王維詩四首1/34一、看作者——知人論世王維（701-761）唐代著名詩人，又是畫家。結(jié)緣佛教：字摩詰，起源于《維摩詰經(jīng)》，

“詩佛”。仕途經(jīng)歷:人生坎坷，官至尚書右丞,世稱王右丞思想分期:前期奮發(fā)有為，后期亦官亦隱。藝術(shù)造詣:多才多藝，詩書琴畫樣樣精通，被稱為“南宗”山水畫之祖

“詩中有畫,畫中有詩”。詩歌成就:盛唐山水田園派代表，“王孟”。著有《王右丞集》。2/34王維創(chuàng)作大約以四十歲為分界限。

前期：主動仕進(jìn)、樂觀向上

游俠、邊塞詩、送別詩刻畫游俠風(fēng)采、描繪邊塞風(fēng)光、主動入世建功理想和高尚人文精神。

后期：平和淡遠(yuǎn)、寧靜超逸

山水田園詩

描繪山水田園風(fēng)景以及歌詠隱居生活。3/34二、看標(biāo)題——抓信息點(diǎn)積雨輞川莊作：點(diǎn)明寫作地點(diǎn)——輞川莊，事件——積雨由此推知本詩可能描寫積雨后輞川莊景物4/34寫作本詩時作者隱居于輞川莊（今陜西藍(lán)田終南山中）即本詩應(yīng)為晚年之作由此推知這應(yīng)是一首山水田園詩，此時作者心境淡泊、與世無爭三、看注釋——明背景5/34

積雨輞川莊作王維

積雨空林煙火遲，蒸藜炊黍餉東菑。

漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。

山中習(xí)靜觀朝槿，松下清齋折露葵。

野老與人爭席罷，海鷗何事更相疑？四、析內(nèi)容遼闊平坦靜是一個涵養(yǎng)大幽靜清涼自己素食表明心境幽居生活自然景色田家生活6/34五、考點(diǎn)鏈接考綱要求1、鑒賞古詩詞形象、語言和表示技巧形象人物形象事物形象景物形象意象分析意境型（景象）：1、用自己語言描述圖景畫面2、概括環(huán)境氣氛特點(diǎn)（普通用兩個雙音節(jié)詞）3、分析作者思想感情7/34實(shí)戰(zhàn)1、全詩描寫了一幅怎樣景象？表示了作者怎樣心境？（景物形象）

積雨輞川莊作積雨空林煙火遲，蒸藜炊黍餉東菑。

漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。山中習(xí)靜觀朝槿，松下清齋折露葵。野老與人爭席罷，海鷗何事更相疑？8/34答案：（步驟一）詩中描寫了恬靜優(yōu)美輞川山野、怡然自樂農(nóng)婦農(nóng)夫和閑適脫俗隱居詩人，（步驟二）共同組成了一個闊遠(yuǎn)幽靜、物我相愜、詳和閑適意境，形象鮮明，興味深遠(yuǎn)，（步驟三）表現(xiàn)了詩人隱居山林、脫離塵俗閑情逸致和澹泊自然心境。問題：全詩描寫了一幅怎樣景象？表示了作者怎樣心境？9/34詩中有畫：看畫面形、色、動、靜，觀賞詩畫面美。從四個方面入手：1、物象組合方式2、畫面色彩3、動態(tài)4、靜態(tài)問題：分析這首詩頷聯(lián)“詩中有畫”藝術(shù)特色。10/34答案：此詩寫輞川之夏景，給人以畫意盎然印象?！澳镲w白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”一聯(lián)，白鷺雪白，黃鸝金黃，色彩差異顯著；于白鷺描繪其飛行，而黃鸝則直說其啼鳴。在背景上，“漠漠”，寫出了水田一望無際，滄茫一片；“陰陰”，描繪夏日林木茂盛，境界清幽。這么，碧空中白鷺高飛，綠樹與黃鸝相襯，如一幅畫展現(xiàn)在讀者面前。此正可謂“詩中有畫”。問題：分析這首詩頷聯(lián)“詩中有畫”藝術(shù)特色。11/34五、考點(diǎn)鏈接考綱要求1、鑒賞古詩詞形象、語言和表示技巧語言煉字語言特色詩眼鑒賞語言型（煉字型）：1、判定詞句2、解釋該字在句中含義3、把該字放回原句中描述景象，指出特點(diǎn)4、作用（內(nèi)容或情感）12/34（1）首聯(lián)中哪個字用得好？好在哪里？明確：（步驟一）“遲”字用得好，（步驟二）“遲”有“遲緩”“遲緩”之意，（步驟三）寫出了陰雨天炊煙緩緩升起之狀，也寫出了詩人心中閑散安逸情懷，（步驟四）使得農(nóng)家村婦夫怡然自得之情躍然紙上。實(shí)戰(zhàn)13/34（2）頷聯(lián)“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”與李嘉祐“水田飛白鷺，夏木囀黃鸝”，從藝術(shù)上看，你認(rèn)為誰詩句很好，好在哪里。詩中有畫——景象、色彩映襯明確：“漠漠”有遼闊迷茫意，形容水田遼闊空闊，其上白鷺翩翩起飛；“陰陰”有茂盛幽深意，形容夏木層巒疊翠，在這么密林中，黃鸝相互唱和。這兩種景象相互映襯，把積雨天氣輞川山野寫得畫意盎然。14/34五、考點(diǎn)鏈接考綱要求1、鑒賞古詩詞形象、語言和表示技巧表示技巧表示方式修辭手法表現(xiàn)手法鑒賞表現(xiàn)手法：1、指明手法2、結(jié)合詩句說明詩中是怎樣使用這種表現(xiàn)手法3、說明此種表現(xiàn)手法表示效果用典、聯(lián)想、想象、襯托或襯托渲染、象征、對比對照、抑揚(yáng)照應(yīng)、動靜、正側(cè)、直抒胸臆、借景抒情融情于景托物言志、起興、虛實(shí)結(jié)合15/34“野老與人爭席罷，海鷗何事更相疑?”這兩句詩用了什么表示技巧？有什么作用？

