督”，一會(huì)兒稱“總督”?？偠绞欠饨罄?，是地方最高長(zhǎng)官，而提督僅僅是總督管轄下武官，這二者豈可混為一談？李鴻章說(shuō)出“八國(guó)聯(lián)軍剛才火燒了圓明園”臺(tái)詞，時(shí)間是1874年?！鞍藝?guó)聯(lián)軍”侵華發(fā)生在1900年，圓明園是1860年英法聯(lián)軍燒毀。電視劇中歷史錯(cuò)誤——《臺(tái)灣1895》8/47歷史是什么？9/47Ihaveadream——重新認(rèn)識(shí)歷史10/47

歷史就是逝去昨天，也就是過(guò)去發(fā)生一切事物，這些事情都有發(fā)生發(fā)展過(guò)程。大到宇宙、生物起源；人類社會(huì)發(fā)展，或一個(gè)國(guó)家歷史。小至我們學(xué)校也有建立，發(fā)展歷史。即使你們個(gè)人也有17年成長(zhǎng)歷史。11/47所謂“歷史”，它包含有三層意思：過(guò)去發(fā)生事件與過(guò)程，即客觀歷史本身.相關(guān)過(guò)去統(tǒng)計(jì)與研究，即歷史著述，即是經(jīng)過(guò)人腦思索、加工而形成主體化歷史；它還指一門(mén)學(xué)科，或一門(mén)專業(yè)。12/47名人眼里歷史13/47司馬遷:“網(wǎng)羅天下放失舊聞，考之行事，稽其成敗興壞之理，欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言。

李世民:“以銅為鏡，能夠整衣冠；以古為鏡，能夠知興替；以人為鏡，能夠明得失?！饼徸哉?“欲知大道，必先為史；欲滅其國(guó)，先毀其史?！泵珴蓶|:“洋為中用，古為今用?！?/p>

“歷史是最讓人清醒教科書(shū)?！?4/47歷史學(xué)基本要素：史料：研究歷史材料史料解釋：歷史敘述：歷史評(píng)價(jià)：對(duì)歷史現(xiàn)象評(píng)價(jià)文字史料：史書(shū)、檔案、學(xué)術(shù)著作、文學(xué)作品、書(shū)信、報(bào)刊雜志、口述史、家譜碑刻等等非文字史料：圖象和實(shí)物等對(duì)史料解讀，不加入個(gè)人觀點(diǎn)對(duì)歷史現(xiàn)象描述、統(tǒng)計(jì)歷史：一切事物已往運(yùn)動(dòng)發(fā)展過(guò)程歷史學(xué)：研究人類社會(huì)歷史現(xiàn)象和過(guò)程，并揭示其內(nèi)在規(guī)律科學(xué)，屬于社會(huì)學(xué)科。15/47史料、史料解釋、歷史評(píng)價(jià)

孟子，名軻，鄒人，是孔子孫子子思再傳弟子。他認(rèn)為人生來(lái)就有仁、義、禮、智四端，即對(duì)他人苦難同情，對(duì)不義之事羞辱，辭讓心情及區(qū)分是非能力。他強(qiáng)調(diào)“民為貴，社稷次之，君為輕”，即主張民貴君輕；他又說(shuō)“君仁莫不仁，君義莫不義，君正莫不正”，認(rèn)為社會(huì)上一切不仁不義不正行為根源在于君主。這種帶有民主色彩看法，為后世儒家所不及，也為我們留下了寶貴思想遺產(chǎn)。16/47歷史有什么用？沒(méi)有過(guò)去的未來(lái)是虛幻的美景17/47歷史很有趣歷史很有用歷史很有為18/47王，此姓乃中國(guó)第一大姓氏，是世界三大姓氏之一，也是中國(guó)最古老一個(gè)姓氏。起源：出自姬姓。周靈王太子姬晉，因直言進(jìn)諫，被廢為庶民，遷居到太原，世代繁衍生息。因其本為王族，世人稱其為“王家”，延用成姓。王家名人：王昭君、王充、王之渙、王勃、王羲之、王維、王重陽(yáng)、王實(shí)甫、王安石、王國(guó)維……包含當(dāng)代王力宏、王菲……19/47

