考生回憶版———收集整理，僅供參考2023遼陽市金華職業(yè)高級中學

工作人員招聘考試（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.師生關(guān)系的基礎(chǔ)是（）。A.教學工作關(guān)系B.心理情感關(guān)系C.個人交往關(guān)系D.道德責任關(guān)系【答案】：A2.大學生情緒情感具有明顯的波動性，這種波動性與大學生的哪些發(fā)展因素有關(guān)？（）A.心理、生理、學業(yè)B.生理、心理、社會性C.生理、學業(yè)、品德D.身體、心理、學業(yè)【答案】：B3.大學生對外部刺激的情緒反應(yīng)迅速，喜怒哀樂溢于言表。這說明其情緒具有的特點是（）。A.豐富性B.敏感性C.外顯性D.波動性【答案】：C4.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學方法叫做（）。A.實驗法B.參觀法C.演示法D.練習法【答案】：C5.教師綜合發(fā)展階段論認為，教師專業(yè)發(fā)展的主體是專業(yè)知能發(fā)展，其兩翼是心理發(fā)展和（）A.職業(yè)周期發(fā)展B.職業(yè)技能發(fā)展C.專業(yè)實踐能力發(fā)展D.學歷水平發(fā)展【答案】：A6.20世紀90年代以來出現(xiàn)的民間機構(gòu)以“大學排行”的方式對高校實施評估，對高校辦學行為的影響越來越大。從高等教育評價制度類型上來說，這種評估屬于（）。A.社會評價制度B.第三方評價制度C.高校自我評價制度D.政府行政性評價制度【答案】：B7.高校與有關(guān)部門合作或單獨成立的聯(lián)合體,如科技工業(yè)園區(qū)、服務(wù)中心、咨詢中心等,體現(xiàn)了高校社會服務(wù)職能的（）A.廣闊性B.專業(yè)性C.合作性D.實體性【答案】：D8.“給學生一杯水，自己得有一桶水”，體現(xiàn)了對教師哪方面的職業(yè)角色期待（）。A.先進的教育理念B.終身學習的意識C.崇高的職業(yè)道德D.淵博的專業(yè)知識【答案】：D9.下列選項中，不屬于法國作家的是（）A.司湯達B.福樓拜C.巴爾扎克D.拜倫【答案】：D10.政府對經(jīng)濟運行進行宏觀調(diào)控有直接調(diào)控和間接調(diào)控兩種方式，直接調(diào)控實質(zhì)上是：（）A.運用經(jīng)濟手段和市場參數(shù)調(diào)節(jié)經(jīng)濟運行的調(diào)控方式B.限制微觀經(jīng)濟主體的自主性和市場機制自發(fā)作用的調(diào)控方式C.承認微觀經(jīng)濟主體自主經(jīng)營和市場機制作用的調(diào)控方式D.運用行政手段對經(jīng)濟進行參數(shù)調(diào)節(jié)的調(diào)控方式【答案】：B11.甲趁在路上行走的婦女乙不注意之際，將乙價值12000元的項鏈抓起，然后逃跑，跑了50米后，甲以為乙的項鏈根本不值錢，便轉(zhuǎn)身回來，打了乙兩耳光，說出來混也不帶條好項鏈，然后將項鏈扔給乙。甲的行為屬于（）。A.搶劫罪（轉(zhuǎn)化型搶劫）。B.搶奪罪（既遂）。C.搶奪罪（未遂）。D.搶奪罪（中止）。【答案】：B12.古希臘哲學家赫拉克利特說：“人不能兩次踏進同一條河流。”這句話說明運動是（）。A.相對的B.客觀的C.無限的D.絕對的【答案】：D13.以下不屬于古代“六藝”的是（）。A.駕車B.書法C.射箭D.繪畫【答案】：D14.公民道德建設(shè)的著力點，不包括（）。A.公民道德B.家庭美德C.社會公德D.職業(yè)道德【答案】：A15.