（“楊朱爭席”：《莊子·雜篇·寓言》載，楊朱去從老子學(xué)道，路上旅舍主人歡迎他，客人都給他讓座；學(xué)成歸來，客人們再也不讓座與他，而是與他“爭席”，說明楊朱已得自然之道，與人們不再有隔膜了。“海鷗相疑”：見《列子·黃帝》，說海邊有一人與鷗鳥相親近，以后其父要他將海鷗捉回來，等他再到海邊時，海鷗便飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不再理他。）

實(shí)戰(zhàn)16/34用典用典分為兩類：一類是用事，另一類是引用前人詩句。１.用事是借用歷史故事來表示作者思想感情，包含對現(xiàn)實(shí)生活中一些問題立場和態(tài)度、個人意緒和愿望等等，屬于借古抒懷。２.引用或化用前人詩句目標(biāo)是加深詩詞中意境，促使人聯(lián)想而尋意于言外。17/34“野老與人爭席罷，海鷗何事更相疑?”這兩句詩用了什么表示技巧？有什么作用？

用典。寫詩人與人融洽相處，親近自然，表現(xiàn)詩人淡泊寧靜、與世無爭心境。實(shí)戰(zhàn)18/34①2+2式結(jié)構(gòu)：以農(nóng)家田園生活和優(yōu)美自然風(fēng)光來敘詩人隱居山林之情志。詩中前二聯(lián)寫景，后二聯(lián)寫情志。②語言富于色彩之美，這正是“詩中有畫”特色鮮明寫照。③詩中用典故表示自己離塵淡泊心態(tài)?！盃幭?、“海鷗”二典，波折見意。鑒賞要點(diǎn)19/34《積雨輞川莊作》小結(jié)詩歌描寫了久雨中輞川山水田園優(yōu)美風(fēng)光，反應(yīng)了詩人厭倦官場生活，而對農(nóng)村充滿生機(jī)和寧靜、友好生活充滿了向往和贊美，抒發(fā)了詩人淡泊寧靜情懷。20/34辛夷塢木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼。澗戶寂無人，紛紛開且落。21/34一、看標(biāo)題點(diǎn)明了詩歌寫作對象——辛夷塢（地名）由此推知本詩內(nèi)容可能是描寫辛夷塢景物，借以抒發(fā)自己情感。二、看注釋辛夷塢是輞川一個景點(diǎn)本詩作于隱居輞川期間，作者已遠(yuǎn)離官場，心境淡泊22/34

辛夷塢木末芙蓉花，

樹梢山中發(fā)紅萼。

紅色蓓蕾澗戶寂無人，紛紛開且落。辛夷花生長環(huán)境、情況：空寂裴迪：況有辛夷花，色與芙蓉亂。幽靜之景：辛夷花迎春而發(fā)23/34辛夷塢木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼。澗戶寂無人，紛紛開且落?！缎烈膲]》中形象有：辛夷花，澗戶（山花，春草，小溪······）24/34問題1：請分析此詩在寫景上有何特點(diǎn)。寫景特點(diǎn)型（寫景方法）：1、總說利用寫景方法（動靜、虛實(shí)）2、結(jié)合詩句分析3、結(jié)合詩歌思想感情小結(jié)答案：（步驟一：總說寫景特點(diǎn)）這首詩寫景以動襯靜，顯得山林越發(fā)清幽。（步驟二：結(jié)合詩句分析）山中空寂冷落，用“發(fā)、開、落”等動詞寫花開花落，無聲無息，只有紛紛揚(yáng)揚(yáng)辛夷花灑下片片落英，何其自然，山林之幽靜氣氛就表現(xiàn)出來了。（步驟三：結(jié)合詩歌思想感情小結(jié)）動中寓靜，以動襯靜，寫景中表示了詩人不干世俗淡泊情懷。25/34問題2：你認(rèn)為這首詩詩眼是什么？請結(jié)合全詩進(jìn)行分析。（鑒賞語言）答案：這首詩詩眼是“寂”字?！凹拧笔羌澎o，寂寞意思。寂靜山澗崖谷，空蕩無人，只有紛紛揚(yáng)揚(yáng)辛夷花灑下片片落英，點(diǎn)綴著寂寞。辛夷花在寂靜中開放，孤獨(dú)清幽環(huán)境，優(yōu)美自然景色，寫出了詩人寂寞之意與淡泊之情，表示了一個寧靜與落寞情懷。方法點(diǎn)撥：“詩眼”是指詩句中最精練傳神一個字或詞，普通指句子中動詞、形容詞、副詞。它能夠表達(dá)作者思想感情，表現(xiàn)詩歌主旨。應(yīng)答步驟：判定詞句＋解釋該字在句中含義＋把該字放回原句中描述景象，指出特點(diǎn)＋作用（內(nèi)容或情感）26/342、閱讀以下王維兩首詩，說說它們在表現(xiàn)手法上有什么相同之處。鳥鳴澗