以古國(guó)名為姓。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸侯國(guó)：齊、魯、晉、宋、鄭、吳、越、秦、楚、衛(wèi)、韓、趙、魏、燕、陳、蔡、曹、胡、許等，皆成為今天常見(jiàn)姓。以官職為姓。古代有五官，即司徒、司馬、司空、司士、司寇，他們后代便以這些官職為姓。同學(xué)們你姓什么？你知道你姓來(lái)歷嗎？20/471.生活中需要?dú)v史學(xué)習(xí)歷史有什么用？收藏——透視歷史縮影旅游——探尋歷史蹤跡影視——了解歷史背景

姓氏——認(rèn)識(shí)自己祖先……21/47忘記歷史就意味著背叛臺(tái)灣當(dāng)紅藝人————楊丞琳在一次直播電視節(jié)目里，在談到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)候，吳宗憲問(wèn)她抗日戰(zhàn)爭(zhēng)打了幾年。楊丞琳說(shuō)，好像11年吧，吳宗憲告訴她了8年，她竟然說(shuō)：哇！才打了8年耶！我不知道她是怎樣看8年，一個(gè)人又有幾個(gè)8年……臺(tái)灣著名歌星————周杰倫周杰倫大家都比較熟悉，年7月8日，周杰倫做客《魯豫有約》，據(jù)報(bào)道當(dāng)初演播廳觀眾創(chuàng)統(tǒng)計(jì)坐滿了。周杰倫號(hào)召力可想而知。但在談話中，談到不一樣時(shí)代偶像對(duì)青年影響，談到雷鋒，周杰倫竟然不知道雷鋒，還反問(wèn)“他會(huì)不會(huì)唱歌”這件事被網(wǎng)友批為“楊丞琳第二”。22/47學(xué)習(xí)歷史有什么用？

2.有利于培養(yǎng)民族認(rèn)同感，增強(qiáng)民族自豪感和自信心。當(dāng)代國(guó)學(xué)大師錢(qián)穆((國(guó)史綱領(lǐng)))：“若一民族對(duì)其以往了無(wú)所知，此必為無(wú)文化之民族；此民族中之份子對(duì)其民族必?zé)o甚深之愛(ài)，必不能為其民族有奮斗而犧牲，此民族終將無(wú)爭(zhēng)存于世之力量。故欲知其國(guó)民對(duì)國(guó)家有深厚之愛(ài)情，必先使其國(guó)民對(duì)以往歷史有深厚之認(rèn)識(shí)?！?/p>

龔自珍：“滅人之國(guó)，先去其史”23/47廣島:被原子彈轟炸得殘骸都保留完好:南京:難以找到當(dāng)年屠城遺址.南京:大屠殺死難人數(shù)36萬(wàn)人以上,紀(jì)念館“哭墻”上只刻有3000個(gè)死者名字:廣島:年8月6日,公布原子彈受害者221893人,準(zhǔn)確到個(gè)位.兩個(gè)受害之城比較24/47廣島:每年8月6日,舉行悼念大會(huì),8月15日,鐘聲汽笛鳴響,工廠、學(xué)校、機(jī)關(guān)停頓一切工作,全城悼念:南京大屠殺紀(jì)念大會(huì)從1985年才開(kāi)始,1997年才有了拉響防空警報(bào)和車船汽笛做法,除了悼念大會(huì)會(huì)場(chǎng),鮮見(jiàn)肅立默哀場(chǎng)面.南京:參加紀(jì)念大會(huì)人數(shù)左右,最多不到1萬(wàn)人,占全市人口1/2800或1/500;廣島:參加紀(jì)念大會(huì)有5萬(wàn)多人,占全市人口1/21……