在我國，完全負刑事責任的年齡是（）。A.14周歲B.17周歲C.18周歲D.12周歲E.16周歲【答案】：E16.提高存款準備金率屬于政府運用（）進行宏觀調(diào)控。A.法律手段B.貨幣政策C.行政手段D.財政政策【答案】：B17.已經(jīng)發(fā)文機關(guān)負責人簽批的公文，印發(fā)前應(yīng)當對公文的（）、內(nèi)容、文種、格式等進行復核；需作實質(zhì)性修改的，應(yīng)當報原簽批人復審。A.經(jīng)辦人B.審批手續(xù)C.簽發(fā)人D.標題【答案】：B18.通貨膨脹的重要表現(xiàn)是（）。A.貨幣發(fā)行量超過流通中所需要的金屬貨幣量B.物價總水平不穩(wěn)定C.社會總需求小于社會總供給D.貨幣不斷升值【答案】：A19.“金聲玉振”這個成語是說哪位才德兼?zhèn)涞拿耍海ǎ〢.老子B.孔子C.孟子D.莊子【答案】：B20.國家工作人員在國內(nèi)業(yè)務(wù)活動或者對外交往中接收禮物，依照國家規(guī)定應(yīng)當充公而不交公，數(shù)額較大的以（）。論處。(1分)A.受賄B.職務(wù)侵占罪C.貪污D.一般違法【答案】：C21.（）是中國最古老的民族之一，歷史上二度建立過中原王朝的少數(shù)民族，八旗軍事組織由該民族首領(lǐng)努爾哈赤制定。A.滿族B.壯族C.苗族D.傣族【答案】：A22.劉某年老多病，無兒無女，生前一直由鄰居尤某照顧起居。劉某生前留有遺囑，死后將自己的全部財產(chǎn)贈送給尤某。法律規(guī)定，尤某應(yīng)當在（）。A.劉某死亡后2個月內(nèi)，作出接受或放棄遺囑的表示，否則視為接受B.劉某死亡后2個月內(nèi)，作出接受或放棄遺囑的表示，否則視為放棄C.知道受遺贈后2個月內(nèi)，作出接受或放棄遺囑的表示，否則視為放棄D.知道受遺贈后2個月內(nèi)，作出接受或放棄遺囑的表示，否則視為接受【答案】：C23.1936年，張學良和楊虎城為了勸蔣介石停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日，二人決定實行“兵諫”，扣押蔣介石，這就是著名的（）。A.七七事變B.西安事變C.八一三事變D.九一八事變【答案】：B24.國家鼓勵畢業(yè)生到基層就業(yè)的優(yōu)惠政策不包括（）。A.按照規(guī)定給予社會保險補貼和公益性崗位補貼；B.按規(guī)定實施相應(yīng)的學費補償和國家助學貸款代償；C.在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時實行筆試免試D.給予薪酬或生活補貼，同時按規(guī)定參加有關(guān)社會保險；【答案】：C25.在下列情形中，學校應(yīng)承擔教育法律責任的情形是（）。A.在對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的B.學生在校期間突發(fā)疾病，學校發(fā)現(xiàn)但未根據(jù)實際情況及時采取相應(yīng)措施，導致不良后果加重的C.監(jiān)護人知道學生有特異體質(zhì)，但未告知學校的D.來自學校偶發(fā)性侵害造成的【答案】：B26.大學生思想政治教育的主渠道是（）A.校園文化活動B.黨團活動C.形勢政策教育D.思想政治理論課【答案】：D27.大學作為一個特殊的群體,衡量大學生心理健康的首要為（）。A.智力正常B.意志健全C.情緒健康D.人格完整【答案】：A28.有時內(nèi)心體驗與外部表現(xiàn)一致，有時二者又不一致，這反映了大學生情緒情感特征的（）。A.穩(wěn)定性與波動性并存B.