PAGEPAGE3課下作業(yè)(二十)思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)一、單項(xiàng)選擇題1．兩個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字“11”就像兩個(gè)排隊(duì)站立的小人兒，這是北京排隊(duì)日的標(biāo)志。自覺(jué)排隊(duì)成了京城文明禮儀一道亮麗的風(fēng)景線，公共場(chǎng)所，井然有序。春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，街頭巷尾的臟、吵、粗、俗、潑少了。小小排隊(duì)日，“排”出了北京人的素質(zhì)與修養(yǎng)。上述材料告訴我們，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)()①需要從身邊的點(diǎn)滴小事做起②需要從現(xiàn)在做起③需要腳踏實(shí)地，重在行動(dòng)④需要學(xué)習(xí)理論，成為知識(shí)淵博的人A．①②③ B．②③④C．①② D．③④解析：④不符合材料內(nèi)容，材料講思想道德修養(yǎng)，④表達(dá)科學(xué)文化修養(yǎng)。①②③合題意，選A。答案：A2．高爾基說(shuō)過(guò)：“智慧是珠寶，如果用謙虛慎重鑲邊，就會(huì)更加絢爛奪目?！边@告訴我們()A．良好的科學(xué)文化修養(yǎng)，有利于思想道德修養(yǎng)的提高B．良好的思想道德修養(yǎng)，有利于科學(xué)文化修養(yǎng)的提高C．科學(xué)文化修養(yǎng)的根本意義在于升華自己的思想道德修養(yǎng)D．思想道德修養(yǎng)是科學(xué)文化修養(yǎng)的重要內(nèi)容解析：題干中高爾基的話強(qiáng)調(diào)了思想道德修養(yǎng)(“謙虛慎重”)對(duì)科學(xué)文化修養(yǎng)(“智慧”)的作用，故應(yīng)選B。答案：B3．“無(wú)德無(wú)才是‘廢品’，有德無(wú)才是‘半成品’，有才無(wú)德是‘危險(xiǎn)品’，有德有才是‘精品’?！边@一比喻說(shuō)明()A．科學(xué)文化修養(yǎng)比思想道德修養(yǎng)更重要B．思想道德修養(yǎng)比科學(xué)文化修養(yǎng)更重要C．科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)是統(tǒng)一的D．科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)是對(duì)立的解析：題干強(qiáng)調(diào)了才和德是不可或缺的兩個(gè)方面，二者是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。A、B本身說(shuō)法錯(cuò)誤；D將二者對(duì)立起來(lái)也是錯(cuò)誤的。答案：C4．“有些時(shí)候文明只是十公分的寬度，有些時(shí)候只是一張紙的厚度，當(dāng)我們把十公分的盲道讓出來(lái)，當(dāng)我們?cè)谝巫由蠅|一張紙……每個(gè)人的一小步就構(gòu)成了我們中國(guó)文明進(jìn)步的一大步?！边@段話告訴我們，培育文明風(fēng)氣重在()A．樹(shù)立崇高道德理想 B．選擇科學(xué)的世界觀C．宣傳教育，開(kāi)拓創(chuàng)新 D．腳踏實(shí)地，重在行動(dòng)解析：從題干材料可知，題干材料旨在告訴我們培育文明風(fēng)氣重在腳踏實(shí)地，重在行動(dòng)，應(yīng)選D。答案：D5．讀右圖《品質(zhì)篇》，它啟示我們()A．要堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向B．良好的科學(xué)文化修養(yǎng)能促進(jìn)思想道德修養(yǎng)C．要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，追求更高的思想道德目標(biāo)D．要提高眼力，拒絕污染解析：抓住漫畫中的文字“‘完美’應(yīng)該是一只永遠(yuǎn)也裝不滿的瓶子”，這啟示我們要加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)，追求更高的思想道德目標(biāo)，C符合題意，選C。答案：C6．新時(shí)期道德模范郭明義是全國(guó)人民學(xué)習(xí)的典范。30年堅(jiān)持，140張匯款單，180名復(fù)學(xué)兒童，55次義務(wù)獻(xiàn)血，彰顯人間大愛(ài)。學(xué)習(xí)郭明義有利于()①引導(dǎo)人們確立道德目標(biāo)，提升自身的道德修養(yǎng)②推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建立③提升人們的科學(xué)文化修養(yǎng)④促進(jìn)道德建立更好地效勞于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④解析：開(kāi)展道德模范評(píng)選活動(dòng)，主要目的在于提高人們的思想道德修養(yǎng)，推動(dòng)社會(huì)主義思想道德建立，應(yīng)選D項(xiàng)，雖然思想道德修養(yǎng)的提高能夠促進(jìn)科學(xué)文化修養(yǎng)的提高，但③與題干反映主旨太間接，故排除。答案：D7．1914年梁?jiǎn)⒊谇迦A大學(xué)作題為“君子”的講演，以“自強(qiáng)不息”“厚德載物”勉勵(lì)學(xué)生，后來(lái)被鑄入清華大學(xué)的?；崭邞矣诙Y堂上方，成為師生共同遵守的校訓(xùn)。這說(shuō)明()①文化教育是次要的，關(guān)鍵是抓好道德建立②既要重視文化水平的提高，也要重視道德修養(yǎng)的培養(yǎng)③人們要不斷追求更高的思想道德目標(biāo)④道德建立要以歷史精神為根底A．①② B．②③C．③④ D．①④解析：此題考察文化建立與思想道德建立的關(guān)系。文化建立是思想道德建立的根底，思想道德建立是文化建立的靈魂。因此二者密不可分，不可偏廢，②③符合題意，①④觀點(diǎn)錯(cuò)誤。答案：B二、非選擇題8．在學(xué)習(xí)了《文化開(kāi)展的中心環(huán)節(jié)》后，某中學(xué)高二(1)班同學(xué)決定圍繞“提高文化、道德修養(yǎng)，構(gòu)建和諧校園，提升校園文化”這個(gè)主題開(kāi)展探究學(xué)習(xí)。下面是他們收集到的材料：材料一在日常的學(xué)習(xí)中，有一些學(xué)生只注重文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，無(wú)視思想道德修養(yǎng)。一個(gè)重要的原因是在家庭教育中無(wú)視了德、智、體全面開(kāi)展，過(guò)分看中孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。材料二近年來(lái)，“考試作弊”、“給同學(xué)起外號(hào)”、“恥笑身體有缺陷的同學(xué)”、“亂扔垃圾”等現(xiàn)象在校園里有所抬頭。(1)你認(rèn)為學(xué)生只注重文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，無(wú)視思想道德修養(yǎng)有何危害？(2)除了上述原因外，你認(rèn)為還有哪些因素導(dǎo)致我們的一些學(xué)生只注重文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，無(wú)視思想道德修養(yǎng)？(3)高二(1)班就“提高文化、道德修養(yǎng)，構(gòu)建和諧校園，提升校園文化”向全校發(fā)出了建議，如果你是該校的一名學(xué)生，你準(zhǔn)備如何去做？解析：此題以中學(xué)生中經(jīng)常見(jiàn)到的一些現(xiàn)象為背景，考察對(duì)思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)關(guān)系的理解。