兩個(gè)城市對(duì)歷史記憶,為何差異這么大?25/47

一千年前中國(guó)一千年前夜晚，全世界城市都是一片漆黑，只有中國(guó)城市燈火輝煌、光明燦爛。一千年前全世界只有中國(guó)有超出百萬(wàn)人口大城市。11世紀(jì)，歐洲最大城市英國(guó)倫敦、法國(guó)巴黎、意大利威尼斯、佛羅倫薩城市規(guī)模都不過(guò)萬(wàn)人。而中國(guó)首都則有150萬(wàn)人。一千多年前中國(guó)華北鋼鐵業(yè)年產(chǎn)就達(dá)125萬(wàn)噸，這是個(gè)什么概念？公元1788年，歐洲工業(yè)革命開(kāi)始，英國(guó)鋼鐵業(yè)年產(chǎn)才有7.6萬(wàn)噸。26/47一千年后西方人說(shuō)：“一千年前中國(guó)經(jīng)濟(jì)總量最高時(shí)占當(dāng)初世界80%。”一千年后，竟然有為數(shù)不少中國(guó)人震驚地說(shuō)：“這怎么可能？”27/47學(xué)習(xí)歷史有什么用？3.樹(shù)立正確歷史觀、世界觀、人生觀和價(jià)值觀4.傳承傳統(tǒng)文化，提升人文素養(yǎng)28/47新課程高考彰顯文史常識(shí)主要性（寧夏文綜）２４．中國(guó)古代用12種動(dòng)物與“子、丑、寅、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥”十二地支相配，組成十二生肖。相傳唐玄宗因?qū)匐u而熱衷斗雞。唐玄宗出生之年應(yīng)該是A．庚申年B．癸卯年C．甲辰年D．乙酉年29/47天干地支紀(jì)年法30/47（年海南單科）1．中國(guó)古代以干支紀(jì)年，天干是“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”，地支是“子、丑、寅、卯、辰、已、午、未、申、酉、戌、亥”。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生于1894年，八國(guó)聯(lián)軍侵華1900年應(yīng)是A.己亥年

B.庚子年

C.辛丑年

D.壬寅年31/47廿四節(jié)氣春雨驚春清谷天夏滿芒夏暑相連秋處露秋寒霜降冬雪雪冬小大寒立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。32/47年中國(guó)政府將清明節(jié)定為國(guó)家法定節(jié)假日，清明節(jié)原本是A．紀(jì)念慶賀節(jié)日

B．歲時(shí)農(nóng)事節(jié)日C．宗教祭奠節(jié)日

D．西方傳統(tǒng)節(jié)日解析：農(nóng)耕社會(huì)時(shí)令往往與農(nóng)事相關(guān)。

【清明節(jié)】

清明節(jié)是我國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日，也是二十四節(jié)氣之一。按農(nóng)歷算在每年三月上半月，按陽(yáng)歷算則在四月五日或六日。33/47據(jù)《上虞縣志》記載，：“曹娥之父溺于江中，數(shù)日不見(jiàn)尸體，孝女曹娥當(dāng)初年僅十四歲，晝夜沿江哭尋父親。過(guò)了十七天，在五月五日這一天她也投了江，三日后抱出父親尸體?！焙笕思赖觳芏饝?yīng)該在

A．端午節(jié)B．清明節(jié)

C．元宵節(jié)D．中秋節(jié)解析：A由材料中端午節(jié)在農(nóng)歷五月初五34/47（07全國(guó)文綜）帝王謚號(hào)主要依據(jù)其生前行為而定。以下各項(xiàng)中屬于謚號(hào)是()A．秦始皇B．漢武帝C．唐太宗D．清康熙帝【皇帝號(hào)】