豐富性與狹隘性并存C.外顯性與內(nèi)隱性并存D.強烈性與敏感性并存【答案】：C29.規(guī)模大、學科全、層次高的高校一般傾向于采用的組織結(jié)構(gòu)是（）。A.學院式組織結(jié)構(gòu)B.直線式組織結(jié)構(gòu)C.矩陣式組織結(jié)構(gòu)D.職能式組織結(jié)構(gòu)【答案】：C30.高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高境界是（）。A.先公后私的非功利道德境界B.假公濟私的功力道德境界C.大公無私的超功利道德境界D.自私自利的功利道德境界【答案】：C31.中國高等教育學科的奠基之作，標志著中國高等教育學科的正式成立的是潘懋元教授1984年主編并出版的（）。A.《新編高等教育學》B.《高等教育學新編》C.《高等教育學》D.《比較高等教育學》【答案】：C32.美國高等學校的學科劃分只具有管理上的（）。A.規(guī)范功能B.評價功能C.統(tǒng)計功能D.指導功能【答案】：C33.弗魯姆提出的期望理論指出，激發(fā)力量主要是由以下二因素組成（）。A.目標效價與期望值B.認知因素與情感因素C.主觀因素與客觀因素D.保健因素與激勵因素【答案】：A34.以下關(guān)于遷移的理解中，錯誤的是（）。A.處于同一概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響是垂直遷移B.定勢遷移的影響表現(xiàn)為促進和阻礙C.從一般平等四邊形有關(guān)內(nèi)容的掌握影響菱形的學習，發(fā)球自下而上的垂直遷移D.在同化遷移中，原有認知結(jié)構(gòu)在遷移中不發(fā)生實質(zhì)性改變，只得到某種充實【答案】：A35.師生溝通中的體態(tài)語不恰當?shù)氖牵ǎ〢.手指指指戳戳B.不時點頭C.時有微笑D.保持善意的目光接觸【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.近代教育家陶行知提出（）。A.要學生守的規(guī)矩，教職員躬親共守B.要學生完成的作業(yè)，教職員先完成C.要學生做的事，教職員躬親共做D.要學生學的知識，教職員躬親共學【答案】：ACD37.對為人師表的認識正確的是（）。A.是社會發(fā)展對教師職業(yè)的特殊要求B.為人師表是師德教育的準則C.是教師職業(yè)道德的一項最起碼的要求D.是從師立業(yè)的根本前提【答案】：ABCD38.遵守學術(shù)規(guī)范職業(yè)行為的具體要求（）。A.嚴謹治學B.力戒浮躁C.堅守學術(shù)良知，D.堅決反對濫用學術(shù)資源和學術(shù)影響【答案】：ABCD39.職工個體形象和企業(yè)整體形象的關(guān)系是（）。A.個體形象是整體形象的一部分B.職工個體形象與企業(yè)整體形象沒有關(guān)系C.企業(yè)的整體形象是由職工的個體形象組成的D.沒有個體形象就沒有整體形象【答案】：ACD40.堅持群眾路線，就要（）。A.深入調(diào)查研究B.積極回應(yīng)人民群眾要求C.有尊重群眾的首創(chuàng)精神D.問政于民、問需于民、問計于民【答案】：ACD41.自我意識的心理成分包括（）A.自我控制B.自我認識C.自我情感體驗D.自我分化【答案】：ABC42.以下選項屬于大學生的思維特征的是（）。A.思維的元認知能力迅速發(fā)展B.辯證邏輯思維逐漸發(fā)展，不斷成熟C.創(chuàng)造性思維有了明顯發(fā)展D.形式邏輯思維進一步發(fā)展，占主導地位【答案】：ABCD43.關(guān)于職業(yè)紀律的正確表述是（）。