各國企業(yè)管理者的差異地區(qū)：加拿大

加拿大領(lǐng)導(dǎo)者在多項(xiàng)重要?jiǎng)偃瘟ι隙歼_(dá)到了"至少熟練"(建立合作關(guān)系、戰(zhàn)略眼光、積極主動(dòng)、參與式管理)，但在"領(lǐng)導(dǎo)下屬"和"變革管理"方面顯得疲弱。

"領(lǐng)導(dǎo)下屬"是一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)勝任力，其內(nèi)容是吸引、激勵(lì)和發(fā)展員工。相對(duì)于"參與式管理"，"領(lǐng)導(dǎo)下屬"是一個(gè)更廣義的能力，更著重于招聘人才，為員工提供挑戰(zhàn)性發(fā)展機(jī)遇，以及在關(guān)鍵任務(wù)中獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)員工等，加拿大的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)考慮在幾項(xiàng)上集中更多的時(shí)間和精力。

地區(qū)：中國

"領(lǐng)導(dǎo)下屬"和"變革管理"在中國被視為重要的競爭力，但僅有44%的中國企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者在"領(lǐng)導(dǎo)下屬"一項(xiàng)上被評(píng)為"至少熟練"，在"變革管理"一項(xiàng)上，這個(gè)比例為52%。

中國的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)考慮付出更多的時(shí)間和精力去了解下屬的需求，致力于吸引、激勵(lì)和發(fā)展員工。

"變革管理"是指利用有效的戰(zhàn)略來推動(dòng)組織變革，克服變革阻力?；?0%-70%的變革舉措會(huì)歸于失敗的現(xiàn)實(shí)，中國的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者必須同時(shí)處理業(yè)務(wù)和結(jié)構(gòu)上的問題，以及企業(yè)變革中"人的`問題"。

地區(qū)：印度

印度的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者們?cè)?戰(zhàn)略眼光"和"積極主動(dòng)"兩項(xiàng)上十分優(yōu)秀，但在與他人合作(包括建立協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)下屬、參與式管理)方面顯得不那么精通。雖然組織都十分看重領(lǐng)導(dǎo)者的積極主動(dòng)性，但更看重領(lǐng)導(dǎo)者與他人合作的能力，只有基于實(shí)現(xiàn)協(xié)同和合作的基礎(chǔ)，才能實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。

地區(qū)：新加坡

在新加坡，"領(lǐng)導(dǎo)下屬"被認(rèn)為是企業(yè)管理者應(yīng)該具備的第四項(xiàng)最重要的勝任力，但在這一項(xiàng)上被評(píng)為"至少熟練"的領(lǐng)導(dǎo)者人數(shù)比例不到50%。

地區(qū)：美國

建立合作關(guān)系、戰(zhàn)略眼光、積極主動(dòng)在美國被認(rèn)為是最重要的3項(xiàng)勝任力，并且，幾乎有三分之二的人在這三項(xiàng)中被評(píng)為"至少精通"。這意味著，美國的領(lǐng)導(dǎo)者善于與同事和外部組織有效地開展工作，以滿足組織目標(biāo)。

然而，美國的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者在"領(lǐng)導(dǎo)下屬"和"變更管理"兩項(xiàng)上顯得不夠?qū)Ｗ?。這兩項(xiàng)勝任力都涉及到處理與下屬之間的工作關(guān)系，雖然實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)是至關(guān)重要的，但領(lǐng)導(dǎo)者們必須確保日常工作中個(gè)人貢獻(xiàn)者的需求。

地區(qū)：非洲

"積極主動(dòng)"一項(xiàng)在非洲地區(qū)的評(píng)分在幾項(xiàng)中是最高的(64%)。這意味著，領(lǐng)導(dǎo)者善于抓住機(jī)會(huì)，但可能是以犧牲其他關(guān)鍵勝任力為代價(jià)的，比如領(lǐng)導(dǎo)下屬、參與式管理和變革管理。

地區(qū)：歐洲

在歐洲，"領(lǐng)導(dǎo)下屬"這項(xiàng)勝任力的評(píng)級(jí)是最低的(45%)。當(dāng)這項(xiàng)基本勝任力疲弱時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者恐怕難以挑戰(zhàn)更復(fù)雜的領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)域，如建立合作關(guān)系和戰(zhàn)略眼光等。

地區(qū)：拉美

拉美地區(qū)，在6項(xiàng)核心勝任力中，與他人合作的3項(xiàng)(建立合作關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)下屬、參與式管理)有著較低的評(píng)分。

CCL的研究一再證明，領(lǐng)導(dǎo)者的能力訓(xùn)練可以通過3種發(fā)展途徑達(dá)成：

1、挑戰(zhàn)性任務(wù)：提供工作中的實(shí)踐機(jī)會(huì)，以訓(xùn)練新技能;

2、發(fā)展社交網(wǎng)：包括從老板和值得信賴的同事中獲取反饋和支持;

3、課程和培訓(xùn)：側(cè)重于組織所需的領(lǐng)導(dǎo)能力