中國(guó)古代皇帝有廟號(hào)、謚號(hào)、尊號(hào)、年號(hào)。廟號(hào)是中國(guó)古代封建帝王死后在太廟里立室奉祀時(shí)追尊名號(hào)，如唐高祖、唐太宗等。謚號(hào)是后人依據(jù)死者生前事跡評(píng)定一個(gè)稱號(hào)，有褒貶之意，如漢武帝、隋煬帝等。尊號(hào)是為皇帝加全由尊崇褒美之詞組成特殊稱號(hào)，或生前所上，或死后追加，如唐高祖李淵尊號(hào)為“神光大圣大光孝皇帝”。年號(hào)是封建皇帝在位時(shí)紀(jì)年用名號(hào)，西漢時(shí)漢武帝首創(chuàng)，他第一個(gè)年號(hào)為“建元”。35/47

4．也是一個(gè)能力培養(yǎng)：在學(xué)習(xí)歷史知識(shí)過(guò)程中，能夠提升閱讀和經(jīng)過(guò)各種路徑獲取歷史信息能力，加工整合歷史資料能力；經(jīng)過(guò)對(duì)歷史事實(shí)分析、綜合、比較、歸納、概括等認(rèn)知活動(dòng)，培養(yǎng)歷史思維和分析處理現(xiàn)實(shí)問(wèn)題能力。

學(xué)習(xí)歷史有什么用？36/47怎樣學(xué)好高中歷史？

以銜接教育歷史部分專題一為例學(xué)習(xí)步驟：第一步預(yù)習(xí)，從宏觀到微觀，從整體到局部預(yù)習(xí)任務(wù)：1.了解基本史實(shí)（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、影響等）這一專題基本史實(shí)有：中國(guó)古代四大創(chuàng)造、當(dāng)代中國(guó)主要科技結(jié)果及科學(xué)家、西方兩次工業(yè)革命及科學(xué)家2.思索書(shū)本中提出問(wèn)題，不看答案自己試著作出回答3.在預(yù)習(xí)中自己提出問(wèn)題總模式：自主探究、問(wèn)題導(dǎo)學(xué)、史料解讀37/471.中國(guó)四大創(chuàng)造對(duì)中國(guó)影響與對(duì)世界影響有什么不一樣？2.除了四大創(chuàng)造中國(guó)古代還有哪些領(lǐng)先世界科技結(jié)果？3.中國(guó)為何能用世界上最快速度制成氫彈？4.第一次工業(yè)革命為何首先發(fā)生在英國(guó)？5.兩次工業(yè)對(duì)中國(guó)有什么影響？老師問(wèn)題：6.比較兩次工業(yè)革命7.在當(dāng)今世界有許多科學(xué)家對(duì)進(jìn)化論表示了質(zhì)疑這說(shuō)明了什么？38/47第二步：帶著問(wèn)題進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)

2.與老師和同學(xué)一起主動(dòng)探討歷史問(wèn)題如：1.雕版印刷和活字印刷有什么不一樣？

首先從書(shū)本中去尋找答案，抓住關(guān)鍵詞，然后聽(tīng)老師講解，深入了解二者不一樣。主要任務(wù)：1.有針對(duì)性地聽(tīng)，在教材中做好批注和筆記以四大創(chuàng)造為例

在上課時(shí)先搞清楚四大創(chuàng)造創(chuàng)造過(guò)程、外傳和主要影響，然后對(duì)問(wèn)題進(jìn)行探究。39/4740/47雕版印刷和活字印刷不一樣：雕版印刷費(fèi)時(shí)、費(fèi)工，雕版無(wú)法重復(fù)利用，不經(jīng)濟(jì)?；钭钟∷⑿g(shù)變死字為活字，變死版為活版，既經(jīng)濟(jì)又省時(shí)。2.四大創(chuàng)造在中國(guó)影響（圍繞史料進(jìn)行深度解讀）

外國(guó)用火藥制造子彈御敵，中國(guó)卻用它做爆竹敬神；外國(guó)用羅盤(pán)針航海，中國(guó)卻用它看風(fēng)水；外國(guó)用鴉片醫(yī)病，中國(guó)卻拿來(lái)當(dāng)飯吃。

