小學(xué)四年級減法簡便計算練習(xí)題（完整版）資料(可以直接使用，可編輯優(yōu)秀版資料，歡迎下載）

小學(xué)四年級減法簡便計算練習(xí)題（完整版）資料(可以直接使用，可編輯優(yōu)秀版資料，歡迎下載）減法簡便計算練習(xí)四（）班姓名：減法簡便方法的幾種類型：直向運用（連續(xù)減去兩個數(shù)等于減去這兩個減數(shù)的和或等于交換兩個減數(shù)位置來減）（1）415-74-26（2）356-147-156逆向運用（減去兩個數(shù)的和等于連續(xù)減去這兩個數(shù)）（1）338-（38+45）（2）396-（39+196）把特殊數(shù)看成整十整百數(shù)來算（注意如果減多了數(shù)要補(bǔ)加回來，如果減少了要追加回來）（2）768-303在有加有減時可調(diào)整數(shù)的位置(注意數(shù)對應(yīng)的符號是加還是減)。（1）516-38+62(2)748-351+252-149(3)68-49+68+49判斷練習(xí),對打√,錯的打×.(1)356-198=356-100-2()(2)29+22+78=29+(22+78)()(3)450-25+75=450-(25+75)()(4)34+56-34+56=(34+56)-(34+56)()改正下面各題的錯誤.題號題目錯因分析改正(1)328-55+45=328-(55+45)=328-100=228(2)568-257-57=568-(257-57)=568-200=368綜合練習(xí)(怎樣算簡便)(1)869-238-162(2)518-243-118(3)266-78+22新課標(biāo)第一網(wǎng)(4)536-(125+236)(5)145+387-187(6)54+46-54+46(7)487-187-139-61(8)300-123-75-77周（）作業(yè)1、186+74+26、（750+195）+（805+250）3、（123+345）+（877+655）4、1+3+5+......+195、1+2+3+4+.....+1006、23+24+32+34+42+437、237+273+327+372+723+7328、12345+23451+34512+45123+51234周（）作業(yè)9、50×63×210、25×2411、50×25×4×212、16×25×25（200+4）×2514、201×5815、55×65+65×4516、97×99+9717、125×15+12518、45+99×99+5419、43×99+4320、43×99+9921、75×45+17×2522、已知1+2+3+1.....+10=55，計算6+12+18+......+60周（）作業(yè)23、10+20+30+...+400=8200，計算5+10+15+...+20024、1+2+3+...+100=5050，計算1+2+3+...—99—10025、1×1+2×2+3×3+4×4+...+25×25=5525計算2×2++4×4+6×6+...+50×5026、35×3+35×4+35×5+...+35×10計算：前100個6的倍數(shù)的自然數(shù)之和28、540—54—24629、873—195—7330、2021—667—220—33331、677—（191+277）32、1100—10—20—30—...—100周（）作業(yè)33、255—340+18634、110—111—112+11335、1+2×3÷（4+5）×636、1—2—3+4+5—6—7+8+...+97—98—99+10037、1+2—3+4+5—6+7+8—9+...+58+59—6038、900÷25÷439、4500÷（25×90）40、12000÷125÷1241、10000÷125÷5÷2÷842、8888×9999÷2222÷333343、1÷(2÷3)÷(3÷4)÷(4÷5)÷(5÷6)《確定位置》課時練一、填空1．劉強(qiáng)在教室里的位置用數(shù)對表示是（4，1），表示坐在第4列、第1行的位置；王兵在教室里的位置用數(shù)對表示是（2，7），表示坐在第（

）列、第（

）行的位置。

2．如果電影票上的“6排9號”用數(shù)對記作（9，6），那么“20排11號”記作（

，

），（7，10）表示電影院的位置是（

）排（

）號。

3．下面是五（1）班部分學(xué)生的座位情況，請你用數(shù)對表示這些同學(xué)的位置。劉方（

，

）；

李平（

，

）；羅兵（

，

）；

張強(qiáng)（

，

）；王艷（

，

）；

李敏（

，

）；黃偉（

，

）；

趙云（

，

）。4．如圖：A點用數(shù)對表示為（3，1），B點用數(shù)對表示為（

，

），C點用數(shù)對表示為（

，

），三角形ABC是(

)三角形。

5．在圖中寫出三角形ABC各個頂點的位置，三角形ABC向下平移4個單位后得到圖形三角形A′B′C′，三角形A′B′C′頂點的位置表示為A′（

，

），B′（

，

），

C′（

，

）。二、選擇1．如圖：如果點X的位置表示為（2，3），則點Y的位置可以表示為（）。A.（4，4）

B.（4，5）

C.（5，4）

D.（3，3）2．

如圖：如果將△ABC向左平移2格，則頂點A′的位置用數(shù)對表示為（）。

A.（5，1）

B.（1，1）

C.（7，1）

D.（3，3）

3.音樂課上，聰聰坐在音樂教室的第4列第2行，用數(shù)對（4，2）表示，明明坐在聰聰正后方的第一個位置上，明明的位置用數(shù)對表示是（）。A.（5，2）

B.（4，3）

C.（3，2）

D.（4，1）4.如果A點用數(shù)對表示為（1，5），B點用數(shù)對表示為（1，1），C點用數(shù)對表示為（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。A.銳角

B.鈍角

C.直角

D.等腰5.李林家的位置是（2，2），學(xué)校的位置是（2，5）。如果每個小正方形的邊長表示100米，李林從家出發(fā)，經(jīng)過學(xué)校到少年宮，至少要走（

）米。A.300米

B.400米

C.500米

D.600米

三、解答

1.描出下列各點并依次連成封閉圖形，看看是什么圖形。A（5,9）,B（6,6）,C（9,5）,D（6,4）,E（5,1）,F（4,4）,G（1,5）,H（4,6）。

2.如圖是五（1）班學(xué)生的座位圖。明明原來在第3列最后一排，由于視力下降，老師把他的座位向前調(diào)了6行，但由于身高影響了后面同學(xué)的視線，老師又把他向右移了2列，請在方格紙上描出最后一次明明的位置，并用數(shù)對表示。

3.下面是沈娜家所住“利民”小區(qū)18號樓的平面示意圖．圖上“列”表示樓房的單元，“行”表示樓房的層數(shù)。按下面條件，標(biāo)出各家所在的位置．

（1）沈娜家住在（3，4），王華家和沈娜家住在同一樓層，從左往右數(shù)第二單元里。

（2）李奶奶家住在起始單元，起始層；陳奶奶家和李奶奶家住同一單元，比李奶奶家高2層。

（3）張叔叔家住在（5，2），和劉阿姨家住同一樓層，劉阿姨家和沈娜家住同一單元。

答案：一、1.2，7。2.11，20，10，7。3.劉方（1，5）；

李平（1，2）；

羅兵（2，7）；

張強(qiáng)（3，4）；

王艷（4，3）；

李