A.從業(yè)人員只有在工作過程中才能明白職業(yè)紀律的重要性B.從業(yè)人員違反職業(yè)紀律造成損失，要追究其責任C.職業(yè)紀律是企業(yè)內(nèi)部的規(guī)定，與國家法律無關(guān)D.每個從業(yè)人員開始工作前，就應(yīng)明確職業(yè)紀律【答案】：BD44.完善大學生的自我意識，我們可以采取的措施有（）A.引導大學生參加實踐活動B.引導大學生發(fā)展積極健康的自我體驗C.引導大學生學會正確認識和評價自我D.引導大學生增強自我控制，完善自我【答案】：ABCD45.基于對職業(yè)內(nèi)涵的分析，我們可以看出職業(yè)具有以下特征（）。A.階級性B.差異性C.時代性D.同一性E.層次性【答案】：BCDE46.下列修辭格在公文中基本不用的有（）。A.對比B.雙關(guān)C.反語D.夸張【答案】：BCD47.單一制是一種國家結(jié)構(gòu)形式，指由若干不享有獨立主權(quán)的一般行政區(qū)域單位組成統(tǒng)一主權(quán)國家的制度，和復合制相對。下列國家中，屬于單一制國家的有（）。A.美國B.俄羅斯C.日本D.中國【答案】：CD48.軍用衛(wèi)星中應(yīng)用最廣的不是（）。A.通信衛(wèi)星B.導航衛(wèi)星C.氣象衛(wèi)星D.偵察衛(wèi)星【答案】：ABC49.下列屬于公文的組成部分有（）。A.正文B.標題C.成文日期D.主送機關(guān)【答案】：ABCD50.下列稱呼與人物搭配正確的是（）。A.畫圣——吳道子B.醫(yī)圣——張仲景C.詩圣——杜甫D.書圣——王羲之【答案】：ABCD51.下列命題屬于辯證法的有（）。A.萬物莫不有對B.和實生物，同則不繼，以它平它謂之和，故能豐長而物生之，若以同稗同，盡乃棄矣C.天地合而萬物生，陰陽接而變化起D.一切都是必然的，沒有什么不是必然的【答案】：ABC52.馬克思主義產(chǎn)生于19世紀40年代的德國等西歐國家，其社會歷史條件可以概括為（）。A.工人運動已從“自在階級”變?yōu)椤白詾殡A級”，需要科學理論的指導B.資本主義弊病的暴露和經(jīng)濟危機的發(fā)生C.工人運動的興起D.社會化大生產(chǎn)的迅速發(fā)展【答案】：ABCD53.宏觀調(diào)控是指政府對宏觀經(jīng)濟運行進行干預和調(diào)節(jié)，以達到一定的目標。下列屬于目前我國采取宏觀調(diào)控的主要目標的有（）。A.國際收支平衡B.經(jīng)濟增長C.價格穩(wěn)定D.就業(yè)公平【答案】：ABC54.隨著我國信息技術(shù)的突飛猛進，基于網(wǎng)絡(luò)的電子商務(wù)迅速發(fā)展。電子商務(wù)打破了地域區(qū)市，提供了豐富的商品和服務(wù)，加大了倉儲，物流，支付等體系的建設(shè)，網(wǎng)上購物因此而迅猛增長。這表明（）。A.消費引導生產(chǎn)的調(diào)整和升級B.消費結(jié)構(gòu)隨經(jīng)濟發(fā)展而改善C.生產(chǎn)決定消費的方式和水平D.生產(chǎn)可以創(chuàng)造需求引導消費【答案】：CD55.馬克思認為，產(chǎn)業(yè)工人作為勞動力商品，其使用價值的特殊性在于可以創(chuàng)造出大于自身價值的價值。這部分多出來的價值（）。A.是剩余勞動時間創(chuàng)造的剩余價值B.是必要勞動時間創(chuàng)造的剩余價值C.是生產(chǎn)商利潤的根本來源D.是銷售商利潤的根本來源【答案】：ACD56.下列屬于上行文的有（）。A.議案B.請示C.報告D.函【答案】：BC57.蘆薈集食用、藥用、美容、