—魯迅（中國(guó)）

舊中國(guó)漠視、愚昧及落后，使科技缺乏轉(zhuǎn)換為生產(chǎn)力環(huán)境.最終得出結(jié)論41/47四大創(chuàng)造對(duì)中國(guó)影響：奠定了中國(guó)文明古國(guó)地位；帶來(lái)無(wú)比自豪和驕傲；但并沒(méi)有給中華民族帶來(lái)更多社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益。得出結(jié)論42/47第三步，課后復(fù)習(xí)、作業(yè)、課外探究復(fù)習(xí)：細(xì)水長(zhǎng)流，把知識(shí)系統(tǒng)化，網(wǎng)絡(luò)化，梳理線索作業(yè)：先復(fù)習(xí)后作業(yè)，養(yǎng)成正確解題習(xí)慣課外探究：課外閱讀、聽(tīng)講座、研究性學(xué)習(xí)（英）李約瑟《中國(guó)科學(xué)技術(shù)史》43/47歷史學(xué)習(xí)三步曲：了解——了解——看法了解：了解歷史事實(shí)、梳理歷史線索、概括階段特征。了解：搞清歷史事件、歷史現(xiàn)象因果關(guān)系，揭示歷史現(xiàn)象本質(zhì)和規(guī)律，了解主要?dú)v史概念?？捶ǎ簭募姺睔v史現(xiàn)象中取得深刻歷史啟迪，對(duì)歷史人物和歷史事件進(jìn)行評(píng)價(jià)44/47暑假要求1.自主學(xué)習(xí)銜接教材，并做好相關(guān)題目（回來(lái)以后對(duì)這部分內(nèi)容進(jìn)行測(cè)試）2.閱讀一本歷史課外書(shū)，并寫(xiě)好讀后感45/47高端地讀：觸入原點(diǎn)，品味學(xué)術(shù)

《國(guó)史概要》樊樹(shù)志《國(guó)史十六講》樊樹(shù)志《中國(guó)近代史》蔣廷黻《全球通史》斯塔夫里阿諾斯《中國(guó)近代社會(huì)新陳代謝》陳旭麓《晚清七十年》唐德剛《大國(guó)興衰》保羅·肯尼迪《天朝瓦解》茅海建《歐洲文明十五講》陳樂(lè)民王立群讀《史記》之秦始皇帝、漢武帝46/47；AST外匯外匯開(kāi)戶外匯代理joq169fhk情，同時(shí)也傳達(dá)了單位對(duì)支持花開(kāi)啤酒經(jīng)銷商、各界領(lǐng)導(dǎo)和朋友感激之情和熱切期望。不一會(huì)兒，單位接待經(jīng)銷商豪華大巴陸續(xù)到場(chǎng)了，大廳里漸漸地?zé)狒[起來(lái)了，大家相互打招呼問(wèn)侯，整個(gè)大廳充滿了熱情歡快笑語(yǔ)聲。早晨10點(diǎn)，大會(huì)按時(shí)開(kāi)始，首先由江蘇花開(kāi)啤酒單位董事長(zhǎng)、總經(jīng)理趙樹(shù)春發(fā)表簡(jiǎn)短賀辭，然后是銷售商代表講話，緊接著趙樹(shù)春親自為銷量前十名銷售商頒獎(jiǎng)，酒宴和歌舞節(jié)目同時(shí)開(kāi)始。只聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)上男節(jié)目主持人用激昂聲音講道：“在這不平凡一年里，我們戰(zhàn)勝了‘非典’，在年，我們力爭(zhēng)到達(dá)銷售花開(kāi)啤酒9萬(wàn)噸?！迸?jié)目主持人接道：“展望年，我們充滿了信心。下面，請(qǐng)觀賞歌伴舞《花開(kāi)啤酒，今天是個(gè)好日子》”大廳中充滿了甜美歌聲和歡快舞蹈：唉——開(kāi)心