教師假期學(xué)習(xí)計(jì)劃_第1頁(yè)
教師假期學(xué)習(xí)計(jì)劃_第2頁(yè)
教師假期學(xué)習(xí)計(jì)劃_第3頁(yè)
教師假期學(xué)習(xí)計(jì)劃_第4頁(yè)
教師假期學(xué)習(xí)計(jì)劃_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩3頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

精選公文范文精選公文范文#精選公文范文精選公文范文精選公文范文 精選公文范文 精選公文范文 下午2:00—4:00)月25月25日上午：暑期師德學(xué)習(xí)動(dòng)員及學(xué)校開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃布置安排。下午：分年級(jí)段學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)劃綱要等內(nèi)容月26月26日上午：分年級(jí)段學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)劃綱要等內(nèi)容。下午：區(qū)教育局副局長(zhǎng)吳佩國(guó)講座（階梯教室）月27月27日上午：分年級(jí)組研討領(lǐng)導(dǎo)講話。下午：全體教師在階梯教室進(jìn)行相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容的考試。月28月28日教師撰寫(xiě)好一篇學(xué)習(xí)心得。 （開(kāi)學(xué)后，第一星期內(nèi)上交學(xué)校黨支部）三、學(xué)習(xí)要求1、 教師須準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，有事有病必須辦好請(qǐng)假手續(xù)。2、 教師在學(xué)習(xí)時(shí)要態(tài)度端正，認(rèn)真做好讀書(shū)筆記。3、 認(rèn)真學(xué)習(xí)市教育局編印下發(fā)的XX年暑期教師學(xué)習(xí)材料（十八）《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（XX——2020年）》等書(shū)籍。4、 認(rèn)真撰寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論