人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。辛夷塢

木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼。澗戶寂無人，紛紛開且落。

【參考答案】這兩首詩都用了以動襯靜表現(xiàn)手法。《鳥鳴澗》主要寫春山夜靜，花落，月出，鳥鳴，都是動，收到“鳥鳴山更幽”藝術(shù)效果。《辛夷塢》經(jīng)過“發(fā)”“開”“落”等動詞使用，突出了山林之幽靜。27/34詩詞鑒賞幾個題型答題步驟：一、分析人物形象：分條列舉性格（或品質(zhì)）＋身份二、分析意境型（景象）：1、用自己語言描述圖景畫面＋2、概括環(huán)境氣氛特點(diǎn)＋3、分析作者思想感情三、寫景特點(diǎn)型（寫景方法）：1、總說利用寫景方法（動靜、虛實(shí)）＋2、結(jié)合詩句分析＋3、結(jié)合詩歌思想感情小結(jié)四、鑒賞語言型（煉字型）：1、判定詞句＋2、解釋該字在句中含義＋3、把該字放回原句中描述景象，指出特點(diǎn)＋4、作用（內(nèi)容或情感）五、景情關(guān)系型：1、描述圖景＋2、概括形象意境特點(diǎn)＋3、揭示感情，點(diǎn)出情景關(guān)系六、探究型：1、表明自己觀點(diǎn)＋2、結(jié)合詩句說明理由＋結(jié)合詩歌思想感情小結(jié)28/34送沈子福歸江東楊柳渡頭行客稀，罟師蕩槳向臨圻。惟有相思似春色，江南江北送君歸。問題1：分析此詩景物描寫與表示情感關(guān)系。29/34答案：步驟一二：楊柳青青，渡頭行客越來越少，船夫搖動著槳櫓駛向朋友所去之地。渡頭冷清，反襯出離別傷感。桃紅柳綠、春光無限，大江兩岸春光明媚，詩人以為心中對友人無限惜別之情，正如眼前所見一派春光，彌漫于大江南北，隨友人一同歸去。步驟三：詩人即景寓情，情景妙合，巧設(shè)比喻，以有形可感春色來比喻無形相思，且境界遼闊，這是以景喻情。

景情關(guān)系型：方法點(diǎn)撥：《名師》P22問題1：分析此詩景物描寫與表示情感關(guān)系。30/34答案：《渭城曲》前二句“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”，主要寫“朝雨”和“柳”兩種景物。柳，與“留”諧音，古人有折柳送別習(xí)俗，暗含依依不舍之意。路上行人和車輛揚(yáng)起微塵被“朝雨”沾濕，“客舍”和柳枝在“朝雨”浸潤下顯得格外清新，就在這么背景中與友人勸酒惜別。這是以景襯情?！端蜕蜃痈w江東》前二句“楊柳渡頭行客稀，罟師蕩槳向臨圻”寫送別之際與友人難分難舍情誼，而第三句正是承前二句所發(fā)，表示對友人深厚感情。詩人巧設(shè)比喻，以有形可感春色來比喻無形相思，且境界遼闊，這是以景喻情。二詩都是借景抒情，收到了極好表示效果。對比鑒賞問題2：對比分析《渭城曲》，找出它們借景抒情異同點(diǎn)。渭城曲渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。

勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人。31/34觀獵風(fēng)勁角弓鳴，將軍獵渭城。草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。忽過新豐市，還歸細(xì)柳營?；乜瓷涞裉帲Ю锬涸破?。問題1：此詩采取了什么表現(xiàn)手法，對于情感表示有什么作用？

問題2：頷聯(lián)中“疾”和“輕”向來為人們所稱道，你認(rèn)為它們好在哪里？32/34問題1：此詩采取了什么表現(xiàn)手法，對于情感表示有什么作用？

答案：此詩采取對比表現(xiàn)手法。狩獵時風(fēng)勁鷹疾，氣氛相當(dāng)之擔(dān)心；獵后風(fēng)定云平，獵手們心滿意足，猶豫滿志。寫景都是為了表示情感，在景物改變中見出感情消長改變，顯得搖曳生姿，韻味十足，表示了詩人豪